雅思聽力考試中的邏輯信號詞講解：轉(zhuǎn)折
雅思聽力考試中涉及到很多的邏輯信號詞，今天小編就給大家整理了雅思聽力考試中的邏輯信號詞講解：轉(zhuǎn)折，希望能夠幫助大家更好的備考雅思聽力考試，一起來看看吧!
雅思聽力考試中的邏輯信號詞講解：轉(zhuǎn)折
說到轉(zhuǎn)折信號，大家腦海中第一個蹦出來的詞肯定就是but了，但是真題中出現(xiàn)的轉(zhuǎn)折信號詞遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有這么簡單。
下面我們來一起看一個例子。“劍橋雅思真題集11”里的Test 1，Section 1
During the event
-The band should use the _____ door at the back.
原文：
Well, they'll have a lot of equipment, so rather than using the front door they should park their van round the back and use the stage door there.
分析：
這道Section 1的填空題如果是放在閱讀題中的話答案是非常明顯的，可以說完全就是送分題，但是在聽力中就搖身一變，成了一道很容易丟分的題目。
相信大家如果是看到”rather than”肯定不難知道它的意思是“而不是”，不過在做聽力題的時候我們的耳朵往往會忽略它或者是聽到之后大腦中反應(yīng)不過來它的轉(zhuǎn)折或否定含義從而直接填了front這個單詞。其實(shí)當(dāng)我們聽題時準(zhǔn)確抓出rather than 之后，就可以很輕松的填出stage這個答案了。
的不是大家的詞匯量，而是對常見轉(zhuǎn)折信號詞的積累以及耳朵對于rather than 這個發(fā)音的敏感度，特別是than 的弱讀[?(?)n] ，這樣在聽題的過程中才能抓住重點(diǎn)。
常見的轉(zhuǎn)折信號詞有but, however, although , despite, inspite of, instead of 等， 另外， 否定詞其實(shí)也是轉(zhuǎn)折信號的一種，同學(xué)們在聽的時候一定要注意其中一些詞的發(fā)音特點(diǎn)，例如wouldn't這個詞真正在句子中很多情況下d和t都是不發(fā)音的。
雅思聽力答題的三大失分點(diǎn)總結(jié)
失分點(diǎn)一：詞匯類錯誤
1. 詞匯拼寫
2. 名詞大小寫
3. 名詞單復(fù)數(shù)
在備考聽力的過程中，考生首先要清楚自己在哪方面有所欠缺，如果是單詞拼寫方面，那么應(yīng)該每天有規(guī)律的背誦單詞，并將自己熟悉的單詞重新記憶、重新背誦，保持在五秒鐘能夠拼寫出10個字母的單詞，需要通過大量的點(diǎn)式聽寫來滿足這個要求。
在聽力過程中不要按暫停鍵，從頭到尾聽一遍，將每句話的形容詞、名詞、時間、地點(diǎn)、分?jǐn)?shù)等信息聽寫下來，就可以達(dá)到雅思聽力的目的。在當(dāng)中選擇重要的關(guān)鍵詞，即名詞和形容詞，掌握它們并以最快的速度拼寫出來，或?qū)懣s寫，而且要保證它們的正確性。
考試低分主要是由于拼寫不熟練，拼寫錯誤過多，字母I和E分不清楚，單復(fù)數(shù)問題搞不清是加S, 還是加ES等原因。我們練聽力時有不同的目的，國外的電臺適應(yīng)我們泛聽，可以經(jīng)常收聽BBC。
失分點(diǎn)二：語音現(xiàn)象混淆
1. 語音現(xiàn)象
2. 同音近音詞混淆
雅思聽力考試，其特色之一就是國際化的語音。倘若考生對各種語音不熟悉，那么聽力考試的難度就大大增加了，不但可能聽不懂，還很可能會因?yàn)槁犲e鬧不小的笑話。
例如我們在訓(xùn)練劍橋雅思4中一篇關(guān)于corporate crime的Section4題目中，就有同學(xué)因?yàn)槁犲e音而鬧了笑話。題目是：Victims often are unaware. 大家聽到的錄音應(yīng)該是：very often the victims are unaware.(受害者根本沒有意識到);可是由于unaware這個詞進(jìn)行了內(nèi)部連讀，很多同學(xué)就誤聽成了：victims often are underwear.(受害者是內(nèi)褲)。
可見，對語音的把握有多么重要了。那么，接下來我們就從發(fā)音準(zhǔn)確和重音來討論語音對雅思聽力的影響。
受各地口音影響，我們在英語的發(fā)音上風(fēng)格也不盡相同，甚至在某些音標(biāo)發(fā)音上有或大或小的錯誤。發(fā)音錯誤，就會導(dǎo)致誤聽，所以發(fā)音準(zhǔn)確是非常重要的。下面節(jié)選部分考生容易混淆的發(fā)音，一起來看看吧。
1) [i:]與[i](注意，本組發(fā)音跟中文的“衣”是根本不同的。)
[i:]長元音，發(fā)音要點(diǎn)：舌尖輕輕抵住下齒背，嘴角向兩邊張開。例子：Feet, sheep
[i]短元音，發(fā)音要點(diǎn)：嘴唇微微張開，舌尖輕輕抵住下齒背，舌前部稍稍抬高，比[i:]的嘴形要大，聲音短促，類似[e]的嘴形。例子：fit, ship
在雅思聽力中，考到過Hill Road, 不少考生由于對此組音標(biāo)發(fā)音規(guī)則不了解，導(dǎo)致答案拼寫錯誤，大多數(shù)同學(xué)都寫了Heal或Heel Road。
2) [?:]與[?]
[?:]長元音，發(fā)音要點(diǎn)：舌后部稍微抬起，嘴唇向外突出，呈小圓狀。例子：sport, door
[?]短元音，發(fā)音要點(diǎn)：嘴形類似[?]的嘴形，比[?:]要大，雙唇稍收圓，舌頭向后縮，舌后部向軟腭抬起。例子：spot, hot
在雅思聽力測試訓(xùn)練中，旅游場景中的scenic spots, 不少同學(xué)會誤寫成scenic sports, 如果掌握了這兩個元音音素的正確發(fā)音，這種錯誤就可以避免了。
3) [e]與[?]
[e]短元音，發(fā)音要點(diǎn)：嘴形扁平，舌尖抵住下齒背，舌前部稍抬起，氣流在舌后部發(fā)音，類似[i]的嘴形。例子：bed, desk
[?]短元音，發(fā)音要點(diǎn)：嘴巴盡量張大，舌尖抵住下齒背，嘴角盡量拉向兩邊，注意它是國際音標(biāo)中嘴巴拉得最大，發(fā)音最為夸張的一個。例子：bad, bank
在雅思聽力考試訓(xùn)練中，租房場景中有一個重要的單詞tenant, 被不少學(xué)員寫成了tanent;拼寫人名Aggie時，有同學(xué)寫成了Eggie, 其主要原因就是此組音標(biāo)發(fā)音嚴(yán)重混淆。
4) [ɑ:]與[?]
[ɑ:]長元音，發(fā)音要點(diǎn)：口腔打開，嘴巴張大，英音舌身放平，舌尖不抵下齒(美音舌尖后卷)，下巴放到最低。例子：car, laugh
[?]短元音，發(fā)音要點(diǎn)：嘴唇微微張開，伸向兩邊，舌尖輕觸下齒背，舌后部稍微抬起，嘴巴張開的高度約為兩指并排的高度。例子：bus, love
在雅思聽力訓(xùn)練中，不少同學(xué)把cartoon寫成了cutoon, 把green button寫成了green barton, compass寫成campus, drama寫成drummer. 大家要注意這兩者的發(fā)音根本是不同的，要多多訓(xùn)練。
失分點(diǎn)三：同義詞替換搞不清楚
在IELTS聽力考試中，替換是出題者經(jīng)常使用的一個原則，而且每套試題中都必然多次出現(xiàn)。在劍橋真題系列1-8中，這種出題方式也得到了充分的體現(xiàn)，可見考生掌握這種題目的重要性。
這種替換出現(xiàn)在題干中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵詞組不會在原文中直接出現(xiàn)，而是通過一些語言手段在錄音中傳遞出來，迷惑考生，如以下兩個例子：
1. 同義詞的替換。在劍3的第4套聽力題目中，speaker在錄音中使用了downside, drawback和weak point來代替題目中的disadvantage, 又如society 和community之間的替換，sign替換indication, cost替換price等。
2. 同義詞組的替換。例如：題目中的main attraction在聽力原文中可能是以you can't miss particularly來表達(dá)的;又如at the time=in the past, aim at= in order to, high labour turnover=high rate of staff change等?？嫉脑~組。對于此類替換考生要注意總結(jié)。
拿下雅思聽力考試高分的6個策略
雅思聽力考試具有相當(dāng)大的挑戰(zhàn)性
首先，雅思聽力作為一種流動的介質(zhì)，不容考生思考過多，因此不易為考生所把握，加之雅思聽力只播放一遍錄音的要求也往往使不少考生望而生畏;其次，在填空、選擇、配對、簡答、圖表、地圖、標(biāo)簽等七大類聽力題型中，NO MORE THAN X WORDS OR A NUMBER的題目占據(jù)了很大的比重，而這種題目涉及到學(xué)生的聽音、記錄、拼寫、語法等綜合能力，對考生英語基本功的要求也最為嚴(yán)格;最后，聽力作為雅思的“開門”考，對考生整場考試的心態(tài)把持與狀態(tài)發(fā)揮起著至關(guān)重要的作用。本文中，專家將重點(diǎn)探討如何提高預(yù)備階段學(xué)生的聽力能力的問題。
一、學(xué)生特點(diǎn)分析
隨著目前出國熱的持續(xù)升溫，我國的雅思考生呈現(xiàn)出日趨低齡化、大眾化的特點(diǎn)。特別是預(yù)備階段的學(xué)生，其普遍特點(diǎn)是：懂英語，但基礎(chǔ)比較薄弱，對許多知識點(diǎn)一知半解。在筆者執(zhí)教的這段時間中，筆者所接觸到的預(yù)備段學(xué)生，其英語平均水平相當(dāng)于高中學(xué)生的程度，有的甚至更低，且總體上沒有正規(guī)高中生的基礎(chǔ)扎實(shí)。但與普通的高中生不同，這些培訓(xùn)學(xué)生大都目的明確，動機(jī)性強(qiáng)，有渴望學(xué)習(xí)、渴望學(xué)好、渴望考出的心態(tài)。
二、雅思聽力高分策略
(一)樹立信心、明確要求是根本
針對學(xué)生的上述特點(diǎn)，在培訓(xùn)之初幫助學(xué)生建立起對聽力的信心十分重要。試想，如果學(xué)習(xí)者面對的是一個遙不可及的目標(biāo)，那么他怎么還會有堅(jiān)持下去的動力?因此，在預(yù)備階段的第一堂課上，筆者就會以真實(shí)的“烤鴨”成功案例來樹立學(xué)生的奮斗信心。但信心并不等于盲目的自大，由于每個學(xué)生對于雅思成績的要求不盡相同，所以筆者會建議學(xué)生根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)情況和目標(biāo)考分，制定與自身相符的努力方案。最后，筆者還會指明，由于雅思A、G兩類考試的聽力內(nèi)容完全相同，所以G類學(xué)生也要應(yīng)對與A類學(xué)生同樣的挑戰(zhàn)，以此明確兩類考生共同的聽力目標(biāo)。
(二)掌握單詞是基礎(chǔ)
如前文所述，相對于雅思的其他三門單項(xiàng)而言，聽力考試對于單詞的要求最為嚴(yán)格。因此，這里的“掌握”，包括對一個單詞聲、形、意三者的把握：能讀準(zhǔn)、會拼寫(包括當(dāng)涉及到相關(guān)語法知識時對拼寫所作的細(xì)微改變)、知含義。所幸的是，聽力答案對單詞的要求一般限于比較基本的詞匯。因此，筆者會要求預(yù)備階段的學(xué)生(特別是那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生)，在背好教材詞匯(《熱身聽力》中的部分詞匯和上課老師補(bǔ)充的場景詞匯)外，還要背好《高考英語詞匯手冊》中的單詞(包括動詞的過去式、過去分詞的變化形式)。筆者在每堂課上都會布置單詞背誦作業(yè)，并在下次課上抽查，對認(rèn)真完成的同學(xué)予以褒獎，完成情況不佳的學(xué)生作小小的懲罰。
筆者認(rèn)為，阻礙預(yù)備階段學(xué)生聽力提高的一個重要原因在于其對基本詞匯的掌握不夠扎實(shí)：學(xué)生在聽到一句英語句子后，往往還要回想句中發(fā)音所代表的單詞意思，但是聽力的信息永遠(yuǎn)是流動的，不容你思考多時，下一句的信息馬上又出現(xiàn)了，學(xué)生也因此跟不上語流。
(三)跟上長段是關(guān)鍵
有的學(xué)生的確已經(jīng)具備了一定單詞量的，但仍然在理解長段的語句方面有障礙。造成這一問題的原因可能是學(xué)生對于英語句子的讀音規(guī)則還不夠熟悉。讀音規(guī)則包括連讀、省音與口音現(xiàn)象等。對此，筆者的做法是：首先，《熱身聽力》的每一個Chapter中，都有“Language Focus”介紹英語句子的各種發(fā)音規(guī)則，筆者會在課堂上為學(xué)生講解，領(lǐng)學(xué)生大聲朗讀，或者讓學(xué)生互練，使其體會英語句子的各種發(fā)音特點(diǎn);其次，每當(dāng)在錄音中聽到相關(guān)的讀音現(xiàn)象時，筆者會刻意暫停，讓學(xué)生模仿讀音;在遇到英、美不同發(fā)音時，筆者也會隨時告訴學(xué)生兩者的區(qū)別。邊聽邊讀邊體會，學(xué)生就能逐漸跟上英語長段的語流了。當(dāng)然，光靠課堂上的那幾個小時是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，筆者布置給具備一定單詞量的學(xué)生的一項(xiàng)課外作業(yè)是，尋找一段自己感興趣的英語聽力文章(時間長短控制在15分鐘之內(nèi)，必須有聽力原文的文字，可以選擇劍2至劍6中的聽力段子)，利用3至5天的時間反復(fù)聽讀，聽寫，直到最后能夠一字不差地把這一段子聽寫下來為止。利用這種方法練習(xí)一個階段，學(xué)生是能夠在長段語言的聽力方面有所收獲的。
(四)了解場景是重點(diǎn)
眾所周知，雅思聽力考試是以場景為展開的，因此了解相關(guān)場景的背景知識及高頻詞匯對于學(xué)生來說十分重要?！稛嵘砺犃Α芬粫且匝潘悸犃荚囍械牡湫蛨鼍白鳛檎鹿?jié)編寫的，具有很大的指導(dǎo)與參考價(jià)值。所以在每聽一個Chapter后，筆者都會為學(xué)生補(bǔ)充場景詞匯，向?qū)W生介紹相關(guān)的場景知識。但是，筆者仍會反復(fù)對學(xué)生強(qiáng)調(diào)，僅僅熟悉場景單詞，而缺乏基本詞匯量的聽力，好比是沒有地基的大樓，隨時有坍塌的可能，背單詞，永遠(yuǎn)要基礎(chǔ)與場景并行。
(五)熟悉程序是輔助
所謂“程序”，是指雅思聽力考試特有的做題流程：讀要求→定場景→看題干→作預(yù)測→速記錄→補(bǔ)答案→做檢查。筆者在預(yù)備階段就會有意識地訓(xùn)練學(xué)生以這種流程做聽力，久而久之當(dāng)學(xué)生習(xí)慣了這種聽力程序，就能為其下一個階段做雅思真題打下良好的基礎(chǔ)。
(六)聽說并重是提升
輕松的氛圍，能增加學(xué)習(xí)趣味，提高學(xué)習(xí)效率。因此，在課堂緊張的聽力之余，筆者也會不失時機(jī)地讓學(xué)生張口說說，這在調(diào)節(jié)課堂氣氛、緩和學(xué)生情緒的同時，又能讓學(xué)生通過模仿聽力中原汁原味的好句子來提高口語水平，可以說是一舉兩得。
通過上面的分析我們就可以看到很多雅思聽力考試中細(xì)節(jié)的體現(xiàn)之處，但是這只是其中的一小部分，建議考生想要拿到雅思聽力考試的高分成績，大家一定要在備考中就養(yǎng)成對各種信息都能熟練抓取的程度，這樣就能更好的應(yīng)對了。
適合不同學(xué)生的雅思聽力備考方案
對于很多中國考生來說，備考雅思是一個充滿艱辛和收獲的歷程。在雅思聽說讀寫四個環(huán)節(jié)的考試中，聽力是最易取得理想的成績的，然而這卻是令我們中國考生最頭疼的一部分。在聽力教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)大部分考生只是很籠統(tǒng)地在想雅思總分要考幾分，聽力部分要考幾分，很少有學(xué)生把具體的雅思分?jǐn)?shù)細(xì)化，再把聽力分?jǐn)?shù)細(xì)化的就更少了，而這一點(diǎn)恰恰對于提升考生的分?jǐn)?shù)是至關(guān)重要的，很多已經(jīng)通過大學(xué)英語四級和六級的大學(xué)生經(jīng)常很苦惱地向我詢問為什么聽力考試的成績沒有預(yù)期的理想。究其原因就是方法不是很有效，所以在備考雅思聽力的過程中，要做到有的放矢。
一、了解雅思聽力的考試及出題形式
雅思聽力考試分為4個部分，1、3部分是對話，2、4部分是獨(dú)白，有的同學(xué)可能習(xí)慣聽對話，因?yàn)槠渲杏袉栍写穑鸢副容^容易聽出來。大家不太習(xí)慣聽獨(dú)白，所以在練習(xí)中多聽一些獨(dú)白，習(xí)慣雅思考試的形式。
另外雅思的題型比較多，有表格、完成句子、問答和選擇，其中前三種都需要寫答案。選擇題不需要寫，但需要你在聽的時候去讀選項(xiàng)。
除了這些?？嫉模€有一些次?？嫉模械貓D題和搭配題。地圖題主要是考我們在聽時邊找方向;搭配題是考在聽的時候邊聽邊讀題干和選項(xiàng)，考查抽象思維，比較難。除了這些還出現(xiàn)過圖畫題，圖例題，綜合題之類，題型是挺多的。想考好首先就要了解不同的題型，不同的題型需要我們不同的能力，需要我們?nèi)ミm應(yīng)它。
二、3類考生備考雅思聽力的策略指導(dǎo)
1、 希望考到5.5分出國讀語言的
對于想達(dá)到5到5.5分的同學(xué)哪怕零起點(diǎn)都無所謂，首先能輸入基本的詞匯詞組和句子的攝入量，那你在聽的時候才能反應(yīng)過來。如果能多背一些課文就能保證聽說讀寫的5.5分。聽力的話把《Listen to this》初級聽力的前18課聽下來，聽熟，那聽力和口語考到5.5分是沒有問題的。 把題目做上5遍10遍，把詞匯詞組句子都搞定，把題目練習(xí)做一遍，加上做劍橋的題目就沒有問題了。這是零起點(diǎn)到5.5分的，需要3個月左右。
2、 要出國讀本或讀研，需要6到6.5分的
對于有5分基礎(chǔ)，想出國讀本科或研究生的也是需要兩到三個月左右時間，正常學(xué)習(xí)狀態(tài)下每天用一兩個小時練習(xí)聽力，一個月提高半分是很容易的。對于目標(biāo)分?jǐn)?shù)在6到6.5分的同學(xué)，建議積累的詞匯量就能達(dá)到8000左右。熟悉了的詞匯語法足以讓你達(dá)到6分或6.5分。聽力要是想再提高一點(diǎn)的話就做一下《Listen to this》的后半冊，聽力考到6到6.5分就沒有任何問題了。
3、 要出國讀好學(xué)校的，需要考到7到7.5分的同學(xué)
想考到7到7.5分的同學(xué)在6到6.5分的基礎(chǔ)上一般也需要2到3個月，聽的材料可以加上《Listen to this》中級聽力的前18課。把它做熟再加上劍橋系列的練習(xí)，聽力考試考7到7.5分也是很輕松的。如果想考8分的就做中級聽力的后半冊，就足夠了。
同時，在聽力備考中，聽力基礎(chǔ)能力的提升固然重要，但聽力技巧能讓你在考試中事半功倍。所以建議考生最好報(bào)個培訓(xùn)班。
如果考生們將以上的這兩個聽力方法和聽力題型技巧結(jié)合運(yùn)用，一定可以達(dá)到事半功倍的效果。同時，考生們要給自己定一個具體的細(xì)化的目標(biāo)，比如section one 要達(dá)到幾個數(shù)量的正確率,section two 要對多少，根據(jù)自己的水平和能力制定合理的目標(biāo)，從而達(dá)到聽力要考幾分的目標(biāo)，總分要考幾分的目標(biāo)。
雅思聽力考試中的邏輯信號詞講解：轉(zhuǎn)折相關(guān)文章：
★ 抓住關(guān)鍵!三類需要重點(diǎn)注意的雅思聽力名詞
雅思聽力考試中的邏輯信號詞講解：轉(zhuǎn)折
