雅思閱讀考試中的比較邏輯關(guān)系

　　因?yàn)檠潘奸喿x是需要積累的一項(xiàng)語言能力,需要對(duì)詞匯、句法、乃至常見文章寫法和思路都要有一定的掌握,以下即是雅思閱讀并列邏輯關(guān)系的介紹,希望能給大家的閱讀理解帶來幫助.

　　雅思閱讀考試中的比較邏輯關(guān)系

　　雅思閱讀到底考我們什么?詞匯?語法?篇章結(jié)構(gòu)?推斷能力?

　　毫無疑問,但凡學(xué)過雅思的人都知道,雅思閱讀不考語法,也不單純考詞匯,但是詞匯量越大,語法越好,讀起文章來就越輕松,做起題來就越得心應(yīng)手——特別是對(duì)于填空類題目更是如此.那么是不是意味著,詞匯量大,語法很好,就能夠輕松拿到高分?

　　答案自然是否定的,英語博士們不是個(gè)個(gè)都能做滿分的,但是普通大學(xué)生,甚至是高中生,也有可能拿到高分.我的學(xué)生里,有高中生考到了7.5,甚至8.5的.那這里面的奧秘又在哪里呢?一個(gè)學(xué)員在有了詞匯、語法的基礎(chǔ)上怎么才能向高分發(fā)起沖刺呢,這里我們要探討就是雅思閱讀考試?yán)锩嫠[含的邏輯關(guān)系,理清了這些邏輯關(guān)系,搞明白了文章和題目的基本思路,那么許許多多的問題就迎刃而解了.

　　雅思閱讀里隱含的邏輯結(jié)構(gòu)林林總總,但是大致我們可以歸納為以下四種,我們叫做雅思閱讀四大邏輯關(guān)系：并列邏輯關(guān)系,轉(zhuǎn)折邏輯關(guān)系,比較邏輯關(guān)系,因果邏輯關(guān)系.

　　這四種邏輯關(guān)系不僅涉及到了題目的半壁江山,而且對(duì)于理解一篇文章,或者段落的某些句子具有重大意義,接下來,我就講一一分解它們,希望能給學(xué)習(xí)雅思閱讀的同學(xué)一些啟示和參考.

　　首先我們來看并列邏輯關(guān)系.

　　這可能是這四種邏輯關(guān)系里面最簡單,最容易理解的一種,對(duì)于很多同學(xué)來說,無外乎就是and, or這兩個(gè)詞,因此可能覺得毫無探討價(jià)值,那么我們先來看一道題吧.這是《劍5》第二套題的最后一篇文章：The Birth of Scientific English.這篇文章后面有一個(gè)總結(jié)題,其中第30題和31題是這么表述的：

　　In Britain moreover, scientists worried that English had neither the 30 ________ nor the 31 _______ to express their ideas.

　　按照傳統(tǒng)的解法,我們肯定首先定位Britain和English,當(dāng)然我們參考一下上一題的位置,大概能定位到文章的某個(gè)段落,但是如果你去找neither…nor…的結(jié)構(gòu)肯定是找不到的,而且文章里面關(guān)于“英國”和“英語”這兩個(gè)詞是反復(fù)出現(xiàn)的,屬于高頻詞匯之一,所以我們不妨換種思路,去尋找neither…nor…背后隱含的邏輯關(guān)系,用這種邏輯關(guān)系來定位,就會(huì)發(fā)現(xiàn)答案其實(shí)是信手拈來.那么這種邏輯關(guān)系是什么呢,正是我們這里要探討的并列邏輯關(guān)系,這是對(duì)兩個(gè)東西的并列否定,那么在文中這種并列關(guān)系又體現(xiàn)為什么呢,我們很容易就能對(duì)應(yīng)到文中49頁第二段里的這個(gè)句子：First, it lacked the necessary technical vocabulary. Second, it lacked the grammatical resources required to... 我們不難看出,文章中的并列邏輯關(guān)系體現(xiàn)為first,second所列舉的事物.這就是并列邏輯關(guān)系給我們解題帶來的好處,而這種隱含在題目與文章中的并列邏輯關(guān)系是我們并不熟悉的,或者從未意識(shí)到的,接下來,我把我們在雅思閱讀中常用的一些其它表并列邏輯關(guān)系的詞組總結(jié)如下：

　　As well as,as well,furthermore,moreover,both…and…,either…or…,neither…nor…,also,too,not only…but also,first…second…third…,finally等等,當(dāng)然分號(hào)“;”也是一個(gè)確鑿無疑的表示并列結(jié)構(gòu)的連接符號(hào).

　　上面的一些詞嚴(yán)格地從語法上來講,應(yīng)該歸入為補(bǔ)充關(guān)系,但是為了便于學(xué)習(xí)和講解,我們都將他們算作并列邏輯關(guān)系,這種粗略對(duì)應(yīng)既能加快我們都閱讀速度,又能提高做題的準(zhǔn)確性.

　　并列邏輯關(guān)系詞在填空類題目里是運(yùn)用最為廣泛的,無論是總結(jié)題,還是句子填空、表格題、流程圖等都能看見這類詞的體現(xiàn),比如《劍5》41頁的流程圖里,第5題和第6題都要通過尋找并列邏輯關(guān)系來找到答案,再比如《劍4》25頁,關(guān)于海豚的那個(gè)表格題,從19題到21題都可以運(yùn)用并列邏輯關(guān)系來求解.

　　我們再來看這么一個(gè)例子,這是《劍5》第二套題的第1-3題,這是一篇關(guān)于人造樹膠Bakelite的一個(gè)短小精悍的總結(jié).我們來看其中的第三空,題目是這樣的：

　　There were several reasons for the research into plastics in the nineteenth century, among them the great advances that had been made in the field of 3_____ and the search for alternatives to natural resources like ivory.

　　雅思閱讀輔導(dǎo)班詳解閱讀備考關(guān)鍵點(diǎn)

　　今天雅思閱讀輔導(dǎo)班老師為烤鴨們帶來的是關(guān)于雅思閱讀備考時(shí)應(yīng)該注意的一些關(guān)鍵點(diǎn)解讀。雖然雅思閱讀是中國考生最擅長的一部分(較聽說寫三部分而言)，但在備考時(shí)也不能掉以輕心。

　　環(huán)球教育閱讀輔導(dǎo)班總結(jié)了5個(gè)備考關(guān)鍵點(diǎn)，下面一起來看看吧!

　　第一個(gè)就是要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理控制好閱讀時(shí)間。

　　雅思閱讀輔導(dǎo)班老師建議考生盡量每天安排一定時(shí)間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，比如說每天2小時(shí)，這2小時(shí)內(nèi)就需要根據(jù)自身英語情況制定一個(gè)更加詳細(xì)的安排。你可以閱讀原版英文報(bào)刊、書籍，并非要讀懂每一個(gè)字，或完全理解，只要能理解其中大至含義即可。

　　雅思閱讀備考第二個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是提高閱讀速度。

　　閱讀的速度越快、越精確，回答的問題也就越多。因此，環(huán)球教育閱讀輔導(dǎo)班老師建議應(yīng)盡可能快速閱讀所給“指引”、“例句”及“問題”，并準(zhǔn)確理解，從而爭取更多時(shí)間來答題。但是切記不可為了節(jié)省時(shí)間而忽視查看指引部分，因?yàn)橹敢糠滞死斫忸}型、回答問題過程中至關(guān)重要的信息。

　　第三個(gè)就是要控制好答題時(shí)間。

　　環(huán)球教育閱讀輔導(dǎo)班老師提醒，在雅思測試過程中，每組題都給有答題參考時(shí)間，當(dāng)所給時(shí)間結(jié)束時(shí)，就一定要停下來，即使這組題沒有做完也要開始回答下一組題，否則所能完成的題數(shù)就會(huì)減少，從而影響雅思得分。

　　雅思閱讀備考第四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是運(yùn)用邏輯方法猜題。

　　這個(gè)方法是環(huán)球教育閱讀輔導(dǎo)班老師一直推薦給考生的。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如不能完成某一組題，那就留出一分鐘，用邏輯方法猜測答案做答。這一方法在回答辨別正誤題型時(shí)很有效。事實(shí)上由于時(shí)間的限制，很多題是通過此方法做出的。

　　最后環(huán)球教育閱讀輔導(dǎo)班教給大家的第五個(gè)閱讀備考關(guān)鍵點(diǎn)便是查看例句。

　　查看例句在答題過程中也是極為重要的。否則，就不知怎樣答題，答出的題也可能是錯(cuò)誤的，甚至正確的答題，錯(cuò)誤形式的答案，同樣得不到分。通常例句會(huì)給出怎樣回答問題、提示閱讀段中的信息及主題內(nèi)容、通過例句可得知在何處開始尋找答案等。