新托?？荚囬喿x一共有42道題，但是閱讀總分卻只有30分，那么新托福閱讀是怎么算分的呢?評分標(biāo)準(zhǔn)是怎么樣的呢?我們一起來分析分析...

新托福閱讀評分標(biāo)準(zhǔn)解析

很多同學(xué)可能會(huì)覺得奇怪，每篇托福閱讀考試題目有12-14個(gè)題目，總共有3篇文章，遇上加試會(huì)多一篇閱讀，那為什么總分才30分?每道閱讀題分值多少呢?

一. 閱讀評分標(biāo)準(zhǔn)解析

其實(shí)閱讀題分?jǐn)?shù)是有一個(gè)轉(zhuǎn)化過程的，閱讀題的原始分值和轉(zhuǎn)化后的對應(yīng)分值。新托福閱讀每篇題量為12-14題，每篇閱讀除了最后一道題為2分外，其余題目分值都是1分，所以托福閱讀總的原始分值為45分。所以。同學(xué)們?nèi)绻诳荚囍幸驗(yàn)闀r(shí)間問題迫不得已要舍棄一道題目時(shí)，盡量不要舍棄小結(jié)題。一般情況下，這類題目是多選題，6個(gè)中選擇3個(gè)，選錯(cuò)一個(gè)扣一分，錯(cuò)2個(gè)或3個(gè)不得分。

那么具體對應(yīng)的分值轉(zhuǎn)換又是怎么樣的呢?我們一起來看看下面的表格就明白了：

二. 影響閱讀成績的其他因素

如果閱讀遇到加試，也有可能會(huì)影響閱讀成績。那么閱讀加試是如何影響閱讀成績的呢?考試中只有一部分考生會(huì)遇到閱讀加試，沒有遇到加試的考試成績不會(huì)有變動(dòng)，按照上述評分標(biāo)準(zhǔn)來評分。但是參加加試的考生成績可能會(huì)因?yàn)榧釉囶}目的情況，成績產(chǎn)生一些變動(dòng)，具體細(xì)則如下：

(1)如果考試正確率比加試正確率高，說明考題偏容易，也就是高分檔的學(xué)生比較多，那么ETS將給分?jǐn)?shù)的分布作相應(yīng)的調(diào)整，也就是給一些高分的學(xué)生減分。給哪些學(xué)生減分呢?當(dāng)然是加試做得不好的學(xué)生。

(2)如果考試正確率比加試正確率低，說明考題偏難，也就是低分檔的學(xué)生比較多，那么ETS將給分?jǐn)?shù)的分布作相應(yīng)的調(diào)整，也就是給一些低分的學(xué)生加分。給哪些學(xué)生加分呢?當(dāng)然是加試做得好的學(xué)生。

(3)如果考試正確率和加試正確率持平，實(shí)現(xiàn)了正態(tài)分布，考生的分?jǐn)?shù)則不需要調(diào)整了。

之所以分?jǐn)?shù)有波動(dòng)是因?yàn)镋TS為了在考生水平有波動(dòng)的情況下，仍然能夠給予考生一個(gè)相對較為公平的分?jǐn)?shù)。

為什么你做托福閱讀題速度慢?

1.逐字翻譯導(dǎo)致讀句子的速度慢

托福閱讀提高，很多同學(xué)在翻譯句子的過程中，都沒有一個(gè)良好的習(xí)慣，只是機(jī)械地把所有英文單詞的中文意思堆砌起來。對于簡單句來說，這樣做其實(shí)無可厚非;但是遇到語法結(jié)構(gòu)稍微復(fù)雜的句子，這種方法便會(huì)立刻失效，于是同學(xué)們便會(huì)不斷重復(fù)回看這句話，想要弄清楚它的意思，這樣便造成了時(shí)間上的極大浪費(fèi)。所以我們在平時(shí)練習(xí)過程中需要訓(xùn)練自己養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，不要被那些單詞牽著走，而要主動(dòng)地去分析句子結(jié)構(gòu)：句子主語是誰?這個(gè)主語怎么了，發(fā)生了什么事?誰是修飾成分?誰才是真正的謂語?當(dāng)我們能夠做到讀完一句理解一句，相信我們自然就能在要求時(shí)間之內(nèi)答完題了。

2.練習(xí)少，對題目缺乏熟悉度

許多同學(xué)把備考托福閱讀等同于背單詞，因而一天到晚只跟單詞書親近，卻不曾正眼看過練習(xí)題中的閱讀文章。背單詞固然重要，畢竟單詞不會(huì)，文章也無法理解。但是想要提高分?jǐn)?shù)、想要沖刺閱讀高分，那我們就必須把練習(xí)題閱讀文章當(dāng)作圣經(jīng)一樣來對待。這不只是草草做題對答案了事，更是通過大量做題，來增強(qiáng)自己對于托福閱讀出題套路的了解，以期掌握每種題型的應(yīng)對方案，爭取做到讀完題之后，能夠立刻找到題干中的有效關(guān)鍵詞，再迅速回文定位答案。同學(xué)們不要覺得題海戰(zhàn)術(shù)是很笨的方法，多年實(shí)踐已經(jīng)證明，它其實(shí)是一種很有效率的學(xué)習(xí)方法，關(guān)鍵在于我們是否能夠通過題海戰(zhàn)術(shù)有所收獲，而不是為了做題而做題。

3.文章結(jié)構(gòu)不夠熟悉

我特別強(qiáng)調(diào)做完題后，分析每篇文章的文章結(jié)構(gòu)這件事。為什么?因?yàn)槲恼陆Y(jié)構(gòu)大概也就那么幾種，見得多了，便就一見如故了。托福閱讀答題技巧，在考場上，我們根本沒有時(shí)間為了最后一道題而把文章再通讀一便。而倘若我們在做題過程中，就能迅速總結(jié)出每一段的中心意思，那么這篇文章我們一定會(huì)讀得更通透，在做每一段相應(yīng)的題時(shí)也就能夠提高準(zhǔn)確率。而能否迅速總結(jié)出段落大意就依賴于平時(shí)嚴(yán)格的訓(xùn)練。不要做完了題就萬事大吉，把每篇文章充分利用起來，觀察它們的結(jié)構(gòu)，多做總結(jié)，這樣的工作做得多了，必然會(huì)有所收獲的。

托福閱讀提速小技巧

一、抓關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確定位?？忌谧鲱}過程中，要熟練掌握根據(jù)關(guān)鍵詞進(jìn)行定位的技巧。這一技巧可以幫助大家加快解題速度，提高正確率。因?yàn)榇蟛糠滞懈ｉ喿x題目考查的是考生對文章細(xì)節(jié)的理解，答案基本上都能在文章中找到。拿到一個(gè)題目，我們先找題干中可以用來定位的關(guān)鍵詞，比如專有名詞、數(shù)字、符號等，然后根據(jù)關(guān)鍵詞回到原文進(jìn)行定位。有時(shí)候文章中不一定會(huì)出現(xiàn)和關(guān)鍵詞一模一樣的詞，但很可能是關(guān)鍵詞的同義替換詞。

二、善于使用排除法。托福閱讀中有些題目枝干信息太多，但都是干擾項(xiàng)，如果逐字閱讀的話會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間。正確的做法應(yīng)該是從選項(xiàng)中挖掘一下方向，如果有幾項(xiàng)答案自相矛盾或者意思明顯相反，就可以直接排除，然后再對模糊選項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)，這時(shí)候再回到正文中細(xì)讀相關(guān)信息就會(huì)很省力。一般情況下，排除法是比較容易培養(yǎng)的套路，考生要善于使用這一技巧提高答題速度。

三、掌握句子順序上的變化。問句中所含信息與文章中相應(yīng)句子中的信息在順序上有時(shí)可能出現(xiàn)不同，甚至前后完全倒置。這種情況可能會(huì)導(dǎo)致迷失答題的方向。還應(yīng)注意到文章中有關(guān)問句的信息并非全都能在每個(gè)句子中找到，甚至在關(guān)鍵詞及短語之間存在一些不相關(guān)的信息，這些都會(huì)是尋找答案過程中的困難。

四、查找同義詞、近義詞、相關(guān)詞。在托福閱讀考試中，能否準(zhǔn)確找出正確答案很大程度上取決于能否辯認(rèn)出同義詞、近義詞、相關(guān)詞及不同形式的短語。 1.詞形完全相同; 2.詞義相同，即同義詞 ;3.詞義相近，但并非同義 ;4.詞義相關(guān)。上述四種詞匯/短語表達(dá)方式中，第一種當(dāng)然容易辯認(rèn)，第二種同義詞也相 對不難，但第三種與第四種形式則不易辯認(rèn)，所以要在閱讀過程中多加比較練習(xí)。如能攻破這一關(guān)，則一定能夠取得好的考試成績。

托福閱讀如何拿分?

一、托福閱讀答題順序錯(cuò)誤

順序影響速度，進(jìn)而影響考試得分。

考生在托福閱讀答題時(shí)究竟是先看文章還是先讀題，就跟“先有雞還是先有蛋”的問題一樣難解，若你還沒有找到一個(gè)較合理的做題順序，不妨按照下面的流程來：

先看題，再看每道題目標(biāo)示出的其對應(yīng)的段落，并在該段中進(jìn)行考點(diǎn)定位，閱讀，最終選出答案。這樣比較容易取得托福閱讀高分。

二、托福閱讀答題思路錯(cuò)誤

常聽學(xué)生說“這道題做錯(cuò)是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)想多了”。托福閱讀的選項(xiàng)之間意思很貼近。而托福閱讀基本是在考paraphrase(釋義)。

那么在做題的時(shí)候一定要注意：答案都是在文中能直接找的到的，不要去做任何推斷，哪怕是所謂的推斷題。

三、托福閱讀答題技巧運(yùn)用不熟練

首先，我們做題時(shí)要時(shí)刻保持主動(dòng)性。這里的主動(dòng)是指在讀文章的時(shí)候應(yīng)主動(dòng)思考并預(yù)判下文以及出題點(diǎn)。并且這招也是很多高分學(xué)員分享的經(jīng)驗(yàn)。那么，“采取主動(dòng)預(yù)判的做題方式，能夠幫助你更快的完成題目”這就是一種做題技巧。

不過，知道了技巧和會(huì)運(yùn)用可是兩碼事。如何熟練的運(yùn)用?要做系統(tǒng)的訓(xùn)練：托福閱讀的每篇文章的邏輯結(jié)構(gòu)都是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，并且這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬆Ｊ揭彩乔缚蓴?shù)。

四、閱讀核心基本功-單詞量不夠

很多25/26分的學(xué)生刷了數(shù)次托福閱讀依舊沒有滿分，分析原因發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共性，那就是單詞背的不扎實(shí)。單詞不過關(guān)，很容易對題目和文章內(nèi)容的理解產(chǎn)生偏差。因?yàn)槟阒挥锌炊耍艜?huì)明白題意，才知道如何答題。不以詞匯量為基礎(chǔ)的所有做題技巧都是不可靠的。所以還是得踏踏實(shí)實(shí)背單詞!

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