2018年1月13日托?？谡Z真題精講
相信很多的考生們都很想知道在2018年1月13日托福到底考了哪些內容，下面小編為大家整理了關于2018年1月13日托?？谡Z真題及解析，那么讓我們一起來看看吧。
2018年1月13日托?？谡Z真題回憶及解析
2018年01月13日 托?？谡Z考題回憶
Task 1
現(xiàn)在老師布置作業(yè)都傾向于group assignment而不是individual assignment，說出這樣做的一個好處和一個壞處。
Task 2
當你和你的朋友家人在一些有爭議的問題上有所分歧時，你是希望說服他們還是大家各持己見。
Task 3
閱讀學校取消了借laptop給學生的項目
原因：學校覺得學生一般不來借laptop，他們都用大學的電腦。
聽力態(tài)度：反對
原因1：大學的電腦很老很舊了還經(jīng)常崩潰，不好用。
原因2：laptop非常方便，可以帶到任何地方，學生有時候會需要在宿舍里堆放一些資料書籍，那把laptop帶回宿舍就很方便，不用搬著書跑到university computer那里寫論文。
Task 4
閱讀
標題：Aposematic behavior
定義：生物會用一些張揚的行為表明自己不能吃，以嚇退捕食者。
聽力例子：有一種caterpillar，會吃一種有毒的植物，鳥在吃掉這種caterpillar之后就會sick。這種caterpillar看見鳥以后不會跑，而是會shake head up and down。鳥類在吃過這種caterpillar之后，再見到它們shake head，就會想起sick的感覺，然后就不會吃它們，而去吃別的caterpillar。
Task 5
問題：女孩子想做十個人吃的家鄉(xiāng)菜，但是能買到食材的超市很遠，她的舍友又出了突發(fā)狀況沒法借她車。
解決方案1：騎自行車去買;
優(yōu)點1：可以做家鄉(xiāng)菜給大家吃，很special;
缺點1：食材很多很多，要買兩趟，會花很多時間;
解決方案2：換個食譜;
優(yōu)點2：食材可以在local grocery買到;
缺點2：不special了。
Task 6
話題：internal constraints
要點1：有的商家是因為physical原因導致營業(yè)狀況不好。
例子1： 超市的cash register又老又舊，會影響收銀速度，從而讓客人annoyed，然后客人就不會再來第二次了。
要點2：employ training方面做的不好導致營業(yè)狀況不好。
例子2： 超市員工不熟悉貨物的位置，顧客詢問某件商品在哪里的時候帶客人去了錯誤的地方，從而導致客人流失。
2018年1月13日托福聽力真題回憶及解析
Conversation 1
話題分類：學生和書店人員
內容回憶：
關于要辦party的T-shirt訂單。男生是天文學系的，他們T-shirt的設計和天體有關。男生知道T-shirt設計但不知道顏色。T-shirt正面是行星，背面是Pluto(冥王星)，男生順帶解釋了一下Pluto不再是行星。訂單一般情況是訂單確認一周后能好，但男生要先回去再確認一下顏色。
Conversation 2
話題分類：學生和教授
內容回憶：男生是畢業(yè)生發(fā)言代表候選人之一，已提交發(fā)言稿的outline并被選中。他想要做一場與眾不同、令人深刻的演講，于是來找教授尋求建議。教授教發(fā)言稿寫作，但因為是畢業(yè)代表遴選委員會成員，并不能給具體建議。但她告訴學生outline是男生被選中的一個重要原因，最好不好修改outline;她有一同事也教授類似課程，會通過dialogue、小組合作的的方式進行。
Lecture 1
學科分類： Biology
標題： Bergmann's rule
內容回憶：Bergmann's rule。動物體型大小和居住環(huán)境溫度有關。寒冷環(huán)境，動物體積較大，可更好地保溫，同時當食物少時，可以依靠體內脂肪延續(xù)生命。但這一理論的適用性暫不清楚，比如snakes、lizards并不適用。另一理論，Allen's rule，寒冷氣候中的動物四肢較短也與Bergmann's rule不一致。
Lecture 2
學科分類： Geology
標題：地幔中的水
內容回憶：海洋中有很多水，但地幔中也有水，但不是以液態(tài)形式而是以mineral的形式存在。地幔分成三層upper mantle, transition mantle, lower mantle。上地幔中有礦物質olivine，收到壓力和加熱時會變成ringwoodite，二者結構不同。水融合與ringwoodite之中。地球上鉆石樣本的研究證明了地幔中確實有水，盡管含量較少，但這一發(fā)現(xiàn)意義深遠。
Lecture 3
學科分類： Anthropology
標題：合做陶瓷
內容回憶：有種理論認為古時陶瓷是個人做的，但教授主要講的是另一種理論：合做陶瓷。博物館中丑陋的古瓷器正說明了這一點。古人做陶瓷時，老師教，但學生不僅僅在旁邊觀察更要動手試做，這種教學方法是 Scaffolding，很有效。古陶瓷可能是一家人合做而成，小孩子小時候就開始學起;也可能是女性做出形狀男性進行裝飾，簽名是女性簽。用于慶典的陶瓷，會不斷地被幾代人多次進行裝飾。之前的decoration被擦除，畫上新的裝飾。
Lecture 4
學科分類： Art
標題：Realism Drama
內容回憶： 現(xiàn)實主義戲劇的出現(xiàn)有幾個原因。
Melodrama中使用了spectacle, 更真實地模擬現(xiàn)實，更重要地是吸引觀眾多回來看戲劇。服裝方面也不像以前的戲劇那樣穿演出時代的服裝，而是穿戲劇中所表演的那個時代的服裝。Box set的使用也增加了戲劇演出的真實性。社會發(fā)展和學科發(fā)展促進現(xiàn)實主義戲劇的發(fā)展，科學家和劇作家都要進行仔細觀察。
2018年01月13日 托福閱讀考題回憶
Passage One
學科分類：農(nóng)業(yè)
題目：B地區(qū)的Rice Farming
內容回憶：
第一段：B地區(qū)得益于其出色的灌溉系統(tǒng)，農(nóng)業(yè)發(fā)展很好。因為它的灌溉系統(tǒng)可以幫助農(nóng)田從水中得到營養(yǎng)物質，以維持土地的生產(chǎn)力。還說了低地灌溉較容易，但是高地灌溉就要特別修筑dam，來引水去高海拔地區(qū);
第二段說的是農(nóng)業(yè)對于灌溉系統(tǒng)有很多要求，在干旱的時候水量要大，但是洪水的時候水量要小，還要盡量能幫助到周圍地區(qū)灌溉;
第三段還是在說B地區(qū)的灌溉系統(tǒng)四通八達，有很多tunnel連接起來，非常精巧;
第四段說的是B地區(qū)不僅農(nóng)業(yè)發(fā)展好，同時帶動了畜牧業(yè)，他們努力在家畜蓄養(yǎng)和農(nóng)業(yè)之間尋求平衡;
第五段說的是這樣精密的灌溉系統(tǒng)和農(nóng)業(yè)模式，是需要人們通力合作的，一個人是無法好好使用的，比如說殺蟲劑的使用，需要大家綜合分析情況，再做出一致的決策。
詞匯題：
laboriously=making much effort
distinguish=separate
Passage Two
學科分類：生物學
題目：Zebra Strips
內容回憶：
第一段說的是人們原來以為斑馬身上的條紋是為了偽裝，不讓捕食者發(fā)現(xiàn)，但是科學家最近覺得好像不是這樣，因為斑馬主要是靠自己的好視力來遠遠地發(fā)現(xiàn)捕食者，不是靠隱藏在樹木里;
第二段說人們推測，斑馬身上的條紋是為了讓它們blend in斑馬群，這樣捕食者追斑馬群的時候，它們的條紋全加一起會擾亂捕食者的認知，一頭斑馬就不容易落單，從而得以存活，但是沒有證據(jù)表明沒有斑紋的動物就一定比有斑紋的動物存活幾率大，所以這個理論站不住腳;
第三段說還有人推測，斑馬身上的斑紋是為了防止蚊蟲叮咬，因為大草原上的蚊蟲吸血，被叮咬了很容易失血過多;因為蚊蟲一般不會落在黑白間隔的地方;
第四段說為什么其他動物不需要長出黑白斑紋來應對蚊蟲叮咬呢，因為斑馬的毛很短，比較容易被咬，而且它們沒有針對蚊蟲叮咬的免疫物質，所以很容易反復感染;
第五段說其實蚊蟲比較不容易落在水平黑白間隔的地方，但斑馬是垂直黑白間隔的，所以這個理論也是存有疑惑的。
詞匯題：
resemble=similar
vulnerable=threaten by
dense=closely placed
Passage Three
學科分類： 歷史學
題目： Collapse of the city Coban
內容回憶：
第一段說Coban(a上有一個撇)滅亡的第一個原因是統(tǒng)治者無能。Coban城市是Mayan地區(qū)的城市，曾經(jīng)非常繁榮，統(tǒng)治者認為自己功德無量高枕無憂，結果社會突然出了動亂，統(tǒng)治者無能，無法提出有效的措施，反而一個勁地做無用的儀式;
第二段說滅亡的第二個原因是一條商業(yè)通路被毀掉了，這條路為Coban帶來了很多財富，毀掉之后城市就衰敗了;
第三段說滅亡的第三個原因是干旱。雖然沒有切實的證據(jù)來證明這個原因的可靠，但是因為滅亡時間和干旱開始的年份一樣，所以推測干旱可能也是原因。
詞匯題：
abrupt=sudden
core=center
presumed=assumed
2018年1月13日托福寫作真題回憶及解析
2018年01月13日 托福寫作考題回憶
托福綜合寫作
話題：lionfish商業(yè)化的利弊
閱讀：市場上多賣lionfish有好處
1)生活在珊瑚礁的lionfish數(shù)量過多，進行捕撈售賣可保護生態(tài)
2)市場上多賣lionfish可以降低人們對其它魚類的需求。
3)lionfish可提供蛋白質。
聽力：lionfish的商業(yè)化的壞處
1)捕撈lionfish時，也會捕到其它魚類，包括稀有物種，會加劇生態(tài)問題。
2)當lionfish有市場時，會出現(xiàn)人工養(yǎng)殖，一旦人養(yǎng)的lionfish逃脫，會有更多數(shù)量的lionfish。
1. 3)lionfish確實可提供營養(yǎng)，但它們以微生物為食，體內會積累有害物質病引發(fā)疾病。
托福獨立寫作
Do you agree or disagree with the following statement:
It's a waste of money for Government to fund space travel or space exploration.
Give specific examples and details to support your answer.
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