2018年1月13日托??谡Z真題精講
相信很多的考生們都很想知道在2018年1月13日托福到底考了哪些內容,下面小編為大家整理了關于2018年1月13日托??谡Z真題及解析,那么讓我們一起來看看吧。
2018年1月13日托??谡Z真題回憶及解析
2018年01月13日 托??谡Z考題回憶
Task 1
現(xiàn)在老師布置作業(yè)都傾向于group assignment而不是individual assignment,說出這樣做的一個好處和一個壞處。
Task 2
當你和你的朋友家人在一些有爭議的問題上有所分歧時,你是希望說服他們還是大家各持己見。
Task 3
閱讀學校取消了借laptop給學生的項目
原因:學校覺得學生一般不來借laptop,他們都用大學的電腦。
聽力態(tài)度:反對
原因1:大學的電腦很老很舊了還經(jīng)常崩潰,不好用。
原因2:laptop非常方便,可以帶到任何地方,學生有時候會需要在宿舍里堆放一些資料書籍,那把laptop帶回宿舍就很方便,不用搬著書跑到university computer那里寫論文。
Task 4
閱讀
標題:Aposematic behavior
定義:生物會用一些張揚的行為表明自己不能吃,以嚇退捕食者。
聽力例子:有一種caterpillar,會吃一種有毒的植物,鳥在吃掉這種caterpillar之后就會sick。這種caterpillar看見鳥以后不會跑,而是會shake head up and down。鳥類在吃過這種caterpillar之后,再見到它們shake head,就會想起sick的感覺,然后就不會吃它們,而去吃別的caterpillar。
Task 5
問題:女孩子想做十個人吃的家鄉(xiāng)菜,但是能買到食材的超市很遠,她的舍友又出了突發(fā)狀況沒法借她車。
解決方案1:騎自行車去買;
優(yōu)點1:可以做家鄉(xiāng)菜給大家吃,很special;
缺點1:食材很多很多,要買兩趟,會花很多時間;
解決方案2:換個食譜;
優(yōu)點2:食材可以在local grocery買到;
缺點2:不special了。
Task 6
話題:internal constraints
要點1:有的商家是因為physical原因導致營業(yè)狀況不好。
例子1: 超市的cash register又老又舊,會影響收銀速度,從而讓客人annoyed,然后客人就不會再來第二次了。
要點2:employ training方面做的不好導致營業(yè)狀況不好。
例子2: 超市員工不熟悉貨物的位置,顧客詢問某件商品在哪里的時候帶客人去了錯誤的地方,從而導致客人流失。
2018年1月13日托福聽力真題回憶及解析
Conversation 1
話題分類:學生和書店人員
內容回憶:
關于要辦party的T-shirt訂單。男生是天文學系的,他們T-shirt的設計和天體有關。男生知道T-shirt設計但不知道顏色。T-shirt正面是行星,背面是Pluto(冥王星),男生順帶解釋了一下Pluto不再是行星。訂單一般情況是訂單確認一周后能好,但男生要先回去再確認一下顏色。
Conversation 2
話題分類:學生和教授
內容回憶:男生是畢業(yè)生發(fā)言代表候選人之一,已提交發(fā)言稿的outline并被選中。他想要做一場與眾不同、令人深刻的演講,于是來找教授尋求建議。教授教發(fā)言稿寫作,但因為是畢業(yè)代表遴選委員會成員,并不能給具體建議。但她告訴學生outline是男生被選中的一個重要原因,最好不好修改outline;她有一同事也教授類似課程,會通過dialogue、小組合作的的方式進行。
Lecture 1
學科分類: Biology
標題: Bergmann's rule
內容回憶:Bergmann's rule。動物體型大小和居住環(huán)境溫度有關。寒冷環(huán)境,動物體積較大,可更好地保溫,同時當食物少時,可以依靠體內脂肪延續(xù)生命。但這一理論的適用性暫不清楚,比如snakes、lizards并不適用。另一理論,Allen's rule,寒冷氣候中的動物四肢較短也與Bergmann's rule不一致。
Lecture 2
學科分類: Geology
標題:地幔中的水
內容回憶:海洋中有很多水,但地幔中也有水,但不是以液態(tài)形式而是以mineral的形式存在。地幔分成三層upper mantle, transition mantle, lower mantle。上地幔中有礦物質olivine,收到壓力和加熱時會變成ringwoodite,二者結構不同。水融合與ringwoodite之中。地球上鉆石樣本的研究證明了地幔中確實有水,盡管含量較少,但這一發(fā)現(xiàn)意義深遠。
Lecture 3
學科分類: Anthropology
標題:合做陶瓷
內容回憶:有種理論認為古時陶瓷是個人做的,但教授主要講的是另一種理論:合做陶瓷。博物館中丑陋的古瓷器正說明了這一點。古人做陶瓷時,老師教,但學生不僅僅在旁邊觀察更要動手試做,這種教學方法是 Scaffolding,很有效。古陶瓷可能是一家人合做而成,小孩子小時候就開始學起;也可能是女性做出形狀男性進行裝飾,簽名是女性簽。用于慶典的陶瓷,會不斷地被幾代人多次進行裝飾。之前的decoration被擦除,畫上新的裝飾。
Lecture 4
學科分類: Art
標題:Realism Drama
內容回憶: 現(xiàn)實主義戲劇的出現(xiàn)有幾個原因。
Melodrama中使用了spectacle, 更真實地模擬現(xiàn)實,更重要地是吸引觀眾多回來看戲劇。服裝方面也不像以前的戲劇那樣穿演出時代的服裝,而是穿戲劇中所表演的那個時代的服裝。Box set的使用也增加了戲劇演出的真實性。社會發(fā)展和學科發(fā)展促進現(xiàn)實主義戲劇的發(fā)展,科學家和劇作家都要進行仔細觀察。
2018年01月13日 托福閱讀考題回憶
Passage One
學科分類:農(nóng)業(yè)
題目:B地區(qū)的Rice Farming
內容回憶:
第一段:B地區(qū)得益于其出色的灌溉系統(tǒng),農(nóng)業(yè)發(fā)展很好。因為它的灌溉系統(tǒng)可以幫助農(nóng)田從水中得到營養(yǎng)物質,以維持土地的生產(chǎn)力。還說了低地灌溉較容易,但是高地灌溉就要特別修筑dam,來引水去高海拔地區(qū);
第二段說的是農(nóng)業(yè)對于灌溉系統(tǒng)有很多要求,在干旱的時候水量要大,但是洪水的時候水量要小,還要盡量能幫助到周圍地區(qū)灌溉;
第三段還是在說B地區(qū)的灌溉系統(tǒng)四通八達,有很多tunnel連接起來,非常精巧;
第四段說的是B地區(qū)不僅農(nóng)業(yè)發(fā)展好,同時帶動了畜牧業(yè),他們努力在家畜蓄養(yǎng)和農(nóng)業(yè)之間尋求平衡;
第五段說的是這樣精密的灌溉系統(tǒng)和農(nóng)業(yè)模式,是需要人們通力合作的,一個人是無法好好使用的,比如說殺蟲劑的使用,需要大家綜合分析情況,再做出一致的決策。
詞匯題:
laboriously=making much effort
distinguish=separate
Passage Two
學科分類:生物學
題目:Zebra Strips
內容回憶:
第一段說的是人們原來以為斑馬身上的條紋是為了偽裝,不讓捕食者發(fā)現(xiàn),但是科學家最近覺得好像不是這樣,因為斑馬主要是靠自己的好視力來遠遠地發(fā)現(xiàn)捕食者,不是靠隱藏在樹木里;
第二段說人們推測,斑馬身上的條紋是為了讓它們blend in斑馬群,這樣捕食者追斑馬群的時候,它們的條紋全加一起會擾亂捕食者的認知,一頭斑馬就不容易落單,從而得以存活,但是沒有證據(jù)表明沒有斑紋的動物就一定比有斑紋的動物存活幾率大,所以這個理論站不住腳;
第三段說還有人推測,斑馬身上的斑紋是為了防止蚊蟲叮咬,因為大草原上的蚊蟲吸血,被叮咬了很容易失血過多;因為蚊蟲一般不會落在黑白間隔的地方;
第四段說為什么其他動物不需要長出黑白斑紋來應對蚊蟲叮咬呢,因為斑馬的毛很短,比較容易被咬,而且它們沒有針對蚊蟲叮咬的免疫物質,所以很容易反復感染;
第五段說其實蚊蟲比較不容易落在水平黑白間隔的地方,但斑馬是垂直黑白間隔的,所以這個理論也是存有疑惑的。
詞匯題:
resemble=similar
vulnerable=threaten by
dense=closely placed
Passage Three
學科分類: 歷史學
題目: Collapse of the city Coban
內容回憶:
第一段說Coban(a上有一個撇)滅亡的第一個原因是統(tǒng)治者無能。Coban城市是Mayan地區(qū)的城市,曾經(jīng)非常繁榮,統(tǒng)治者認為自己功德無量高枕無憂,結果社會突然出了動亂,統(tǒng)治者無能,無法提出有效的措施,反而一個勁地做無用的儀式;
第二段說滅亡的第二個原因是一條商業(yè)通路被毀掉了,這條路為Coban帶來了很多財富,毀掉之后城市就衰敗了;
第三段說滅亡的第三個原因是干旱。雖然沒有切實的證據(jù)來證明這個原因的可靠,但是因為滅亡時間和干旱開始的年份一樣,所以推測干旱可能也是原因。
詞匯題:
abrupt=sudden
core=center
presumed=assumed
2018年1月13日托福寫作真題回憶及解析
2018年01月13日 托福寫作考題回憶
托福綜合寫作
話題:lionfish商業(yè)化的利弊
閱讀:市場上多賣lionfish有好處
1)生活在珊瑚礁的lionfish數(shù)量過多,進行捕撈售賣可保護生態(tài)
2)市場上多賣lionfish可以降低人們對其它魚類的需求。
3)lionfish可提供蛋白質。
聽力:lionfish的商業(yè)化的壞處
1)捕撈lionfish時,也會捕到其它魚類,包括稀有物種,會加劇生態(tài)問題。
2)當lionfish有市場時,會出現(xiàn)人工養(yǎng)殖,一旦人養(yǎng)的lionfish逃脫,會有更多數(shù)量的lionfish。
1. 3)lionfish確實可提供營養(yǎng),但它們以微生物為食,體內會積累有害物質病引發(fā)疾病。
托福獨立寫作
Do you agree or disagree with the following statement:
It's a waste of money for Government to fund space travel or space exploration.
Give specific examples and details to support your answer.
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