雅思聽力考試如何運(yùn)用聽力錄音中的時(shí)間?為了方便大家的備考，下面小編就給大家分享一下，預(yù)祝大家取得好成績(jī)!

雅思聽力考試如何運(yùn)用聽力錄音中的時(shí)間

首先，我們來談一談三十分鐘的聽音時(shí)間我們?cè)撊绾卫?。在這段時(shí)間里，我要完成讀題，猜題，聽題，寫題四個(gè)步驟。在每次考試之前會(huì)放一段關(guān)于考試要求的錄音，對(duì)于已經(jīng)對(duì)考試要求了然于心的考生來說，完全可以利用這段錄音時(shí)間讀SECTION 4的問題。

因?yàn)镾ECTION 4是四個(gè)SECTION 中最難的，而且10個(gè)問題一口氣出現(xiàn)，中間沒有暫停，所以先利用這段時(shí)間讀一些問題，可以減輕以后的負(fù)擔(dān)。當(dāng)聽到 SECTION 1的字樣，再開始讀SECTION 1的題。在每段錄音的開頭，會(huì)有大約30秒的讀題時(shí)間，考生應(yīng)該抓緊時(shí)間讀題和猜題，在放音的時(shí)候則要全神貫注地聽，努力獲得所缺的信息，快速做記錄。

在每一個(gè)SECTION結(jié)束之后還會(huì)有大約30秒的checking 時(shí)間，建議考生把檢查答案留在10分鐘的謄寫答案時(shí)間里，利用這30秒的時(shí)間讀下一個(gè)SECTION。

然后，我們?cè)賮砜匆豢?，這10分鐘的答題時(shí)間要注意些什么。10分鐘用來謄寫答案可以說是綽綽有余。既然有那么長(zhǎng)的時(shí)間，考生就要好好利用，盡量完善答案。在謄寫和檢查答案時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：

人名，地名，星期，月份以及一些專有名詞的大小寫和拼寫

名詞的單復(fù)數(shù)

主謂一致

貨幣符號(hào)

縮寫的拼寫以及表示縮寫的小點(diǎn)是否標(biāo)上

動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)

日期的表達(dá)方式，一般只接受兩種，如8th August或 August 8th

通過上述方式的運(yùn)用，可以有效的利用雅思聽力中極為有限的時(shí)間提高聽力效率，使考生在題目中獲取有效信息。

雅思聽力兩大命題原則

1. 同義詞替換。如 scientist 和 researcher 之間的替換，disadvantage 和 drawback 的替換，sign和indication的替換。

2. 同義詞組的替換。如：keep to oneself 替換 be not friendly。

3. 主動(dòng)與被動(dòng)的替換。The passengers were rescued by boats and pleasure-craft 替換 Boats and pleasure-craft came to rescue the passengers.

4. 加減關(guān)系的替換。如，某題原文為 The bottles made in most places contain about three-quarters new glass and the rest is recycled.

該題題干為 Most bottle makers use about __% recycled glass.

用總數(shù) 1 減去? 得，再轉(zhuǎn)換成百分?jǐn)?shù)即得答案，正確答案為25%.

考生答題時(shí)，如遇到某道題目題干原文關(guān)鍵詞的替換出現(xiàn)，則應(yīng)提高警惕，該題目的正確答案馬上就會(huì)出現(xiàn)，切忌一味等待聽力原文中會(huì)出現(xiàn)題目中的原文。根據(jù)該原則，如果考生在等待某一題目的相關(guān)信息時(shí)，下一道題目的替換已經(jīng)出現(xiàn)，考生應(yīng)注意自己可能已經(jīng)漏掉了一道題目。

正態(tài)分布原則

在數(shù)學(xué)中有一種概念叫做正態(tài)分布，意思是說在科學(xué)的測(cè)驗(yàn)或調(diào)查中，總是處在中間部分的個(gè)體數(shù)量最多，而在兩端的個(gè)體數(shù)量較少。

這是一個(gè)非常有用的原則，我們可以根據(jù)?°中間多，兩邊少?±的原則對(duì)題目進(jìn)行分析，預(yù)測(cè)和猜答，十分有效。

此法也可以進(jìn)一步引申到幾種被選答案的平均出現(xiàn)。

下面僅舉95年使館樣題的三道難度較大的題目進(jìn)行分析。

18題到20題是一種難度較大的題型，考生首先要判斷題干信息是否正確，如果正確，打勾;如果不正確，應(yīng)把正確答案填在空白處。根據(jù)正態(tài)分布，正確答案中必然有打?qū)吹念}目，所以如果考生只能夠做出一道題目，不妨將剩下兩個(gè)空全部填上對(duì)號(hào);如果考生一道題目也做不出來，不妨將三個(gè)空全填對(duì)號(hào)，而答案中18題，20題答案為對(duì)號(hào)。這樣考生至少就可以答對(duì)2/3的題目。

21題到24題，考生通過仔細(xì)觀察題目會(huì)發(fā)現(xiàn)，Type of coffee 這一橫行應(yīng)填 I，R，或E. 而這一橫行中I和E兩個(gè)選項(xiàng)都已經(jīng)出現(xiàn)過了，所以如果考生沒有做出21題和24題，可以猜答 R，而正確答案21題和24題全部選 R . 25題到32題，要求考生填1分，2分或3分，根據(jù)正態(tài)分布原則，考生對(duì)于沒有聽出來的題目，可以猜答2分，而正確答案中有5個(gè)是填2分。

雅思聽力高分技巧之提前準(zhǔn)備

◆◇做好聆聽的準(zhǔn)備

聽力測(cè)驗(yàn)分為4部分，每部分都是獨(dú)立的，而整個(gè)聽力測(cè)驗(yàn)只地播一次。因此，當(dāng)您聽到“Section　1”，“Section　2”等字的時(shí)候，您必須：

做好準(zhǔn)備，預(yù)備聆聽聲帶的指引留意接著的內(nèi)容(包括who?　what?　where?　when?　why?　how?)。

在聆聽每一個(gè)部分前，您應(yīng)先找出問題的位置。在正式開始每部分前都會(huì)有大概10至30秒的空白時(shí)間，您應(yīng)該爭(zhēng)取在這段時(shí)間內(nèi)了解和預(yù)測(cè)您將會(huì)需要注意的要點(diǎn)。當(dāng)對(duì)話或訪問開始時(shí)，先細(xì)心注意例句，了解回答測(cè)驗(yàn)的方法。建議大家在雅思聽力學(xué)習(xí)的過程中注意加強(qiáng)雅思聽力訓(xùn)練。

◆◇學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)

聽力測(cè)驗(yàn)有非常多的問答形式：　配對(duì)題(Matching)　真假題(True　/　False)　填充題(Gap　fill)　選擇題 (Multiple　Choice)　完成句子題(Sentence　Completion)　圖解標(biāo)簽題(Diagram　Labeling)　圖表完成題(Chart/table　completion)　短問答(Short-answer　question)。

在正式聆聽前，您會(huì)有時(shí)間閱讀問題簿，您應(yīng)趁這段時(shí)間預(yù)測(cè)您將會(huì)聽到的內(nèi)容。您對(duì)測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的預(yù)測(cè)愈準(zhǔn)確，您的分?jǐn)?shù)會(huì)愈高。試預(yù)測(cè)會(huì)有多少人說話，他們會(huì)做什么，說什么和會(huì)用什么字。

聽力測(cè)驗(yàn)的第一部份是四部份之中最單間的。您應(yīng)有心理準(zhǔn)備每部份都會(huì)比之前的較深。如您的英語(yǔ)程度是屬于起碼中等水平，您通常都會(huì)在第一部份取得高分，但緊張或心理未入狀態(tài)都會(huì)令您在第一部份失分。

◆◇在雅思聽力測(cè)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)

很多考生都認(rèn)為聽力測(cè)驗(yàn)是IELTS考試四部分中最難的，因?yàn)槟枰瑫r(shí)發(fā)揮四種技巧：

1、讀測(cè)驗(yàn)指引和問題

2、聆聽綜合資料

3、聽重要字句

4、寫答案

另外您還需要運(yùn)用以下技巧：

_清詞匯的意思

在選擇題中，您必須先認(rèn)清每個(gè)答案的意思，并能準(zhǔn)確地預(yù)期到您將會(huì)聽到的答案。

雅思聽力復(fù)習(xí)三階段--由詞匯到場(chǎng)景

雅思聽力復(fù)習(xí)第一階段：

培養(yǎng)學(xué)生在一連串的聲音中辨認(rèn)出獨(dú)立的詞匯。在這個(gè)階段，學(xué)生的基礎(chǔ)還有待進(jìn)一步提高，因此，他們的信心還不是很足。

筆者認(rèn)為，老師在教學(xué)過程中要下意識(shí)地幫助學(xué)生建立信心;課上可以選取一些簡(jiǎn)單的對(duì)話，例如英語(yǔ)電影對(duì)白，或者一些瑯瑯上口的英文歌曲，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于語(yǔ)音的敏感度，讓學(xué)生在輕松快樂的環(huán)境中練習(xí)聽力，并掌握基礎(chǔ)的發(fā)音知識(shí)，實(shí)質(zhì)性地提高聽力水平。

同時(shí)，在這個(gè)階段，老師還應(yīng)該將聽力與口語(yǔ)相互結(jié)合，這不僅能夠糾正學(xué)生的不正確發(fā)音，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。這樣學(xué)生就能夠通過詞形來辨別讀音。當(dāng)然，在教學(xué)中，語(yǔ)法知識(shí)作為整體英語(yǔ)水平提高的必備因素仍然是不能夠忽略的。認(rèn)為練習(xí)聽力與語(yǔ)法學(xué)習(xí)無關(guān)的想法當(dāng)然是不可取的!

雅思聽力復(fù)習(xí)第二階段：

學(xué)生在這個(gè)階段中已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)詞匯和準(zhǔn)確的發(fā)音規(guī)則，但是要想對(duì)整篇的語(yǔ)音資料的理解和掌握還是有一定困難的。

該階段的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的聽力習(xí)慣。提高聽力語(yǔ)篇的長(zhǎng)度和難度，讓學(xué)生在聽整篇文章或整段對(duì)話的過程中聽取重點(diǎn)信息，例如重讀音節(jié)，句子中的主干等，通過這些重要的語(yǔ)音元素來猜測(cè)整個(gè)語(yǔ)篇的內(nèi)容。同時(shí)，學(xué)生開始學(xué)習(xí)速記，掌握不同的速記方式，不僅是在語(yǔ)音上，更重要是在筆記上記錄下重點(diǎn)的語(yǔ)音元素，即重點(diǎn)詞匯甚至是詞組。這樣，學(xué)生就能夠通過讀音反饋出詞形，避免了考試中學(xué)生因?yàn)闊o法正確拼寫詞匯而丟分。

雅思聽力復(fù)習(xí)第三階段：

這個(gè)時(shí)候，考生已經(jīng)進(jìn)入了考前強(qiáng)化階段。課堂上，老師會(huì)對(duì)聽力解題技巧詳細(xì)分析和反復(fù)練習(xí)。但是，因?yàn)橄嚓P(guān)場(chǎng)景知識(shí)的缺乏，依然會(huì)有部分學(xué)生停留在第二階段，即使此時(shí)學(xué)生們的聽力水平已經(jīng)得到了提高。這就要求我們的老師在課堂上合理安排教學(xué)內(nèi)容，讓考生們多了解和熟悉雅思聽力考試中出現(xiàn)的高頻場(chǎng)景和重點(diǎn)場(chǎng)景，重點(diǎn)學(xué)習(xí)這些場(chǎng)景中出現(xiàn)的高頻詞匯，從讀音和拼寫上加強(qiáng)考生們的聽力詞匯量。

另外，有些較為生活化的詞匯對(duì)于考生們來說也是難以跨越的一個(gè)障礙，因?yàn)樵谏钪袑W(xué)生們沒有機(jī)會(huì)接觸和使用這些詞匯。那么教師在課堂上就應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，適當(dāng)結(jié)合雅思聽力機(jī)經(jīng)中出現(xiàn)的考點(diǎn)詞匯讓考生們熟悉并掌握這些表達(dá)方法，以保證考試有備無患。

最后，也是最難的一部分，即一些專業(yè)場(chǎng)景中出現(xiàn)的表達(dá)，在考試中這部分詞匯通常出現(xiàn)在聽力考試的最后一部分(section four)，這也是整個(gè)聽力考試中最難的一關(guān)。老師和學(xué)生們都不能忽略這部分知識(shí)的積累。該部分的學(xué)習(xí)不僅保證了聽力考試中高分的出現(xiàn)，同時(shí)也為將來在國(guó)外教學(xué)環(huán)境中能夠順利學(xué)習(xí)和交流打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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