托福寫作考試流程解析
了解托福寫作考試流程,對(duì)于大家更好地備考托福寫作有很大的幫助??偟膩砜矗懈懽靼▋刹糠郑壕C合寫作和獨(dú)立寫作??谡Z考試結(jié)束后,就要進(jìn)入托福寫作考試中。托福寫作考試中先考綜合寫作再考獨(dú)立寫作。接下來我們來看看具體的托福寫作考試流程。
托福寫作考試流程詳細(xì)解析
一. 托福寫作考試時(shí)間
通常托福寫作考試是接在托??谡Z考試以后,口語考試只要考完了便會(huì)進(jìn)入寫作考試的界面。托福寫作可劃分成2部分,一是綜合寫作,二是立寫作分:托福寫作首先是20分鐘的綜合寫作,而后是30分鐘的立寫作。
當(dāng)?shù)搅司C合寫作界面,是左邊出現(xiàn)限時(shí)3分鐘的閱讀材料,當(dāng)過了3分鐘以后,材料會(huì)自動(dòng)消失,又開始播放聽力材料,聽力材料結(jié)束后,有關(guān)才隱去的閱讀內(nèi)容都會(huì)在屏幕的左邊又重新出現(xiàn),并且在屏幕右側(cè)會(huì)有使大家輸入的空格,限時(shí)20分鐘,最少150字(注:寫作中大小寫都是需要自己轉(zhuǎn)換,段落自己分),如果提前答完檢查沒問題了,可以點(diǎn)擊右上角的continue進(jìn)入獨(dú)立寫作。
獨(dú)立寫作左側(cè)是給出的論述題目,右側(cè)的空格輸入內(nèi)容,限時(shí)30分鐘,少300詞,若大家提前答完同時(shí)通過檢查無誤以后,可以交卷。
二.托福綜合寫作答題步驟
1.閱讀文章
需要大家提升快速閱讀能力,首先讀懂文章主干(文章觀點(diǎn)+論點(diǎn)),其次理解閱讀細(xì)節(jié)部分,開頭段快速看背景,這樣可以幫助理解文章觀點(diǎn),中間段可以觀察論點(diǎn)后細(xì)節(jié)部分,幫助更好理解文章論點(diǎn)。想了解如何提高托福寫作的相關(guān)信息,請(qǐng)登錄三立教育。
2.聽力材料(重點(diǎn))
捕捉聽力文章主干(容易),關(guān)鍵是捕捉聽力反駁細(xì)節(jié)(難度),盡量的聽見每一句反駁細(xì)節(jié)(更大難度)
3.寫文章
描述閱讀以及聽力對(duì)應(yīng)關(guān)系,重點(diǎn)描述聽力內(nèi)容,熟悉模版。描述過程中總結(jié)精煉閱讀內(nèi)容。
三.托福獨(dú)立寫作答題步驟
1.審題:瀏覽題干,判斷題型;根據(jù)題型,決定思路;根據(jù)觀點(diǎn),給出論點(diǎn)
2.文章結(jié)構(gòu):文章需要有很好的結(jié)構(gòu)組織性;針對(duì)這一點(diǎn)希望大家在實(shí)際寫作的過程里注意兩點(diǎn)內(nèi)容,首先是文章整體的結(jié)構(gòu)性,具體表現(xiàn)為:要求開頭段表明文章觀點(diǎn),中間段表明論點(diǎn)與結(jié)尾段重述觀點(diǎn)以及總結(jié)論點(diǎn)。第二點(diǎn),段落內(nèi)結(jié)構(gòu)組織性:要求有論點(diǎn)以及對(duì)應(yīng)的例子來進(jìn)行支撐。
托福寫作中的邏輯結(jié)構(gòu)分析
一. 學(xué)術(shù)性文章的段落結(jié)構(gòu)
學(xué)術(shù)性文章的自然段落,一般需要具備兩個(gè)組成部分:
(1) 主旨句:表達(dá)段落的主旨,即本段想要表達(dá)的核心內(nèi)容是什么;
(2) 細(xì)節(jié):為了詳細(xì)說明段落中心含義,所羅列的相關(guān)支持內(nèi)容,即本段通過哪些例證來闡明主旨句。
主旨句+細(xì)節(jié),托福文章段落大都遵循這種結(jié)構(gòu),考生只要準(zhǔn)確的定位段落主旨就能抓住文章的主要內(nèi)容,其他部分作為論證就可以略。
總結(jié):當(dāng)考生們了解了這種篇章結(jié)構(gòu),對(duì)文章框架的把握就會(huì)做到心里有數(shù),更有利于提高閱讀速度和定位有效信息的準(zhǔn)確度。
二. 文章論證中常見的邏輯關(guān)系
1、因果關(guān)系
明顯因果關(guān)系
明顯因果關(guān)系中常出現(xiàn)下列標(biāo)志性詞語:because, because of, since, for, as, due to, owing to, in that, so, so that, as a result, therefore, thereby, hence, consequently, accordingly.
隱含因果關(guān)系
從下列單詞和詞組也可推出隱含的因果關(guān)系:
a. 表示導(dǎo)致含義: lead to, cause, result, result in, give rise to, render, produce, make等使役動(dòng)詞, support, stimulate, spur, spark, fuel, motivate, prompt.
b. 由……而來: come from, result from, originate, derive from, initiate from, stem from, be attributable to, be responsive to.
2、比較關(guān)系
明顯比較關(guān)系: as…as / more…than/ less…than/comparing to.../compared with.
隱含比較關(guān)系:
a. "變化": change, vary, alter, modify, revise, increase, decrease,destroy,develop, improve, progress, advance, grow, degenerate, continue, remain, stay,stable.
b. "對(duì)比": same, different, while.
c. "超越": surpass, exceed, transcend, excel.
3、否定關(guān)系
明顯否定關(guān)系: no, not, none, never, neither, deny.
隱含否定關(guān)系: fail to, absent from, lack, lack of, refuse, few, little, 否定詞綴less.
掌握以上基本的邏輯詞語能幫助我們更好更快地識(shí)別文章的邏輯。
如何從四方面提高托福寫作速度
托福實(shí)戰(zhàn)考試速度取決于四個(gè)層面:
一是打字速度
其實(shí)我絲毫不懷疑學(xué)生對(duì)鍵盤的熟悉程度,因?yàn)榻^大部分人中文聊天時(shí)速度已經(jīng)超神了。那為什么英文就是打不快呢?答案很簡(jiǎn)單,大家熟悉的是中文拼音的排列組合,很容易反映出這個(gè)聲母后面跟著的是哪個(gè)韻母,這個(gè)韻母后面又該跟哪個(gè)聲母。
而英文就不行,考生對(duì)英文單詞的陌生感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自己的想象,所以模考時(shí)總能看到他們不停地思考,不停地刪除重打,時(shí)間也就隨之流逝。
我的建議是,每天半小時(shí),電腦左右兩邊各一word文檔,左邊是英文材料,從詞匯到句型到段落到篇章,右邊是空白文檔。先邊看邊打,再試著把左邊遮去,這樣反復(fù)操練,既提升了速度,又鞏固了詞句,提升了語感,說不定還能順便背下幾個(gè)好的段落。
二是“模板”
一個(gè)好的模板毫無疑問能夠幫助大家節(jié)省時(shí)間。但我?guī)缀鯊膩聿粫?huì)給學(xué)生一個(gè)英文模版讓他去背,然后考試直接往里填單詞。這樣做的危害實(shí)在太大了。首先對(duì)學(xué)生寫作能力提升來說這是一個(gè)很不負(fù)責(zé)任的做法。其次對(duì)提分來說更不現(xiàn)實(shí),因?yàn)镋TS考官甚至包括 E-rater (電腦閱卷) 都很容易識(shí)別出模板舉行,而且模版屬于別人,與你的寫作風(fēng)格和用詞習(xí)慣格格不入,這不是簡(jiǎn)單地填幾個(gè)單詞就能解決的。
我所強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)“思維模版”。你在寫作前需要對(duì)議論文開頭主體結(jié)尾段中地每一部分你需要往哪個(gè)方向?qū)懞拖氡磉_(dá)什么意圖掌握得非常清楚。拿開頭為例,我上課會(huì)提到很多方法,比如時(shí)間對(duì)比,經(jīng)歷描述,引言,數(shù)據(jù),背景,設(shè)問等等。這個(gè)考生只需大概了解,因?yàn)閷?shí)際考試只有一個(gè)開頭,你不需要掌握所有方法,但要用精其中一種。
有的考生會(huì)把自己的“思維模板”精確到每句話,如開頭第一句話寫大背景,第二句話由大背景過度到解題關(guān)鍵詞,第三句話讓步分析反方理由加列舉現(xiàn)象,第四句話引出自己觀點(diǎn)。他就會(huì)在平時(shí)練習(xí)中反復(fù)訓(xùn)練這種模式,所以考試的時(shí)候能保持一個(gè)異常清晰地思路,從而節(jié)省大量思考徘徊時(shí)間。
三是理由
我常常講英文寫作不好的,中文寫作也不見得會(huì)好。托福獨(dú)立寫作雖然話題簡(jiǎn)單,卻考察著學(xué)生較強(qiáng)的問題地解釋和分析能力,雖然不需要有多深刻,但一定要具體有道理。為自己的觀點(diǎn)想理由成了很多考生頭疼的問題,要么是想不出來,要么就是解釋的沒有邏輯沒有條理。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,多閱讀和多思考,多參加一些能鍛煉思辨能力的活動(dòng)是非常有效的途徑。但如果想短期提升思考速度,就必須掌握一些常見問題的常規(guī)思考角度。
我在上課時(shí)會(huì)給學(xué)生歸納一些常見地破題角度,舉個(gè)例子,一旦碰到“給錢”這個(gè)話題,我往往建議考生先分兩個(gè)大角度:給錢者和被給錢者。給錢者之所以出錢,第一對(duì)自身有好處,第二對(duì)方值得我給。對(duì)自身的好處又可分為兩點(diǎn)來討論,一是實(shí)的,二是虛的。
如果這個(gè)“給錢者”是政府國(guó)家,“實(shí)”就成了稅收、三大產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施等角度,“虛”就成了形象、面子、精神、美等角度。其他還可以細(xì)分,在這就不便多講??忌灰莆找环N破題方法,自然能夠舉一反三,迅速想出理由,提高解題速度。
四是材料
材料就是文章的內(nèi)容,下面也會(huì)提到一些,這里只說一點(diǎn),考生一定要有一個(gè)自己的材料庫(kù),哪怕是編的,平時(shí)編好總勝過臨場(chǎng)發(fā)揮。有人會(huì)說我沒有例子,我會(huì)回答這是不可能。托福寫作題目是有它自身的合理性,它能保證任何一個(gè)有過生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷的人都能完整地寫出一篇好作文。
在這里大家不要擔(dān)心自己的事例故事不夠新穎不夠深刻,托福寫作重點(diǎn)考察的是學(xué)術(shù)環(huán)境下的語言交流,而不是閱讀量和思想的深刻性。只要你能把觀點(diǎn)表達(dá)清楚,證明清楚,具體用什么證明根本不重要,合理即可。
托福寫作的權(quán)威備考材料
1、關(guān)于托福綜合寫作:
學(xué)習(xí)TPO即可,無需再學(xué)習(xí)其他的材料。綜合寫作本身考察的是閱讀、聽力和寫作的綜合能力,對(duì)寫作能力的要求并不高。TPO上的真題練10套左右,讀一讀相應(yīng)的范文,綜合寫作的規(guī)律就能掌握得差不多了。
2、關(guān)于托福獨(dú)立寫作:
對(duì)于托福獨(dú)立寫作而言,最重要的學(xué)習(xí)資料——或者說唯一重要的學(xué)習(xí)資料——就是歷年的真題。因?yàn)樵谕懈懽骺荚囍?,?dú)立寫作無論是出題的思路,還是易獲高分的寫作思路,都有著相對(duì)固定的規(guī)律。多看一看歷年的真題和對(duì)應(yīng)的高分范文,我們才可以了解托福獨(dú)立寫作都有哪幾類常見的題目,以及不同類型的題目要怎么寫才能夠拿高分。
具體的資料,我推薦新東方的戴云老師編著的《托福高分范文大全》,涵蓋了較為全面的托福寫作真題,且其中的范文無論是寫作思路、文章結(jié)構(gòu)還是遣詞造句都很有代表性。我建議大家可以認(rèn)真學(xué)習(xí)這本書,一是總結(jié)ETS的出題規(guī)律,尤其是提問的角度;二是學(xué)習(xí)范文的寫作思路,重點(diǎn)學(xué)習(xí)文章的結(jié)構(gòu)和論證的方法;三是檢驗(yàn)自己的詞匯,如果這本書的詞匯都不能掌握,說明你的詞匯量有問題。
除了真題以外,其他的資料就不那么重要了。像我們所熟悉的 Barron、Kaplan 或者 Princeton 等等,出題的思路與ETS總會(huì)有差別,學(xué)的多了反而是誤導(dǎo)。至于國(guó)內(nèi)出版的一些鼓勵(lì)學(xué)生扣語法背句子的托福寫作書,不客氣的說,他們連托福寫作的門還沒有摸到。
托福寫作考試流程詳細(xì)解析相關(guān)文章:
1.托福考試:20170826(下午)托福獨(dú)立寫作解析和范文
6.托福寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來了官方版
7.托福寫作如何考高分:20170527托福獨(dú)立寫作解析和范文