為了幫助大家備考雅思寫(xiě)作，下面小編給大家?guī)?lái)雅思寫(xiě)作兩個(gè)月提高2分經(jīng)驗(yàn)，希望大家喜歡!

雅思寫(xiě)作兩個(gè)月提高2分經(jīng)驗(yàn)

首次寫(xiě)作：5.0

最終寫(xiě)作：7.0

寫(xiě)作有效提分：2.0

學(xué)生情況

我先簡(jiǎn)單說(shuō)一下自己的基本情況哈。本科非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)分別以444和441的低分飄過(guò)，可能我運(yùn)氣比較好，四六級(jí)都是一次考過(guò)了。第一次考雅思的時(shí)候，寫(xiě)作的小分沒(méi)達(dá)標(biāo)，只有5分，所以第二次備考時(shí)我就把考試的重點(diǎn)放在寫(xiě)作上面了，大概的備考時(shí)間是從5月中旬開(kāi)始到今年7月21日順利考過(guò)。像我之前最弱的寫(xiě)作這次給了我最大的驚喜，居然拿了7，真的超開(kāi)心。還有我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，我這樣的基礎(chǔ)程度都能考過(guò)，大家都絕對(duì)是沒(méi)問(wèn)題的哈，雅思考試信心真的很重要!

準(zhǔn)備過(guò)程

寫(xiě)作真的是折磨我最多的一項(xiàng)，認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備第一次考試出來(lái)只有5分，真是讓我很絕望了。然后就咬牙跟同學(xué)一起報(bào)了個(gè)寫(xiě)作班，我沒(méi)有選什么新東方之類(lèi)的線(xiàn)下課，就只報(bào)了帶路喵的Grace老師的寫(xiě)作課。第一是因?yàn)槲覀淇紩r(shí)間緊張，沒(méi)有太多時(shí)間專(zhuān)門(mén)去機(jī)構(gòu)上課，第二是我個(gè)人覺(jué)得寫(xiě)作只要掌握方法之后，自己多練習(xí)、多批改，然后再總結(jié)、再練習(xí)，其實(shí)也沒(méi)有必要當(dāng)面上課。

聽(tīng)了Grace老師的課之后，我覺(jué)得解決了我寫(xiě)作方面最大的一個(gè)問(wèn)題，就是論點(diǎn)擴(kuò)展的問(wèn)題。老師上課時(shí)把雅思寫(xiě)作的應(yīng)該用到的基本邏輯、結(jié)構(gòu)分析得特別細(xì)致，還有提出論點(diǎn)之后要如何擴(kuò)展，最后如何總結(jié)等等這些問(wèn)題都講得特別透徹，我受益匪淺。

備考經(jīng)驗(yàn)

TASK 1

首先我先講一下我對(duì)寫(xiě)小作文的體會(huì)。小作文，除了地圖和流程圖的題以外，無(wú)非也就是兩大類(lèi)。一類(lèi)是動(dòng)態(tài)的，即有時(shí)間變化的，一類(lèi)是靜態(tài)的，無(wú)時(shí)間變化的。描述動(dòng)態(tài)圖通常會(huì)用到increase，decline，reach its peak at之類(lèi)表示動(dòng)態(tài)的詞匯;描述靜態(tài)圖，一般就是將幾個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行比較，就會(huì)常用到compare with，account for 或者most popular這類(lèi)的詞。當(dāng)然，很多情況是綜合的，既有動(dòng)態(tài)的時(shí)間上的比較又有靜態(tài)的項(xiàng)目之間的比較。這個(gè)就需要自己學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用了。

Grace老師還教過(guò)我們一個(gè)比較巧妙的積累作文詞匯和表達(dá)的練習(xí)方法：

① 找真題里的滿(mǎn)分范文，不同類(lèi)型的各找一篇。

②先自己寫(xiě)一遍，然后對(duì)照著范文，看哪里的表達(dá)可以不夠好。啰嗦累贅的地方就用范文里的詞替換掉，或者就直接用范文里自己覺(jué)得好的句子替換自己寫(xiě)的部分。

③ 再看看范文里作者的思路，哪寫(xiě)部分需要細(xì)寫(xiě)，哪些部分可以省略。這點(diǎn)也很重要，因?yàn)?a href='http://www.athomedrugdetox.com/yu/wenzhang/' target='_blank'>文章里有效的信息才能幫你拿分，累贅的信息只能耽誤時(shí)間。

我還會(huì)把所有范文里覺(jué)得好的句子抄在本子上，可以替換的內(nèi)容用鉛筆寫(xiě)，不能替換的精華部分用紅筆寫(xiě)。然后再找篇新的文章，試著用這些框架造句，練到再也不會(huì)出現(xiàn)猶豫和錯(cuò)誤為止。

TASK 2

大作文文章結(jié)構(gòu)一般分為三部分，①背景介紹 ②主體議論段 ③全文總結(jié)，練習(xí)的時(shí)候就按照話(huà)題內(nèi)容練，比如教育類(lèi)，環(huán)境類(lèi)，政府類(lèi)等等。按照內(nèi)容分類(lèi)，總結(jié)相應(yīng)論點(diǎn)。可以多看看大作文常見(jiàn)分類(lèi)詞匯短語(yǔ)總結(jié)，這個(gè)大家可以自己積累，也可以直接在網(wǎng)上找現(xiàn)成的來(lái)背，我個(gè)人感覺(jué)是挺有幫助的，值得大家花點(diǎn)時(shí)間熟記一下。

有了論點(diǎn)之后，接下來(lái)就是擴(kuò)展了。之前也看了各種經(jīng)驗(yàn)貼，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作的邏輯性。后來(lái)聽(tīng)了Grace老師的寫(xiě)作課之后，我反而對(duì)于寫(xiě)作的邏輯沒(méi)有那么大的“執(zhí)念”了。其實(shí)所謂邏輯，只要有一定的架構(gòu)，文章能夠講得通make sense 就好，這一點(diǎn)我們多研究幾篇范文之后很快就能掌握。而如何支撐你的論點(diǎn)才是文章能得高分的關(guān)鍵所在，論據(jù)不夠充分正是我之前寫(xiě)作得5最大的問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)Grace老師對(duì)我作文的幾次批改，指出了我的問(wèn)題：我給出的論據(jù)要么就太淺，要么就太片面，很沒(méi)有說(shuō)服力，自然也就拿不到高分了。

其實(shí)，論點(diǎn)的擴(kuò)展有很多方法，比如：

①舉例。for instance，+一個(gè)詳細(xì)的例子;

②對(duì)比。如果不這么做，會(huì)怎么怎么樣;

③因果關(guān)系。because……或as a result……

大概有這么三個(gè)常用的擴(kuò)展方法，大家也可以自己從高分范文里總結(jié)。

總之，懂得怎么擴(kuò)展自己的論點(diǎn)，文章就能讓人“心服口服”啦!

另外，關(guān)于如何積累句子的地道表達(dá)這方面，我也是重復(fù)小作文的方法，摘抄范文的美句做練習(xí)。每個(gè)人都有每個(gè)人的寫(xiě)作風(fēng)格，這個(gè)風(fēng)格就是你自己的模板。在摘選范文的例句時(shí)，選擇自己最中意的表達(dá)，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)達(dá)到信手拈來(lái)的程度時(shí)，你就有了自己的優(yōu)秀模板。

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總結(jié)與致謝

準(zhǔn)備寫(xiě)作，最重要的就是自己動(dòng)筆寫(xiě)，光看是沒(méi)用的。從小到大，從句子到段落，按部就班的練習(xí)要比直接寫(xiě)大篇幅的文章有效率的多。另外，寫(xiě)完作文練，一定要批改。這一點(diǎn)非常關(guān)鍵，因?yàn)橛袝r(shí)候自己常犯的一些錯(cuò)，自己是注意不到的。所以還是推薦大家有條件的話(huà)一定要把作文給老師批改，這樣才能指出問(wèn)題所在，及時(shí)解決哦。最后，真心感謝Grace老師兩個(gè)月以來(lái)對(duì)我的幫助，遇見(jiàn)您是我屠鴨路上最大的驚喜~!

雅思寫(xiě)作7分經(jīng)驗(yàn)分享

基本情況：

成績(jī)：7.0 L6.5 R7.0 W7.0 S6.5

四戰(zhàn)雅思終過(guò)關(guān)：5.5—6.0—6.0—7.0

畢業(yè)5年了基本沒(méi)用過(guò)英語(yǔ)，9年前過(guò)了六級(jí)

整個(gè)學(xué)習(xí)周期約20周

寫(xiě)作學(xué)習(xí)與備考體會(huì)

在老外這里學(xué)習(xí)寫(xiě)作方面的最大的收獲是四點(diǎn)(從強(qiáng)到弱)：一是文章的邏輯性，二是少出初中級(jí)別的語(yǔ)法錯(cuò)誤，三是用幾個(gè)漂亮的collocation，四是盡量用復(fù)雜句。前兩個(gè)最重要!

關(guān)于邏輯性，這一點(diǎn)恐怕是中國(guó)學(xué)生備考中最缺乏的，因?yàn)槭忻嫔系囊恍┛荚嚱滩?，包括各種輔導(dǎo)班的老師都很少提及。邏輯性主要有兩點(diǎn)：一是全篇文章要有邏輯，比如先說(shuō)自己反對(duì)一方的觀點(diǎn)，然后再反駁之，這點(diǎn)大家應(yīng)該都能做到。關(guān)鍵是第二點(diǎn)，每一段的各個(gè)支撐理由之間，和每個(gè)支撐理由內(nèi)部也要有邏輯性。觀點(diǎn)或理由之間應(yīng)該是logical的鏈接而不只是用linking詞來(lái)link。所以，形式上，我的作文也許用first of all，但絕不會(huì)再用secondly，thirdly 這樣的linker。

另外，少用模板，或者少用中國(guó)模板。我曾故意在一篇文章中用了類(lèi)似這樣的“Just like a coin has two sides，this question also hasits drawbacks?！蹦茄潘伎脊倮蠋熞豢淳驼f(shuō)你是不是從中國(guó)商業(yè)書(shū)上背下來(lái)的，呵呵。

如何突破雅思作文六分瓶頸

突破雅思作文六分瓶頸一：詞匯

1. 詞匯匱乏

所謂遣詞造句，沒(méi)有詞匯就如同巧婦做無(wú)米之炊，就算做出來(lái)也是淡而乏味，不可能受到好評(píng)。如果要把飯菜做好，無(wú)良好食材，很難辦;如果要把文章寫(xiě)好，無(wú)好詞，屬天方夜譚。所以，如果同學(xué)對(duì)于作文中詞匯的詞性轉(zhuǎn)化，常見(jiàn)搭配，固定短語(yǔ)等熟悉度不夠，就無(wú)法取得實(shí)質(zhì)性突破。在備考寫(xiě)作期間，一定要積累一定量的詞匯以便考時(shí)調(diào)用，這些詞務(wù)必要做到熟悉，不熟悉的詞匯只能算作可認(rèn)知的閱讀詞匯。同學(xué)們可按照作文?？嫉脑?huà)題，例如：教育，科技，環(huán)境，犯罪，媒體等，收集記憶相關(guān)高頻詞匯，熟到任意調(diào)用。

2. 選詞彪悍

很多烤鴨有一個(gè)非常錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，覺(jué)得寫(xiě)作考試就是比誰(shuí)的詞匯大或者用詞難。很多同學(xué)習(xí)作中的部分詞匯非常生僻，甚至故意繞開(kāi)常用詞匯一味追求所謂的大詞難詞。例如，可用pollute來(lái)表示污染，但是有些同學(xué)為了追求所謂的高級(jí)高分詞匯，非得用contaminate, 這樣的文章最多得5.5分。道理很簡(jiǎn)單，如果外國(guó)人寫(xiě)中文作文時(shí)，把“吃飯”換成“用膳”，把“睡覺(jué)”換成“就寢”，你會(huì)覺(jué)得那是一篇符合我們表達(dá)習(xí)慣的作文嗎?切記，平平淡淡才是真，最常用的才是最地道的。

突破雅思作文六分瓶頸二：語(yǔ)法過(guò)濫

很多考5.5分的同學(xué)在寫(xiě)作框架這一塊基本上問(wèn)題不大，但是還是會(huì)出現(xiàn)相當(dāng)多的小錯(cuò)誤，例如簡(jiǎn)單的單復(fù)數(shù)問(wèn)題，大小寫(xiě)，時(shí)態(tài)以及詞性。很多同學(xué)經(jīng)常用 instead of來(lái)替代動(dòng)詞replace。還有就是句型較單調(diào)，以定語(yǔ)從句為例，很多同學(xué)都會(huì)表達(dá)：students who spend lots of time in playing computer game; students spending lots of time in playing computer games; students addicted to playing computer game. 好好思考一下每個(gè)成分可以由哪些語(yǔ)法功能來(lái)實(shí)現(xiàn)，以及每個(gè)語(yǔ)法在該成分中的表現(xiàn)形式。語(yǔ)法精度就體現(xiàn)在語(yǔ)言細(xì)節(jié)處理和句型多樣性?xún)蓚€(gè)方面。

突破雅思作文六分瓶頸三：結(jié)構(gòu)混亂

詞匯和語(yǔ)法的修為一旦到位，你就打下了寫(xiě)作考試的半壁江山。然而，詞匯語(yǔ)法只能鑄就單一的散句，并不能傳達(dá)統(tǒng)一連貫的意義。很多同學(xué)寫(xiě)作時(shí)，想到哪寫(xiě)到哪，前后上下之間沒(méi)有太多內(nèi)在聯(lián)系，甚至有些部分毫不沾邊，如無(wú)線(xiàn)的珍珠，無(wú)法成型。5分是詞匯語(yǔ)法坎，6分是邏輯坎。大作文中其實(shí)最多只有五種邏輯(遞進(jìn)，因果，對(duì)比，舉例，轉(zhuǎn)折)，其中遞進(jìn)和因果是最重要的邏輯。滬江留學(xué)建議同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)時(shí)在下筆前想想即將要寫(xiě)的句子和上下文之間屬于哪種邏輯，不要一味圖快。此外，英文寫(xiě)作中除了注意意思上是否有邏輯之外，還要注意相關(guān)邏輯關(guān)系連詞的使用是否準(zhǔn)確。

因此，同學(xué)們?cè)诳醋约旱奈恼聲r(shí)，單獨(dú)看文章的句子都?jí)驈?fù)雜，用詞夠難，但是整個(gè)段落或者文章的意思不連貫，甚至不知所云，前后矛盾。結(jié)果是把考官搞暈，把自己的成績(jī)搞砸。無(wú)論是什么文體，交流是最終的目的。議論文的交流尤其注重邏輯性，即辯論的流暢和信服度。你可以想象一場(chǎng)辯論，你是正方，你的對(duì)面坐著反方。怎樣說(shuō)服對(duì)方，這就是議論的目的。因此這一項(xiàng)的重點(diǎn)是在論證的過(guò)程中邏輯清晰，論證合理。在這方面同學(xué)們常犯的錯(cuò)誤是不夠重視。很多人誤以為雅思考的是語(yǔ)言，不是內(nèi)容，所以前兩項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)被忽視了。很多同學(xué)過(guò)于追求遣詞用句的難度，而忽略了意義的表達(dá)。所以建議這樣的同學(xué)放棄對(duì)詞句的過(guò)度追求，改用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，把自己的思想清楚的表達(dá)出來(lái)，六分便唾手可得。

突破雅思作文六分瓶頸四：時(shí)間分配不均

很多同學(xué)考前必問(wèn)的問(wèn)題：考試時(shí)先寫(xiě)大作文還是小作文。大作文所花時(shí)間是小作文的兩倍，所以對(duì)于大作文在考試時(shí)占據(jù)的比重較大。但是這并不意味著我們一上考場(chǎng)二話(huà)不說(shuō)就先寫(xiě)大作文，而是應(yīng)該看一下我們對(duì)于小作文的圖表熟不熟悉。如果是常見(jiàn)圖形并且自己把握也較大，那就建議同學(xué)們先把小作文寫(xiě)完。據(jù)同學(xué)們考完之后的回饋，有些先寫(xiě)大作文的同學(xué)，花費(fèi)45分鐘寫(xiě)大作文，往往造成的結(jié)果是沒(méi)有把小作文寫(xiě)完。我們也可以想象一下，剩下的15分鐘，有些同學(xué)可能看圖都得花上5分鐘，剩下的10分鐘對(duì)于絕大部分的同學(xué)來(lái)說(shuō)完成一篇小作文難度都非常大。

在這里我們可以做一個(gè)衡量

其中一種是先寫(xiě)大作文，再寫(xiě)小作文，花的時(shí)間是45—15;

另一種是先寫(xiě)小作文，再寫(xiě)大作文，花的時(shí)間是25—35。

根據(jù)對(duì)于同學(xué)們的調(diào)查，很多同學(xué)感覺(jué)第一種基本屬于不可完成的任務(wù)。所以如果在對(duì)于小作文熟悉的情況下，建議同學(xué)們先寫(xiě)小作文。但是這個(gè)前提是同門(mén)對(duì)于小作文常見(jiàn)的圖形(餅圖、線(xiàn)圖、表格和柱狀圖)較熟悉。所以同學(xué)們?cè)谡嬲蠎?zhàn)場(chǎng)之前，需要把劍橋雅思真題中常見(jiàn)的小作文圖形練到，并且把時(shí)間控制在25分鐘之內(nèi)，絕對(duì)不能超過(guò)這個(gè)時(shí)間，當(dāng)然最理想的時(shí)間還是在20分鐘之內(nèi)。

雅思作文寫(xiě)作法則概況

Band 4

Topic:

Universities should accept equal numbers of male and female students in every subject. To what extent do you agree of disagree?

According to universities should accept equal numbers of male and female students in every subject. Therefore, this essay will show some reasons of argument for and argument against.

Firstly, I will discuss about two reasons of argument for to begin with universities should accept equal numbrs of male and female students in every subject because it will be balance of idea while studying. In general, there usually are different ideas between man and woman. These lead to new ideas from different vision will happen. Another reason is it display that have equal of society not eccept in each side. In addition, nowadays, the most societies become to accept ability of both in any way.

Secondly, I will discuss about one reason of arguments against that is some subjects not suitable for each other. for example, some subjects of sports such as weight putting. It is not suitable for female because there are different of body between male and female.

In conclusion, I agree with universities should accept equal numbers of male an female students in every subject. Moreover, it depend on what the subjects that the students want to study, they can choose by themselves because I believe that if the students like to study their subjects, they will do it well so that I strongly agree with this topic.

4分的原因：

首先， 該同學(xué)在語(yǔ)法上的缺陷是致命的，多數(shù)句子都不符合英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的要求，如：These lead to new ideas from different vision will happen. Lead to已經(jīng)是謂語(yǔ)動(dòng)詞了，后面再出現(xiàn)will happen就是錯(cuò)誤的，要知道后一個(gè)動(dòng)詞需要采取去動(dòng)詞性質(zhì)處理：This will lead to new ideas from different perspectives happening 其實(shí)這句話(huà)也很羅嗦，完全可以改成：This will lead to a wider variety of ideas.

另外一句： Another reason is it display that have equal of society not eccept in each side. 更是無(wú)法理解了， is, display, have 及accept 統(tǒng)統(tǒng)是動(dòng)詞形態(tài)在句子中出現(xiàn)，但又沒(méi)有從句將這些動(dòng)詞分開(kāi)，最終連成功解密過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)生天書(shū)的我也不能理解他究竟想講什么了。

非常不幸的是在中國(guó)龐大的考鴨軍團(tuán)中，有1/2以上的考鴨們寫(xiě)出來(lái)的英語(yǔ)句子與這位考生寫(xiě)的同樣晦澀難懂。如果你的英語(yǔ)句子也存在這樣的基本語(yǔ)法錯(cuò)誤的話(huà)，我的建議是趕緊花上3-4天的時(shí)間解決這個(gè)問(wèn)題，然后再move on到雅思寫(xiě)作上。

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