雅思寫作的小作文類型解析
為了讓大家高效備考雅思的小作文,下面小編給大家整理了雅思寫作的小作文類型解析,希望對大家有所幫助。
雅思寫作小作文類型有哪些
雅思寫作小作文類型一、表格圖圖表作文的寫作要點
1 橫向比較。介紹橫向各個數(shù)據(jù)的不同之處,變化和趨勢。
2 根本不需要把每一個數(shù)據(jù)進(jìn)行分別說明,突出強(qiáng)調(diào)了數(shù)據(jù)值。
3 對比時還需要總結(jié)出數(shù)據(jù)對比比較懸殊的與比較小的。
雅思寫作小作文類型二、曲線圖圖表作文的寫作要點
1 極點說明。即,對于圖表里比較高的與比較低的點要單獨進(jìn)行說明。
2 趨勢說明。即,對圖表里曲線的連續(xù)變化進(jìn)行說明,如上升,下降,波動,持平。
3 交點說明。即,對圖表里多根曲線的交點進(jìn)行對比 說明。
雅思寫作小作文類型三、餅狀圖圖表和柱狀圖作文的寫作要點
1 介紹各扇面還有總體的關(guān)系。
2 不同扇面之間的比較,同類扇面在不同時間與不同地點進(jìn)行比較。
3 關(guān)鍵突出特點比較明顯的扇面:大的與小的,互相成倍的。
雅思寫作小作文類型四、綜合圖圖表作文的寫作要點
1 不求甚解,不拘泥于細(xì)節(jié)。
2 分門別類,分段落詳細(xì)介紹各個圖表。
3 不畫蛇添足,主觀臆斷又或是猜測圖表之間的關(guān)系。
雅思寫作A類小作文類型及特點簡析
小作文雖是寫作考試的task 1,但是很多時候會建議總是把握不住考場時間的學(xué)生先寫大作文再寫小作文,這是一種考場策略,因為很多人跟我說,“老師,我寫小作文的時候明明知道超過20分鐘了,大作文時間要不夠了,但是我就是強(qiáng)迫癥,不把小作文寫完就是不撒手...”先寫大作文,即使超過一點時間寫個45分鐘,那剩余15分鐘去寫小作文,也總比小作文寫個40分鐘,剩下20分鐘去“飛檐走壁”草草寫完占寫作分?jǐn)?shù)2/3的大作文要好。
小作文的結(jié)構(gòu),通常是三部分:開頭改寫題目,表述圖表主題;主體部分2-3段,把數(shù)據(jù)分組描述,對比比較;結(jié)尾部分總結(jié)概述。圖表作文的第一段非常簡單,因為題目中的一段文字已經(jīng)告訴我們圖表說的是什么,只需要進(jìn)行改寫復(fù)述即可。主體部分自然難一些,審題時要攫取關(guān)鍵信息,結(jié)合圖表主題,根據(jù)一定的邏輯順序進(jìn)行分組,每一組寫一段。最后一段總結(jié)一下總體趨勢。
那么哪些是關(guān)鍵信息即題中所說the main features呢?最高最低值;倍數(shù)關(guān)系;波動變化;顯著的上升/下降;緩慢的上升/下降;線與線的重合或交叉...那么如何進(jìn)行比較對比呢?有縱向和橫向之分??v向比較即指同一事物在不同時間的變化,橫向比較指的是不同事物在同一時間點的差異。當(dāng)然,有時也會出現(xiàn)橫向縱向結(jié)合比較,難度較大。
時態(tài)問題,是圖表寫作中不能忽視的一個點。如若描述過去的信息,統(tǒng)一用過去時態(tài)。描述現(xiàn)在數(shù)據(jù),用現(xiàn)在時態(tài)。描述將來還未發(fā)生的數(shù)據(jù),盡管是經(jīng)過科學(xué)預(yù)測的,但依然要用將來時態(tài),且須注意語氣的把握,不能太過于肯定和絕對,比如可以用 be expected to be, be supposed to be, be predicted to be之類的進(jìn)行描述。
之前說,很多學(xué)生最怕遇到流程圖和地圖。其實對于流程圖,如果遇到也不要慌,你要想,你棘手,別人一樣的,這是概率問題,硬著頭皮也得寫。好,那么如果流程圖上有一些物理的,化學(xué)的,生物的之類不熟領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)詞匯,也不要自亂陣腳,因為未必影響做題。流程圖,顧名思義,考察的是對一個過程的描述,一步一步描寫就可以了,就算詞不認(rèn)識,還有圖可以推理。比如,這樣一個流程圖,很多人不懂chamber和turbine是什么意思,但是看得懂箭頭所指就可以了。從圖中可以分析出發(fā)電過程:海水進(jìn)入下面的容器(chamber),推動水平面上升,氣流進(jìn)入上面的chamber,帶動渦輪機(jī)(turbine)運轉(zhuǎn),從而帶動連接turbine的發(fā)電機(jī)(generator)發(fā)電。
圖表作文的特點決定了文中極可能多次出現(xiàn)同一個意思,包括常見的如:上升,下降,波動變化,從...到...等。那么盡量避免用詞用句過于單一,也是考生需要關(guān)注的點,老師和學(xué)生都需注意總結(jié)。比如表示上升的詞:rise, grow, climb, ascend, boom,soar等,表示下降的詞:drop, fall, decline, descend, plummet, collapse等,表示高位平穩(wěn):reach a plateau, 表示低位平穩(wěn):level off。這些同義詞和近義詞的積累有利于增強(qiáng)語言的多樣性。再如,表示波動變化的常用句型:It fluctuated from..to..;It fluctuated within a small range of..等。另外,表示由幾部分組成:A is made up of/A consists of可以替換。
2017年11月25日雅思寫作Task1原創(chuàng)小作文范文
為大家?guī)碜钚?017.11.25場的雅思寫作小作文范文,本場考試的小作文為流程圖,題目為:The diagram below describes how to change organic waste into garden fertilizers. Describe the process.以下為范文及范文解析:
1.范文解析:本題是流程圖,程序步驟不算繁雜,考生需要根據(jù)階段特征合理分段,注意表示階段的銜接詞的使用要靈活多樣和準(zhǔn)確,時態(tài)用一般現(xiàn)在時較多,恰當(dāng)使用被動語態(tài)可以使得文章表述更客觀,注意總結(jié)整個圖。
2.小站原創(chuàng)雅思小作文范文
The flow chart illustrates the process by which organic waste are converted into garden manure.
It is noticeable that five stages are shown on the diagram. The processes begin with preparing equipment and end at spreading compost materials.
At the initial stage, a plastic container which is about two cubic meters can be used and the cover on the top of it should be kept sealed. Meanwhile, drilling some holes enables air to pass through the device. After that, waste materials including food, grass and newspaper are put into the container layer by layer, of which the depth is the same with 15 centimeters.
At the third stage in the process, the materials are mixed with moderate nitrogen and water is added to keep sufficient moisture before placing the container on hot weather condition. Then, gases escape from the holes after the device is heated by hot weather. Finally, six months later, compost ingredients and worms are produced into high-quality fertilizers which could be spread on gardens.字?jǐn)?shù) 167 words
3.高分表達(dá)
be converted into 轉(zhuǎn)換成為
garden manure 花園肥料
It is noticeable that…… 顯著的是..
At the initial stage 最開始階段
After that 之后
layer by layer, 逐層
At the third stage in the process 第三階段
are mixed with 被混合
high-quality fertilizers 優(yōu)質(zhì)肥料
雅思寫作:如何準(zhǔn)備小作文?
小作文寫作要求
根據(jù)圖表寫一篇學(xué)術(shù)類的報告。
超過150個單詞??脊贂z查字?jǐn)?shù),字?jǐn)?shù)不足會被扣分的。
時間在20分鐘之內(nèi),因為大作文的分值是小作文的兩倍,不要在此耽誤太多時間。
小作文的得分標(biāo)準(zhǔn)
完成寫作要求(25%)
連貫與銜接(25%)
詞匯(25%)
語法范圍和準(zhǔn)確度(25%)
小作文的6種類型
maps, diagrams, bar charts, tables, line graphs, pie charts. 有時候考試會是兩種形式的結(jié)合。
練習(xí)寫開頭段
通常開頭段很快就可以寫完,而且開頭段一般都很格式化。
下面兩個開頭段,你認(rèn)為哪個更好呢?
Here we can see that the graph represented information regarding the number of sales of two companies in two years.
The chart illustrates the number of sales of two companies(Marks Ltd and Bumper Store) in 2000 and 2010
詞匯(Vocabulary)
每一種寫作類型,都要掌握一些有用的詞匯量。這對于line graphs,maps 和pie charts 尤其重要。其中l(wèi)ine graphs寫作,可替換(paraphrase)的詞匯很多。小作文想要獲得高分,使用不同的詞匯是很重要的,而且必要的時候要同義替換。單詞拼寫要認(rèn)真檢查,不要有拼寫錯誤,也不要冒險去用一些詞匯。
語法(Grammar)
考生們想要在小作文中取得好的分?jǐn)?shù),需要寫一些復(fù)雜的句子,對于6分及以上的學(xué)生來說,這是必要的。同事還有語法的準(zhǔn)確性,語法的錯誤越多,相應(yīng)地分?jǐn)?shù)就會越低。所以,避免常見的低級錯誤也是考生需要關(guān)注的。
文章結(jié)構(gòu)(structure)
因為考官會關(guān)注我們的信息組織及分段能力,考生要確保自己的文章結(jié)構(gòu)正確。
連接詞(lingking words)。
考生需要向考官展示自己使用了一些連接詞來將信息組織在一起,以一種連貫的方式來比較信息。連接詞很容易學(xué),考生務(wù)必保持關(guān)注。
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