不貪小便宜，便不會(huì)被騙子惦記。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的創(chuàng)業(yè)防騙政策法規(guī)，希望大家喜歡。

　　創(chuàng)業(yè)防騙知識(shí)

　　加盟連鎖這種方式，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來(lái)了便利條件。但是，由于其極易被一些“騙子公司”所利用，因此，面對(duì)所謂的高回報(bào)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要保持高度警惕。

　　不可否認(rèn)，加盟連鎖這種方式，為目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來(lái)了便利條件?，F(xiàn)實(shí)中，也確實(shí)有不少大學(xué)生通過(guò)加盟連鎖找到了適合自己生存和發(fā)展的創(chuàng)業(yè)之路。但是，加盟連鎖也極易被一些“騙子公司”所利用，因此，有必要提醒大學(xué)生們，創(chuàng)業(yè)時(shí)謹(jǐn)防掉入陷阱。

　　量力而行不盲從

　　首先，政府、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)行積極有效指導(dǎo)，培養(yǎng)大學(xué)生的判斷力和自助自救能力。裘唐明建議，大學(xué)生應(yīng)認(rèn)識(shí)到一條基本原則，即真正的好項(xiàng)目，不會(huì)強(qiáng)迫商戶一次性多進(jìn)貨，因?yàn)槠湄浳锖軙充N。而真正意義上的品牌，也不會(huì)隨便將獨(dú)家代理權(quán)授權(quán)給一個(gè)剛畢業(yè)尚未經(jīng)過(guò)商海洗禮的學(xué)生，“因?yàn)槭跈?quán)就意味著將市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)權(quán)交給了你，也等于是將他們的發(fā)展前途交給了你。”

　　其次，國(guó)家有關(guān)職能部門應(yīng)對(duì)加盟連鎖企業(yè)進(jìn)行更加嚴(yán)格審查和監(jiān)管，一旦發(fā)現(xiàn)那些違法違規(guī)的公司，必須給予嚴(yán)厲打擊。同時(shí)媒體應(yīng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和輿論監(jiān)督功能，及時(shí)追蹤和曝光騙子公司的真相和內(nèi)幕。

　　最后，應(yīng)進(jìn)一步完善國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，在制定鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)政策時(shí)也應(yīng)考慮到如何防范類似的騙局。北京市律師協(xié)會(huì)公益法委員會(huì)委員沃興偉律師認(rèn)為，只有從立法上對(duì)這些披著合法“外衣”的“騙子公司”進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，才能更有效地遏制這種違法行為。

　　警惕高回報(bào)誘惑

　　最近，鄭州即將畢業(yè)的大學(xué)生被蒙在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，就被“高回報(bào)”忽悠了一把。

　　目前，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中以加盟連鎖方式出現(xiàn)的騙局和陷阱值得關(guān)注。

　　據(jù)央視經(jīng)濟(jì)頻道報(bào)道，“某竹碳加盟公司”最紅火時(shí)，曾發(fā)展到600多家加盟店。但自始至終，真正能盈利的只有少數(shù)。等到“跟風(fēng)”的同行出現(xiàn)后，各加盟店生意更是一落千丈。這樣的加盟連鎖企業(yè)，往往只“富到總部”，而富不到加盟商。

　　甚至，還有傳銷組織鼓吹“加盟連鎖快速致富”，利用高回報(bào)誘惑大學(xué)生。

　　據(jù)業(yè)內(nèi)資深人士透露，一些所謂加盟連鎖企業(yè)深諳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理，已為他們準(zhǔn)備好“連環(huán)套”：品牌在國(guó)外已有十幾年甚至幾十年成功運(yùn)營(yíng)史，實(shí)際已死無(wú)對(duì)證。生產(chǎn)基地在某發(fā)達(dá)省市，可是路途遙遠(yuǎn)不便去看。加盟利潤(rùn)很高，這只有天知道。經(jīng)營(yíng)好了還給你返獎(jiǎng)金和裝修費(fèi)，前提是經(jīng)營(yíng)好，這基本沒(méi)希望。還舉許多成功范例，帶你去看其他加盟店，實(shí)際就是托。更重要的是，投資成本僅兩三萬(wàn)元，還有優(yōu)厚的換貨條件，風(fēng)險(xiǎn)很小。

　　教育創(chuàng)業(yè)投資防騙指南

　　二胎政策的全面開(kāi)放，教育改革政策的持續(xù)升溫，人口結(jié)構(gòu)的兩極分化等種種因素，近幾年來(lái)講教育培訓(xùn)行業(yè)的熱度不斷推向了新的高度，成為不少金主投資關(guān)注的新熱點(diǎn)。隨著行業(yè)前景的明朗化，伴隨而來(lái)的是各種教育周邊服務(wù)商蜂擁而至，其中不乏很多投機(jī)取巧，無(wú)良謀利的教育服務(wù)開(kāi)發(fā)商。他們嘩眾取寵，利用討巧夸張的市場(chǎng)手段招商引資，最終損害了許多教育投資者的利益。由此，星創(chuàng)平臺(tái)特意推出教育投資防騙指南，教大家如何杜絕虛假低劣的教育周邊服務(wù)資源，保證高效的教育機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)和投入。

　　多數(shù)教育投資者并不是純屌絲，他們大多有投資經(jīng)驗(yàn)，而且頗有成功心得。但由于缺乏對(duì)教育行業(yè)運(yùn)營(yíng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，部分對(duì)教育投資也存在較高的風(fēng)險(xiǎn)偏好，他們有較強(qiáng)的資產(chǎn)保值和增值需求，覺(jué)得較低收益率已經(jīng)無(wú)法滿足自己，于是瞄上了高收益、高回報(bào)承若的教育服務(wù)商，這使得他們?nèi)菀妆槐砻娴陌b和套路所迷惑，最終導(dǎo)致失敗的運(yùn)營(yíng)。

　　基于世面上各種不正規(guī)培訓(xùn)及機(jī)構(gòu)的亂象，我們見(jiàn)招拆招分析其慣用的一些套路：

　　1. 編：

　　不管老板之前是賣電腦的還是開(kāi)家具廠的，先編造一個(gè)有實(shí)力的投資團(tuán)隊(duì)，如投資總監(jiān)畢業(yè)于名校，風(fēng)控從華爾街歸國(guó)。核心骨干團(tuán)隊(duì)同樣需要出類拔萃，不但要有高文華的名校背景，更重要的是擁有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。如某某教育協(xié)會(huì)常任理事、名譽(yù)主席，某某公司的首席顧問(wèn)，海外機(jī)構(gòu)的頭銜當(dāng)然也是常用裝備。必要時(shí)可以將其他網(wǎng)站上相關(guān)信息直接復(fù)制過(guò)來(lái)。

　　2. 藏：

　　注冊(cè)地一定要隱蔽，菜市場(chǎng)、廁所都可以。英雄也問(wèn)出處，最好包裝成大城市平臺(tái)。

　　3. 抄：

　　網(wǎng)站平臺(tái)直接copy，產(chǎn)品包裝宣傳能力不濟(jì)就上淘寶，弄套模板，找家第三方支付，招倆客服就能上線。授課內(nèi)容看幾個(gè)視頻，授課神韻到位，流程形式做足即可，內(nèi)容能自圓其說(shuō)不露餡就是王道。

　　4. 吹：

　　專家團(tuán)陣勢(shì)一定要足，都有著化腐朽為神奇豐富故事。一副反正我是老中醫(yī)，你的疑難雜癥我都見(jiàn)怪不怪的氣勢(shì)拿出來(lái)就對(duì)了。

　　5. 推：

　　最好能有機(jī)會(huì)上電視活互聯(lián)網(wǎng)媒體做個(gè)專訪，當(dāng)然大多數(shù)的只能找個(gè)不知名但名字很厲害的自媒體(或自己建個(gè)自媒體)，以“微商體”做各種教育夢(mèng)的宣傳。當(dāng)然稍微有錢一點(diǎn)的主自然不會(huì)忘記做各搜索引擎的認(rèn)證、競(jìng)價(jià)，也就面子工程需要點(diǎn)成本，該花的錢還得花。

　　6. 高：

　　各種高收益率，各種驚天逆襲，總之?dāng)?shù)據(jù)的數(shù)值高的好看就對(duì)了。為了防止你不相信，各種承諾該做的也要做，如果還不能打動(dòng)你，背后還有托和案例等著你慢慢消化。

　　7. 掩：

　　掛上名人合影，多拍一些活動(dòng)素材，甭管是以什么身份參加的見(jiàn)得世面多了總能掩人耳目，打消懷疑的念頭。

　　其實(shí)辨別這類“專家”或組織機(jī)構(gòu)很簡(jiǎn)單，只需關(guān)注四個(gè)點(diǎn)，就能大致驗(yàn)明其真身：

　　1. 不要被所謂“權(quán)威頭銜”所迷倒，認(rèn)真思考其含金量到底有多少。

　　2. 審核一下公司的注冊(cè)資料，年限不是唯一，但是很可能代表口碑。

　　3. 成功案例是否有據(jù)可循，說(shuō)的永遠(yuǎn)比做的容易，現(xiàn)場(chǎng)探訪調(diào)研比一面之辭更有說(shuō)服力。

　　4. 辦學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)的工程，莫迷信任何類型的“神奇課程”!

　　5. 深挖產(chǎn)品和服務(wù)的技術(shù)含量：產(chǎn)品是否系統(tǒng)全面，支持服務(wù)是否完善到位，研發(fā)力量究竟有多少人?

　　
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