GRE閱讀理解包含幾大部分

時(shí)間：2024-03-12 06:55:01 楚薇24590由分享

一般我們平常所說(shuō)的GRE考試都是指GRE普通考試(General Test),絕大多數(shù)中國(guó)學(xué)生最常參加的也是普通考試。下面是小編整理的GRE閱讀理解包含幾大部分，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。

GRE閱讀理解包含幾大部分

閱讀理解題(Reading Comprehension Questions),

文本完成題(Text Completion Questions),

句子等值題(Sentence Equivalence Questions).

具體而言，閱讀理解題包含三種題型：

五選一( Multiple-choice Questions—Select One Answer Choice )

三選多( Multiple-choice Questions—Select One or More Answer Choices )

句子功能題( Select-in-Passage )

其中第一種“五選一”就是目前GRE閱讀的題型。而第二種“三選多”(從三個(gè)選項(xiàng)中選出所有適合的答案，正確答案數(shù)不定，只選出部分正確答案者不得分)與第三種“句子功能”題(找到原文中與選項(xiàng)描述相一致的句子并點(diǎn)擊該句子)都是閱讀理解部分新增的題型。對(duì)于新GRE語(yǔ)文部分的內(nèi)容考生不用慌張，主要還是對(duì)單詞和閱讀的把握。

GRE Verbal閱讀理解題型介紹

GRE Reading Comprehension

閱讀理解部分的題型主要包括三種：

(1)選擇題(Multiple-choice，選擇五個(gè)選項(xiàng)中唯一正確的答案)

(2)不定項(xiàng)選擇題(Multiple-choice，選擇三個(gè)選項(xiàng)中所有正確的答案)

(3)句子點(diǎn)選題(Select-in-Passage，在文章中選擇符合題目要求的句子)

閱讀部分考察的能力如下

▲understanding the meaning of individual words and sentences

▲understanding the meaning of paragraphs and larger bodies of text

▲distinguishing between minor and major points

▲summarizing a passage

▲drawing conclusions from the information provided

▲reasoning from incomplete data to infer missing information

▲understanding the structure of a text in terms of how the parts relate to one another

▲identifying the author's assumptions and perspective

▲analyzing a text and reaching conclusions about it

▲identifying strengths and weaknesses of a position

▲developing and considering alternative explanations

仔細(xì)分析一下不難發(fā)現(xiàn)，第一、第二條是最基本的語(yǔ)言要求，要求能夠讀懂文字材料;而后面的九條則對(duì)考生提出了更高的要求，不論是理解文章的機(jī)構(gòu)還是辨識(shí)作者的假設(shè)與視角，都要求考生在讀懂文字材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理、分析，這又一次證明了GRE考試并不是一個(gè)與語(yǔ)言能力測(cè)試。

因此，考生在回答閱讀理解部分題目的時(shí)候不能僅僅被動(dòng)的閱讀文字信息，而是要主動(dòng)分析文章的結(jié)構(gòu)、句子功能和句間關(guān)系。

在閱讀部分，考生一次考試遇到的文章總數(shù)約為10篇(不考慮加試的情況)，文章題材會(huì)涵蓋理工科(physical sciences)、生命科學(xué)(biological sciences)、社會(huì)科學(xué)(social sciences)、商科(business)、文科(arts and humanities)和日常話(huà)題(everyday topics，主要出現(xiàn)在邏輯單題中)。

但是，無(wú)論文章的題材如何，考生在處理閱讀理解題目的時(shí)候一定要注意不要涉及任何的背景知識(shí)或者過(guò)度推理，因?yàn)镋TS對(duì)做題的依據(jù)已經(jīng)做了明確說(shuō)明：

Do not be discouraged if you encounter unfamiliar material; all the questions can be answered on the basis of the information provided in the passage.

所有題目都可以借助文章中提供的信息作答。

Answer each question on the basis of the information provided in the passage and do not rely on outside knowledge. Sometimes your own views or opinions may conflict with those presented in a passage; if this happens, take special care to work within the context provided by the passage. You should not expect to agree with everything you encounter in the reading passages.

基于文章中的信息回答每一個(gè)問(wèn)題，不要借助文章之外的信息作答;如考生觀點(diǎn)與文章信息沖突，請(qǐng)以文章的信息為依據(jù)作答;考生不需要支持文章中任何觀點(diǎn)。

GRE填空題出題原理

填空這種形式對(duì)于多年參加考試的同學(xué)來(lái)說(shuō)并不陌生，之前的考試不管是考什么內(nèi)容，比如語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，物理等都會(huì)出現(xiàn)填空這種形式。我們要了解的是GRE填空這種題目類(lèi)型的特點(diǎn)。

通過(guò)已知信息補(bǔ)全未知信息這種填空題源自格式塔心理學(xué)(Gestalt Psychology)，其中談到：人們?cè)诟兄煌暾挛飼r(shí)，在內(nèi)心深處總是傾向于將其補(bǔ)全，使之成為一個(gè)完整體。體現(xiàn)在填空題目中，出題人會(huì)根據(jù)信息的對(duì)應(yīng)關(guān)系設(shè)置空格，需要考生找到空格對(duì)應(yīng)的成分，然后判斷期間的關(guān)系，進(jìn)而判斷所填信息的大致含義，然后在選項(xiàng)中進(jìn)行選擇。

所以我們可以把GRE填空思路概括成一個(gè)公式：

對(duì)應(yīng)——空格

其中，對(duì)應(yīng)是和空格有語(yǔ)義關(guān)系的成分，大部分是題目句子中的已知信息，在雙空題和三空題中也有可能是空格間的對(duì)應(yīng);橫線“——”代表信息間的關(guān)系，基本就是同向或反向的關(guān)系。比如舉個(gè)中文的例子：

輕輕地我走了，正如我______ 來(lái)。

(A) 輕輕地

(B) 大義凜然地

(D) 窸窣地

(E) 驚慌失措地

即使沒(méi)有聽(tīng)過(guò)徐志摩的《再別康橋》，根據(jù)句子的邏輯關(guān)系，也能判斷出空格和“輕輕地”對(duì)應(yīng)，而且由于“正如”表示了相似的關(guān)系，故選擇答案A

下面給出一道官方題目：

The composer has never courted popularity: her rugged modernism seems to defy rather than to ______ the audience.

(A) ignore

(B) discount

(D) teach

(E) cow

(參見(jiàn)Official GRE VERBAL REASONING Practice Questions第58頁(yè)第1題)

本題中，空格前有rather than這個(gè)邏輯表達(dá)，表示反向關(guān)系，同時(shí)在結(jié)構(gòu)上，空格對(duì)應(yīng)了defy，所以最終判斷應(yīng)該選擇defy的反義詞。defy的意思是“挑釁，蔑視”，選項(xiàng)中合適的是C，woo的意思是“追求，吸引”。