雅思聽力錯12個多少分
雅思聽力考試的總分是九分，一共包括四段音頻，每段音頻對應(yīng)十個題目，也就是說我們想要拿到9分就需要答對40道題目，根據(jù)評分表等級進(jìn)行折算，由40分折算為九分。那么雅思聽力錯12個多少分?我們一起來了解一下。
雅思聽力錯12個多少分
正確題目的數(shù)量(左邊是正確題目數(shù)量范圍，右邊是分?jǐn)?shù))
39-40 9.0
37-38 8.5
35-36 8.0
33-34 7.5
30-32 7.0
27-29 6.5
23-26 6.0
20-22 5.5
16-19 5.0
13-15 4.5
10-12 4.0
6-9 3.5
4-5 3.0
3 2.5
2 2.0
1 1.0
知道對多少道題，40-正確題數(shù)，那不就是錯題數(shù)
聽力4.5對應(yīng)的題目正確個數(shù)是13-15個，那么我們就能得出錯了25-27道題。
雅思口語水平影響雅思聽力成績
語言是一門技能性藝術(shù)，技能是通過練獲得的，藝術(shù)是通過熏陶獲得的。
學(xué)英語，很多人都有這樣的感受：“參加了很多培訓(xùn)班，背了很多單詞，參加了很多考試，我的英語還是非常糟糕：聽不懂，說不出，說出的語言不地道!”你知道問題的根源在哪里嗎?就是因為聽力沒有過關(guān)，就是因為聽力訓(xùn)練的量不夠，就是沒有遵循語言學(xué)習(xí)由聽開始的規(guī)律。所以，英語久攻不克，都是聽力惹的禍!如果你學(xué)了多年的英語，還是沒有獲得大的突破和進(jìn)步，那么讓我們一起來聽英語吧。記?。河⒄Z是聽出來的!
我們知道，英語是一門以聲音為基礎(chǔ)的語言。它和漢語以“象形”文字為特征的語言體系具有很大的區(qū)別。尤其是英語的發(fā)聲頻率、發(fā)聲方式都和漢語有很多的不同。如果不把握這兩個語言的本質(zhì)區(qū)別，就會導(dǎo)致很多的方法性錯誤。
過去，我們很多人學(xué)習(xí)英語都是從語法入手或者從閱讀入手的，盡管這對語言學(xué)習(xí)本身不無裨益，但都沒有把握英語這門語言的本質(zhì)，結(jié)果學(xué)了多年的英語，“啞巴”和“聾啞”的現(xiàn)象還是非常嚴(yán)重。
如果你對英語是有聲語言的規(guī)律把握不夠，尤其是對英語的聲音節(jié)奏、發(fā)聲特點(diǎn)不甚了解，甚至對英語的聲音感覺很差，或者說得簡單一點(diǎn)，對英語的聲音信號的吸收能力很差，那么很難想象你學(xué)出來的英語是地道的!
從本質(zhì)上說，語言是一門藝術(shù)，而且是技能性的藝術(shù)。所謂技能性，就是可以通過反復(fù)練習(xí)能夠掌握的東西。而藝術(shù)在很大程度上不是學(xué)出來的，而是熏陶出來的!只要多聽，或者可以說是“熏聽”，你對語言感覺才能被熏出來。而一旦你的聲音語言的感覺被“熏”出來，那么英語的學(xué)習(xí)對你來說將不再是難事。因為，正確地聽懂英語，就容易使你再現(xiàn)英語，也就是說，你的口語水平實(shí)際上在很大程度上取決于你的聽力水平。
雅思聽力高分六大要素剖析
(一)樹立信心、明確要求是根本
針對學(xué)生的上述特點(diǎn)，在培訓(xùn)之初幫助學(xué)生建立起對聽力的信心十分重要。試想，如果學(xué)習(xí)者面對的是一個遙不可及的目標(biāo)，那么他怎么還會有堅持下去的動力?因此，在預(yù)備階段的第一堂課上，筆者就會以真實(shí)的“烤鴨”成功案例來樹立學(xué)生的奮斗信心。但信心并不等于盲目的自大，由于每個學(xué)生對于雅思成績的要求不盡相同，所以筆者會建議學(xué)生根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)情況和目標(biāo)考分，制定與自身相符的努力方案。最后，筆者還會指明，由于雅思A、G兩類考試的聽力內(nèi)容完全相同，所以G類學(xué)生也要應(yīng)對與A類學(xué)生同樣的挑戰(zhàn)，以此明確兩類考生共同的聽力目標(biāo)。
(二)掌握單詞是基礎(chǔ)
如前文所述，相對于雅思的其他三門單項而言，聽力考試對于單詞的要求最為嚴(yán)格。因此，這里的“掌握”，包括對一個單詞聲、形、意三者的把握：能讀準(zhǔn)、會拼寫(包括當(dāng)涉及到相關(guān)語法知識時對拼寫所作的細(xì)微改變)、知含義。所幸的是，聽力答案對單詞的要求一般限于比較基本的詞匯。
筆者認(rèn)為，阻礙預(yù)備階段學(xué)生聽力提高的一個重要原因在于其對基本詞匯的掌握不夠扎實(shí)：學(xué)生在聽到一句英語句子后，往往還要回想句中發(fā)音所代表的單詞意思，但是聽力的信息永遠(yuǎn)是流動的，不容你思考多時，下一句的信息馬上又出現(xiàn)了，學(xué)生也因此跟不上語流。
(三)跟上長段是關(guān)鍵
有的學(xué)生的確已經(jīng)具備了一定單詞量的，但仍然在理解長段的語句方面有障礙。造成這一問題的原因可能是學(xué)生對于英語句子的讀音規(guī)則還不夠熟悉。讀音規(guī)則包括連讀、省音與口音現(xiàn)象等。
(四)了解場景是重點(diǎn)
眾所周知，雅思聽力考試是以場景為展開的，因此了解相關(guān)場景的背景知識及高頻詞匯對于學(xué)生來說十分重要。但是僅僅熟悉場景單詞，而缺乏基本詞匯量的聽力，好比是沒有地基的大樓，隨時有坍塌的可能，背單詞，永遠(yuǎn)要基礎(chǔ)與場景并行。
(五)熟悉程序是輔助
所謂“程序”，是指雅思聽力考試特有的做題流程：讀要求→定場景→看題干→作預(yù)測→速記錄→補(bǔ)答案→做檢查。筆者在預(yù)備階段就會有意識地訓(xùn)練學(xué)生以這種流程做聽力，久而久之當(dāng)學(xué)生習(xí)慣了這種聽力程序，就能為其下一個階段做雅思真題打下良好的基礎(chǔ)。
(六)聽說并重是提升
輕松的氛圍，能增加學(xué)習(xí)趣味，提高學(xué)習(xí)效率。因此，在課堂緊張的聽力之余，筆者也會不失時機(jī)地讓學(xué)生張口說說，這在調(diào)節(jié)課堂氣氛、緩和學(xué)生情緒的同時，又能讓學(xué)生通過模仿聽力中原汁原味的好句子來提高口語水平，可以說是一舉兩得。
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