歡迎來(lái)到學(xué)習(xí)啦，本文介紹巧用Excel函數(shù)統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)，歡迎您閱讀。

　　期末考試完畢，教師需要統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生的成績(jī)，例如計(jì)算本班學(xué)生名次、本年級(jí)學(xué)生名次、單項(xiàng)成績(jī)排名等。借助Excel公式，我們就可以在很短時(shí)間內(nèi)搞定這一切!

　　新建一個(gè)工作簿，將它命名為“2010～2011學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)期末考試成績(jī)分析表”，在其中新建一個(gè)“學(xué)生成績(jī)明細(xì)表”，輸入?yún)⒓涌荚嚨膶W(xué)生的成績(jī)。這個(gè)過(guò)程只有手動(dòng)輸入，沒(méi)有捷徑可走。

　　在此工作表的K2、L2、M2中輸入總計(jì)、班級(jí)排名、年級(jí)排名，再在K3、L3、M3單元格中輸入公式“=SUM(E3:J3)”、“=SUMPRODUCT(($D:$D4=D3)*($K:$K4>K3))+1”、“=RANK(K3，$K:$K4)”，分別用來(lái)計(jì)算每個(gè)學(xué)生的考試總分、在本班排名以及本年級(jí)的排名，并將這些公式復(fù)制到下面對(duì)應(yīng)的單元格中，學(xué)生的考試排名就出來(lái)了。

　　雖然通過(guò)函數(shù)分析了成績(jī)，但是用數(shù)字顯示枯燥無(wú)味且不直觀，利用圖表會(huì)更加形象。編輯圖表時(shí)，選擇I37單元格，設(shè)置其數(shù)據(jù)有效性的來(lái)源為“=$C:$C”，然后將分析結(jié)果表中的列名復(fù)制到B3:G33中，在第一門課程“地理”下面的B34中輸入公式“=VLOOKUP($I，$C:$I，COLUMN()，0)”，并將此公式復(fù)制到后面的C34:G34單元格區(qū)域中，同時(shí)在D31單元格中輸入公式“="2010～2011學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)期末考試"&D2&"各科"&I44&"圖表"”。

　　接著執(zhí)行“插入”→“圖表”命令，插入一個(gè)柱形圖，其源數(shù)據(jù)區(qū)域設(shè)置為“=成績(jī)分析!$B:$G”，并根據(jù)需要修改一下圖表格式。最后添加一個(gè)標(biāo)題文本框，選擇此文本框，在編輯欄中輸入“=$D”，這樣以后要查看某個(gè)班級(jí)成績(jī)時(shí)，只要單擊I37，選擇比較分析指標(biāo)(例如及格率)，在圖表中就會(huì)形象地顯示出各門課程的及格率對(duì)比情況。