在雅思聽力考試中，由于名詞的單復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致失分的情況屢見不鮮，很多考生在考試中對于這個(gè)問題也是很糾結(jié)。針對這些問題，小編為大家整理了雅思聽力什么時(shí)候復(fù)數(shù)的具體方法，希望對大家的雅思聽力備考有幫助。

雅思聽力什么時(shí)候復(fù)數(shù)

一、辨別方法

雅思聽力考試注重對細(xì)節(jié)的考查，在名詞單復(fù)數(shù)形式這一點(diǎn)也不例外，因此除了靠“耳力”認(rèn)真聽以外，考生還可以通過試卷上的一些“蛛絲馬跡”來判斷名詞的形式。

1、通過冠詞、數(shù)詞、量詞判斷

通過冠詞和數(shù)詞、量詞來判斷名詞的單復(fù)式形式是最直觀的。在填空題的空白之前如果出現(xiàn)了冠詞“a”或數(shù)量詞“one”，我們可以毫不猶豫的判斷答案一定是單數(shù)形式;而如果出現(xiàn)大于1的數(shù)量詞，以及a large number of，a group of等修飾復(fù)數(shù)名詞的量詞結(jié)構(gòu)時(shí)，我們就可以判斷答案為復(fù)數(shù)形式。比如：

They collect the pellets and take them to a 27………… for analysis.(劍8 Test2 Section3)

Six 9………… were broken.(劍8 Test2 Section1)

通過第一題中的冠詞“a”，我們很容易就可以斷定答案一定是單數(shù)形式;而第二題中的數(shù)詞“six”則預(yù)示答案一定是復(fù)數(shù)形式。

2、通過動(dòng)詞的形式判斷

在雅思聽力中，通過題干中動(dòng)詞的形式也可以判斷名詞的單復(fù)數(shù)形式。其中最常見的是be動(dòng)詞，如：

The 6………… of the cabinet is damaged.(劍8 Test2 Section1)

There are 15………… behind the museum where students can have lunch. (劍8 Test1 Section2)

通過第一題中的be動(dòng)詞“is”，我們可以推斷出答案是名詞的單數(shù)形式;通過第二題中的be動(dòng)詞“are”，可以得出答案一定是復(fù)數(shù)形式。

3、通過“并列項(xiàng)統(tǒng)一”原則判斷

在雅思聽力考試中，有些題干中出現(xiàn)了and, or等連詞連接的兩個(gè)并列成分，這種并列關(guān)系的句子往往都具有“統(tǒng)一性”，即碧昂咧關(guān)系的兩個(gè)單詞或詞組在單復(fù)數(shù)形式上常常也是一致的。根據(jù)這個(gè)原則，我們也可以推測出答案的單復(fù)數(shù)形式。比如：

Work out your 27………… for revision and write them on a card.(劍8 Test4 Section3)

在題目中出現(xiàn)了連詞“and”，也就是說連接詞前后的成分是并列關(guān)系的。我們可以看出work out和write是并列關(guān)系;空白處和them應(yīng)該是并列關(guān)系。由此可以判斷，需要填的單詞的形式也一定是復(fù)數(shù)形式。

二、注意事項(xiàng)

除了對名詞單復(fù)數(shù)形式的辨別外，在書寫的過程中大家要注意以下幾點(diǎn)：

1、一些名詞常以單數(shù)形式出現(xiàn)：

集體名詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實(shí)為復(fù)數(shù)。如：people，police ，cattle，offspring，staff 等本身就是復(fù)數(shù)，不能說 a people，a police，a cattle;

不可數(shù)名詞，不可以加-s,如：furniture;sugar; traffic。

2、一些名詞則以復(fù)數(shù)詞出現(xiàn)的機(jī)會(huì)較多，如：

clothes; shorts短褲; scissors剪刀; spectacles/glasses眼鏡; boots; antibiotics

3、部分名詞單復(fù)數(shù)同形，如:

sheep, deer, salmon 鮭魚; trout 鱒魚,Chinese，Japanese

4、有些名詞復(fù)數(shù)形式較特殊，如：

mouse(單)---mice(復(fù))，ox(單)---oxen(復(fù))，goose (單)---geese(復(fù))，datum → data，index →indices，analysis → analyses，phenomenon → phenomena，focus → foci

5、一些名詞變復(fù)數(shù)形式后，意思有變化，如：

paper(紙)—papers (論文，報(bào)紙)，custom(習(xí)俗)---customs(海關(guān))，goods貨物，waters水域，fishes(各種)魚

雅思聽力高分奧秘：從聲音到全篇

“聲音→音節(jié)→單詞→意群→句子→段落→全篇”

有些個(gè)人在聽英語的時(shí)候就像聽“大珠小珠落玉盤”一樣，聽的真真的;而有些人在聽英語的時(shí)候就像聽“?？薜穆曇簟?，模糊不清。而且，實(shí)際上，有些人的英語(閱讀)不錯(cuò)，但是就是不知道為什么聽不懂。

以下是我總結(jié)的聽力取得高分的“奧秘”?！奥曇簟艄?jié)→單詞→意群→句子→段落→全篇”，這個(gè)鏈條就是咱們聽懂英語的全過程。因?yàn)槿酥灰獩]有聽力障礙，總是首先聽到并且能夠聽到的是聲音;假如你懂英語，這些個(gè)聲音有意義。否則，全是雜音。從聲音到聽懂中間還得有個(gè)音節(jié);第三步是單詞。很多人熟悉的單詞不少，聽懂的沒幾個(gè)。假如不擴(kuò)充聽力詞匯的話，聽力不可能提高。有人說了，“我每個(gè)單詞都能聽懂，就是句子整不明白”。這就是句子結(jié)構(gòu)或者是意群的問題了，要是能弄清楚單詞之間的關(guān)系，不怕你不明白。聽懂句子之間的關(guān)系，才能夠明白段落;同樣，明白了段落之間的關(guān)系，才能知道全篇在講什么東西。

聲音就是語音。假如你能把英語中的48個(gè)音全部弄明白發(fā)音口型和舌位，并卻把吞音和連讀的感覺找到，第一步問題就解決了。音節(jié)的問題就是讀音規(guī)則的問題，哪一天你知道聽到的聲音是哪幾個(gè)字母發(fā)出來的了，你就能夠把聲音還原成單詞了。聽力詞匯的擴(kuò)充，最好的方法就是要知道這些單詞一般怎么用，和誰搭配的時(shí)候是啥意思，大概有幾個(gè)意思、幾個(gè)用法。意群和句子主要指的是語法，假如能夠聽明白句子結(jié)構(gòu)或者是句子成分，怎么會(huì)聽不懂呢?有關(guān)段落和全篇，在此不再贅述，因?yàn)檠潘悸犃荚囍谢旧喜粫?huì)出現(xiàn)段落主旨或者是主旨題。

布滿異國情趣的聽力

雅思考試的四項(xiàng)測試中，聽力測試中的文化、生活以及學(xué)術(shù)氣息最為濃重。由于筆者是從英國留學(xué)歸來后開始從事雅思考試的研究和教學(xué)的，對這一點(diǎn)深有感慨。雅思聽力部分中1、2 section 就內(nèi)容而言，絕大部分是關(guān)于海外生活中的衣食住行玩，可以看作是English for General Purposes(EGP)，而3、4 section無論是內(nèi)容還是形式都側(cè)重于學(xué)術(shù)探討和講座，可以看作是English for Academic Purposes(EAP)。所以說，雅思聽力部分從某種意義而言就是國外生活的真實(shí)寫照。因?yàn)檠潘伎荚嚨哪康闹痪褪且疾炜忌恼Z言水平能否滿足國外實(shí)際生活中的語言需要。因此，考生在備考雅思的過程中，一方面固然應(yīng)該提高自己的聽力水平和應(yīng)試技巧，另一方面也可以利用聽力素材了解海外生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以便為出國學(xué)習(xí)和移民作好最充分的預(yù)備。由于篇幅有限，本文主要聚焦1、2 section，通過幾個(gè)雅思題目的例子來做一下說明。

無論出國的目的是什么，到了國外肯定先要解決住宿的問題，因此雅思聽力中有關(guān)住宿的題目屢見不鮮。比較聞名的題目有日本女生Keiko申請home stay，并向housing officer說明自己的非凡要求，如自己是vegetarian，以及有關(guān)smoking/no-smoking，是否有pet之類的問題。此外，曾經(jīng)考過的題目還有兩個(gè)女生租房，討論租家具的問題等等。2005年4月17日考的一個(gè)新題也是關(guān)于住宿的，只不過具體場景是一名男子雇傭搬家公司，結(jié)果在運(yùn)輸過程中個(gè)別家具發(fā)生丟失和破損，于是該男子向公司進(jìn)行投訴。看到這個(gè)場景，馬上想起自己在英國搬家的痛苦經(jīng)歷，在雅思試題中發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)歷，雖然心有余悸，但還是倍感親切。

除了住的問題之外，雅思聽力的出題人在1、2 section還幫考生設(shè)計(jì)了注冊報(bào)到、旅游度假、學(xué)生理財(cái)、大學(xué)介紹、文藝演出等諸多生活場景，考生在備考過程中，可以一舉兩得，在把握答題技巧的同時(shí)，也可以拓寬自己的文化視野。而對國外生活文化的理解，反過來有可以幫助考生更好的去解題。

雅思聽力部分絕不是死板的測試，而是布滿著異域情趣的生活小片段，希望大家也能體會(huì)到這一點(diǎn)，更有愛好地去備考雅思。

雅思聽力高頻同義轉(zhuǎn)換詞匯總結(jié)　　

同學(xué)們在學(xué)習(xí)雅思聽力的過程中，在浩如煙海的參考書和模擬題的分析中，“同義轉(zhuǎn)換”恐怕是出現(xiàn)頻率最高的詞之一了。那么，究竟什么是同義轉(zhuǎn)換? 哪些地方會(huì)出現(xiàn)同義轉(zhuǎn)換? 同義轉(zhuǎn)換會(huì)以什么樣的形式出現(xiàn)?

同義轉(zhuǎn)換(Paraphrase,以下簡稱PP)是聽力考試貫穿始末的核心，Section 1有，Section 4也有，旅游場景有，生物場景也有，填空題里有，選擇題里也有。一個(gè)PP, 既是聽力出題的路數(shù)所在，又是聽力做題的必經(jīng)之路。

毋寧說PP是一個(gè)技巧，不如說PP是一種解題方法。技巧是‘巧’，方法是‘方’;考試沒有投機(jī)取‘巧’，只有破解良‘方’。

所以PP不是‘巧’而是‘方’，而這個(gè)‘方’的基礎(chǔ)就是：找到錄音與題目內(nèi)容的對等關(guān)系，即聽力理解。

如：題目為a great deal of the ______. 錄音為three quarters of the capital. 聽力理解three quarters = 75% = a great deal of, 大腦中產(chǎn)生同意轉(zhuǎn)換，此句即彼句，因此獲得答案為capital.

所以說白了，聽力理解是要以詞匯實(shí)力為基礎(chǔ)的。

所以小結(jié)為：要聽力就要做PP，要做PP就要理解聽力，要理解聽力就要有詞匯基礎(chǔ)。

詞匯的積累須要有方向性，一是以場景常見詞匯為重，二是要盡量概括常見PP。常見的場景詞匯很容易獲得，但常見PP卻是個(gè)難題!

因?yàn)镻P本來就是一個(gè)非常靈活，隨著每次聽力內(nèi)容不同而不同的情況。

假設(shè)能把所有聽力考試中會(huì)出現(xiàn)的PP在上考場前都一一概括，一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，然后勤加背誦，那中國考生的紅旗肯定會(huì)插滿全球?？上н@只是假設(shè)。

所以只能概括出現(xiàn)最頻繁的PP。這些PP要么是某些重要場景的核心概念，要么是英語語言中使用較為頻繁的表達(dá)，所以在考試中出現(xiàn)的頻率才會(huì)偏高?，F(xiàn)在歡迎他們出場!

1. 住處周圍的環(huán)境

Neighbourhood Surrounding Environment Circunmstance

2. 房子空的(可以租到的)

Available Vacant Unoccupied On lease

3. 房東

Landlord Landlady House/Property owner

4. 最大值

Maximum/up to

5. 最小值

Minimum/start from

6. 取錢

Draw Withdraw Cash

7. 提前

Ahead of time In advance Ahead of time

8. 預(yù)訂

Book/Booking Reserve/Reservation

9. 入口

Entrance Access

10. 期刊

Periodical Journal

11. 注冊

Enroll Register

12. 補(bǔ)習(xí)班

Seminar Workshop

13. 包括

Include Involve Include

14. 初級(jí)的

Basic Beginner Introductory

15. 科目

Subject Discipline

16. 物種

Species Breed

17. 遺傳

Descend Inherit

18. 孵化

Hatch Incubate

19. 馴化

Domesticate Tame

20. 部落

Tribe Clan

21. 肥沃的

Rich Fertile

22. 貧瘠的

Barren Infertile Lean

23. 優(yōu)點(diǎn)

n. Advantage Merit Virtue Edge Excellence Predominanceadj. Superior Positive

24. 缺點(diǎn)

n. Weakness Drawback Shortcoming Flaw Vulnerability Demerit

adj. Inferior Negative

25. 重要

adj. Important Significant Essential Crucial Vital

n. Importance Significance

26. 危險(xiǎn)

Danger Endanger Dangerous

Hazard Hazardous

Threat Threaten Threatening

Jeopardy Jeopardize Jeopardous

Risk Risky

27. 種類

n. Type Category Classification

v. Sort Categorize Classify

對于這些在雅思聽力核心詞匯中同義詞，我們必須要詳加記憶它們之間的不同點(diǎn)，無論是在意義上的還是在拼寫上的，掙取能做到聽到就能下意識(shí)的寫出來的程度。只有這樣才不會(huì)被這些同義詞所影響，才能書寫出正確的單詞。當(dāng)然記憶雅思聽力核心詞匯最重要的一種方法就是放到聽力材料中去記憶，這樣既可以鍛煉聽力的技巧和能力，又能記憶雅思詞匯，一舉多得。

雅思聽力考試需要遵循的原則與運(yùn)用技巧

總體來說雅思考試不管是聽說讀寫哪個(gè)部分，都還算是“有章可循”的。比如我們在接觸雅思聽力過程中會(huì)有一些使用技巧或者說是做題原則，當(dāng)然所謂的技巧也是需要通過一定的練習(xí)來加以鞏固亦求靈活應(yīng)用。

那么提及“技巧”和“原則”，很多人的第一個(gè)反應(yīng)是“考試”二字。而考試的東西局限較大，也就是說換個(gè)考試，或者一旦考完了試，這些曾經(jīng)苦心追求，一路信奉的東西隨即便是一文不值，甚至有人會(huì)覺得這些考試的“糟粕”可能會(huì)阻礙今后實(shí)際語言水平和語言綜合能力的提高。

今天，就要教大家“變廢為寶”，充分運(yùn)用這些技巧，及做題思路和方法，將其融合到自己的英文學(xué)習(xí)中(其實(shí)其他語言也通用)，并上升到符合英語學(xué)習(xí)規(guī)律的原則，達(dá)到真正的學(xué)習(xí)策略上的“以不變應(yīng)萬變”的境界。如果大家能按照這些原則一步一個(gè)腳印地去做，認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí)、去體會(huì)，那么，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語絕非難事。

雅思聽力：順序原則

在雅思聽力考試中，我們有一條順序原則在，即，一題錯(cuò)過了，應(yīng)該集中注意下一題的定位詞，避免逗留以防錯(cuò)過更多的題目。

實(shí)踐運(yùn)用：由淺入深，層層深入

在學(xué)習(xí)中，我們所要講的順序原則是指在學(xué)習(xí)過程中切忌“一步登天”的思想。千里之行始于足下，要想真正打好基礎(chǔ)，造好造高，由淺入深是明智之舉。在學(xué)習(xí)過程中，有些同學(xué)本身詞匯可能只有一、兩千，但他上手就是VOA standard English，聽起來變得異常艱難和單調(diào)，體會(huì)不到有任何收獲;還有些同學(xué)為了加大閱讀量，就借來原著，第一頁看下來就有二十幾個(gè)生詞，第二頁還有二十幾個(gè)……到了第五頁已不知道第一頁所云;到了第十頁已不知道前九頁講的是什么。最終，聽力的過程或閱讀的過程變成了查英語詞典、記憶生詞的過程，變成了一個(gè)苦差事。因此很少有人能堅(jiān)持下去，就放棄了。其中有定力者又做了第二次甚至第三次努力，結(jié)果還是放棄。原因何在?

我想這些做法是違背了"循序漸進(jìn)"的常理，即便有鳳毛麟角的成功案例，但其學(xué)習(xí)方式只是“事倍功半”的結(jié)果。

老師們提醒，學(xué)習(xí)英文應(yīng)該從簡單的聽力或閱讀開始培養(yǎng)興趣。讓“能聽懂”成為自己很好的繼續(xù)往前的原動(dòng)力;在閱讀的過程中您的詞匯會(huì)得到提高，從而可以逐步提高聽力、閱讀難度等級(jí)。

雅思聽力：重復(fù)原則

在雅思聽力中，有重復(fù)和更正的地方就有可能存在考點(diǎn)

實(shí)踐運(yùn)用：Practice makes perfect

英語有句諺語"practice makes perfect"?；貞浺幌履銓W(xué)習(xí)任何一種技能的過程。無論是騎自行車還是走路說話，都是重復(fù)同一類動(dòng)作的過程?？梢赃@么說，任何技能的獲得，當(dāng)然包括英語這項(xiàng)語言技能，均來自重復(fù)。一種事情重復(fù)多了，便產(chǎn)生了感覺和深刻的把握。因此，在提高英語技能時(shí)，也應(yīng)該遵循重復(fù)原則。

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