托?？谡Z說不出來怎么解決
有些朋友在托?？谡Z備考的時(shí)候遇到不敢說，說不出來的問題，下面小編就和大家聊聊如何解決它。
托?？谡Z備考之“說不出口”腫么辦
無論怎樣，口語的練習(xí)要記得，大聲說出來!
【聽讀練習(xí)】
對(duì)于很多考生來說，談到聽讀練習(xí)，會(huì)讓大家聯(lián)想到了聽力備考的練習(xí)。但是，實(shí)際上，對(duì)于口語的備考來說，聽讀練習(xí)也是非常有效的。想會(huì)說，一定要聽懂。從口語本身來看，口語要發(fā)音準(zhǔn)，就一定要知道怎樣正確的發(fā)音是準(zhǔn)確的，自己才能正確的發(fā)音。建議大家可以找到個(gè)獨(dú)立的環(huán)境進(jìn)行練習(xí)。如果，不愿意通過與人交流來提升自己的口語能力，那就不妨帶上個(gè)MP3邊讀邊聽、邊糾正。在練習(xí)時(shí)候，大家一般都習(xí)慣了安靜的教室或者自己的房間里。
另外，還需要提醒大家，在托福考試的過程中，周邊的環(huán)境是略帶嘈雜的。所以，在練習(xí)的時(shí)候，我們也可以找個(gè)有些的噪音的地方，讓自己的聲音大聲朗讀出來，逐步提升自己的音量，以便習(xí)慣之后的考場(chǎng)環(huán)境。
【模仿練習(xí)】
想要逐步讓自己的讀音逐步變得的標(biāo)準(zhǔn)，模仿練習(xí)是最為重要的。既然是自己對(duì)著自己那就不再有太多顧及了。模仿時(shí)要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位。對(duì)于語音語調(diào)的模仿是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，所以大家千萬不能心急。同時(shí)，也建議大家可以找些VOA等等素材，反復(fù)聽讀，作為一個(gè)模板的素材。
【復(fù)述練習(xí)】
在托?？谡Z中，有了準(zhǔn)確的語言語調(diào)，還有語速也是其中存在的一個(gè)問題。如果在對(duì)話過程中結(jié)結(jié)巴巴，不但對(duì)于然語速受到影響，同時(shí)，也可能會(huì)讓最后的評(píng)分打折。那么，該怎樣解決這個(gè)問題呢?建議大家可以從復(fù)述練習(xí)開始，找些身邊的材料，一篇演講稿，或者是一部電影內(nèi)容，只要是自己感興趣的內(nèi)容，都可以作為復(fù)述的內(nèi)容。語言應(yīng)盡量生動(dòng)、簡(jiǎn)練，有明確的情節(jié)，這樣可以幫助你更好地把握語言的連貫性。
托福口語難題：張不開嘴，無話可說
口語困難，無法速成
想要短期內(nèi)將口語刷個(gè)高分的同學(xué)們看完小標(biāo)題基本就可以死心了。曾聽說有學(xué)生七戰(zhàn)托福，只為了讓口語考過22分，但最高的一次也只有21分，查到分?jǐn)?shù)后大哭而去，甚是壯烈。
有人說聽力難以速成，其實(shí)口語的磨練時(shí)間要比聽力更難，因?yàn)椤罢f”構(gòu)建在“聽”的基礎(chǔ)之上，口語分?jǐn)?shù)折射出的不僅僅是“說”的能力，也包括一部分綜合能力，當(dāng)然，這一部分的分?jǐn)?shù)會(huì)一定程度上告訴你未來你在國外留學(xué)時(shí)會(huì)遇到多大的口語障礙。
對(duì)于急著拿一個(gè)托福高分立刻去申請(qǐng)的同學(xué)而言，口語比其他所有部分都讓人痛恨，因?yàn)榭谡Z部分太拉分。閱讀拿到滿分的考生，可能口語不到20分——在其他部分拿到的巨大優(yōu)勢(shì)可能分分鐘被不值一提的口語成績(jī)抹掉，差距就是這么大，口語就是這么殘酷。偏偏很多學(xué)校在單項(xiàng)分?jǐn)?shù)部分劃了一條線，或是不低于20分，或是不低于22分，讓本就頭大的考生們更上火。
讓我們暫且不討論英語界的“世外高人”，只說我們這些只經(jīng)過6年初高中英語“低等教育”的苦命娃，要過口語這一關(guān)，有很多客觀障礙。比如我們6年學(xué)完后，大多數(shù)人對(duì)口語的認(rèn)識(shí)只停留在初高中時(shí)尷尬地和同桌地照著課本讀對(duì)話——如果這樣學(xué)英語也能說得一口流利的美音，是不是太沒天理?
所以，大多數(shù)中國學(xué)生的英語口語處在一種積貧積弱的“缺練”狀態(tài)。走在北京的街頭，被外國大叔問個(gè)路都會(huì)臉紅半天說不出話，更別說給你15秒思考，然后對(duì)著電腦傻乎乎地再說上45秒了。
口語題型解析
在開始講口語經(jīng)驗(yàn)前，我們還是匯總一下口語題型和特點(diǎn)。
口語題型可以大致分為三類。
1. 獨(dú)立口語(兩道)
準(zhǔn)備時(shí)間 15秒
答題時(shí)間 45秒
特點(diǎn)：
第一題以描述性為主的開放題，描述對(duì)你影響最大的人，你最喜歡的城市等等。最臭名昭著的題目就是托?？荚嚽暗脑囈纛}：“Describe the city you live in”。(后來我還在輔導(dǎo)加拿大移民考試時(shí)碰到這道題，一時(shí)間心潮澎湃，感慨萬千。移民英語都會(huì)考，可見有多簡(jiǎn)單)難度等級(jí)：兩星。
第二題略考一定思辨，屬于非此即彼的選擇。比如對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)是否同意，喜歡住在大城市還是鄉(xiāng)村等等?？忌枰谧鞔饡r(shí)給出自己的選擇，然后解釋理由。難度等級(jí)：兩星半。
2. 讀、聽、說綜合口語題(兩道)
閱讀時(shí)間：45秒
準(zhǔn)備時(shí)間：30秒
答題時(shí)間：60秒
特點(diǎn)：
無需個(gè)人觀點(diǎn)的復(fù)述。
第三題要閱讀是一則通知。讀完后，往往會(huì)有一段對(duì)話，對(duì)通知內(nèi)容發(fā)表看法?？荚囆枰M(jìn)行復(fù)述。難度等級(jí)：三星。
第四題要閱讀一段學(xué)術(shù)文章，然后聽一段教授講座。講授將針對(duì)文章發(fā)表自己的見解。題目要求考生進(jìn)行復(fù)述。難度等級(jí)：三星半。
3. 聽、說綜合口語題(兩道)
聽力時(shí)長(zhǎng)：1到2分鐘
準(zhǔn)備時(shí)間：20秒
答題時(shí)間：60秒
特點(diǎn)：
聽力時(shí)間長(zhǎng)，需要條理清晰地記筆記。
第五題是問題解決型。聽力段子中會(huì)有人遇到問題，然后第二個(gè)人提出兩個(gè)解決方案?？忌枰谧鞔饡r(shí)進(jìn)行選擇，給出理由。這道題更像是加強(qiáng)版的第二題，只不過對(duì)“有理有據(jù)有節(jié)”的要求高了一層。難度等級(jí)：四星
第六題是典型的學(xué)術(shù)選段，很像是國外大學(xué)課堂。需要考生復(fù)述教授觀點(diǎn)或者解釋某種理論或原理。難度等級(jí)：四星
口語分析
1. 邏輯問題
口語題目的難度是梯度增加的。獨(dú)立口語題目最簡(jiǎn)單，也最容易準(zhǔn)備。而最后兩道聽說題難在聽力的長(zhǎng)度上。但總結(jié)起來，無外乎邏輯和條理。開口答題一定要頭腦清醒。
邏輯就像是骨骼，而你要說的內(nèi)容是血肉。最無奈的情況莫過于看懂了所有閱讀，也聽明白了對(duì)話中的觀點(diǎn)，但是一開口就是零零碎碎的細(xì)節(jié)，一個(gè)要素說完了，又兜了回來。即便是把你說的話對(duì)譯成一句句中文，對(duì)方也不見得能聽懂。所以答題的邏輯要清晰，在讀那一小段閱讀或者聽聽力部分時(shí)，也要帶著邏輯去推。
托?？谡Z考試中，因果關(guān)系和總分關(guān)系最為常見。比如第二題，在選擇之后，需要給出理由。第六題要求解釋某一觀點(diǎn)，需要先闡明，再分別述說，進(jìn)行展開。掌握了條和點(diǎn)，就不會(huì)在張口說話時(shí)“東一榔頭西一棒子”。
2. 英語在心口難開
啞巴英語是中國英語教育的無奈現(xiàn)狀。已經(jīng)走到托福這一步的同學(xué)們無力改變大局，就只能從一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)迫自己開口。
有同學(xué)喜歡在做口語聯(lián)系時(shí)在心里默默地記誦，以為自己上了考場(chǎng)，面對(duì)電腦帶著話筒和耳機(jī)時(shí)，就能流暢地把自己準(zhǔn)備好的內(nèi)容說出來。但這對(duì)大多數(shù)人來說都是美麗的泡沫。托福改成機(jī)考后，帶給大多數(shù)習(xí)慣紙筆考試的學(xué)生的感受是不適應(yīng)，口語方面尤其嚴(yán)重——對(duì)著電腦自己跟自己說話是很滑稽的過程，尤其是一個(gè)考場(chǎng)里40多號(hào)人每個(gè)人都這么干。平時(shí)沒有任何口語基礎(chǔ)，對(duì)著人都說不出話，就不要妄想對(duì)著電腦侃侃而談了。
逐步適應(yīng)說英語，可以從使用錄音功能開始。不習(xí)慣說英語，是因?yàn)檎f的少，導(dǎo)致聽不慣英語從自己口中發(fā)出來?，F(xiàn)在電腦、手機(jī)都有錄音功能，強(qiáng)迫自己對(duì)著手機(jī)嘰里呱啦是不錯(cuò)的適應(yīng)過程。雖然跟手機(jī)說話也很傻，但這是一個(gè)開口訓(xùn)練，好用就行。
3. 提綱不能停
此處說的提綱分為兩部分。一部分是在考試前積累的題目，尤其是前兩道獨(dú)立口語題，網(wǎng)上有不少獨(dú)立口語題庫，就像獨(dú)立寫作那樣，大家可以拿過來依次訓(xùn)練，事前想好思路，寫好提綱，然后打開錄音功能，把每一道題練熟。
寫提綱并不是在做無用功。在寫了一些題目之后，你會(huì)對(duì)我在上文說的邏輯有更深的認(rèn)識(shí)。比如面對(duì)“你喜歡住在城市還是鄉(xiāng)村”這道題，習(xí)慣了提綱的人會(huì)自動(dòng)選擇一個(gè)有話可說的選項(xiàng)，比如早就已經(jīng)準(zhǔn)備好了城市的三個(gè)特點(diǎn)：交通方便、娛樂設(shè)施完善、人多熱鬧。這個(gè)提綱還適合“描述你所居住的城市”這道題。時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)總結(jié)出很多萬能提綱，比如描述對(duì)你影響最大的人，答案可以是某某。理由是勇敢、樂觀、執(zhí)著(輔助以簡(jiǎn)單事例)。這個(gè)人物可以隨便換，但這個(gè)骨架可以任意套到形容某人積極一面的口語題上。
另一種提綱就是在口語作答前的短短準(zhǔn)備時(shí)間里，用鉛筆迅速勾勒出的提綱。這段準(zhǔn)備提綱的時(shí)間只有15到30秒，所以不要試圖寫下一整段完整的話然后照著念了。寫下關(guān)鍵詞的前幾個(gè)字母——這已經(jīng)足夠提點(diǎn)自己一會(huì)兒要說的三個(gè)要素了，讓自己心里有數(shù)即可。這種提綱的重要作用在于整理思路，將聽力和閱讀內(nèi)容中的主要內(nèi)容整理出來，將獨(dú)立口語題自己要說的幾方面列一下，以免在作答時(shí)出現(xiàn)混亂、本末倒置或者漏掉要點(diǎn)的情況。
4. 做筆記
做筆記的目的是記錄細(xì)節(jié)。筆記對(duì)于第5題和第6題至關(guān)重要——這兩道題的聽力部分在一分鐘以上，而考生在之前應(yīng)該掙扎著熬過了30分的閱讀題和30分的聽力，不幸的孩子還會(huì)趕上雙加試，考到口語的聽說題時(shí)，已經(jīng)接近透支了，這時(shí)出現(xiàn)長(zhǎng)達(dá)兩分鐘的聽力段子還不算，還要聽完了給個(gè)解決方案，很多人會(huì)覺得無法集中精力，可是走神你就輸了。
所以不要瞪著眼睛聽了，還是抓緊記吧。雙方說了什么，A的問題，B的方案。教授的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)的展開，關(guān)鍵字上不要有疏漏。說一句題外話，這一能力的強(qiáng)弱很大程度上決定了出國以后你的課堂筆記的詳略程度。
還有，一道題的筆記要集中，不要在紙的這一塊寫幾個(gè)詞，另一個(gè)角落再寫幾個(gè)，等到用的時(shí)候就找不到了。
5. 提綱+筆記串聯(lián)成篇
有了提綱和筆記，就要用好。提綱是要點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，筆記上會(huì)有一些細(xì)節(jié)，在答題時(shí)，掃一眼提綱，知道這一塊要說什么，然后眼睛看著筆記上的細(xì)節(jié)，用提綱的作為架構(gòu)，用筆記上的細(xì)節(jié)把結(jié)構(gòu)補(bǔ)充完整。在說口語的時(shí)候，一些沒有記在紙上的回憶(可能來自聽力或者閱讀的細(xì)枝末節(jié))也可以加入期間，但是依然要保證邏輯，不要打亂自己的思路，如果說的時(shí)候已經(jīng)錯(cuò)過了，就不要再補(bǔ)充了。
6. 秒表計(jì)時(shí)
剛開始看到托福口語給出的作答時(shí)間的同學(xué)的第一反應(yīng)都是：一分鐘怎么夠?其實(shí)拿起秒表你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，60秒實(shí)在太多了。以前參加過托?？荚?，坐在身邊的一個(gè)女孩回答口語第二題時(shí)，用十秒鐘表明了自己的觀點(diǎn)，然后就是長(zhǎng)長(zhǎng)的沉默。中國考生的托?？谡Z問題，除了張不開嘴外，另一個(gè)就是“無話可說”。
面對(duì)無話可說的情況，除了提綱+筆記的黃金搭檔來幫忙外，還有就是秒表。平時(shí)英語說的少，也就不知道一個(gè)短句會(huì)占用多長(zhǎng)時(shí)間。但用秒表計(jì)時(shí)可以培養(yǎng)自己在口語作答時(shí)的時(shí)間感一些人在度過了“無話可說”階段后，下一個(gè)問題就是“話太多”，要點(diǎn)還沒說完，題目已經(jīng)跳到下一道了。所以秒表一定要掐住，這樣可以準(zhǔn)備適量的提綱和內(nèi)容，既不會(huì)無話可說，也不會(huì)超時(shí)未完。網(wǎng)上也有人設(shè)計(jì)出了可以定時(shí)、計(jì)時(shí)的托?？谡Z軟件，和秒表有異曲同工之妙。
7. 真題練習(xí)：重聽法
TPO和官方指南是最好的口語訓(xùn)練材料。如果這些題都做完了，可以去看看前輩留下的機(jī)經(jīng)。機(jī)經(jīng)數(shù)量千千萬，只看兩道獨(dú)立口語就夠了，后面四道題因?yàn)闆]有完整的文本和聽力，不具備參考價(jià)值。
聯(lián)系時(shí)，推薦從始至終用真題訓(xùn)練。口語速成幾乎不可能，用真題訓(xùn)練會(huì)帶來真實(shí)的緊張感，但是也會(huì)夾雜著挫敗?？捎?xùn)練一陣后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，或許那幾十秒仍然用不完，但難開口的狀況已經(jīng)改善了不少。也就是說，用真題訓(xùn)練是能夠真正看到進(jìn)步的。
用真題聯(lián)系時(shí)，錄過音后，就可以重聽錄音了，聽過后想想自己漏掉了哪些要點(diǎn)，哪里說錯(cuò)了，然后在不看參考答案或例文的情況下，再重新說一遍，然后再重聽一次錄音，對(duì)比一下是否有提高。
8. 小心語法
有人會(huì)說：我能把意思說明白就不錯(cuò)了，別強(qiáng)求我的語法?？稍谕懈？谡Z評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，語法是“語言使用”的一個(gè)評(píng)分項(xiàng)。當(dāng)然，犯低級(jí)語法錯(cuò)誤也會(huì)給評(píng)分人一個(gè)暗示：該生英語水平有限，在口語部分不會(huì)有高分。
口語不能速成，但是語法可以多加小心。下面為大家整理一些大家最容易出錯(cuò)的低級(jí)語法。口語考試中，最易混的就是“他”(He)和“她”(She)。混淆這兩個(gè)第三人稱代詞，很大程度是因?yàn)橹形牡摹八焙汀八睂懛ú煌?，讀音卻一致。所以中國學(xué)生最常見的問題就是一個(gè)“He”用到底，哪怕自己正在說的是自己的小表妹或者莉莉、瑪麗這些人。
另一個(gè)問題就是第三人稱。中文沒有什么人稱和數(shù)的變化，所以第三人稱單數(shù)即使在高中考試時(shí)也會(huì)難倒一大批英雄漢，更別說口語考試了。
還有就是時(shí)態(tài)問題。且不說完成時(shí)，只說一般現(xiàn)在時(shí)和過去式，在口語中經(jīng)常被忽視?？捎⒄Z中可沒有用“了”“著”“過”判斷時(shí)態(tài)的說法，沒有明顯時(shí)間狀語的情況下，用錯(cuò)了時(shí)態(tài)非常容易讓聽者蒙圈。
口語中的語法問題不是一朝夕就能注意的，但是要在開口說的時(shí)候?qū)@些易錯(cuò)點(diǎn)多留心，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣就會(huì)有好轉(zhuǎn)。
托福口語:不敢說不想說怎么辦
托?？谡Z是整個(gè)考試中最難得分的部分，除了基礎(chǔ)的問題，當(dāng)然還有缺少練習(xí)的原因。
托?？谡Z不敢說的恐懼心理有這么幾點(diǎn)：
1、英語畢竟不是母語，沒有我們說話那么流利，那么自然。所以，說出來總覺得別扭，怕別人聽到了笑話自己。本來就不熟練，再加上怕人笑話的想法，更讓自己緊張了。越這樣就越不敢說了。
2、腦子里的句子量太少，學(xué)過的單詞挺多，就是不能組織起來達(dá)到隨意地表達(dá)自己的思想的目的，這就給交流帶來了困難。因?yàn)樵诮涣鞯臅r(shí)候，你聽到的內(nèi)容是被動(dòng)的，你不知道對(duì)方會(huì)說什么，所以精神會(huì)比較緊張，生怕自己不會(huì)說或者是有的單詞聽不懂，這就產(chǎn)生了緊張心理，緊張就會(huì)給人帶來恐懼。
3、也許你要面對(duì)的是外國人，雖然現(xiàn)在街上到處是外國人，電視電影里也比比皆是。但是，真的有個(gè)外國大活人站在你面前了，嘰了呱啦的和你說英文，你還真的犯蒙，因?yàn)楫吘鼓闫綍r(shí)所做的聽力練習(xí)都是標(biāo)準(zhǔn)錄音，而不是生活口語。在語調(diào)、語態(tài)、語氣上都會(huì)有很大的差別。
4、在自己沒有外國朋友的時(shí)候，很想走過去和那些逛街的外國人聊上幾句，可是又不敢，一怕人家不理你，自己沒有面子，二怕聽不懂人家說什么。因?yàn)楸舜硕际欠浅Ｄ吧?，別說外國人了，就是人自己在街上不認(rèn)識(shí)的情況下上前打個(gè)招呼，還一個(gè)個(gè)的跟防賊似的用異樣的眼光看你呢。
總結(jié)的原因，既然強(qiáng)求不來，那就順其自然。
托?？谡Z大膽開口說
首先要把自己英語口語練好
即使你考下了六級(jí)，但是并不等于你的英語水平高，所以就要大量的去看口語書、多看原版電影，越生活化的越好。從電影中大量的搜集日常的對(duì)話，把它們說得要像說自己的名字那樣?jì)故欤f得像“What's your name?Thank you!"那樣自然，然后你要對(duì)你的家人說，你不會(huì)對(duì)你的爸爸、媽媽說話也羞澀吧?你說出一句英文，你告訴他們你的中文意思就可以。這樣還能練習(xí)的你的中英互換。然后同樣的句子，你對(duì)你最好的朋友說，因?yàn)樗齻儾粫?huì)笑話你說錯(cuò)了，誰都知道說好英語是件非常不錯(cuò)的事情。這樣，針對(duì)不同的人說同樣的話，慢慢地你會(huì)減少恐懼感，說話會(huì)比較自然、流利了。既然你能和別人說好中文，就一定能說好英文。
其次，找一張自己最喜歡的原版電影
你把臺(tái)詞寫出來，然后自己當(dāng)演員，比如說像《羅馬假日》，你就當(dāng)那個(gè)公主，當(dāng)你的大臣、還有偶然遇到的那個(gè)男主角和你說話的時(shí)候，你就做出公主的回答。一個(gè)人在家里練習(xí)，沒人會(huì)笑話你的。而且，各種電影中有各種不同的英語口音，你又是在跟這些國際大牌明星對(duì)話，那是多么的了不得!大街上一個(gè)區(qū)區(qū)平常的外國人你還在意嗎?“咱是跟大牌明星天天說話的主兒!”只要環(huán)境熟悉了，說話也就不緊張了。無非就是個(gè)熟練程度的問題。
還有，如果你真的碰到了外國人，剛開始緊張也很自然，外國人也是知道這點(diǎn)的。他們也會(huì)放慢語速和你交流的，說上幾句適應(yīng)了，你也就不緊張了，然后你告訴他(她)平時(shí)很少能和外國人交流，所以說英語勢(shì)必會(huì)緊張一些，甚至有的不會(huì)說。他們能夠理解。如果說他們不理解，你就直接說你那最純正、最流利的漢語，說得他們暈頭轉(zhuǎn)向，照樣很了不起!
參加英語角或者是外籍老師的口語授課
目的就是接觸外國人來過度自己的恐懼感，其實(shí)大家都是人，接觸多了，熟悉了，說話就自然了。
如果身邊一個(gè)外國人都接觸不到，那就和你的親人、朋友或者以后工作中要好的同事練習(xí)說英語
說多了，就不會(huì)嘴笨了。平常不接觸外國人的時(shí)候就和同事、朋友說英語，目的不是他們能不能聽懂，而是自己要練習(xí)說的熟練，可能幾天里都會(huì)說同樣的一句話，而對(duì)方只是簡(jiǎn)單的應(yīng)答我一句，那無所謂，我能說得自然、流利了就是目的。就象說“Good morning. How are you doing. See you tomorrow. Can I help you? I'm leaving now! I need your help."這樣自然，那么當(dāng)遇到外國人的時(shí)候，說這些，就不會(huì)緊張了。
平時(shí)，還要多聽英語新聞
聽的時(shí)候不要去想剛才說的那個(gè)單詞是什么意思?這句話是什么意思?你的聽力要和新聞播放是同步的，因?yàn)橛⒄Z新聞的語速很快，只有你熟悉了這樣的語速，你再聽日常交流的語速，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)每一句你都聽得很實(shí)在，這樣就從容不迫了。而且，聽英語新聞非常鍛煉反應(yīng)能力，不要想著每句你都能聽懂，有朋友在國外待了4年，回來后考雅思簡(jiǎn)直就跟玩兒似的，可是看CCTV9的英語新聞?wù)諛雍芏嗦牪欢?，但是并不影響交流?/p>
如果以后你在外企工作，這一切都將成為自然，那里有很多外國同事，環(huán)境逼迫你不說也得說了。在沒有這樣的環(huán)境的時(shí)候，就上自己和自己說、和家人說、和同事說、和男朋友說?？傊毩?xí)托?？谡Z，敢說才是王道。
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