新托福考試閱讀一共有42道題，但是閱讀總分卻只有30分，那么新托福閱讀是怎么算分的呢?評分標準是怎么樣的呢?我們一起來分析分析...

新托福閱讀評分標準解析

很多同學(xué)可能會覺得奇怪，每篇托福閱讀考試題目有12-14個題目，總共有3篇文章，遇上加試會多一篇閱讀，那為什么總分才30分?每道閱讀題分值多少呢?

一. 閱讀評分標準解析

其實閱讀題分數(shù)是有一個轉(zhuǎn)化過程的，閱讀題的原始分值和轉(zhuǎn)化后的對應(yīng)分值。新托福閱讀每篇題量為12-14題，每篇閱讀除了最后一道題為2分外，其余題目分值都是1分，所以托福閱讀總的原始分值為45分。所以。同學(xué)們?nèi)绻诳荚囍幸驗闀r間問題迫不得已要舍棄一道題目時，盡量不要舍棄小結(jié)題。一般情況下，這類題目是多選題，6個中選擇3個，選錯一個扣一分，錯2個或3個不得分。

那么具體對應(yīng)的分值轉(zhuǎn)換又是怎么樣的呢?我們一起來看看下面的表格就明白了：

二. 影響閱讀成績的其他因素

如果閱讀遇到加試，也有可能會影響閱讀成績。那么閱讀加試是如何影響閱讀成績的呢?考試中只有一部分考生會遇到閱讀加試，沒有遇到加試的考試成績不會有變動，按照上述評分標準來評分。但是參加加試的考生成績可能會因為加試題目的情況，成績產(chǎn)生一些變動，具體細則如下：

(1)如果考試正確率比加試正確率高，說明考題偏容易，也就是高分檔的學(xué)生比較多，那么ETS將給分數(shù)的分布作相應(yīng)的調(diào)整，也就是給一些高分的學(xué)生減分。給哪些學(xué)生減分呢?當然是加試做得不好的學(xué)生。

(2)如果考試正確率比加試正確率低，說明考題偏難，也就是低分檔的學(xué)生比較多，那么ETS將給分數(shù)的分布作相應(yīng)的調(diào)整，也就是給一些低分的學(xué)生加分。給哪些學(xué)生加分呢?當然是加試做得好的學(xué)生。

(3)如果考試正確率和加試正確率持平，實現(xiàn)了正態(tài)分布，考生的分數(shù)則不需要調(diào)整了。

之所以分數(shù)有波動是因為ETS為了在考生水平有波動的情況下，仍然能夠給予考生一個相對較為公平的分數(shù)。

為什么你做托福閱讀題速度慢?

1.逐字翻譯導(dǎo)致讀句子的速度慢

托福閱讀提高，很多同學(xué)在翻譯句子的過程中，都沒有一個良好的習慣，只是機械地把所有英文單詞的中文意思堆砌起來。對于簡單句來說，這樣做其實無可厚非;但是遇到語法結(jié)構(gòu)稍微復(fù)雜的句子，這種方法便會立刻失效，于是同學(xué)們便會不斷重復(fù)回看這句話，想要弄清楚它的意思，這樣便造成了時間上的極大浪費。所以我們在平時練習過程中需要訓(xùn)練自己養(yǎng)成一個良好的閱讀習慣，不要被那些單詞牽著走，而要主動地去分析句子結(jié)構(gòu)：句子主語是誰?這個主語怎么了，發(fā)生了什么事?誰是修飾成分?誰才是真正的謂語?當我們能夠做到讀完一句理解一句，相信我們自然就能在要求時間之內(nèi)答完題了。

2.練習少，對題目缺乏熟悉度

許多同學(xué)把備考托福閱讀等同于背單詞，因而一天到晚只跟單詞書親近，卻不曾正眼看過練習題中的閱讀文章。背單詞固然重要，畢竟單詞不會，文章也無法理解。但是想要提高分數(shù)、想要沖刺閱讀高分，那我們就必須把練習題閱讀文章當作圣經(jīng)一樣來對待。這不只是草草做題對答案了事，更是通過大量做題，來增強自己對于托福閱讀出題套路的了解，以期掌握每種題型的應(yīng)對方案，爭取做到讀完題之后，能夠立刻找到題干中的有效關(guān)鍵詞，再迅速回文定位答案。同學(xué)們不要覺得題海戰(zhàn)術(shù)是很笨的方法，多年實踐已經(jīng)證明，它其實是一種很有效率的學(xué)習方法，關(guān)鍵在于我們是否能夠通過題海戰(zhàn)術(shù)有所收獲，而不是為了做題而做題。

3.文章結(jié)構(gòu)不夠熟悉

我特別強調(diào)做完題后，分析每篇文章的文章結(jié)構(gòu)這件事。為什么?因為文章結(jié)構(gòu)大概也就那么幾種，見得多了，便就一見如故了。托福閱讀答題技巧，在考場上，我們根本沒有時間為了最后一道題而把文章再通讀一便。而倘若我們在做題過程中，就能迅速總結(jié)出每一段的中心意思，那么這篇文章我們一定會讀得更通透，在做每一段相應(yīng)的題時也就能夠提高準確率。而能否迅速總結(jié)出段落大意就依賴于平時嚴格的訓(xùn)練。不要做完了題就萬事大吉，把每篇文章充分利用起來，觀察它們的結(jié)構(gòu)，多做總結(jié)，這樣的工作做得多了，必然會有所收獲的。

托福閱讀提速小技巧

一、抓關(guān)鍵詞，準確定位。考生在做題過程中，要熟練掌握根據(jù)關(guān)鍵詞進行定位的技巧。這一技巧可以幫助大家加快解題速度，提高正確率。因為大部分托福閱讀題目考查的是考生對文章細節(jié)的理解，答案基本上都能在文章中找到。拿到一個題目，我們先找題干中可以用來定位的關(guān)鍵詞，比如專有名詞、數(shù)字、符號等，然后根據(jù)關(guān)鍵詞回到原文進行定位。有時候文章中不一定會出現(xiàn)和關(guān)鍵詞一模一樣的詞，但很可能是關(guān)鍵詞的同義替換詞。

二、善于使用排除法。托福閱讀中有些題目枝干信息太多，但都是干擾項，如果逐字閱讀的話會很浪費時間。正確的做法應(yīng)該是從選項中挖掘一下方向，如果有幾項答案自相矛盾或者意思明顯相反，就可以直接排除，然后再對模糊選項進行確認，這時候再回到正文中細讀相關(guān)信息就會很省力。一般情況下，排除法是比較容易培養(yǎng)的套路，考生要善于使用這一技巧提高答題速度。

三、掌握句子順序上的變化。問句中所含信息與文章中相應(yīng)句子中的信息在順序上有時可能出現(xiàn)不同，甚至前后完全倒置。這種情況可能會導(dǎo)致迷失答題的方向。還應(yīng)注意到文章中有關(guān)問句的信息并非全都能在每個句子中找到，甚至在關(guān)鍵詞及短語之間存在一些不相關(guān)的信息，這些都會是尋找答案過程中的困難。

四、查找同義詞、近義詞、相關(guān)詞。在托福閱讀考試中，能否準確找出正確答案很大程度上取決于能否辯認出同義詞、近義詞、相關(guān)詞及不同形式的短語。 1.詞形完全相同; 2.詞義相同，即同義詞 ;3.詞義相近，但并非同義 ;4.詞義相關(guān)。上述四種詞匯/短語表達方式中，第一種當然容易辯認，第二種同義詞也相 對不難，但第三種與第四種形式則不易辯認，所以要在閱讀過程中多加比較練習。如能攻破這一關(guān)，則一定能夠取得好的考試成績。

托福閱讀如何拿分?

一、托福閱讀答題順序錯誤

順序影響速度，進而影響考試得分。

考生在托福閱讀答題時究竟是先看文章還是先讀題，就跟“先有雞還是先有蛋”的問題一樣難解，若你還沒有找到一個較合理的做題順序，不妨按照下面的流程來：

先看題，再看每道題目標示出的其對應(yīng)的段落，并在該段中進行考點定位，閱讀，最終選出答案。這樣比較容易取得托福閱讀高分。

二、托福閱讀答題思路錯誤

常聽學(xué)生說“這道題做錯是因為我當時想多了”。托福閱讀的選項之間意思很貼近。而托福閱讀基本是在考paraphrase(釋義)。

那么在做題的時候一定要注意：答案都是在文中能直接找的到的，不要去做任何推斷，哪怕是所謂的推斷題。

三、托福閱讀答題技巧運用不熟練

首先，我們做題時要時刻保持主動性。這里的主動是指在讀文章的時候應(yīng)主動思考并預(yù)判下文以及出題點。并且這招也是很多高分學(xué)員分享的經(jīng)驗。那么，“采取主動預(yù)判的做題方式，能夠幫助你更快的完成題目”這就是一種做題技巧。

不過，知道了技巧和會運用可是兩碼事。如何熟練的運用?要做系統(tǒng)的訓(xùn)練：托福閱讀的每篇文章的邏輯結(jié)構(gòu)都是很嚴謹?shù)?，并且這種嚴謹?shù)倪壿嬆Ｊ揭彩乔缚蓴?shù)。

四、閱讀核心基本功-單詞量不夠

很多25/26分的學(xué)生刷了數(shù)次托福閱讀依舊沒有滿分，分析原因發(fā)現(xiàn)他們有一個共性，那就是單詞背的不扎實。單詞不過關(guān)，很容易對題目和文章內(nèi)容的理解產(chǎn)生偏差。因為你只有看懂了，才會明白題意，才知道如何答題。不以詞匯量為基礎(chǔ)的所有做題技巧都是不可靠的。所以還是得踏踏實實背單詞!

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