一個(gè)提升GRE閱讀賊快的方法
GRE閱讀如何快速提高，除了多加練習(xí)還需要掌握一定的技巧，下面小編給大家?guī)硪粋€(gè)提升GRE閱讀賊快的方法，希望對(duì)大家有所幫助!
一個(gè)提升GRE閱讀賊快的方法
GRE閱讀對(duì)于考生的要求較高，詞匯、長(zhǎng)難句、邏輯結(jié)構(gòu)缺一不可，因此對(duì)中國(guó)學(xué)生來講，GRE閱讀是個(gè)難度比較高的地方，做不好閱讀的考試絕對(duì)不在少數(shù)。只有找到自身的出錯(cuò)點(diǎn)才能對(duì)癥下藥、藥到病除。一般GRE有5個(gè)地方會(huì)讓考生覺得比較難：
1、文章內(nèi)容取材廣泛掌握難GRE閱讀文章取材一般都比較寬泛，主要涉及自然學(xué)科、生物學(xué)科、人文學(xué)科等。
自然學(xué)科包含有生物學(xué)，地質(zhì)學(xué)，氣象學(xué)等方面;人文學(xué)科包含藝術(shù)美學(xué)，考古學(xué)，語(yǔ)言學(xué)，文學(xué)等方面;社會(huì)科學(xué)的政治學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，教育學(xué)，人類學(xué)等交叉學(xué)科。文章選材也是來源于經(jīng)濟(jì)學(xué)人、國(guó)家地理雜志、時(shí)代周刊、紐約客以及科學(xué)美國(guó)人之類文章，經(jīng)過篩減和整合形成GRE閱讀文章。
雖然GRE閱讀文章的來源看起來很高大上，但是ETS對(duì)考生的考察，只是測(cè)試考生能否適應(yīng)今后研究生的科研學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備一定的知識(shí)量來應(yīng)對(duì)今后的學(xué)習(xí)。所以這些看似復(fù)雜的來源文章，也只是對(duì)考生的理解力和背景知識(shí)蜻蜓點(diǎn)水般的考察?？紤]到考生不同的專業(yè)背景和公平性的原則，GRE閱讀文章都只是對(duì)以上學(xué)科文章的淺嘗輒止的考察，主要的關(guān)注點(diǎn)在考生的語(yǔ)言和邏輯力的考察，所以考生不需要對(duì)每個(gè)科目都要做到融會(huì)貫通，在平常練習(xí)中逐漸增加了解即可。
2、長(zhǎng)篇文章定位難
GRE閱讀文章篇幅不一，大致可分為短篇文章和長(zhǎng)篇文章，其中大部分閱讀包括邏輯閱讀的文章都是短篇，一次GRE考試中長(zhǎng)篇文章的數(shù)量一般只有1篇。但恰恰是這1篇的長(zhǎng)篇閱讀，才是最讓考生頭痛的內(nèi)容。這是因?yàn)殚L(zhǎng)篇文章往往涉及到一些比較專業(yè)晦澀的科技類社會(huì)類內(nèi)容，文章中存在大量長(zhǎng)難句式和冷僻生詞，本身具備一定難度，通篇閱讀往往需要大量時(shí)間。同時(shí)文章中往往會(huì)涉及到許多細(xì)節(jié)內(nèi)容，題目中也會(huì)有涉及到這些細(xì)節(jié)的部分，定位就成為了大問題。想要看的細(xì)節(jié)找不到在哪里，只能重讀一遍，大大浪費(fèi)了考試時(shí)間。應(yīng)對(duì)長(zhǎng)篇文章，最好的辦法還是快速閱讀+做筆記的方法。
長(zhǎng)篇文章不需要全部完整地詳細(xì)閱讀，在快速閱讀過程中，大家應(yīng)該以理解文章整體大意和各段落的重心思想為主。對(duì)于各類細(xì)節(jié)內(nèi)容，只要在筆記上進(jìn)行標(biāo)記，知道其所處位置即可。等到解答相應(yīng)的細(xì)節(jié)題時(shí)，再根據(jù)標(biāo)記快速返回，就能準(zhǔn)確定位到具體內(nèi)容，提升解題效率。
3、長(zhǎng)難句理解難
GRE閱讀不僅文章內(nèi)容題材上比較高冷，在具體的表現(xiàn)形式上也讓人覺得為難。文章中往往充斥著大量的長(zhǎng)難句，會(huì)給考生的閱讀理解造成不小的困擾。而這些長(zhǎng)難句也經(jīng)常會(huì)包含文章主旨和關(guān)鍵細(xì)節(jié)等閱讀?？嫉膬?nèi)容，許多同學(xué)因?yàn)榭床欢L(zhǎng)難句而無(wú)法順利解答。
想要讀懂長(zhǎng)難句，訓(xùn)練可以說是不可避免。GRE閱讀中，經(jīng)?？梢耘龅椒浅６嗟纳г~以及專業(yè)詞匯，想要迅速做到每個(gè)單詞都讀懂顯然是不現(xiàn)實(shí)的。而GRE在考察學(xué)生語(yǔ)言功底的同時(shí)，更多的是在考察考生的邏輯能力。所以訓(xùn)練長(zhǎng)難句的目標(biāo)是，在面對(duì)長(zhǎng)難句的時(shí)候，可以迅速地分析出句子成分，提取文章重點(diǎn)與邏輯，以便在后面的做題過程中可以精準(zhǔn)迅速的解答。
4、數(shù)字問題復(fù)雜得分難
在GRE閱讀題中，為了證明作者觀點(diǎn)，文章中常會(huì)使用到一些具體的數(shù)字，有些數(shù)字十分復(fù)雜，涉及許多具體內(nèi)容。而這些數(shù)字加入出現(xiàn)在題目當(dāng)中，就會(huì)提升題目難度，特別是在一些Support或者Infer題目中，選項(xiàng)中的數(shù)字可以說是扣分的主要原因。想要應(yīng)對(duì)好復(fù)雜數(shù)字問題，考生首先需要培養(yǎng)閱讀過程中對(duì)于數(shù)字的敏感性。
只要在文章中看到，建議大家都第一時(shí)間做好標(biāo)記，以便之后返回查找。同時(shí)，如果在題目選項(xiàng)中看到出現(xiàn)了數(shù)字問題，首先要區(qū)分是否是有關(guān)內(nèi)容。很多選項(xiàng)提到了一堆數(shù)字，本身卻和題目毫無(wú)關(guān)系，只是干擾項(xiàng)，大家一定要學(xué)會(huì)分辨并及時(shí)排除。同時(shí)，面對(duì)數(shù)字題時(shí)如果實(shí)在沒有頭緒，可以通過排除法來解題，重點(diǎn)還是在理解題目本身。
5、快速閱讀理解難
GRE考試時(shí)間緊張，而閱讀文章篇幅較長(zhǎng)，往往讓考生不得不加快閱讀速度才能有足夠的時(shí)間解題。如果考生本身在閱讀速度上存在問題，或者沒有適應(yīng)GRE考試嚴(yán)格的時(shí)間要求，就很容易在閱讀部分出現(xiàn)問題。大家可以在剛開始讀文章時(shí)，細(xì)細(xì)的讀每句話，讀完后，理解了整篇文章，腦子里默想下文章的框架和主旨，是什么觀點(diǎn)，是怎么論證的，有哪些重要的證據(jù)和性質(zhì)，老觀點(diǎn)弱在哪兒，等等。然后回過頭去，劃出你認(rèn)為是非讀不可，不讀就理解不了文章主旨的。而且只要讀劃下文字，就能達(dá)到同樣快速理解文章主旨的效果。然后再做下一篇，劃下一篇。等做了十篇左右，就會(huì)發(fā)現(xiàn)劃出的文字越來越少了，自己也慢慢清楚了GRE的文章套路，哪些是會(huì)考的，哪些可以忽略。
為了幫助大家提升GRE閱讀能力，訊哥在這里給大家推薦幾個(gè)方法，雖說是應(yīng)對(duì)考試的方法，但訊哥還是希望同學(xué)們能將它們變成日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣，慣以往常。
1、養(yǎng)成二次閱讀的習(xí)慣，注重培養(yǎng)自己的邏輯推理能力
很多書上會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析文章結(jié)構(gòu)，說白了，其實(shí)就是讓學(xué)生注意提高閱讀文章時(shí)的邏輯推理能力。很多學(xué)生的常用做題方式是做完就對(duì)答案，根本沒有再次閱讀全文的習(xí)慣。事實(shí)上，二次閱讀對(duì)我們的意義很重要。讀完答案后，我們反過頭來閱讀的第二遍不是為了獲取信息，而是為了貫穿文章的布局結(jié)構(gòu)，分析作者意圖，而且二次閱讀必須帶著思考：如果你來寫這篇文章，你會(huì)怎么設(shè)定邏輯結(jié)構(gòu)?如果你跟作者的意圖不同，具體的不同體現(xiàn)在何處?這篇文章跟自己過去讀過的相同體裁的文章相比，有何特點(diǎn)?第二次貫穿全文的閱讀可以幫助我們將泛讀變成精讀，培養(yǎng)真正的邏輯推理能力、提高閱讀水平，文章永遠(yuǎn)都讀不完，泛泛地卡萬(wàn)200篇模擬閱讀題，倒不如仔仔細(xì)細(xì)過50篇?dú)v年真題。文章分析多了，自然而然會(huì)了解各類體裁的文章布局。
2、文章歸類閱讀
文章主題種類多樣，校園類、醫(yī)學(xué)類、科技類、環(huán)境類等太多太多，我們不可能所有都讀到，所以我們要學(xué)會(huì)從有限的文章中把握規(guī)律，這就要用到文章主題歸類。在練習(xí)的一開始，我們就可以制定分類標(biāo)準(zhǔn)，每做完一篇就給它標(biāo)明文章分類，這樣歸納起來也容易得多?？记霸俜珠T別類分析這些文章，我們不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯，也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。
3、擴(kuò)大閱讀量，這是必須
熟能生巧的道理大家都懂，每天堅(jiān)持讀英文小說、報(bào)刊，久而久之不僅能增加閱讀量，還可以迅速提升閱讀能力，從量變到質(zhì)變，這個(gè)過程是必然的。雖然在這個(gè)過程中我們要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力，但等到真正看到效果的時(shí)候，你將會(huì)獲得巨大的滿足感。
GRE閱讀總是會(huì)在最后兩個(gè)選項(xiàng)糾結(jié)怎么辦
Q：老師，閱讀總是會(huì)在最后兩個(gè)選項(xiàng)糾結(jié)而且往往會(huì)選錯(cuò)怎么辦?
A：閱讀糾結(jié)兩個(gè)選項(xiàng)的同學(xué)，這是大家普遍反映有的問題…… 建議你在做錯(cuò)題的時(shí)候即使總結(jié)，自己當(dāng)時(shí)為什么選了這個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)，沒有選正確選項(xiàng)，錯(cuò)誤選項(xiàng)錯(cuò)在哪，正確選項(xiàng)為什么是對(duì)的;總結(jié)一下規(guī)律。
GRE閱讀碰到whether開頭邏輯題怎么應(yīng)對(duì)
Q：老師 我在看精講精練的邏輯題時(shí)候的講義的時(shí)候 有一類好像是評(píng)價(jià)題還是什么來著記不清了 選項(xiàng)都以whether開頭的 那個(gè)在萬(wàn)煒老師的講義里沒有出現(xiàn)，是應(yīng)該當(dāng)成什么類型的題目做呢?
A：這種題型很少，精講精練的應(yīng)該是從GMAT邏輯題中改得，可以不用在意。
GRE閱讀碰到文學(xué)評(píng)論和黑人歷史題材怎么辦
Q：老師我做自然類文章還好，做一些文學(xué)評(píng)論和黑人歷史的文章簡(jiǎn)直是一頭霧水。請(qǐng)問該怎么強(qiáng)化這些閱讀啊，尤其是長(zhǎng)文章?
A：大部分理工科同學(xué)都有這個(gè)問題，不擅長(zhǎng)文學(xué)還有社會(huì)歷史文章。主要原因是這種文史文章，都是美國(guó)的文學(xué)和歷史，大部分同學(xué)沒有背景知識(shí)，不像自然科學(xué)，并不分美國(guó)科學(xué)和中國(guó)科學(xué)……沒有背景知識(shí)就更要能根據(jù)邏輯關(guān)系提取文章的重點(diǎn)信息，讀懂句間關(guān)系;再一個(gè)是文史類比較抽象，經(jīng)常用一個(gè)抽象概念解釋另一個(gè)抽象概念，你要在閱讀中能注意到同義和反義的對(duì)應(yīng)概念，要不然把文章讀散了。
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