托福閱讀新手備考策略

時(shí)間：2022-07-28 14:42:03 楚薇0由分享

托福閱讀新手該如何備考呢?除了多看學(xué)習(xí)啦英語(yǔ)頻道外還要怎么做？是不是覺(jué)得很迷茫，不用擔(dān)心，下面小編就給大家分享一些科學(xué)的備考策略，祝大家考試一路綠燈過(guò)!

托福閱讀新手備考策略

第一步，背單詞建議背誦大學(xué)4級(jí)單詞和托福單詞。4級(jí)單詞是為了打好基礎(chǔ)，對(duì)于基礎(chǔ)較為薄弱的考生，這部分的復(fù)習(xí)是很有必要的。另外就是托福詞匯，一般的托福詞匯書即可，為了使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性。

第二步，語(yǔ)法新托福雖然不在單獨(dú)考語(yǔ)法題，但是語(yǔ)法不亂在寫作、閱讀還是口語(yǔ)甚至聽力上都占有舉足輕重的地位，因此掌握托福的基礎(chǔ)很有必要。在練習(xí)中可以通過(guò)寫作，并在老師的批改指導(dǎo)下不斷地練習(xí)。

第三步，長(zhǎng)難句英語(yǔ)考試的核心應(yīng)該是注重應(yīng)用和理解，分析長(zhǎng)難句，其實(shí)最關(guān)鍵的目的就是要去讓自己快速的理解和整合句意，以達(dá)到快速解題的目的。

第四步，看美劇尤其是要將中文字幕放在屏幕上面，英文字幕放在屏幕下面。這樣做的目的就是讓我們還原英語(yǔ)是一門語(yǔ)言的這個(gè)本質(zhì)，去多接觸英語(yǔ)怎么說(shuō)，通過(guò)量變達(dá)到質(zhì)變。

托福閱讀技巧：托福閱讀tpo怎么用最合適

1 前5套可以不計(jì)時(shí)做題，后面題都要嚴(yán)格按照20分鐘一篇文章的限制來(lái)做題。

2 切記在做題過(guò)程中不查詞典。

3 做題后對(duì)照正確答案檢查自己的答案。

4 檢查自己錯(cuò)的題為什么錯(cuò)。不外乎如下幾個(gè)原因：

1)單詞不認(rèn)識(shí)或者認(rèn)錯(cuò)了。

2)語(yǔ)法點(diǎn)不懂。

3)理解錯(cuò)了

做完托福閱讀TPO題之后要有針對(duì)性的，把這些問(wèn)題解決掉。單詞要背，語(yǔ)法點(diǎn)要去找單詞書研究透。理解錯(cuò)的要比較后面給出的中文翻譯，去思考自己哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)得不夠扎實(shí)，因此弄錯(cuò)了，要把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)解決掉。

5 正確的題也要去理順一下這些題的做題思路，方便以后快速的做題。

6 每做完4套題，就要把所有錯(cuò)的題橫向比較一下，這是你馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn)某些題型經(jīng)常錯(cuò)，這個(gè)時(shí)候只有把這個(gè)題型好好研究一下，以后做題才回來(lái)感。

7 如果每篇文章錯(cuò)的題的數(shù)目超過(guò)6個(gè)，則強(qiáng)烈建議多練習(xí)一下文章翻譯，同時(shí)要比照后面給出的中文翻譯來(lái)進(jìn)行對(duì)照，分析自己哪里翻譯錯(cuò)了，以及為什么翻譯錯(cuò)了。

托福閱讀技巧：托福閱讀備考適合題海戰(zhàn)術(shù)么

很多考友在準(zhǔn)備托福閱讀備考時(shí)，都是按照上學(xué)時(shí)固定的模式走下來(lái)，這里面有一個(gè)非常流行的思路就是題海戰(zhàn)術(shù)。

但是這個(gè)時(shí)候，很多人其實(shí)忽略了一個(gè)很重要的問(wèn)題，就是其實(shí)新托福考試還是一個(gè)考查語(yǔ)言水平的考試，這與我們以前遇到的化學(xué)和數(shù)學(xué)是不一樣的?；瘜W(xué)和數(shù)學(xué)都是我們將已有的知識(shí)進(jìn)行深入理解的一個(gè)考試，但是托?？荚囀且粋€(gè)語(yǔ)言考試，考察的是你是否有充足的知識(shí)的儲(chǔ)備的考試。

因此我們會(huì)發(fā)現(xiàn)單純的做題其實(shí)并不能增加我們多少知識(shí)的儲(chǔ)備，因此很多人在做了很多題之后，很快陷入了迷茫，因?yàn)樗麄凅@訝的發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的錯(cuò)誤率還是那么高!

與老托?？荚囅啾?，新托福閱讀考試更注重考查考生的綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力，相應(yīng)的對(duì)于單項(xiàng)的能力的考查就不是那么明顯，雖然新托福考試看上去是在考察閱讀、聽力、口語(yǔ)、作文等幾個(gè)單項(xiàng)。但是其實(shí)這個(gè)考試還可以被我們繼續(xù)細(xì)分，比如說(shuō)閱讀我們就可以分解為單詞、語(yǔ)法、固定搭配等。而如果我們單純的做題，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些基礎(chǔ)性的問(wèn)題，其實(shí)在大多數(shù)情況下根本得不到任何的改進(jìn)。

這個(gè)時(shí)候老托福與新托福相比就顯示出其有助于學(xué)習(xí)的巨大優(yōu)勢(shì)了。老托福考試分為聽力、語(yǔ)法、閱讀、寫作四個(gè)單項(xiàng)。這里面的聽力采用一對(duì)一的短對(duì)話，語(yǔ)法題就是語(yǔ)法題，閱讀相對(duì)新托福也是簡(jiǎn)單不少，相對(duì)的老托?？荚噷⒂⒄Z(yǔ)拆分成若干的單項(xiàng)進(jìn)行考察，因此當(dāng)我們每個(gè)單項(xiàng)都提高的時(shí)候，英語(yǔ)水平自然就提高的。

但是新托?？荚嚲拖袂拔乃f(shuō)的，它是對(duì)我們英語(yǔ)水平能力進(jìn)行的綜合性的考察，每一個(gè)單項(xiàng)都是綜合的考察我們?nèi)娴挠⒄Z(yǔ)能力，那么相應(yīng)的，哪怕是我們多做題，也無(wú)法從根基里，也就是無(wú)法從基礎(chǔ)上提高我們的英語(yǔ)水平。但是很多人依然采用，以前初高中老師灌輸給我們的題海戰(zhàn)術(shù)，自己已經(jīng)做了很多題了，但是托福成績(jī)依然得不到任何的提高。

因此在這里奉勸那些已經(jīng)考過(guò)分?jǐn)?shù)都是在10幾分上下徘徊，或者本身基礎(chǔ)就不好的考友們。要解決托?？荚?，千萬(wàn)不要先做真題，應(yīng)該先了解一下新托?？荚嚨哪Ｊ?。接下來(lái)，首先要從基礎(chǔ)上下手，首先要背單詞，做聽寫，補(bǔ)語(yǔ)法等，這些基礎(chǔ)性的工作。

如果你大學(xué)四級(jí)都沒(méi)有過(guò)的話，應(yīng)該將大學(xué)四級(jí)的單詞先背過(guò)，再來(lái)背托福單詞，因?yàn)閹缀跛型懈５膯卧~書都是默認(rèn)大學(xué)四級(jí)單詞刪去的。這一部分是需要我們自己動(dòng)手補(bǔ)回來(lái)的。

托福閱讀技巧：如何解決托福閱讀中的生詞問(wèn)題

1. 下定義法

這個(gè)方法在考試中的運(yùn)用還是很普遍的，多用于描述一個(gè)新專業(yè)，新領(lǐng)域，新單詞。而且在文章首段出現(xiàn)的頻率最高，因?yàn)槲恼率锥瓮ǔ６际菫楸疚脑掝}或標(biāo)題下定義。

例：Archaeologyis partly the discovery of the treasures of the past， partly the careful workof the scientific analyst， partly the exercise of the creative imagination.(“The Nature And Aims of Archaeology”) 從“is”這個(gè)詞不難發(fā)現(xiàn)后面的部分都是為archaeology下定義：對(duì)過(guò)去財(cái)物的發(fā)掘，細(xì)致的科學(xué)分析，創(chuàng)造力的想象------考古學(xué)(以-ology為后綴都是表示某門學(xué)科)。

例：Theseasonal impact of day length on physiological responses is calledphotoperiodism. (“The effects of light on plant and animal species”) “is called”的前半句也起了解釋說(shuō)明的作用：日長(zhǎng)的生理反應(yīng)稱為光周期的季節(jié)性影響。

2. 符號(hào)法

無(wú)論是考試中還是劍橋系列，我們常發(fā)現(xiàn)某個(gè)單詞或詞組，乃至句子的前后常會(huì)出現(xiàn)一些特殊符號(hào)，比如：破折號(hào)(—)，冒號(hào)(：)，小括號(hào)()，引號(hào)(“ ”)。這些符號(hào)都是幫助大家猜測(cè)生詞的clue，它們的前后通常都是對(duì)生詞的解釋和說(shuō)明。

例：Generally，the rates have been modest (lower than bank rates). ( “Micro-Enterprise Creditfor Street Youth”) 括號(hào)里的部分是對(duì)其前面的modest做說(shuō)明，即比銀行的利息低一些。

例：Inall cases， someone has to act as a source of language data--- informant.Informant指的是充當(dāng)語(yǔ)言資料來(lái)源的人。需要提示的是，經(jīng)常會(huì)在小括號(hào)里出現(xiàn)i.e，意思是thatis to say.

3. 舉例子

托福閱讀文章經(jīng)常會(huì)在某個(gè)潛在生詞的后面，舉出一系列的例子，此時(shí)，大家可以根據(jù)例子，總結(jié)它們的共性。舉例子的一些標(biāo)志詞：forexample， for instance， such as， just like， e.g.

例：Themarket for tourism in remote areas is booming as never before. Countries allacross… such as mountains， Arctic lands， deserts， small islands andwetlands (“The Impact of Wilderness Tourism”) 第一句的remote可以通過(guò)后面的例子，高山，北極地區(qū)，荒漠，小島，濕地，得出指的是偏遠(yuǎn)地區(qū)。

4. 句子之間的關(guān)聯(lián)詞

句子之間的關(guān)聯(lián)詞主要分為轉(zhuǎn)折和并列，透露了兩句之間表達(dá)意思的方向性是否一致。我們完全可以通過(guò)已知的半句所表述的涵義，借助關(guān)聯(lián)詞，來(lái)推測(cè)另外半句的意思。

并列關(guān)系：and， similarly，equally， also， both … and…

轉(zhuǎn)折關(guān)系：but， however，yet， instead， nevertheless， by contrast， on the other hand

例：Internationalcommerce was therefore dominated by raw materials， such as wheat， wood and ironore， or processed commodities， such as meat and steel. (“Delivering The Goods”)“or”表示或者，雖然是并列關(guān)系，但在意思上是相反的。Processedcommodities不難理解是加工過(guò)的產(chǎn)品，那“or”前面的句子指的就該是沒(méi)有加工過(guò)的產(chǎn)品，即raw materials，原材料。

例：Forexample， desert annual germinate， flower， and seed whenever suitable rainfalloccurs… (“The effects of light on plant and animal species”) 從“and”可以判斷其前后三個(gè)詞的詞性相同，意思上也應(yīng)該是同一個(gè)方向。flower表示開花，seed是結(jié)種，那germinate自然也是動(dòng)詞，是在開花之前的階段，可粗略理解為生長(zhǎng)或發(fā)芽。

5. 常識(shí)和上下文

常識(shí)和上下文也是作為揣測(cè)詞義的一個(gè)有效途徑，而這里所言的常識(shí)是涉及各領(lǐng)域，學(xué)科，平時(shí)累積而成，眾所周知的知識(shí)，常理。

例：Theearliest method of making fire was through friction. European peasants wouldinsert a wooden drill in a round hole and rotate it briskly between theirpalms. (“How Fire Leapt to Life”) 最早的取火方式是鉆木取火，其原理是摩擦生熱。通過(guò)下文的例子也可看出這一點(diǎn)。歐洲的農(nóng)民會(huì)把一個(gè)木制的鉆頭插入一個(gè)圓形的洞，然后在手掌間迅速的旋轉(zhuǎn)它。Friction就是摩擦的意思。

6. 同位語(yǔ)

同位語(yǔ)是指一個(gè)名詞(或其它形式)對(duì)另一個(gè)名詞或代詞進(jìn)行修飾，限定或說(shuō)明，這個(gè)名詞(或其它形式)就是同位語(yǔ)。同位語(yǔ)與被它限定的詞的格要一致，并常常緊挨在一起，常出現(xiàn)在句子中間或者后面的位置。

例：Oneof the most important new methodologies is biomechanics， the study of the body in motion. (“How much higher?How much faster?”) 有時(shí)候同位語(yǔ)的解釋更讓人容易理解和接受，biomechanics專業(yè)說(shuō)法是生物力學(xué)，而同位語(yǔ)的表達(dá)更平易近人：對(duì)身體運(yùn)動(dòng)的研究。

以上，我們總共學(xué)習(xí)了6種猜測(cè)托福閱讀生詞的方法，相信大家在閱讀一些自己不熟悉的話題文章時(shí)不再懼怕---他山之石，可以攻玉，用這些線索就可猜測(cè)出生詞的大概意思。小編友情提示：猜測(cè)單詞的技巧是建立在基本的詞匯量之上的，所以烤鴨們不能忽視記憶單詞的重要性。