雅思寫作范文解析:遠(yuǎn)程工作
現(xiàn)在出現(xiàn)了一種新型辦公方式:遠(yuǎn)程工作,你覺得它是否可行呢?下面小編給大家?guī)硌潘紝懽鞣段慕馕觯哼h(yuǎn)程工作。
雅思寫作高分范文:遠(yuǎn)程辦公是否可行
Write about the following topic:
Computers and modems have made it possible for office workers to do much of their work from home instead of working in offices every day. Working from home should be encouraged as it is good for workers and employers.
Do you agree or disagree?
Model Answer:
In recent years the vast expansion of information and communications technology has made teleworking much more practical. Although in many cases office workers could be made geographically independent by using modems, faxes and cell phones, few companies or employees take full advantage of this possibility.
There are a number of strong arguments in favor of allowing workers to work from home. Firstly costs for employers would be reduced because businesses would require less office space, which is often situated in the center of large cities. Secondly, worker's lives would be improved in a variety of ways.For example, they would not need to travel to get to work, which would give them more free time.
Also, they could combine their work with their family life, which is a major advantage if they are parents of young children or they have old people to look after. On the other hand, traveling to a centralized workplace also has a number of points in its favor. The first is that many employees would miss the social aspect of work such as seeing colleagues and meeting customers. A further point is that employers would need to be able to trust their workers to work at a high standard and finish their work on time, since supervising teleworkers is even more complicated than supervising workers in the same office.
Finally, working from home might inhibit teamwork and creative work and so perhaps so only really suitable for people doing routine office work.
In conclusion, I believe that while many workers welcome the opportunity to go out to work, others would find the chance to work from home very convenient. Where possible, I think workers should be offered the choice, but not forced to work from home unless they wish to.
雅思大作文:遠(yuǎn)程辦公的利弊
工作類:
More and more companies are allowing employees to work at home. Do you think this is a positive or negative development? 越來越多的企業(yè)準(zhǔn)許職員在家辦公,是積極還是消極的?
作家立場:盡管遠(yuǎn)程辦公有其獨有的利好,但是遠(yuǎn)程辦公弊大于利,辦公室辦公更加適合大多數(shù)人。
新東方網(wǎng)老師思路拓展:
遠(yuǎn)程辦公的弊端:
1. 比之遠(yuǎn)程辦公,來自于辦公室的限制和來自同事的壓力能刺激員工更加努力地工作,提高工作效率。相反,遠(yuǎn)程辦公者很可能出現(xiàn)工作的懶散和懈怠,因此,效率較低。
2. 在家辦公,因為沒有交流的對象,人會變得孤獨和自閉,在社交方面力不從心,更沒有辦法建立良好的人脈資源,而這些對于人的職員生涯的發(fā)展恰恰是有利好的。相反,辦公室辦公才能培養(yǎng)健康的人際關(guān)系以及帶來更多的工作樂趣,和諧的人際關(guān)系。
遠(yuǎn)程辦公的利好:
1. 遠(yuǎn)程辦公對于老板有利好,因為他可以節(jié)省經(jīng)濟成本,因為不用租用辦公場地以及支付坐班工資,但是,這樣的經(jīng)營模式很難培養(yǎng)集體凝聚力,增強員工的歸屬感。
2. 遠(yuǎn)程辦公對于職員有利好,具體而言,他們不必往返,工作時間靈活,也許幸福感更強,因為遠(yuǎn)程辦公有效地克服了地理的障礙以及節(jié)省了時間成本。但是,遠(yuǎn)程辦公對于職員的自律性要求極高,不是人人適合遠(yuǎn)程辦公。
新東方網(wǎng)老師原創(chuàng)雅思寫作語料庫:
1. telecommuting = tele-work n遠(yuǎn)程辦公
2. work at home = work form home v遠(yuǎn)程工作
3. play the role of tele-commuters v 扮演遠(yuǎn)程工作者的角色
拓展:telecommuting workers = telecommuters n遠(yuǎn)程辦公者
4. superior = business leader n 老板
5. business owners = enterprisers n企業(yè)家
6. …… could enhance the efficiency of working v …… 可以提高工作效率
7. provide sb with more flexible mode of working v給某人提供了更加靈活的工作方式
8. A flexible work life is beneficial to one's health because home workers can relax for a while without the supervision of business owners if they are fed up with work. 彈性工作模式有益于身體健康, 因為沒有企業(yè)主的監(jiān)督,工作者可以在疲憊的時候休息下。
9. Long-termed telecommuting might contribute to poor working performance,laziness and even detrimental health condition. 長期的遠(yuǎn)程辦公會導(dǎo)致工作懈怠,懶惰和不良的健康狀況.
10. Working at home minimize the opportunity of face-to-face communication. 遠(yuǎn)程辦公減少了面對面交流
拓展:minimize = diminish = reduce v 減少……
11. Tele-working exerts a baneful influence on maintenance of the close relationship among the colleagues or the cultivation of good teamwork spirit 遠(yuǎn)程辦公不利于維持同事間的友誼以及培養(yǎng)良好的團隊合作精神。
解析:the cultivation of good teamwork spirit團隊精神的培養(yǎng)
12. On the side of employers, with many of the employees telecommuting, they no longer need to invest large sums of money renting spacious offices or paying office salary. 對于老板來說,如果很多的員工遠(yuǎn)程辦公,他們就不用花錢來租寬敞的辦公室以及支付坐班工資。
13. As for plenteous employees, they no longer take the trouble to commute between their homes and offices every day. 對于員工來說,他們不再用費力地每天在家和辦公室之間往返了.
拓展:as for …… = on the side of …… = on the part of…… 對于……來說
14. Tele-commuters could have more free time at their own disposal 遠(yuǎn)程辦公者有更多的時間可以自己支配。
點評:推薦細(xì)節(jié)展開,遠(yuǎn)程辦公者可以做自己喜歡的事情,陪伴家人,鍛煉身體,發(fā)展個人愛好。
15. The constraints in offices and pressure from colleagues can motivate the employees to work harder辦公室的限制和來自同事的壓力能刺激員工更加努力地工作.
解析: constraint n.抑制,拘束
16. Home workers may fail to associate and communicate with people around them effectively 家庭辦公者也許不能和周圍人的有效地交往和交流。
17. Telecommuters, to large extent, tend to become socially inadequate 遠(yuǎn)程辦工者在很大程度上會在社交方面變得力不從心
解析:become socially inadequate v 在社交方面變得力不從心
18. Working from home requires good self-discipline and time-managing capacity 遠(yuǎn)程辦公需要自律性和時間管理能力
19. In comparison with working at home,office working enjoys more glaring merits. 對比在家辦公,辦公室辦公優(yōu)勢明顯。
20. Tele-commutating is not universally suitable for the vast majority of employees 遠(yuǎn)程辦公不是普遍適合大多數(shù)職員。
解析:is not universally suitable for v不是普遍適合……
雅思寫作如何寫分論點
雅思寫作如何寫分論點
一、分論點的定義
在雅思議論文中,考生除了提出論點,也就是中心論點之外,還要就該中心論點提出相應(yīng)的分論點。事實上,分論點是從屬于中心論點并為闡述中心論點服務(wù)的若干思想觀點。這部分也是非常重要的因素,而且每個分論點都要通過一定的論證方法進行合理的論證使之發(fā)揮其作用。
比如,我們耳熟能詳?shù)囊痪湓?,“我們中國人是有骨氣的,富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈?!?句中”我們中國人是有骨氣的“相當(dāng)于一個中心論點,后面則是針對該中心論點提出的分論點。當(dāng)然,對三個分論點的論證是必要的,也就是說為什么中國人的骨氣體現(xiàn)在這三個方面,以此讓讀者深入了解。
二、雅思大作文分論點如何提出
分論點的提出可以從個人,家庭,學(xué)校和社會四個層面綜合考慮。也就是說,針對一個問題,我們先從自身來分析,然后上升到家庭,因為家庭對一個人的行為舉止有著莫大的影響,之后再放到學(xué)校層面去思考,想想學(xué)校環(huán)境中存在哪些影響因素,最后將問題放到整個社會背景下去分析,有什么誘導(dǎo)因素。這四個方面可以說是層層遞進的,依次展開的。
比如,當(dāng)題目中的觀點是青少年犯罪率逐漸上升時,考生就可以從這四個角度來分析原因。
個人方面,青少年處于不穩(wěn)定階段,自律自制能力差;家庭方面,可能是父母關(guān)系的破裂帶給青少年的心理影響,或是父母對孩子的教育方式不正確;學(xué)校方面,老師對學(xué)生的教育也是起著至關(guān)重要的作用,對學(xué)生的教育期間并沒有盡責(zé),沒有教學(xué)生如何明辨是非等;社會方面,由于各種媒體上傳遞出很多不良,有誤導(dǎo)性的信息,給青少年帶來深遠(yuǎn)的影響。
又如,當(dāng)題目要求論述“科技帶來的弊端”時,考生所提出的分論點也可以從多方面展開,如科技在個人身心、自然生態(tài)環(huán)境、社會等方面帶來哪些弊端。分論點則為1)科技對個人的負(fù)面影響。家庭裝修過程使用的化學(xué)粘結(jié)劑,還有破壞臭氧層的氟利昂,都會引起一些疾病,如白血病等。2)科技對環(huán)境有負(fù)面影響,如私家車,或公共交通工具所排放的尾氣中所含的溫室氣體,過于嚴(yán)重的情況下會導(dǎo)致溫室效應(yīng)??忌部梢赃@樣回答,即科技的發(fā)展依賴化石燃料,化石燃料的燃燒又會產(chǎn)生溫室氣體,進而對環(huán)境造成危害。3)科技對社會的負(fù)面影響??萍嫉倪M步使得犯罪現(xiàn)象越來越多,犯罪手段大多與新科技有關(guān),尤其是槍械犯罪。
雅思大作文分論點如何提出
一、分論點的定義
在雅思議論文中,考生除了提出論點,也就是中心論點之外,還要就該中心論點提出相應(yīng)的分論點。事實上,分論點是從屬于中心論點并為闡述中心論點服務(wù)的若干思想觀點。這部分也是非常重要的因素,而且每個分論點都要通過一定的論證方法進行合理的論證使之發(fā)揮其作用。
比如,我們耳熟能詳?shù)囊痪湓?,“我們中國人是有骨氣的,富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈?!?句中”我們中國人是有骨氣的“相當(dāng)于一個中心論點,后面則是針對該中心論點提出的分論點。當(dāng)然,對三個分論點的論證是必要的,也就是說為什么中國人的骨氣體現(xiàn)在這三個方面,以此讓讀者深入了解。
二、雅思大作文分論點如何提出
分論點的提出可以從個人,家庭,學(xué)校和社會四個層面綜合考慮。也就是說,針對一個問題,我們先從自身來分析,然后上升到家庭,因為家庭對一個人的行為舉止有著莫大的影響,之后再放到學(xué)校層面去思考,想想學(xué)校環(huán)境中存在哪些影響因素,最后將問題放到整個社會背景下去分析,有什么誘導(dǎo)因素。這四個方面可以說是層層遞進的,依次展開的。
比如,當(dāng)題目中的觀點是青少年犯罪率逐漸上升時,考生就可以從這四個角度來分析原因。
個人方面,青少年處于不穩(wěn)定階段,自律自制能力差;家庭方面,可能是父母關(guān)系的破裂帶給青少年的心理影響,或是父母對孩子的教育方式不正確;學(xué)校方面,老師對學(xué)生的教育也是起著至關(guān)重要的作用,對學(xué)生的教育期間并沒有盡責(zé),沒有教學(xué)生如何明辨是非等;社會方面,由于各種媒體上傳遞出很多不良,有誤導(dǎo)性的信息,給青少年帶來深遠(yuǎn)的影響。
又如,當(dāng)題目要求論述“科技帶來的弊端”時,考生所提出的分論點也可以從多方面展開,如科技在個人身心、自然生態(tài)環(huán)境、社會等方面帶來哪些弊端。分論點則為1)科技對個人的負(fù)面影響。家庭裝修過程使用的化學(xué)粘結(jié)劑,還有破壞臭氧層的氟利昂,都會引起一些疾病,如白血病等。2)科技對環(huán)境有負(fù)面影響,如私家車,或公共交通工具所排放的尾氣中所含的溫室氣體,過于嚴(yán)重的情況下會導(dǎo)致溫室效應(yīng)??忌部梢赃@樣回答,即科技的發(fā)展依賴化石燃料,化石燃料的燃燒又會產(chǎn)生溫室氣體,進而對環(huán)境造成危害。3)科技對社會的負(fù)面影響??萍嫉倪M步使得犯罪現(xiàn)象越來越多,犯罪手段大多與新科技有關(guān),尤其是槍械犯罪。
大作文按題材分成兩大類:社會類和教育類。
一.社會類題目:
1.經(jīng)濟角度:社會的經(jīng)濟利益,經(jīng)濟發(fā)展,發(fā)展經(jīng)濟的契機,等等。
2.科技角度:科技發(fā)展帶來的機遇和危機,工業(yè)生產(chǎn),高科技設(shè)備,媒體,電腦,自動化,數(shù)字化,等等。
3.社會角度:社會的整體良性發(fā)展,環(huán)境問題,社區(qū)安全,執(zhí)法系統(tǒng),衛(wèi)生情況,醫(yī)療建設(shè),公共設(shè)施,文化藝術(shù),旅游觀光,城市風(fēng)貌,等等。
4.公眾角度:公眾利益,個人的利益和便利(衣食住行),等等。
二.教育類題目:
1.社會能力和工作能力:年輕人在社會上的生存能力,交際能力,交流能力,實踐能力,工作能力,等等。
2.學(xué)校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)能力:學(xué)生在理論知識方面的掌握和學(xué)習(xí)能力的提高,學(xué)校的課程安排、設(shè)施配置、教學(xué)方法和社會要求的接軌,重視理論還是實踐,教學(xué)質(zhì)量,課堂氣氛,教師素質(zhì).教學(xué)方法的革新,等等。
3.性格和情感的健康:學(xué)生是否有健康的業(yè)余愛好和課后活動,性格是否開朗和積極,行為是否端正;中小學(xué)生在社會上遇到的問題,暴力,色情,媒體,社區(qū)安全,犯罪率的上升;家庭背景,父母教育,對兒女行為的約束,家庭暴力,家庭問題,單身家庭,家庭的貧困問題,父母行為對子女的影響,等等。
4.身體健康:學(xué)生是否參與體育活動,養(yǎng)成好的生活習(xí)慣;常見的問題是青少年過分使用電腦,不注意體育鍛煉,生活習(xí)慣不好,等等。
雅思大作文如何發(fā)展論點
大作文按題材分成兩大類:社會類和教育類。
一.社會類題目:
1.經(jīng)濟角度:社會的經(jīng)濟利益,經(jīng)濟發(fā)展,發(fā)展經(jīng)濟的契機,等等。
2.科技角度:科技發(fā)展帶來的機遇和危機,工業(yè)生產(chǎn),高科技設(shè)備,媒體,電腦,自動化,數(shù)字化,等等。
3.社會角度:社會的整體良性發(fā)展,環(huán)境問題,社區(qū)安全,執(zhí)法系統(tǒng),衛(wèi)生情況,醫(yī)療建設(shè),公共設(shè)施,文化藝術(shù),旅游觀光,城市風(fēng)貌,等等。
4.公眾角度:公眾利益,個人的利益和便利(衣食住行),等等。
二.教育類題目:
1.社會能力和工作能力:年輕人在社會上的生存能力,交際能力,交流能力,實踐能力,工作能力,等等。
2.學(xué)校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)能力:學(xué)生在理論知識方面的掌握和學(xué)習(xí)能力的提高,學(xué)校的課程安排、設(shè)施配置、教學(xué)方法和社會要求的接軌,重視理論還是實踐,教學(xué)質(zhì)量,課堂氣氛,教師素質(zhì).教學(xué)方法的革新,等等。
3.性格和情感的健康:學(xué)生是否有健康的業(yè)余愛好和課后活動,性格是否開朗和積極,行為是否端正;中小學(xué)生在社會上遇到的問題,暴力,色情,媒體,社區(qū)安全,犯罪率的上升;家庭背景,父母教育,對兒女行為的約束,家庭暴力,家庭問題,單身家庭,家庭的貧困問題,父母行為對子女的影響,等等。
4.身體健康:學(xué)生是否參與體育活動,養(yǎng)成好的生活習(xí)慣;常見的問題是青少年過分使用電腦,不注意體育鍛煉,生活習(xí)慣不好,等等。
雅思寫作的提升辦法
積累寫作詞匯的語料庫
在備考階段,要有意識地積累特殊的寫作詞匯,尤其要針對不同的話題,從而扎實地積累相應(yīng)的語料庫。例如,關(guān)于肥胖的問題,通常需要分析肥胖的原因和危害以及如何減肥,這個時候你不僅要有一個觀點,還需要遺傳基因、營養(yǎng)不良、飲食習(xí)慣、缺乏鍛煉、有氧運動等相關(guān)的英語表達(dá)。
雅思經(jīng)??家恍┪幕?、環(huán)境保護、犯罪等題材,還應(yīng)該有目的地準(zhǔn)備文化、環(huán)境保護、犯罪等詞匯,同時在積累詞匯的過程中一定要注意地道英語表達(dá)的積累,表達(dá)生硬甚至意思有偏差反而適得其反。
積累表達(dá)論點論據(jù)的句子
面對浩瀚的題海,很多考生不知所措,所有的話題都要準(zhǔn)備,不切實際,時間和精力不夠,準(zhǔn)備不全面,心中又沒底。如何解決這個棘手的問題?
建議:積累自己對某一話題的觀點,豐富句子,表達(dá)不同的觀點,善于從不同的話題中找到共同的論點。比如是否應(yīng)該用動物做實驗,是否應(yīng)該制造使用皮草,這些話題大體上可以用動物是人類的好朋友、瀕臨滅絕的小動物應(yīng)該得到保護、不應(yīng)該剝奪動物的生存權(quán)等等;諸如犯罪的話題,比如校園暴力、青少年犯罪、吸毒、賭博,這些話題都有相似的起因、危害和解決辦法。
創(chuàng)建個性化范文
有了詞匯,有了想法,還積累了一些句子的表達(dá),但是在組織文章的時候卻有一些困難,如何解決這個問題呢?
最好的方法是閱讀一些優(yōu)秀的范文,記住不要死記硬背,但是范文中亮點詞匯、多變的表達(dá)方式、行文的結(jié)構(gòu)都很有參考價值。我們應(yīng)該養(yǎng)成閱讀和摘抄的習(xí)慣,從不同的文章中提取不同的經(jīng)典句型和詞匯亮點。
當(dāng)然,找到之后不能照搬,否則會走進模板的死胡同,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)不同句型的靈活轉(zhuǎn)換,并逐步創(chuàng)建屬于自己獨一無二的范文。然后通過在練習(xí)中反復(fù)運用加深印象,在考試的時候才能做到融會貫通、行文流暢,自圓其說。
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