托福聽力時間是怎么安排
托福聽力考試的備考中，對于時間問題的安排，大家也要引起重視。畢竟托福聽力考試的時間也是有限的，大家需要充分的安排好各部分的時間，以便我們更好的完成聽力考試。具體的這部分內(nèi)容是什么?下面小編為大家整理了詳細的內(nèi)容，供大家參考!
托福聽力時間是怎么安排的
一、托福聽力考試形式
在托福聽力的考題當中有2種考試形式：conversation(對話)和lecture(講座)兩個部分，它們的分布是2個conversation和4個lecture。如果考生“不幸”遇到了加試，那么就會增加到3個conversation和6個lecture。
托福聽力中有2-3個對話，每段對話后將有5個問題。在對話中第一個場景發(fā)生在學(xué)院辦公室里對話可能涉及學(xué)術(shù)內(nèi)容或者與課程要求有關(guān)。第二個場景是關(guān)于學(xué)生服務(wù)的對話，一般發(fā)生在院校校園中包括非學(xué)術(shù)性的內(nèi)容。
托福聽力中有4-6個講座(Lectures)，每個講座后會有6個問題。講座一般來源于老師的課堂授課講座可能只是摘錄老師的講課內(nèi)容或者是學(xué)生的提問或是老師向?qū)W生提問并且會請一位學(xué)生回答。
二、托福聽力考試時間如何安排?
整個新托福聽力的考試時間一般是60分鐘，而如果你遇到加試的情況那么托福聽力的考試時間會延長到90分鐘。對于托福聽力當中的conversation(對話)和lecture(講座)一般的長度在4-6分鐘。
60分鐘的考試被分成2個部分。每個部分里有20分鐘錄音時間和10分鐘答題時間。1、每個部分里有1個對話(有5個問題)2個講座(每個講座6個問題，共12個問題)。一個部分共17個問題。
2、每個部分10分鐘的答題時間可以自由支配。計時的方式是屏幕的右上角有個倒數(shù)的時間。10分鐘的時間到了后會自動進入下一個題目因此大家要注意時間控制。
托福聽力的技巧小總結(jié)
問題1:做題很慢，記了筆記沒法對應(yīng)到題目，記了筆記沒用。
很多人都反應(yīng)考場上記了很多筆記，在做題的時候卻不知道該找哪里。還有老師上課教了選項分析方法，可是到考場上我卻發(fā)現(xiàn)沒有那么多時間分析。今天我來說說這是怎么回事，如何解決。
1.學(xué)會記更清晰的筆記。
你的筆記如果是記得特別混亂，沒有分段的意識，沒有重點符號。或者，把筆記和聽寫弄混。一個句子里記了很多詞，另外一個句子的重點沒有記上。又或者你當時理解了，寫的詞匯后面自己不認識了。那么這種情況，你記得筆記是無效的。就是你不知道你記得是什么，所以你找的時候肯定不能找到。那么解決方案就是盡量在記筆記的時候分清主次，有分段意識，有重點符號。平時訓(xùn)練自己學(xué)會縮寫。
2.根據(jù)選項去看筆記。
我們發(fā)現(xiàn)即使萬分小心，考試還是有聽不懂的時候。這時你平時訓(xùn)練的快速抓關(guān)鍵詞的本能就應(yīng)該體現(xiàn)出來了。就是文章快速進行，你只能憑本能快速抓住覺得是重要的詞匯，或者是能聽到的詞匯(這要靠平時積累，例如訓(xùn)練有素的話，每次提問回答后都會記。Important后都會記。)那這個時候，你的筆記也是屬于似懂非懂，比較混亂的。我們就要采用用題干和選項去倒推筆記大意的方法。根據(jù)大概的位置和選項的關(guān)鍵詞匯的對應(yīng)去找筆記。
1)我們首先要看題干，根據(jù)題干里的關(guān)鍵詞去定位筆記。如果你正好記了題干里的詞匯，那么就比較容易去定位。有些簡單題目，這一步就夠了，直接找到答案。而通常這步會失敗。
2)失敗后，我們不要慌，不要來回看筆記，沒用的，浪費時間。你要開始看選項。看選項的時候，我們要根據(jù)自己聽到的一些碎片信息和平時積累的迷惑選項的特征，邊看邊排除。例如，出現(xiàn)絕對詞匯的時候，想想原文有沒有對應(yīng)，沒有就排除?；蛘哌@些信息沒提到，和原文相反，和筆記的位置不對應(yīng)等等。
這時候，你會發(fā)現(xiàn)一般都能排除2個。還剩下2個。
3)剩下這兩個，還有幾種方法。
a. 帶著選項里的關(guān)鍵詞所表達的意思去筆記大概位置做對應(yīng)。如果能找到核心意思的對應(yīng)，那么這個選項就是對的。注意是意思的對應(yīng)，不一定是原詞。這個筆記詞匯可能在選項中被改寫了，也可能沒改寫。只要句子的核心意思對應(yīng)上了就可以了。所以這個時候有點考驗?zāi)愕?a href='http://www.athomedrugdetox.com/sudujiyi/' target='_blank'>快速閱讀能力。根據(jù)經(jīng)驗，理科話題很多就是原詞了，因為改也不好改。文科話題的選項里很多同義改寫。
b. 帶著選項里的詞對應(yīng)半天還是沒有對應(yīng)上。這個時候只能最后一招，再對比一下兩個選項，排除一個更加不靠譜的，例如你很肯定這里面有一個錯誤信息的選項?；蛘?，選擇最貼近段落主題的選項。一般都能做對。當然，這種是有風(fēng)險的了，不能保證百分百。畢竟你啥也沒聽懂，這最后一招就是蒙了。只不過我們叫技術(shù)蒙!
問題2:考了很多次都是18-22分范圍內(nèi)。復(fù)習(xí)了很久，聽寫了很久，還是不能提高。
有個同學(xué)說是聽力18分，然后說聽不到關(guān)鍵點。有人分析是這樣的原因：“沒聽出來關(guān)鍵點，有兩個原因：
1、根本不知道所聽到的是關(guān)鍵點，所以就沒記筆記;
2、聽到了，但是沒聽懂關(guān)鍵點。”你是哪種呢?
我覺得18分的情況應(yīng)該是兩種都有的。
第一要訓(xùn)練找關(guān)鍵點，一般都有提示信號。首先要提示自己這些情況是重點。可以參考結(jié)構(gòu)聽力法。
第二，要精聽就是以句子為單位，以聽懂意思為目標?？梢砸痪湟痪洌部梢?-3句一起，練習(xí)快速抓取意思的能力。精聽的最后是要把不認識的單詞摘抄。精聽是科學(xué)的聽力方法。
一個文章的使用順序應(yīng)該是：
1.聽錄音，筆記，做題。找找全文的邏輯，全文的大意。再聽，再記筆記，不要停錄音，看下能否記下主要點。沒記下，就再反復(fù)這個過程。這個是練習(xí)，在模糊的情況下，抓清晰信息，抓核心要點。
2.分析選項。分析正確選項對應(yīng)原文哪個詞，哪個句子，為什么，前面是否有提示。分析錯誤選項，為什么錯，哪個詞匯錯了。要精準。
3.精聽。一句一句，要聽懂，倒著聽，聽2-3遍聽不懂就不要掙扎了，基本是詞匯問題，看下原文，理解，再聽一遍，摘抄單詞，就過去。不要耗費時間。
4.在精聽的過程中，找細小的信號詞，找邏輯。例如：actually, in fact, problem, special, but, however, evidence等等，后面經(jīng)常出考點。一篇文章總結(jié)10-20多個這樣的情況。你會發(fā)現(xiàn)后面再聽就很清晰。會養(yǎng)成喜歡。10篇起步。在能力不好的情況下，建議從15前的題目分析。能力提高再做后面的題目。
5.要提高反應(yīng)速度。還可以在錄音不停止的情況下，聽寫全篇的重點信息。這叫關(guān)鍵詞聽寫。練習(xí)快速抓取句子的關(guān)鍵詞意思，提高反應(yīng)速度和精準度。每天一篇就夠。
這樣堅持1-20篇TPO會有很大收獲。
問題3:托福聽力難度提升了，我們該怎么辦?
1.不要滿足于做題后檢查下答案，再把沒聽懂的聽一下。這遠遠不夠透徹。要精聽仔細聽句子意思。句子之間的關(guān)系。段落之間的關(guān)系。重點提示詞，和后面要聽的關(guān)鍵詞，都要找準。精聽之后要做關(guān)鍵詞聽寫。把精聽中劃出的關(guān)鍵詞一次性聽寫出來。精聽提高理解能力。關(guān)鍵詞聽寫提高速度。兩個都是基本功。
2.要做選項分析。一個選項錯是因為什么，對又是因為什么，都要在選項旁邊寫好，分析好。這個是讓你養(yǎng)成正確的做題思路。每次的錯題都要單獨寫出錯誤的原因，是沒聽見，推理了，看錯了?自己分類。慢慢就會找到自己的錯誤形式。再做就會好。選項分析好了，再做題的時候就容易繞開陷阱，找到正確答案。
3.反復(fù)練習(xí)筆記，我們一直強調(diào)如何練習(xí)記得少而精。怕大家誤解說不需要做這個了。我再強調(diào)一下。筆記是less is more。 不是越多越好。你記得很多，啥也沒聽懂，舍本逐末。聽為主，筆記為輔。做好精聽，才能做到聽懂越來越多，筆記才能越來越精煉。筆記和關(guān)鍵詞聽寫不一樣。前者精煉。后者詳細。
總結(jié)起來：聽錄音做題--反復(fù)練習(xí)筆記--精聽找核心意思和關(guān)鍵詞匯--關(guān)鍵詞聽寫--選項分析 (選項可以放在第二步。也可以放在最后一步。)特別是平時練習(xí)感覺超好的，一定從錄音本身入手，加強基本功。在考場緊張狀態(tài)，語速快的時候才能臨危不懼，穩(wěn)定發(fā)揮。不會出現(xiàn)平時正確率高，考場抓瞎的情況。
問題4:托福聽力筆記縮寫符號
托福聽力筆記需要學(xué)習(xí)縮寫，這樣才能夠?qū)懙膲蚩?還不耽誤聽內(nèi)容。一般的詞匯我們建議大家取前3-4個字母，加上中間的輔音字母。例如：meteorite縮寫：mete rt 這樣就不用背誦很多縮寫符號?，F(xiàn)在給出來的是聽力出重復(fù)率比較高的單詞。那么提前想好縮寫符號會節(jié)省很多時間。希望對大家有所幫助。
托福聽力主旨題的那些信號詞
1、信號詞：(建議考生，每天要把所有的信號詞讀個幾遍，強迫自己聽到這個詞馬上反應(yīng)過來這里有考點)
Today, we'll focus on/constrated/discuss…
Today, our topic is…
Let's…
特殊情況(也經(jīng)常出現(xiàn))：開頭會將講一些上次課講的東西，作為復(fù)習(xí)，之后才是主旨，我們把這種情況稱為：Miss start
注意：出現(xiàn)Miss Start，上次課講的東西一定要聽，在這部分很可能出細節(jié)題
Miss Start 信號詞：Before we get started, let's review what we've learned last class…
Let's pick up where we left off last week, OK, as you recall(記得)…
Before we begin our discussion on…(此處為本次主題)，Let's review what we know about…(此處為上次主題)
間接開頭： In your text book, the author says that… (主題出現(xiàn))，I thought we all to/should take sometime to talk about it. (不一定完全一樣，但是類型差不多)
托福聽力加試是如何算分的
關(guān)于這個問題的說法，江湖上眾說紛談，意見并不統(tǒng)一，眾多托福考生很是困惑。拿到托?？荚嚦煽兒蠼?jīng)常會聽到學(xué)生反饋，說當時覺得聽力加試不算分，所以加試部分是胡亂選的，而其他兩個Section做的自認為還不錯，但最終聽力部分只有十幾分，這么一看聽力加試應(yīng)該是被算進總分了，不理解是怎么回事(案例A);還有同學(xué)說，考試之前重點看了聽力加試部分，考試時遇到的也是聽力經(jīng)典加試，自認為加試部分的答案應(yīng)該都是正確的，其他兩個Section感覺是平時模考的10-15分水平，但聽力總分只有15分，感覺聽力加試部分沒有被算入去拉高聽力總成績(案例B)。上述兩種案例時常有，問題是怎么解釋呢?
比較合理的解釋是托福聽力部分如果存在加試，必然含有3個Section，ETS在核算分數(shù)時，選取3個Section里面成績最高的2個Section去算分，這就可以解釋上段中案例A同學(xué)遇到的困惑。在案例A中，學(xué)生加試部分是胡亂答的，那么加試部分肯定被算入最差的2個Section之一計入了總成績，所以他的聽力成績比自己預(yù)估的分數(shù)要低。而對于案例B的學(xué)生來講，他的加試部分答案都對，也就是說其余兩個Section是做的“相對最差”的部分，那兩個Section的成績被計入總分，所以他會感覺加試部分沒有被計入最終成績。但實際上，如果加試部分答案都是正確的話，算分時不僅考慮其他兩個Section的成績，還會在其他兩個Section的基礎(chǔ)上加入小幅度的修正分數(shù)。也就是說，聽力的加試部分，廣大托?？忌€是要嚴肅對待。所謂“加試不算分”的江湖說法，在ETS官方文件，官方印刷材料和官方網(wǎng)站上面都找不到法理依據(jù)。
需要和大家分享的一個好消息是，廣大托?？忌诮纤吹降耐懈Ｂ犃釉囍挥兄杏⑽奈淖职妫瑳]有音頻版。為解決這一問題，北京新東方VIP學(xué)習(xí)部托福聽力教研組已經(jīng)把聽力加試部分的音頻版制作出來了，聲音還原度非常高，歡迎各位托福需要在考前進行聽力加試練習(xí)考生來找你們的聽力老師索要這份音頻，這樣考試的時候如果遇到經(jīng)典加試，你就更不用慌啦。
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