托福寫作好書推薦
縱觀市面上的托福寫作書籍，可謂種類繁多，而考生如何在應試前選擇適合自己水平的托福寫作教材、最有效率地提升自己寫作水準成為一個很大的難題。針對這個難題，小編給大家推薦一些好書。
托福寫作好書推薦
一、全面涵蓋版
《新東方 挑戰(zhàn)TOEFL iBT作文滿分》——作者許軼。
優(yōu)勢：它涵蓋了審題、結構、語言、文法等多方面的內(nèi)容，按照寫作步驟一步一步教大家如何寫作。
根據(jù)自身情況重點練習：大家在閱讀的時候可以針對自己的弱點進行選擇。比如，對于作文結構比較頭痛的讀者，可以著重閱讀第三章第一節(jié)(謀篇初探)和第三章第二節(jié)(文章結構);對于好詞和好句積累比較少的讀者，可以著重閱讀第三章第三節(jié)(托福作文段落模塊);對于文采稍遜的讀者，可以著重閱讀第四章第一節(jié)(托福作文必殺技)和第四章第二節(jié)(詞匯和句式變換技巧);對于語言的邏輯性較差的讀者，可以著重閱讀第四章第三節(jié)(段落寫作技巧)。考生從自身確切情況出發(fā)，有重點性地掌握。
沖刺階段：如果考生距托福作文考試還有兩個月以上的時間，則請仔細通讀，配合練習，全面準備，爭取拿下高分甚至滿分;而對于時間已經(jīng)非常緊迫的考生，請著重閱讀第四章(語言)和第五章(結構)，同時略讀第二章(審題)和第三章(結構)，爭取在最短時間內(nèi)實現(xiàn)寫作水平的質的提高。
二、范文借鑒版
《TOEFL高分作文》——作者李笑來。
優(yōu)勢：它涵蓋了新托福官方指南公布的185個獨立寫作題庫，不僅提供范文185篇，而且每道作文題都有大綱分析，教導考生如何思考。
如何使用：對于備考之初的考生而言，基礎稍微薄弱，對托福寫作模式不大熟悉。這一階段不大適合創(chuàng)作文章，而是改寫文章。如在練字和學畫的時候，我們第一步要臨摹一樣，我們可以從改寫文章開始。一般情況下，改寫10-20篇，就能體會到巨大的進步。這個時候已經(jīng)初步把握一些思維套路，一定數(shù)量的表達句型以及相當數(shù)量的針對性很強的常用詞匯。打下這樣的基礎，再開始練習獨立創(chuàng)作就相對容易了。
三、綜合寫作強化版
《高分新托福寫作120》——科學出版社，作家張凱宏
優(yōu)勢：其特點是為讀者提供了充分的中翻英練習機會。通過翻譯練習，可以充分掌握中英文在句型和用字的差異、復習寫作常用詞匯。不過，此書寫作方法講解部分過于簡單，不具特色，它真正的精華在于其寫作?？架浖?內(nèi)含10個綜合寫作，43個獨立寫作)，特別是其10個綜合寫作練習，出題思路與托福真題最為相近，嚴格按照3對3點的形式出題，并給出范文，為考生提供很好的練習參照。
四、寫作最佳沖刺版
《新托福寫作真經(jīng)》——作者袁昊
優(yōu)勢：本書收集了2006--2007年16套新托?？荚嚨膶懽髡骖}，這是中國考生能夠接觸到的幾乎惟一的一本新托福寫作真題書。它給中國考生提供絕佳的練習機會的同時，又提供綜合寫作與獨立寫作范文供考生參考，實用價值非常高。本書另一大亮點是其精心挑選的100多個最具典型代表性的平庸英文句子。本書從遣詞造句和修辭角度對這些句子進行了細致深入的講解。修辭的奇妙之處在于：只要一分鐘，沙子般的平庸句就能發(fā)出金子般的光澤!
如何使用：整體而言，《新托福寫作真經(jīng)》是歷年真題的總結，所以其實用價值最高，適于考前突破強化、適應考試節(jié)奏使用。對于初期準備階段的考生，推薦其通讀《新東方 挑戰(zhàn)TOEFL iBT作文滿分》，掌握寫作必備技巧，再結合《TOEFL高分作文》范文改寫，打下堅硬的寫作功底。在中期過渡階段，《高分新托福寫作120》的?？架浖t是不錯的選擇，為考生慢慢適應網(wǎng)上寫作風格提供一個良好的機會。
托福獨立寫作字數(shù)要求
新托福獨立寫作的字數(shù)要求
作為新托福寫作考試的一大重點部分，獨立寫作要求考生在30分鐘內(nèi)完成一篇字數(shù)在300字左右的文章。而根據(jù)對ETS最新的評分標準的解讀，我們發(fā)現(xiàn)閱 卷者評判考生的文章遵循的原則是：“Readers should focus on what the examinee does well.”。這就意味著整個評分過程是考察考生表現(xiàn)出優(yōu)點的過程，而并非對考生的文章吹毛求疵的過程。因此，即使是一篇滿分的文章，也是允許考生有少量 的錯誤。在本章中，寫作組的專家將就獨立寫作部分的字數(shù)要求進行分析。
對于獨立寫作的字數(shù)要求，官方的說法是：“An effective response is typically about 300 words long. If you write fewer than 300 words，you may still receive a top score，but experience has shown that shorter responses typically do not demonstrate the development of ideas needed to earn a score of 5.”?？梢?，若想得到高分，考生最好能將文章寫到300字以上，雖然有些文章字數(shù)不足但仍可得到滿分，但是畢竟這種情況比較罕見，要充分對于考題展開論 述，從而有利地支持文章觀點，充足的字數(shù)是必須的。
托福作文字數(shù)
關于小作文的字數(shù)，唯一的要求就是下限，不能低于180.但是如果點寫道了，再少也不可能少于180.因此，字數(shù)不是關鍵，且字數(shù)超過標準，是沒有關系的。
OG說180-225，我經(jīng)常寫道300左右，寫的多不會反而扣分吧?
我很負責的說，寫多了不會扣分，但是并不會加分。
托福大作文有一項評分機制是用正確的，不同的單詞/一個定值，所以總字數(shù)越多，分子越大，這一項的得分越高。且在人工評分部分，字數(shù)多，會給閱卷官好的第一印象，至少你在限定時間內(nèi)很能寫。
然而小作文，基本上是機器評分就下了定論，人工評分部分基本上是重復機器的分。機器的評分標準就是對比你寫的點和原文的點以及聽力部分的點。答準1點，答全1點，得多少分，然后看你的改寫程度，改寫程度高，再加分。最后看你的結構是否完整，語法和詞匯拼寫正確率。
關于托福小作文的字數(shù)，唯一的要求就是下限，不能低于180.但是如果點寫道了，再少也不可能少于180.因此，字數(shù)不是關鍵，且字數(shù)超過標準，是沒有關系的。但是請注意，不要照抄原文來增加字數(shù)，照抄原文造成機器認定你對原文的改寫程度過低，這是會被扣分的。
通過上面對托福作文字數(shù)要求的解讀，相信對于很多計劃申請留學的學生可以參考上面的信息來提前做好托福作文的準備和規(guī)劃。
托福寫作9條注意事項
1.托福作文就是英文的“八股”，有套路，所以模板用得上。
2.詞匯和固定短語要識記，主要是3類: ～環(huán)境的，經(jīng)濟的，社會進步等題目經(jīng)常涉及的名詞或者名詞短語;～表示程度等的形容詞和能夠恰當修飾動詞的副詞;～起承轉合作用的連接詞和短語。
3.在正確，易懂的基礎上，力求句型的變化多端，插入語，從句，倒裝，虛擬等。
4.看清題目要求寫什么，有比較的，要寫出兩者的不同，不要只說你支持的。
5.不同的reason不要糅合到一塊去，每段中心要明確，且reason段落，要用英文寫作的方式，開門見山的在段落開頭指出;既然要成段，那么你所選擇的reason一定要能擴展，也就是有東西好寫，不要為賦新辭強說愁;所以雖然一個論點你可能有N個理由，但那些很有道理，但是你用英文無法表達清 楚的，就不用寫了，這不是上萬字的論文。
6.reason一出就要有example，兩三個case足以,并且事例邏輯上能夠支持原因。
7.整篇文章不要出現(xiàn)第二人稱you，your，這是enjoylife等前輩的指點(指點了pumpkin，然后她又“數(shù)落”我的)，多用people;你想，you就是閱卷人，你憑什么張口就用人家的書面語言教導人家呢?
8.個人的觀點:盡可能的避免單獨使用he/she，考慮到性別歧視問題。但是，如果你要頂字數(shù)的話，也請用 he or she 。
9.口語化是初級者的大問題之一，寫作文的時候往往是先想中文改怎么說，然后做個翻譯工作;本來對非母語就很能駕馭，這樣一來，說大白話，就直接導致句式的單一;所以還是要看看真題閱讀文章的文法。
具體考試的時候托福作文應該怎么寫，時間怎么分配，我沒有發(fā)言權。
第一段，對題目改寫，再用模板的套話扯一下，常用的手法是正反一提。
第二段，最大的reason，事例論據(jù)支持。
第三段，次大的reason，事例論據(jù)支持。
第四段，一個小的reason，外加一個不礙大事的however的對立。
第五段，對各段reason改寫總結，也可以再加展望，但是不要號召。
托福OG寫作高分法ABC
托福寫作首先要表達：Development, “well developed, using clearly appropriate explanations, exemplifications, and/or details.” 也就是作者要用清楚恰當?shù)慕忉?、例證還有細節(jié)描述來闡述自己的觀點。
這里涉及到三個很關鍵的原則：
A. 不要采用千篇一律的冗長段子來作開頭介紹和結尾結論，這樣湊出來的字數(shù)并不討好。這其實表明的ETS的立場，不歡迎死板的模板式文章。
B. 不要言之無物。我們寫這篇essay的目的是要develop一個topic，說明我們的觀點，言簡意賅比廢話連篇要討好得多，不要一味單純地計較字數(shù)的多寡。
C. 不要一味只將話題集中在“這個事實的存在”上，要用比較具體的方式來闡述觀點。這表明了ETS是希望作者運用適當?shù)氖吕图毠?jié)描述來推出觀點，而不是用不同的表達方式重復一個事實。
從這個標準來看，一味地死套模板顯然已經(jīng)不能滿足IBT評分者越來越高的要求了。那種傳統(tǒng)的“首段提出觀點，然后分2~3段分別論述幾個論點，再來結尾總結”的呆板格式似乎受到了挑戰(zhàn)。事實上，從ETS列出的高分作文范例可以看出，散文式的文章更受推崇。
其實如何定義這個“散文式”真不容易，個人看法是，開頭亮出觀點還是必要的，盡量用一些比較貼近生活的事例(例如OG-practice中的5分范文“when young adults should leave their parents”中的首段)或者是為大眾所接受的常識式標準(例如OG中的5分范文“Dishonesty kills reliability”中的首段)來引入觀點，這樣會自然而然吸引讀者的興趣。
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