excel用關(guān)聯(lián)函數(shù)把表格數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)的教程

　　Excel中經(jīng)常需要用函數(shù)把表格的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)起來，表格數(shù)據(jù)具體該如何用函數(shù)關(guān)聯(lián)呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼膃xcel用關(guān)聯(lián)函數(shù)把表格數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)的教程，供大家參考。

　　excel用關(guān)聯(lián)函數(shù)把表格數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)教程(一)

　　步驟1：首先打開2個(gè)excel表格(如圖一、圖二)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)excel表格的A列是相同類型的，都是”百度ID號(hào)“，不同的是表格1有經(jīng)驗(yàn)數(shù)量和財(cái)富值，而表格2有的是最近拿好經(jīng)驗(yàn)紅包的數(shù)量，現(xiàn)在就是需要把2個(gè)excel合并成一個(gè)表格。

　　步驟2：現(xiàn)在表格1的D列寫上需要導(dǎo)入數(shù)據(jù)的列標(biāo)題，或者直接從表格2中復(fù)制-粘貼過來也行。(如下圖)

　　步驟3：然后將鼠標(biāo)移動(dòng)到D列的第二行，打開菜單欄的”公式“選項(xiàng)，在公式的工具中找到”插入函數(shù)“并點(diǎn)擊。(如下圖)

　　步驟4：在插入函數(shù)窗口頁面，在搜索函數(shù)框中輸入”vlookup"然后轉(zhuǎn)到，在出現(xiàn)的結(jié)果函數(shù)中，點(diǎn)擊vlookup函數(shù)，然后點(diǎn)確定。(如下圖)

　　步驟5：彈出來的函數(shù)參數(shù)中，在第一個(gè)填寫框vlookup_value中直接點(diǎn)擊A2的”張一”。(如下圖)

　　步驟6：在第二個(gè)填寫框Table_array中全選表格2，表格2中A列和B列都包含了。(如下圖)

　　步驟7：在第三個(gè)填寫框col_index_num 中直接填寫2，表示選擇第2列的數(shù)據(jù)，然后第四個(gè)填寫框Range_lookup中填寫0，表示大致匹配，然后填寫完畢之后點(diǎn)擊確定。(如下圖)

　　步驟8：這時(shí)D列的D2顯示5，表示張一拿到5紅包，因?yàn)閯偛诺暮瘮?shù)公式是跟張一對(duì)應(yīng)的，所以出現(xiàn)了張一的數(shù)據(jù)，如果想要其他人的數(shù)據(jù)時(shí)，可以把鼠標(biāo)放到D2選項(xiàng)框的右下角，等到出現(xiàn)一個(gè)“+”號(hào)時(shí)，雙擊鼠標(biāo)左鍵。(如下圖

　　步驟9：這時(shí)候所有的數(shù)據(jù)都出來了，成功將表格2的數(shù)據(jù)導(dǎo)入表格1，合并成一個(gè)表格數(shù)據(jù)。(如下圖)

　　excel用關(guān)聯(lián)函數(shù)把表格數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)教程(二)

　　步驟1：思路分析：目前在Excel中有兩張表，一張表是原來的學(xué)年報(bào)表(即“原表”，含學(xué)生的各種信息，如圖1所示)，一張表是現(xiàn)在的學(xué)生花名冊(cè)(即“新表”，只有學(xué)生的姓名和性別信息，如圖2所示)。只要能將“原表”中的信息根據(jù)“新表”中的學(xué)生姓名關(guān)聯(lián)到“新表”中，就可以完成任務(wù)了。

　　步驟2：還是到論壇上去討教吧。果然，一會(huì)兒功夫，高手們告訴我，用VLOOKUP函數(shù)可以解決這個(gè)問題，并說：“很簡(jiǎn)單!”呵呵，很簡(jiǎn)單?我可沒用過呢!不過，既然已經(jīng)知道方法了，我的心里就有底了。于是，到Excel幫助里把VLOOKUP的使用方法好好研究了一番，終于用它解決了問題。下面是解決以上問題的方法：

　　步驟3：選擇“新表”中的C2單元格，如圖3所示。單擊[fx]按鈕，出現(xiàn)“插入函數(shù)”對(duì)話框。在類別中選擇“全部”，然后找到VLOOKUP函數(shù)，單擊[確定]按鈕，出現(xiàn)“函數(shù)”參數(shù)對(duì)話框。第一個(gè)參數(shù)為需要在數(shù)據(jù)表首列進(jìn)行搜索的值，在這里就是搜索學(xué)生姓名，也就是“新表”中的A2單元格。第二個(gè)參數(shù)是需要在其中搜索數(shù)據(jù)的信息表，這里也就是整個(gè)“原表”的數(shù)據(jù)，即“原表!A2:G34”。為了防止出現(xiàn)問題，這里，我們加上“$”，即“原表!$A

excel用關(guān)聯(lián)函數(shù)把表格數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)的教程

　　Excel中經(jīng)常需要用函數(shù)把表格的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)起來，表格數(shù)據(jù)具體該如何用函數(shù)關(guān)聯(lián)呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼膃xcel用關(guān)聯(lián)函數(shù)把表格數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)的教程，供大家參考。

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　　步驟1：首先打開2個(gè)excel表格(如圖一、圖二)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)excel表格的A列是相同類型的，都是”百度ID號(hào)“，不同的是表格1有經(jīng)驗(yàn)數(shù)量和財(cái)富值，而表格2有的是最近拿好經(jīng)驗(yàn)紅包的數(shù)量，現(xiàn)在就是需要把2個(gè)excel合并成一個(gè)表格。

　　步驟2：現(xiàn)在表格1的D列寫上需要導(dǎo)入數(shù)據(jù)的列標(biāo)題，或者直接從表格2中復(fù)制-粘貼過來也行。(如下圖)

　　步驟3：然后將鼠標(biāo)移動(dòng)到D列的第二行，打開菜單欄的”公式“選項(xiàng)，在公式的工具中找到”插入函數(shù)“并點(diǎn)擊。(如下圖)

　　步驟4：在插入函數(shù)窗口頁面，在搜索函數(shù)框中輸入”vlookup"然后轉(zhuǎn)到，在出現(xiàn)的結(jié)果函數(shù)中，點(diǎn)擊vlookup函數(shù)，然后點(diǎn)確定。(如下圖)

　　步驟5：彈出來的函數(shù)參數(shù)中，在第一個(gè)填寫框vlookup_value中直接點(diǎn)擊A2的”張一”。(如下圖)

　　步驟6：在第二個(gè)填寫框Table_array中全選表格2，表格2中A列和B列都包含了。(如下圖)

　　步驟7：在第三個(gè)填寫框col_index_num 中直接填寫2，表示選擇第2列的數(shù)據(jù)，然后第四個(gè)填寫框Range_lookup中填寫0，表示大致匹配，然后填寫完畢之后點(diǎn)擊確定。(如下圖)

　　步驟8：這時(shí)D列的D2顯示5，表示張一拿到5紅包，因?yàn)閯偛诺暮瘮?shù)公式是跟張一對(duì)應(yīng)的，所以出現(xiàn)了張一的數(shù)據(jù)，如果想要其他人的數(shù)據(jù)時(shí)，可以把鼠標(biāo)放到D2選項(xiàng)框的右下角，等到出現(xiàn)一個(gè)“+”號(hào)時(shí)，雙擊鼠標(biāo)左鍵。(如下圖

　　步驟9：這時(shí)候所有的數(shù)據(jù)都出來了，成功將表格2的數(shù)據(jù)導(dǎo)入表格1，合并成一個(gè)表格數(shù)據(jù)。(如下圖)

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　　步驟1：思路分析：目前在Excel中有兩張表，一張表是原來的學(xué)年報(bào)表(即“原表”，含學(xué)生的各種信息，如圖1所示)，一張表是現(xiàn)在的學(xué)生花名冊(cè)(即“新表”，只有學(xué)生的姓名和性別信息，如圖2所示)。只要能將“原表”中的信息根據(jù)“新表”中的學(xué)生姓名關(guān)聯(lián)到“新表”中，就可以完成任務(wù)了。

　　步驟2：還是到論壇上去討教吧。果然，一會(huì)兒功夫，高手們告訴我，用VLOOKUP函數(shù)可以解決這個(gè)問題，并說：“很簡(jiǎn)單!”呵呵，很簡(jiǎn)單?我可沒用過呢!不過，既然已經(jīng)知道方法了，我的心里就有底了。于是，到Excel幫助里把VLOOKUP的使用方法好好研究了一番，終于用它解決了問題。下面是解決以上問題的方法：

　　步驟3：選擇“新表”中的C2單元格，如圖3所示。單擊[fx]按鈕，出現(xiàn)“插入函數(shù)”對(duì)話框。在類別中選擇“全部”，然后找到VLOOKUP函數(shù)，單擊[確定]按鈕，出現(xiàn)“函數(shù)”參數(shù)對(duì)話框。第一個(gè)參數(shù)為需要在數(shù)據(jù)表首列進(jìn)行搜索的值，在這里就是搜索學(xué)生姓名，也就是“新表”中的A2單元格。第二個(gè)參數(shù)是需要在其中搜索數(shù)據(jù)的信息表，這里也就是整個(gè)“原表”的數(shù)據(jù)，即“原表!A2:G34”。為了防止出現(xiàn)問題，這里，我們加上“$”，即“原表!$A$2:$G$34”，這樣就變成絕對(duì)引用了。第三個(gè)參數(shù)為滿足條件的單元格在數(shù)組區(qū)域內(nèi)中的列序號(hào)，在本例中，也就是在“原表!$A$2:$G$34”這個(gè)區(qū)域中，根據(jù)第一個(gè)參數(shù)返回第幾列的值，這里我們填入“3”，也就是返回出生年月的值。第四個(gè)參數(shù)為指定在查找時(shí)是要求精確匹配還是大致匹配，如果填入“0”，則為精確匹配。這可含糊不得的，我們需要的是精確匹配，所以填入“0”(請(qǐng)注意：Excel幫助里說“為0時(shí)是大致匹配”，但很多人使用后都認(rèn)為，微軟在這里可能弄錯(cuò)了，為0時(shí)應(yīng)為精確匹配)，此時(shí)的情形如圖4所示。按[確定]按鈕退出，即可看到C2單元格已經(jīng)出現(xiàn)了正確的結(jié)果。

　　步驟4：把C2單元格向右拖動(dòng)復(fù)制到D2單元格，這時(shí)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，原因在哪里呢?原來，D2的公式自動(dòng)變成了“=VLOOKUP(B2,原表!$A$2:$G$34,3,0)”，我們需要手工改一下，把它改成

　　步驟5：“=VLOOKUP(A2,原表!$A$2:$G$34,4,0)”，即可顯示正確數(shù)據(jù)。繼續(xù)向右復(fù)制，同理，把后面的E2、F2等中的公式適當(dāng)修改即可。一行數(shù)據(jù)出來了，對(duì)照了一下，數(shù)據(jù)正確無誤，再對(duì)整個(gè)工作表進(jìn)行拖動(dòng)填充，整個(gè)信息表就出來了。

　　步驟6：最后說明一下：使用這個(gè)公式的時(shí)候，要求學(xué)生名稱不能有重名，如果有的話，要先稍改一下，比如在名稱后面加個(gè)“大”或“小”以示區(qū)分。

　　步驟7：看看時(shí)間，還沒超過一個(gè)小時(shí)就完成了任務(wù)，雖然學(xué)習(xí)公式花了一些時(shí)間，但“磨刀不誤砍柴工”，還是很合算的!當(dāng)我把打印好的表格交給教導(dǎo)主任時(shí)，他一下愣住了……

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:$G”，這樣就變成絕對(duì)引用了。第三個(gè)參數(shù)為滿足條件的單元格在數(shù)組區(qū)域內(nèi)中的列序號(hào)，在本例中，也就是在“原表!$A

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　　步驟1：首先打開2個(gè)excel表格(如圖一、圖二)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)excel表格的A列是相同類型的，都是”百度ID號(hào)“，不同的是表格1有經(jīng)驗(yàn)數(shù)量和財(cái)富值，而表格2有的是最近拿好經(jīng)驗(yàn)紅包的數(shù)量，現(xiàn)在就是需要把2個(gè)excel合并成一個(gè)表格。

　　步驟2：現(xiàn)在表格1的D列寫上需要導(dǎo)入數(shù)據(jù)的列標(biāo)題，或者直接從表格2中復(fù)制-粘貼過來也行。(如下圖)

　　步驟3：然后將鼠標(biāo)移動(dòng)到D列的第二行，打開菜單欄的”公式“選項(xiàng)，在公式的工具中找到”插入函數(shù)“并點(diǎn)擊。(如下圖)

　　步驟4：在插入函數(shù)窗口頁面，在搜索函數(shù)框中輸入”vlookup"然后轉(zhuǎn)到，在出現(xiàn)的結(jié)果函數(shù)中，點(diǎn)擊vlookup函數(shù)，然后點(diǎn)確定。(如下圖)

　　步驟5：彈出來的函數(shù)參數(shù)中，在第一個(gè)填寫框vlookup_value中直接點(diǎn)擊A2的”張一”。(如下圖)

　　步驟6：在第二個(gè)填寫框Table_array中全選表格2，表格2中A列和B列都包含了。(如下圖)

　　步驟7：在第三個(gè)填寫框col_index_num 中直接填寫2，表示選擇第2列的數(shù)據(jù)，然后第四個(gè)填寫框Range_lookup中填寫0，表示大致匹配，然后填寫完畢之后點(diǎn)擊確定。(如下圖)

　　步驟8：這時(shí)D列的D2顯示5，表示張一拿到5紅包，因?yàn)閯偛诺暮瘮?shù)公式是跟張一對(duì)應(yīng)的，所以出現(xiàn)了張一的數(shù)據(jù)，如果想要其他人的數(shù)據(jù)時(shí)，可以把鼠標(biāo)放到D2選項(xiàng)框的右下角，等到出現(xiàn)一個(gè)“+”號(hào)時(shí)，雙擊鼠標(biāo)左鍵。(如下圖

　　步驟9：這時(shí)候所有的數(shù)據(jù)都出來了，成功將表格2的數(shù)據(jù)導(dǎo)入表格1，合并成一個(gè)表格數(shù)據(jù)。(如下圖)

　　excel用關(guān)聯(lián)函數(shù)把表格數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)教程(二)

　　步驟1：思路分析：目前在Excel中有兩張表，一張表是原來的學(xué)年報(bào)表(即“原表”，含學(xué)生的各種信息，如圖1所示)，一張表是現(xiàn)在的學(xué)生花名冊(cè)(即“新表”，只有學(xué)生的姓名和性別信息，如圖2所示)。只要能將“原表”中的信息根據(jù)“新表”中的學(xué)生姓名關(guān)聯(lián)到“新表”中，就可以完成任務(wù)了。

　　步驟2：還是到論壇上去討教吧。果然，一會(huì)兒功夫，高手們告訴我，用VLOOKUP函數(shù)可以解決這個(gè)問題，并說：“很簡(jiǎn)單!”呵呵，很簡(jiǎn)單?我可沒用過呢!不過，既然已經(jīng)知道方法了，我的心里就有底了。于是，到Excel幫助里把VLOOKUP的使用方法好好研究了一番，終于用它解決了問題。下面是解決以上問題的方法：

　　步驟3：選擇“新表”中的C2單元格，如圖3所示。單擊[fx]按鈕，出現(xiàn)“插入函數(shù)”對(duì)話框。在類別中選擇“全部”，然后找到VLOOKUP函數(shù)，單擊[確定]按鈕，出現(xiàn)“函數(shù)”參數(shù)對(duì)話框。第一個(gè)參數(shù)為需要在數(shù)據(jù)表首列進(jìn)行搜索的值，在這里就是搜索學(xué)生姓名，也就是“新表”中的A2單元格。第二個(gè)參數(shù)是需要在其中搜索數(shù)據(jù)的信息表，這里也就是整個(gè)“原表”的數(shù)據(jù)，即“原表!A2:G34”。為了防止出現(xiàn)問題，這里，我們加上“$”，即“原表!$A$2:$G$34”，這樣就變成絕對(duì)引用了。第三個(gè)參數(shù)為滿足條件的單元格在數(shù)組區(qū)域內(nèi)中的列序號(hào)，在本例中，也就是在“原表!$A$2:$G$34”這個(gè)區(qū)域中，根據(jù)第一個(gè)參數(shù)返回第幾列的值，這里我們填入“3”，也就是返回出生年月的值。第四個(gè)參數(shù)為指定在查找時(shí)是要求精確匹配還是大致匹配，如果填入“0”，則為精確匹配。這可含糊不得的，我們需要的是精確匹配，所以填入“0”(請(qǐng)注意：Excel幫助里說“為0時(shí)是大致匹配”，但很多人使用后都認(rèn)為，微軟在這里可能弄錯(cuò)了，為0時(shí)應(yīng)為精確匹配)，此時(shí)的情形如圖4所示。按[確定]按鈕退出，即可看到C2單元格已經(jīng)出現(xiàn)了正確的結(jié)果。

　　步驟4：把C2單元格向右拖動(dòng)復(fù)制到D2單元格，這時(shí)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，原因在哪里呢?原來，D2的公式自動(dòng)變成了“=VLOOKUP(B2,原表!$A$2:$G$34,3,0)”，我們需要手工改一下，把它改成

　　步驟5：“=VLOOKUP(A2,原表!$A$2:$G$34,4,0)”，即可顯示正確數(shù)據(jù)。繼續(xù)向右復(fù)制，同理，把后面的E2、F2等中的公式適當(dāng)修改即可。一行數(shù)據(jù)出來了，對(duì)照了一下，數(shù)據(jù)正確無誤，再對(duì)整個(gè)工作表進(jìn)行拖動(dòng)填充，整個(gè)信息表就出來了。

　　步驟6：最后說明一下：使用這個(gè)公式的時(shí)候，要求學(xué)生名稱不能有重名，如果有的話，要先稍改一下，比如在名稱后面加個(gè)“大”或“小”以示區(qū)分。

　　步驟7：看看時(shí)間，還沒超過一個(gè)小時(shí)就完成了任務(wù)，雖然學(xué)習(xí)公式花了一些時(shí)間，但“磨刀不誤砍柴工”，還是很合算的!當(dāng)我把打印好的表格交給教導(dǎo)主任時(shí)，他一下愣住了……

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:$G”這個(gè)區(qū)域中，根據(jù)第一個(gè)參數(shù)返回第幾列的值，這里我們填入“3”，也就是返回出生年月的值。第四個(gè)參數(shù)為指定在查找時(shí)是要求精確匹配還是大致匹配，如果填入“0”，則為精確匹配。這可含糊不得的，我們需要的是精確匹配，所以填入“0”(請(qǐng)注意：Excel幫助里說“為0時(shí)是大致匹配”，但很多人使用后都認(rèn)為，微軟在這里可能弄錯(cuò)了，為0時(shí)應(yīng)為精確匹配)，此時(shí)的情形如圖4所示。按[確定]按鈕退出，即可看到C2單元格已經(jīng)出現(xiàn)了正確的結(jié)果。

　　步驟4：把C2單元格向右拖動(dòng)復(fù)制到D2單元格，這時(shí)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，原因在哪里呢?原來，D2的公式自動(dòng)變成了“=VLOOKUP(B2,原表!$A

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　　excel用關(guān)聯(lián)函數(shù)把表格數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)教程(一)

　　步驟1：首先打開2個(gè)excel表格(如圖一、圖二)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)excel表格的A列是相同類型的，都是”百度ID號(hào)“，不同的是表格1有經(jīng)驗(yàn)數(shù)量和財(cái)富值，而表格2有的是最近拿好經(jīng)驗(yàn)紅包的數(shù)量，現(xiàn)在就是需要把2個(gè)excel合并成一個(gè)表格。

　　步驟2：現(xiàn)在表格1的D列寫上需要導(dǎo)入數(shù)據(jù)的列標(biāo)題，或者直接從表格2中復(fù)制-粘貼過來也行。(如下圖)

　　步驟3：然后將鼠標(biāo)移動(dòng)到D列的第二行，打開菜單欄的”公式“選項(xiàng)，在公式的工具中找到”插入函數(shù)“并點(diǎn)擊。(如下圖)

　　步驟4：在插入函數(shù)窗口頁面，在搜索函數(shù)框中輸入”vlookup"然后轉(zhuǎn)到，在出現(xiàn)的結(jié)果函數(shù)中，點(diǎn)擊vlookup函數(shù)，然后點(diǎn)確定。(如下圖)

　　步驟5：彈出來的函數(shù)參數(shù)中，在第一個(gè)填寫框vlookup_value中直接點(diǎn)擊A2的”張一”。(如下圖)

　　步驟6：在第二個(gè)填寫框Table_array中全選表格2，表格2中A列和B列都包含了。(如下圖)

　　步驟7：在第三個(gè)填寫框col_index_num 中直接填寫2，表示選擇第2列的數(shù)據(jù)，然后第四個(gè)填寫框Range_lookup中填寫0，表示大致匹配，然后填寫完畢之后點(diǎn)擊確定。(如下圖)

　　步驟8：這時(shí)D列的D2顯示5，表示張一拿到5紅包，因?yàn)閯偛诺暮瘮?shù)公式是跟張一對(duì)應(yīng)的，所以出現(xiàn)了張一的數(shù)據(jù)，如果想要其他人的數(shù)據(jù)時(shí)，可以把鼠標(biāo)放到D2選項(xiàng)框的右下角，等到出現(xiàn)一個(gè)“+”號(hào)時(shí)，雙擊鼠標(biāo)左鍵。(如下圖

　　步驟9：這時(shí)候所有的數(shù)據(jù)都出來了，成功將表格2的數(shù)據(jù)導(dǎo)入表格1，合并成一個(gè)表格數(shù)據(jù)。(如下圖)

　　excel用關(guān)聯(lián)函數(shù)把表格數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)教程(二)

　　步驟1：思路分析：目前在Excel中有兩張表，一張表是原來的學(xué)年報(bào)表(即“原表”，含學(xué)生的各種信息，如圖1所示)，一張表是現(xiàn)在的學(xué)生花名冊(cè)(即“新表”，只有學(xué)生的姓名和性別信息，如圖2所示)。只要能將“原表”中的信息根據(jù)“新表”中的學(xué)生姓名關(guān)聯(lián)到“新表”中，就可以完成任務(wù)了。

　　步驟2：還是到論壇上去討教吧。果然，一會(huì)兒功夫，高手們告訴我，用VLOOKUP函數(shù)可以解決這個(gè)問題，并說：“很簡(jiǎn)單!”呵呵，很簡(jiǎn)單?我可沒用過呢!不過，既然已經(jīng)知道方法了，我的心里就有底了。于是，到Excel幫助里把VLOOKUP的使用方法好好研究了一番，終于用它解決了問題。下面是解決以上問題的方法：

　　步驟3：選擇“新表”中的C2單元格，如圖3所示。單擊[fx]按鈕，出現(xiàn)“插入函數(shù)”對(duì)話框。在類別中選擇“全部”，然后找到VLOOKUP函數(shù)，單擊[確定]按鈕，出現(xiàn)“函數(shù)”參數(shù)對(duì)話框。第一個(gè)參數(shù)為需要在數(shù)據(jù)表首列進(jìn)行搜索的值，在這里就是搜索學(xué)生姓名，也就是“新表”中的A2單元格。第二個(gè)參數(shù)是需要在其中搜索數(shù)據(jù)的信息表，這里也就是整個(gè)“原表”的數(shù)據(jù)，即“原表!A2:G34”。為了防止出現(xiàn)問題，這里，我們加上“$”，即“原表!$A$2:$G$34”，這樣就變成絕對(duì)引用了。第三個(gè)參數(shù)為滿足條件的單元格在數(shù)組區(qū)域內(nèi)中的列序號(hào)，在本例中，也就是在“原表!$A$2:$G$34”這個(gè)區(qū)域中，根據(jù)第一個(gè)參數(shù)返回第幾列的值，這里我們填入“3”，也就是返回出生年月的值。第四個(gè)參數(shù)為指定在查找時(shí)是要求精確匹配還是大致匹配，如果填入“0”，則為精確匹配。這可含糊不得的，我們需要的是精確匹配，所以填入“0”(請(qǐng)注意：Excel幫助里說“為0時(shí)是大致匹配”，但很多人使用后都認(rèn)為，微軟在這里可能弄錯(cuò)了，為0時(shí)應(yīng)為精確匹配)，此時(shí)的情形如圖4所示。按[確定]按鈕退出，即可看到C2單元格已經(jīng)出現(xiàn)了正確的結(jié)果。

　　步驟4：把C2單元格向右拖動(dòng)復(fù)制到D2單元格，這時(shí)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，原因在哪里呢?原來，D2的公式自動(dòng)變成了“=VLOOKUP(B2,原表!$A$2:$G$34,3,0)”，我們需要手工改一下，把它改成

　　步驟5：“=VLOOKUP(A2,原表!$A$2:$G$34,4,0)”，即可顯示正確數(shù)據(jù)。繼續(xù)向右復(fù)制，同理，把后面的E2、F2等中的公式適當(dāng)修改即可。一行數(shù)據(jù)出來了，對(duì)照了一下，數(shù)據(jù)正確無誤，再對(duì)整個(gè)工作表進(jìn)行拖動(dòng)填充，整個(gè)信息表就出來了。

　　步驟6：最后說明一下：使用這個(gè)公式的時(shí)候，要求學(xué)生名稱不能有重名，如果有的話，要先稍改一下，比如在名稱后面加個(gè)“大”或“小”以示區(qū)分。

　　步驟7：看看時(shí)間，還沒超過一個(gè)小時(shí)就完成了任務(wù)，雖然學(xué)習(xí)公式花了一些時(shí)間，但“磨刀不誤砍柴工”，還是很合算的!當(dāng)我把打印好的表格交給教導(dǎo)主任時(shí)，他一下愣住了……

看了excel用關(guān)聯(lián)函數(shù)把表格數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)的教程還看了：

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6.Excel數(shù)據(jù)查找與引用相關(guān)的函數(shù)教程

7.excel表格比對(duì)函數(shù)的使用教程

:$G,3,0)”，我們需要手工改一下，把它改成

　　步驟5：“=VLOOKUP(A2,原表!$A

excel用關(guān)聯(lián)函數(shù)把表格數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)的教程

　　Excel中經(jīng)常需要用函數(shù)把表格的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)起來，表格數(shù)據(jù)具體該如何用函數(shù)關(guān)聯(lián)呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼膃xcel用關(guān)聯(lián)函數(shù)把表格數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)的教程，供大家參考。

　　excel用關(guān)聯(lián)函數(shù)把表格數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)教程(一)

　　步驟1：首先打開2個(gè)excel表格(如圖一、圖二)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)excel表格的A列是相同類型的，都是”百度ID號(hào)“，不同的是表格1有經(jīng)驗(yàn)數(shù)量和財(cái)富值，而表格2有的是最近拿好經(jīng)驗(yàn)紅包的數(shù)量，現(xiàn)在就是需要把2個(gè)excel合并成一個(gè)表格。

　　步驟2：現(xiàn)在表格1的D列寫上需要導(dǎo)入數(shù)據(jù)的列標(biāo)題，或者直接從表格2中復(fù)制-粘貼過來也行。(如下圖)

　　步驟3：然后將鼠標(biāo)移動(dòng)到D列的第二行，打開菜單欄的”公式“選項(xiàng)，在公式的工具中找到”插入函數(shù)“并點(diǎn)擊。(如下圖)

　　步驟4：在插入函數(shù)窗口頁面，在搜索函數(shù)框中輸入”vlookup"然后轉(zhuǎn)到，在出現(xiàn)的結(jié)果函數(shù)中，點(diǎn)擊vlookup函數(shù)，然后點(diǎn)確定。(如下圖)

　　步驟5：彈出來的函數(shù)參數(shù)中，在第一個(gè)填寫框vlookup_value中直接點(diǎn)擊A2的”張一”。(如下圖)

　　步驟6：在第二個(gè)填寫框Table_array中全選表格2，表格2中A列和B列都包含了。(如下圖)

　　步驟7：在第三個(gè)填寫框col_index_num 中直接填寫2，表示選擇第2列的數(shù)據(jù)，然后第四個(gè)填寫框Range_lookup中填寫0，表示大致匹配，然后填寫完畢之后點(diǎn)擊確定。(如下圖)

　　步驟8：這時(shí)D列的D2顯示5，表示張一拿到5紅包，因?yàn)閯偛诺暮瘮?shù)公式是跟張一對(duì)應(yīng)的，所以出現(xiàn)了張一的數(shù)據(jù)，如果想要其他人的數(shù)據(jù)時(shí)，可以把鼠標(biāo)放到D2選項(xiàng)框的右下角，等到出現(xiàn)一個(gè)“+”號(hào)時(shí)，雙擊鼠標(biāo)左鍵。(如下圖

　　步驟9：這時(shí)候所有的數(shù)據(jù)都出來了，成功將表格2的數(shù)據(jù)導(dǎo)入表格1，合并成一個(gè)表格數(shù)據(jù)。(如下圖)

　　excel用關(guān)聯(lián)函數(shù)把表格數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)教程(二)

　　步驟1：思路分析：目前在Excel中有兩張表，一張表是原來的學(xué)年報(bào)表(即“原表”，含學(xué)生的各種信息，如圖1所示)，一張表是現(xiàn)在的學(xué)生花名冊(cè)(即“新表”，只有學(xué)生的姓名和性別信息，如圖2所示)。只要能將“原表”中的信息根據(jù)“新表”中的學(xué)生姓名關(guān)聯(lián)到“新表”中，就可以完成任務(wù)了。

　　步驟2：還是到論壇上去討教吧。果然，一會(huì)兒功夫，高手們告訴我，用VLOOKUP函數(shù)可以解決這個(gè)問題，并說：“很簡(jiǎn)單!”呵呵，很簡(jiǎn)單?我可沒用過呢!不過，既然已經(jīng)知道方法了，我的心里就有底了。于是，到Excel幫助里把VLOOKUP的使用方法好好研究了一番，終于用它解決了問題。下面是解決以上問題的方法：

　　步驟3：選擇“新表”中的C2單元格，如圖3所示。單擊[fx]按鈕，出現(xiàn)“插入函數(shù)”對(duì)話框。在類別中選擇“全部”，然后找到VLOOKUP函數(shù)，單擊[確定]按鈕，出現(xiàn)“函數(shù)”參數(shù)對(duì)話框。第一個(gè)參數(shù)為需要在數(shù)據(jù)表首列進(jìn)行搜索的值，在這里就是搜索學(xué)生姓名，也就是“新表”中的A2單元格。第二個(gè)參數(shù)是需要在其中搜索數(shù)據(jù)的信息表，這里也就是整個(gè)“原表”的數(shù)據(jù)，即“原表!A2:G34”。為了防止出現(xiàn)問題，這里，我們加上“$”，即“原表!$A$2:$G$34”，這樣就變成絕對(duì)引用了。第三個(gè)參數(shù)為滿足條件的單元格在數(shù)組區(qū)域內(nèi)中的列序號(hào)，在本例中，也就是在“原表!$A$2:$G$34”這個(gè)區(qū)域中，根據(jù)第一個(gè)參數(shù)返回第幾列的值，這里我們填入“3”，也就是返回出生年月的值。第四個(gè)參數(shù)為指定在查找時(shí)是要求精確匹配還是大致匹配，如果填入“0”，則為精確匹配。這可含糊不得的，我們需要的是精確匹配，所以填入“0”(請(qǐng)注意：Excel幫助里說“為0時(shí)是大致匹配”，但很多人使用后都認(rèn)為，微軟在這里可能弄錯(cuò)了，為0時(shí)應(yīng)為精確匹配)，此時(shí)的情形如圖4所示。按[確定]按鈕退出，即可看到C2單元格已經(jīng)出現(xiàn)了正確的結(jié)果。

　　步驟4：把C2單元格向右拖動(dòng)復(fù)制到D2單元格，這時(shí)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，原因在哪里呢?原來，D2的公式自動(dòng)變成了“=VLOOKUP(B2,原表!$A$2:$G$34,3,0)”，我們需要手工改一下，把它改成

　　步驟5：“=VLOOKUP(A2,原表!$A$2:$G$34,4,0)”，即可顯示正確數(shù)據(jù)。繼續(xù)向右復(fù)制，同理，把后面的E2、F2等中的公式適當(dāng)修改即可。一行數(shù)據(jù)出來了，對(duì)照了一下，數(shù)據(jù)正確無誤，再對(duì)整個(gè)工作表進(jìn)行拖動(dòng)填充，整個(gè)信息表就出來了。

　　步驟6：最后說明一下：使用這個(gè)公式的時(shí)候，要求學(xué)生名稱不能有重名，如果有的話，要先稍改一下，比如在名稱后面加個(gè)“大”或“小”以示區(qū)分。

　　步驟7：看看時(shí)間，還沒超過一個(gè)小時(shí)就完成了任務(wù)，雖然學(xué)習(xí)公式花了一些時(shí)間，但“磨刀不誤砍柴工”，還是很合算的!當(dāng)我把打印好的表格交給教導(dǎo)主任時(shí)，他一下愣住了……

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　　步驟6：最后說明一下：使用這個(gè)公式的時(shí)候，要求學(xué)生名稱不能有重名，如果有的話，要先稍改一下，比如在名稱后面加個(gè)“大”或“小”以示區(qū)分。

　　步驟7：看看時(shí)間，還沒超過一個(gè)小時(shí)就完成了任務(wù)，雖然學(xué)習(xí)公式花了一些時(shí)間，但“磨刀不誤砍柴工”，還是很合算的!當(dāng)我把打印好的表格交給教導(dǎo)主任時(shí)，他一下愣住了……

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