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托福閱讀分?jǐn)?shù)換算表及閱讀題型總結(jié)

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托福小白可能對(duì)于托福考試的評(píng)分有很多疑問(wèn),比如閱讀的題量和分?jǐn)?shù)是如何換算的?閱讀每篇14道題,一共考3篇,如果遇到加試,可能會(huì)考4-5篇閱讀,加試題目不計(jì)入總分。下面跟小編一起來(lái)看看托福閱讀分?jǐn)?shù)換算表和托福閱讀??嫉念}型。

托福閱讀分?jǐn)?shù)換算表及閱讀??碱}型總結(jié)

一.托福閱讀分?jǐn)?shù)換算表

除重要觀點(diǎn)題和歸類(lèi)題以外,每道題的分值都是1分,重要觀點(diǎn)題的分值可能是2分,歸類(lèi)題為3或4分,考試所得分?jǐn)?shù)范圍:0-30分。

大家在算出原始分?jǐn)?shù)以后,將被轉(zhuǎn)化為0-30分的最終分?jǐn)?shù)。以下是托福閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中原始分?jǐn)?shù)與最終分?jǐn)?shù)的對(duì)照表:

原始分值最終得分原始分值最終得分原始分值最終得分
45303016155
44292916145
43292815134
42282714124
41272613113
40262512103
3925241192
3824231082
372322971
362221861
352120850
342019740
331918730
321817620
311716610

二.托福閱讀??碱}型

托福閱讀題型共分為10種:

1. Factual Information questions(事實(shí)信息題)

2. Negative Factual Information questions(否定事實(shí)信息題)

3. Inference questions(推論題)

4. Rhetorical Purpose questions(修辭目的題)

5. Vocabulary questions(詞匯題)

6. Reference questions(指代題)

7. Sentence Simplification questions(句子簡(jiǎn)化題)

8. Insert Text question(句子插入題)

9. Prose Summary(文章總結(jié)題)

10. Fill in a Table(表格填寫(xiě)題)

提高托福閱讀能力的五大要點(diǎn)

1、文章主旨的把握

首先,新托福的每一篇文章都附加了標(biāo)題,可以通過(guò)對(duì)文章標(biāo)題格式,內(nèi)容,可能應(yīng)用的文章書(shū)寫(xiě)格式三個(gè)方面對(duì)文章整體進(jìn)行把握。

其次,每篇文章的長(zhǎng)度由原來(lái)的300-400增長(zhǎng)到了現(xiàn)有的700字左右,且段落由原有的2-4段增長(zhǎng)到現(xiàn)有的5-10段,那么對(duì)于文章主旨的把握能力就顯得無(wú)比重要。而要做到在短短的3-4分鐘以?xún)?nèi)完成這件事情,就要求我們對(duì)段落結(jié)構(gòu),段落大意,以及段間結(jié)構(gòu)即文章大綱的把握做到精準(zhǔn)的程度。

2、泛讀能力

所謂托福閱讀泛讀能力是指得在短時(shí)間以?xún)?nèi)對(duì)一篇文章內(nèi)容迅速把握。在對(duì)文章段落主旨句的閱讀中,我們需要讀的內(nèi)容約有8-15句話(huà)左右,在3-4分鐘以?xún)?nèi)完成對(duì)這些句子的閱讀并總結(jié)文章大綱,就要求我們對(duì)于托福句子式結(jié)構(gòu)熟識(shí)于心。而托福閱讀中,句子長(zhǎng),成份雜一直以來(lái)都是大家在閱讀上遇到的最大障礙之一。解決這個(gè)問(wèn)題的方法,可以采用泛讀技巧中的主句閱讀方式,即對(duì)讀到的每個(gè)句子進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析,找出主句,再補(bǔ)充其它成份的細(xì)節(jié)內(nèi)容。

當(dāng)我們對(duì)段內(nèi)句子的主要意思,講述對(duì)象,及講述方向有所了解之后,后期解題過(guò)程中使用到的答案定位(或關(guān)鍵詞定位)便可以達(dá)到快、準(zhǔn)、穩(wěn)的效果。

把握住了文章主旨就得到了文章的寫(xiě)作方向與目的,輔以段落間的關(guān)系,會(huì)使得解題過(guò)程輕松無(wú)比。

3、段落結(jié)構(gòu)

文章寫(xiě)作過(guò)程中,為了清楚的表達(dá)中心思想,會(huì)采用不同的段落結(jié)構(gòu),而結(jié)構(gòu)的選取與文章類(lèi)型及內(nèi)容無(wú)關(guān),僅是選取一種最為清晰的表達(dá)方式。段落內(nèi)部結(jié)構(gòu)從大體上來(lái)講可以分為總---分---(總)的分點(diǎn)并列結(jié)構(gòu),或者總---分的觀點(diǎn)遞進(jìn)闡述結(jié)構(gòu)。相對(duì)來(lái)講前者更賦邏輯性,而后者因其邏輯性較差而導(dǎo)致在閱讀過(guò)程中難度系數(shù)相對(duì)較大。當(dāng)大家對(duì)段落內(nèi)部結(jié)構(gòu)的分析日漸成熟的時(shí)候,便可以對(duì)段落主旨大意總結(jié)的駕馭做到輕車(chē)熟路,進(jìn)而節(jié)約閱讀時(shí)間。

4、句子結(jié)構(gòu)

托福閱讀中的句式結(jié)構(gòu)復(fù)雜,想要快速的把握完整的句意,便需要分析其間所存在的各種句式,了解每種句式的結(jié)構(gòu)結(jié)成,識(shí)別方法,處理方法,更進(jìn)一些,還可以探究其寫(xiě)作方法,達(dá)到對(duì)每種句式從里到外的熟悉。

5、單詞

雖然我們一直在強(qiáng)調(diào)單詞不是最重要的,但是沒(méi)有單詞是萬(wàn)萬(wàn)不能的,對(duì)于單詞的積累不是彈指間能完成的,而在記憶單詞的時(shí)候也有無(wú)數(shù)種方法可以借鑒,比如:記憶曲線(xiàn)記憶法:按照詞匯書(shū)上的分類(lèi),每天一個(gè)pst,每天要做到及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)人的記憶曲線(xiàn)來(lái)講,最初記憶過(guò)的單詞要在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行不斷的復(fù)習(xí),才會(huì)對(duì)其記憶深刻??偠灾?,記憶單詞是學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言最基礎(chǔ)有用的方法,對(duì)于考試取得高分尤其如此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不能一味的復(fù)制別人的方法,要學(xué)會(huì)思考,找到屬于自己的方法,一切皆可戰(zhàn)勝!

托福閱讀練習(xí)需要注意什么?

1、對(duì)于詞匯量的要求較為嚴(yán)格

從某種意義上來(lái)講,你積累的英語(yǔ)詞匯量的多少,影響著你在托??荚囍腥〉玫某煽?jī)。如果說(shuō)你具備的托福閱讀詞匯量達(dá)不到最基本的要求,即使你的語(yǔ)言能力再?gòu)?qiáng)也過(guò)不了托福難關(guān)。之所以說(shuō)詞匯量的重要性,想必就算不加以強(qiáng)調(diào),大家也都會(huì)很清楚。試想一下,如果你掌握的詞匯量不夠多,當(dāng)看見(jiàn)一個(gè)完整的句子時(shí),你覺(jué)得你可能將整個(gè)句子要表達(dá)的意思理解清楚嗎?所以說(shuō),想要訓(xùn)練閱讀能力首先就要從詞匯量上下手,只有掌握足夠多的詞匯后,你才具備他警告閱讀能力的最低標(biāo)準(zhǔn)。

2、閱讀大量英語(yǔ)文章,增加自己的知識(shí)面

當(dāng)一個(gè)人知道的東西多了后,在面臨問(wèn)題時(shí),就會(huì)顯得更有自信,解決問(wèn)題也會(huì)有自己的路子。這樣方式在閱讀能力訓(xùn)練中也同樣適用,考生利用業(yè)余時(shí)間豐富自己的知識(shí)面,對(duì)各國(guó)或各地區(qū)等相關(guān)文化及常識(shí)有一定了解后,在參加托福考試時(shí),當(dāng)閱讀到自己有所了解的東西后,解題試題時(shí)就會(huì)比較有自信和感覺(jué),不會(huì)因?yàn)樽约旱牟涣私饣蚴遣磺宄瑢?duì)文章要說(shuō)的東西特別盲目。相信每一位考生在解答試題時(shí),如果閱讀到自己熟悉的文章后,解答試題時(shí)也會(huì)比較輕松和容易。答題的準(zhǔn)確率自然而然的也就會(huì)有所上升。

3、注意解題要領(lǐng),無(wú)需閱讀全篇文章

考生在解答閱讀試題時(shí)往往會(huì)存在一定的誤區(qū),認(rèn)為想要解答試題必須要閱讀整片文章。在這提醒各位考生們,這種理念是錯(cuò)誤的。閱讀文章的做種目的還不就是為了解答試題?只要能夠準(zhǔn)確的解答試題,不完全閱讀文章頁(yè)是可以的,有沒(méi)有人會(huì)問(wèn)你,全篇文章的詳細(xì)內(nèi)容,所以說(shuō),閱讀時(shí)要秉著做題去閱讀,而不是為了閱讀而去閱讀。還有一點(diǎn),考生解答閱讀試題時(shí),可以先看題干,對(duì)所要提出的問(wèn)題有了一定的了解后,帶著問(wèn)題再去閱讀文章,這樣做在閱讀時(shí)就會(huì)有著重點(diǎn),針對(duì)性強(qiáng),解答也比較容易,只要找到題干的大概范圍,很輕松就可以選出想要的選項(xiàng)了。同時(shí),也減少了大量的閱讀時(shí)間,為你的考試贏回不少時(shí)間,可以用這部分時(shí)間去解答其他較難的試題。

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