托福閱讀加試題全解
在托福考試的備考過(guò)程中，閱讀加試是許多考托朋友都需要復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的內(nèi)容。那么，閱讀加試究竟有著哪些具體細(xì)節(jié)呢?下面就為大家?guī)?lái)托福閱讀加試題全_，希望能為大家的備考帶來(lái)幫助。
托福閱讀加試題全_
托福閱讀加試介紹及考試流程
托福閱讀加試內(nèi)容
在托福考試過(guò)程中，我們都是很有可能遇到托?？荚嚰釉噧?nèi)容的。對(duì)于托福閱讀加試來(lái)說(shuō)，一般都是會(huì)遇到兩篇文章。而事實(shí)上，加試的題目大多來(lái)自一個(gè)小題庫(kù)。那么，如果談到該如何應(yīng)對(duì)托福閱讀的加試內(nèi)容?很簡(jiǎn)單，把所有內(nèi)容全部背出來(lái)，不要試著只背答案上考場(chǎng)直接填，因?yàn)檎沓鰜?lái)的題目順序，答案排序和真題有出入。當(dāng)然，有時(shí)也是，會(huì)遇到非經(jīng)典加試的內(nèi)容，這時(shí)候也只能看自己的臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力了。
托福閱讀加試時(shí)間
對(duì)于托福考試來(lái)說(shuō)，閱讀一般是3篇文章，每篇文章14道題，答題時(shí)間為每篇文章20分鐘。做完3篇文章后，可能會(huì)遇到加試的2篇文章，每篇文章也是14道題，答題時(shí)間也是每篇20分鐘。所以，閱讀部分在沒(méi)有加試時(shí)應(yīng)該是1個(gè)小時(shí)。如果遇到托福閱讀的加試題目，增加2篇閱讀內(nèi)容時(shí)，相對(duì)閱讀部分的時(shí)間也就是1個(gè)小時(shí)40分鐘。
托福閱讀加試流程
在整個(gè)托?？荚囍校喿x是第一個(gè)考試的項(xiàng)目，如果在整個(gè)閱讀內(nèi)容中一共3篇文章，答題過(guò)程中，沒(méi)有中斷休息時(shí)間;需要提醒大家的是，如遇到加試內(nèi)容，閱讀考試的時(shí)間延長(zhǎng)至1個(gè)小時(shí)40分鐘，同樣也是沒(méi)有中斷休息時(shí)間，所以這些都是需要大家在考試之前做好準(zhǔn)備的。
另外，也需要提醒大家，在托?？荚嚨倪^(guò)程中，雖然，在整個(gè)托?？荚囍校釉嚨膬?nèi)容雖然不是正式算分，但是對(duì)于最后的得分會(huì)帶來(lái)很大的影響。這也就是ETS所謂的“在考生水平有波動(dòng)的情況下，我們依然能給以每個(gè)考生最公平的分?jǐn)?shù)”的原因。所以，在備考過(guò)程中，關(guān)注加試是必不可少的。
托福閱讀經(jīng)典加試——電報(bào)的發(fā)明
電報(bào)的發(fā)明
本文主要講述了電報(bào)在美國(guó)起步階段所遇到的障礙。其原因主要是：第一，缺乏資金;第二，缺乏政府監(jiān)管;第三，美國(guó)政府當(dāng)時(shí)致力于電話的研究。本文還講述了電報(bào)盡管是一項(xiàng)_性的發(fā)明，但是，它對(duì)人類的生活影響很小。
概述：科技進(jìn)步，1840S 的電報(bào)已經(jīng)有了長(zhǎng)足進(jìn)步Telegraph 有很重大的意義：拉近了long distance communication。
題目
1. 遇到了什么樣的obstacle?
解析：A. fund 不夠;B. 缺少management;
2. 電報(bào)在美國(guó)的發(fā)展存在缺陷，原因是?
解析：當(dāng)時(shí)Telegraph在美國(guó)發(fā)展得不如在歐洲發(fā)展得好，因?yàn)檫€把精力放在telephone 的研究上。
3. 電報(bào)在美國(guó)發(fā)展緩慢，該由誰(shuí)負(fù)責(zé)?
解析： 在美國(guó)，telegraph system 掌控在私人企業(yè)手里(私有化private) ，很多私企行為都用電報(bào)來(lái)聯(lián)系。這些私企有些很壟斷(monopoly)。
4. 19世紀(jì)，美國(guó)電報(bào)的發(fā)展為什么發(fā)生了轉(zhuǎn)折?
解析：在19 世紀(jì)，電報(bào)被納入政府監(jiān)管(under government regulation)。之后，盡管美國(guó)那時(shí)有科技的限制，但電報(bào)在美國(guó)發(fā)展得最好，得到了普及。
5. 電報(bào)在歐洲的發(fā)展開(kāi)端?
解析：當(dāng)時(shí)很多歐洲國(guó)家擔(dān)心電報(bào)會(huì)使情報(bào)外流，就在猶豫要不要立法來(lái)規(guī)范電報(bào)行為。
6. 歐洲國(guó)家的郵政業(yè)為什么得到發(fā)展?
解析 ： 隨著發(fā)展，歐洲國(guó)家把telegraph納入governmental control(國(guó)家政府管理)，主要應(yīng)用在郵政系統(tǒng)postal system 方面，因此歐洲國(guó)家的傳統(tǒng)郵政postal 業(yè)又恢復(fù)生機(jī)。
7. 為什么電報(bào)的發(fā)明是革命性的?
解析：電報(bào)需要建立net，這為后來(lái)的網(wǎng)絡(luò)的建立提供了很多思路，所以說(shuō)telegraph 是非常revolutionary invention。
8. 電報(bào)的重要性?
解析：雖然telegraph重要，但其不像人們猜測(cè)的那么重要，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，transportation 已經(jīng)發(fā)展了，人們之間的距離被縮短了(物流發(fā)達(dá)) ，因此，不應(yīng)過(guò)分夸大電報(bào)發(fā)明的意義。電報(bào)只產(chǎn)生了little change 。
9. Novel
解析：新奇的，新穎的， 新的，近義詞：new unique unusual
托福閱讀經(jīng)典加試——鳥(niǎo)鳴
雖然鳥(niǎo)類都會(huì)唱歌，但它們唱歌的旋律、調(diào)調(diào)是各有差異的。為了研究它們唱歌的技能是先天遺傳(基因)的還是后天習(xí)得(外界因素)的，researchers做了很多實(shí)驗(yàn)。Chaffinch和北美的whiteXcrow(X可能=necked，winged，billed等)的幼鳥(niǎo)是如何學(xué)會(huì)唱歌的。
試驗(yàn)一：Researchers首先把剛出生的一只小chaffinch帶離鳥(niǎo)巢，放在另外一個(gè)地方單獨(dú)養(yǎng)，與其他大chaffinch隔isolate，不讓它聽(tīng)到大鳥(niǎo)唱歌song。在三個(gè)月以后，到雄性該求愛(ài)時(shí)放回自然，聽(tīng)它的song是怎樣的。結(jié)果顯示該chaffinch還是會(huì)唱這種歌，只是調(diào)子有方言variation、很簡(jiǎn)單、不連續(xù)disconnected。這就證明了chaffinch先天就有唱歌的本領(lǐng)。
試驗(yàn)二：Researchers首先把剛出生的一只小white crow/sparrow帶離鳥(niǎo)巢，放在另外一個(gè)地方單獨(dú)養(yǎng)，與其它大whiteXcrow隔離，不讓它聽(tīng)到大鳥(niǎo)的歌。在剛開(kāi)始的3個(gè)月，還沒(méi)有形成自己的歌聲前，給小鳥(niǎo)聽(tīng)其它鳥(niǎo)唱歌的磁帶recording。它很快就學(xué)會(huì)了recording里的鳥(niǎo)的叫聲(dialect)，它的調(diào)子很快就和那些鳥(niǎo)的調(diào)子一樣了。此研究顯示：它的dialect不是由基因決定,而是與環(huán)境有很大關(guān)系。研究還發(fā)現(xiàn)4個(gè)月以后，它都只會(huì)唱自己的調(diào)調(diào)，再給它聽(tīng)別的recording，它也學(xué)不會(huì)了unreceptive(考了這個(gè)詞的意思)。說(shuō)明后天學(xué)習(xí)也有時(shí)間限制。
試驗(yàn)三：另一種鳥(niǎo)，F(xiàn)開(kāi)頭的。說(shuō)這種鳥(niǎo)如果不讓它們聽(tīng)到自己的聲音，它們就只能形成破碎的音節(jié)而已，連不成歌。一定要讓它們聽(tīng)見(jiàn)自己在發(fā)什么音，才能讓它們唱好。
單詞題：ultimately,reinforce,proliferate/proliferation,superb,optimal,blur。
最后大題相當(dāng)變態(tài)啊!分三欄。分別是：
1、chaffinch能做的但Sparrow不能做的
2、Sparrow能chaffinch不能的
3、它們都不能的 題目：本文主要討論鳥(niǎo)叫這種本領(lǐng)究竟是先天遺傳的還是后天習(xí)得的，并為此做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出了不同的結(jié)論。
1、概述：雖然鳥(niǎo)類都會(huì)唱歌，但它們唱歌的旋律、調(diào)調(diào)是各有差異的。為了研究它們唱歌的技能是a先天遺傳(基因)?b還是后天習(xí)得(外界因素)的?researchers做了很多實(shí)驗(yàn)。
2、試驗(yàn)一中研究人員如何對(duì)待小chaffinch?Researchers首先把剛出生的一只小chaffinch帶離_，放在另外一個(gè)地方單獨(dú)養(yǎng)，與其他大chaffinch隔離isolate，不讓它聽(tīng)到大鳥(niǎo)唱歌song。
3、試驗(yàn)一的結(jié)果如何?結(jié)果顯示該chaffinch還是會(huì)唱這種歌，只是調(diào)子有方言(variation)、很簡(jiǎn)單、不連續(xù)(disconnected)。這就證明了chaffinch先天就有唱歌的本領(lǐng)的。
4、試驗(yàn)二中whiteneckedcrow是否被隔離?Researchers首先把剛出生的一只小whiteneckedcrow與其它大鳥(niǎo)隔離，不讓它聽(tīng)到大鳥(niǎo)的歌。
5、Whiteneckedcrow學(xué)習(xí)唱歌的過(guò)程?在剛開(kāi)始的3個(gè)月，還沒(méi)有形成自己的歌聲前，給小鳥(niǎo)聽(tīng)其它鳥(niǎo)唱歌的磁帶recording。它很快就學(xué)會(huì)了recording里的鳥(niǎo)的叫聲(dialect)。
6、試驗(yàn)二的結(jié)果是?Whiteneckedcrow的dialect不是由基因決定，而是與環(huán)境有很大關(guān)系。研究還發(fā)現(xiàn)4個(gè)月以后，它都只會(huì)唱自己的調(diào)調(diào)，再給它聽(tīng)別的recording，它也學(xué)不會(huì)了。說(shuō)明后天學(xué)習(xí)也有時(shí)間限制。
7、詞匯：unreceptive無(wú)法接受的。
8、試驗(yàn)三的內(nèi)容?另一種鳥(niǎo)，F(xiàn)開(kāi)頭的。說(shuō)這種鳥(niǎo)如果不讓它們聽(tīng)到自己的聲音，它們就只能形成破碎的音節(jié)而已，連不成歌。一定要讓它們聽(tīng)見(jiàn)自己在發(fā)什么音，才能讓它們唱好。
9、詞匯：ultimately最后最終—finally。
10、詞匯：reinforce增強(qiáng)加強(qiáng)—intensifystrengthen。
11、詞匯：proliferate激增、迅速繁殖-reproducerapidly。
12、詞匯：superb出色的、極好的—excellentgrandiose。
13、詞匯：optimal最佳的、最優(yōu)的—best。
14、詞匯：blur模糊，使......變模糊clouddim。
托福閱讀經(jīng)典加試——達(dá)爾文進(jìn)化論
文章：
關(guān)于natural selection：Darwin的natural selection本來(lái)需要long time evolution來(lái)驗(yàn)證，本文則是用了兩個(gè)relatively short evolution's examples來(lái)support natural selection。
開(kāi)頭，達(dá)爾文認(rèn)為自然選擇aretooslowforpeopletowitness.首先說(shuō)達(dá)爾文提出由于物種進(jìn)化需要很長(zhǎng)的時(shí)間，因此不可能會(huì)被人類觀察到。但是最近的一些發(fā)現(xiàn)卻說(shuō)明某些物種進(jìn)化時(shí)間很短，可以被科學(xué)家所觀察。
然后，提出了一個(gè)關(guān)于環(huán)境與物種生存周期的假說(shuō)，還說(shuō)某個(gè)科學(xué)家研究一種魚(yú)類證明了這個(gè)假說(shuō)的合理性。自然選擇對(duì)生物的影響(與達(dá)爾文的不同)兩個(gè)例子，guppy在predator多和少池塘里生活，大小不同(offspring的大小多少)和一種鳥(niǎo)在小島上適應(yīng)干旱(large&small)講Darwin的nature selection，開(kāi)始講到生物的自然演變要經(jīng)歷很長(zhǎng)的時(shí)間，這種限制是Darwin當(dāng)時(shí)不能用experiment證明nature selection的原因(第一題考)，然后講了現(xiàn)代生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)在短期可以觀察到nature selection給動(dòng)物的一些特性帶來(lái)的變化。
1st一種魚(yú)，人為控制條件。有一種魚(yú)，在predator多的時(shí)候，life-span,size,mate,reproduction都有變化，為什么變化。然后，再將一部分放入predator(掠食者)少的pool中，offspring(后代)發(fā)生了很多changes，比如比它們的ancestor(祖先)size上要大，下egg少了，等等。整個(gè)實(shí)驗(yàn)耗時(shí)11y;舉例時(shí)用guppy這種魚(yú)，他們生活在下游時(shí)由于predator很多，所以繁殖的速度很快;但當(dāng)科學(xué)家把他們帶到上游生活(那里的predator很少)，他們的繁殖的速度明顯變慢了。這種魚(yú)，放在下游，還有好多predator，所以這些魚(yú)的繁殖速度加快，baby與魚(yú)比以前大，質(zhì)量差，畸形多，所以就不會(huì)超負(fù)荷。而且長(zhǎng)得快。放在上游，并且有很少predator，它們的繁殖速度就慢，而且baby魚(yú)不大并且生長(zhǎng)速度慢。
2ed一種鳥(niǎo)，自然條件變化。我們需要做的只是observe(觀察)。講的是finch(雀類)，有關(guān)它們beak(喙)的大小的。cause是lethaldrought(致命干旱)。舉了一個(gè)bird的例子，有的嘴大有的嘴小。最小的就只能吃小的seed/nut。有一段時(shí)間干旱，種子大，死了好多鳥(niǎo)，可調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，死的鳥(niǎo)是有規(guī)律的。死的大多是小嘴的鳥(niǎo)。后來(lái)天氣恢復(fù)正常之后，發(fā)現(xiàn)那些后代鳥(niǎo)比以前的嘴大了。雨量充沛的話，鳥(niǎo)的嘴又比以前小了。當(dāng)干旱(drought)時(shí)那些站著長(zhǎng)而硬的beak的bird往往能生存下來(lái)(這里考了個(gè)生詞decimation=destruction)，這樣一來(lái)這一地區(qū)的這種bird很快都有了長(zhǎng)而硬的beak(考：長(zhǎng)而硬的beak可以打碎largesize的grain)。
第一段引入：達(dá)爾文覺(jué)得因?yàn)槿祟惒荒苡^察進(jìn)化因?yàn)樗L(zhǎng)了，當(dāng)然實(shí)際并非如此。
第二段：說(shuō)了一個(gè)科學(xué)家在自然環(huán)境下的一個(gè)試驗(yàn)：在某條河的上下游居住著數(shù)量不同的predicatorsoffish,科學(xué)家用了這個(gè)環(huán)境來(lái)檢驗(yàn)一個(gè)理論：能讓最多后代活下來(lái)的種群有最大的進(jìn)化優(yōu)勢(shì)。
第三段：科學(xué)家用這個(gè)理論作了一個(gè)分析推理，得出結(jié)論：下游的魚(yú)應(yīng)該產(chǎn)更多的卵，有更快的成熟率才能適應(yīng)進(jìn)化。(有題考本段意義)
第四段：科學(xué)家把下游的魚(yú)放到上游，結(jié)果證明了理論。
第五段：自然會(huì)自己做實(shí)驗(yàn)，如果人有幸遇到了，就只需觀察。一對(duì)科學(xué)家夫婦就是這樣。某地的旱澇情況變化很大，影響了某種堅(jiān)果的產(chǎn)量，當(dāng)?shù)負(fù)碛写骲eak的鳥(niǎo)因?yàn)榭梢源蚱芺eak小的鳥(niǎo)不能打開(kāi)的堅(jiān)果所以在旱年有更大的成活率。
托福閱讀加試題目:
(1)為什么達(dá)爾文這么認(rèn)為?選自然選擇要進(jìn)行很長(zhǎng)一段時(shí)間。R科學(xué)家那guppy做試驗(yàn)。
(2)witness是什么意思，選observe。
(3)offset這個(gè)詞的意思?balanced。R又測(cè)試，把guppy從捕食者多的地方放到捕食者少的pool里養(yǎng)，他們相對(duì)晚熟，活的更久，每窩產(chǎn)更少的蛋，蛋的個(gè)頭比對(duì)比組都大。
(4)試驗(yàn)描述guppy總是growas quickly aspossible tomate,產(chǎn)生asmanyoffsprings.早熟的代價(jià)是lifespan變短，每個(gè)offspring也不能得到太多母guppy的engergy。theriskofearlydeathareoffsetbyotherrisks.說(shuō)的這一段是什么作用?前一段末尾說(shuō)了，Rputthe predications intotest.這段是描述試驗(yàn)，測(cè)試猜測(cè)。
(5)decimation=destruction
(6)對(duì)上述內(nèi)容那個(gè)說(shuō)法不對(duì)?對(duì)：每窩產(chǎn)更多卵。有些自然選擇不需要人的干預(yù)就能在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生。
(7)插入，插入內(nèi)容是，在這種情況下，生物學(xué)家只要活的久就能觀察到變化。某地干旱，一對(duì)夫婦學(xué)者觀察那里的一種鳥(niǎo)，birds with smal lbeaks only eats mall seeds.birds with long beaks could eat large seeds because the irbeaksareb enough to break the large seeds.干旱的時(shí)候小種子少，嘴短的鳥(niǎo)死了，嘴長(zhǎng)的鳥(niǎo)存活。存活的鳥(niǎo)和第二年的鳥(niǎo)交配，后代的鳥(niǎo)嘴整體變長(zhǎng)。雨量又充足的時(shí)候，又足夠小種子，這個(gè)時(shí)候，新出生的鳥(niǎo)的鳥(niǎo)嘴又變短了。
(8)長(zhǎng)嘴鳥(niǎo)的優(yōu)勢(shì)?打碎種子(breaktheseed)長(zhǎng)而硬的break打碎largesize的grain。
(9)鳥(niǎo)嘴和guppy試驗(yàn)的共同點(diǎn)?都在相對(duì)短的時(shí)間發(fā)生/人類可看到。
(10)自然選擇人類可以觀察到雨量充足的日子鳥(niǎo)嘴又變短了。
(11)全文的mainideas。
(12)還有一題好像是選beak的變化可以反復(fù)，其他題記不清了。
還有一題問(wèn)lethal的意思，答案好象是death。
答案：1.a,2.a,3.d,4.a,5.c,6.b,7.c,8.a,9.a,10.b11.a,12.b.13.b,14.a,c,d.
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