下面是關于雅思聽力中連讀技巧的相關信息。在雅思聽力考試中，經常會遇到聽不懂的狀況，而這樣狀況很大程度上都是由連讀影響的。下面學習啦就為大家推薦連讀這個雅思聽力訓練高分技巧，希望對大家有所幫助。

雅思聽力高分訓練技巧：連讀

所謂連讀，通俗地講就是指相鄰的兩個同屬一個意群(即在意義上密切相關)的詞，如果前一個詞的詞尾音節(jié)和后一個詞的詞頭音節(jié)，能夠連成一個音的話，就要發(fā)一個音，不可分裂開來。連讀處不可讀得太重，只需順其自然地一帶而過即可。這一規(guī)則不單在IELTS聽力考試中，更是英語國家的人們說話時最為常見的讀音規(guī)則之一。

具體來說，有下面幾種連讀。

1、“輔音+元音”型連讀

在同一個意群里，如果相鄰兩詞中的前一個詞是以輔音結尾，后一個詞是以元音開頭，這就要將輔音與元音拼起來連讀成一個音。

舉個英語學習者耳熟能詳?shù)谋磉_：Not at all.(沒關系，不要緊) 該表達就涉及到兩處連讀：

第一處連讀：not的詞尾音發(fā)輔音[ t ]，at的詞頭音發(fā)元音[ A ]，兩者可以連讀成一個音[ t A ]，連讀處無需重讀，所以弱讀成[ t[]音。

第二處連讀：at的詞尾音發(fā)輔音[ t ]，all的詞頭音發(fā)元音[C:]，兩者又可連讀成[ t C: ]音。

所以整個表達變音成了No~ta~tall [nD ~ t[ ~ 5tC:l ]。

試體會下面幾句話中的連讀：

I’m an English boy. 連讀成 I’~ma~nEnglish boy.

It is an old book. 連讀成 I~ti~sa~nold book.

現(xiàn)在，請朗閣學員們試聽下劍3-Test3-Section1的第3題答案，你能聽懂嗎?(答案在本文內找)

2、“r/re+元音”型連讀

如果前一個詞是以-r或者-re結尾，后一個詞是以元音開頭，這時的r或re不但要發(fā)[ r ]，而且還要與后面的元音拼起來連讀。

比如there is連讀成the~reis [ Te[ ~ rIz ]，here are連讀成he~reare [he[ ~ rB: ]。

試體會下面幾句話中的連讀：

They’re my father and mother. 連讀成 They’re my fathe~rand mother.

a football under it 連讀成 a football unde~rit

Here~are four~eggs. 連讀成 He~reare fou~reggs.

請朗閣學員們試聽下劍2-Test3-Section1的第4題答案，你做對了嗎?(答案在本文內找)

但是，如果一個音節(jié)的前后都有字母r或者re，即使后面的詞以元音開頭，也不能連讀。例如：The black clouds are coming nearer and nearer. 一句中nearer與and不可連讀。

3、“輔音+半元音”型連讀

英語語音中的[ j ]和[ w ]是半元音，如果前一個詞是以輔音結尾，后一個詞是以半元音，特別是[ j ]開頭，此時也要連讀。

最為典型的例子就是平時大家常說的Thank you. 連讀成Than~kyou. [ WA n ~ kjU:]

試體會下面幾句話中的連讀：

Nice to meet you. 連讀成 Nice to mee~tyou.

Would you like a cup of tea?連讀成 Woul~dyou li~kea cu~pof tea?

4、“元音+元音”型連讀

如果前一個詞以元音結尾，后一個詞以元音開頭，這兩個音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。

比如：

I am Chinese. 連讀成 Ia~m Chinese

He is very friendly to me. 連讀成 H~eis very friendly to me

She wants to study English. 連讀成 She wants to stud~yEnglish.

請朗閣學員們試聽下劍5-Test3-Section3的第27題，你能聽出答案是什么嗎?(答案在本文內找)

5、當短語或從句之間按意群進行停頓時，意群與意群之間即使有兩個相鄰的輔音與元音出現(xiàn)，也不可連讀。

比如：

Is it a hat or a cat? 連讀成 I~sita hat o~ra cat? 但是hat與or之間由于分屬兩個意群，所以不可以連讀。

There is a good book in my desk. 連讀成 The~reisa good book in my desk. 但是book與in之間不可以連讀(原因同上)。

She opened the door and walked in. 連讀成 She opened the door and walk~edin. 但是door與and之間不可以連讀(原因同上)。

雅思聽力考試題型匯總介紹

雅思聽力考試題型通常有四段錄音，四十個問題，考試內容以大量的真實的語言環(huán)境為素材，前兩段內容涉及一般生活及社會形態(tài)、人際關系等，后兩段則涉及教育性、學術性、世界性等的內容。 考生需根據(jù)聽到的錄音內容回答四十個問題，題型為多項選擇，填空，完成句子等，考生只能聽一次錄音，不能重復。因此，考生在雅思考試聽讀的同時，還要邊寫。所以說雅思聽力高頻詞匯的總結還是非常重要的，希望大家能夠認真總結一下雅思聽力必備詞匯。

雅思聽力考試題型1. Multiple choice (多項選擇題) ，即要求考生從題目中給出的選擇題中選 出一個或多個正確答案

雅思聽力考試題型2. Short-answer question (簡答題) ，即要求考生用幾個單詞或短語回答問題，通常一道題允許有多個類似答案均可

雅思聽力考試題型3. Sunstone compilation (完成句子題)，即要求考生補充題目中缺漏部分，即填空

雅思聽力考試題型4. notes /summary/diagram/ flow chart/table complication 完成備忘錄/摘要/圖表/流程圖/表格

雅思聽力考試題型5.beling a diagram which has numbered parts (圖表選擇題)

雅思聽力考試題型6.Classification (舊類題)

雅思聽力考試題型7.Matching (配對題)

特點是多項選擇題數(shù)量很少，且以在數(shù)個圖(而不是在數(shù)行文字)中選擇為主。比如在一段聽力對話中，A告訴B要在某個銀行門口約會，并描述赴約的路線。四個選擇分別是四個街區(qū)平面圖，在每個圖中銀行所處的位置不同，要求考生根據(jù)錄音內容指出哪一幅圖是對話中所描述的圖。

大部分題不是多項選擇題，要由考根據(jù)錄音內容填空。比如，考生要答出錄音中描述的某個事件發(fā)生的時間、地點。再比如，考生要根據(jù)錄音內容簡要回答 WHICH，WHAT，WHY，WHO等問題。很多考生的一個共同困難是，不僅要邊聽邊讀，還要邊寫。如果沒有做過大量的針對性很強的練習，又不熟悉這種聽力考試的形式，要想獲得理想的分數(shù)是比較困難的。這一部分共有40道題左右。

雅思聽力聽題技巧有哪些

雅思聽力聽題技巧一

教會學生聽前快速瀏覽題目，捕捉一切可以從題面上得到的消息。

雅思聽力聽題技巧二

專心致志，抓住要點，聯(lián)系前后內容。在聽的時候，要注重句子和短文的整體內容，抓住重點詞語和要點，不要強求聽清每一單詞;可根據(jù)預覽效果以及聽到內容來捕捉正確答案的有關信息。小編還是建議大家最好參加一些雅思聽力訓練的課程，對于自己的雅思聽力學習還是幫助很大的。

雅思聽力聽題技巧三

眼耳并用，動筆記錄。記錄時要有重點、有技巧，如數(shù)詞用阿拉伯數(shù)字記錄、地點人名用代號、長詞用縮寫。

雅思聽力練習材料推薦介紹

雅思聽力練習材料

基礎練習：

可以以英語初、中級聽力(Listen to this)為藍本

40道內對20道以下----初級聽力

40道內對20道以上----中級聽力

注：可以反復循環(huán)練習，用鉛筆填寫

套題練習：

力薦劍橋3、4冊，在市場上是與真題最為接近的

注：不是聽完了就對答案，而是要通過反復聽還是無法判斷后再看答案

注意劍橋題上出現(xiàn)過的單詞，都是你要背的重點

如何選擇雅思聽力練習材料

一、材料的語速最好比你習慣或考試的速度快一些。如果你平時都泛聽語速快的材料，這樣考試時在你心情比較緊張的情況下，你也不會覺得考試的材料語速很快。就如同舉重運動員平時訓練時，基本都會舉起比真正比賽時更重的重量。

二、材料的難度最好比你的水平高一些，比考試材料也難一些。比如，平時泛聽的材料里有更多你聽不出不認識的生詞，有更多你不熟悉的話題場景，有更多復雜的句型結構。這樣做的目的和第一點類似，就是平時對自己要求高一些，考場上就會輕松許多。電影電視方面，什么樣題材符合這點呢?比如法律、政治題材，都有這個特點。政客律師說話，邏輯性強，用詞復雜，比較難懂，語速還快。

三、發(fā)音應該是和你要參加的考試相同或相似的。比如如果參加雅思，你就要充分熟悉美式英語的發(fā)音。比如很多動畫片的配音，和雅思考試里的相去甚遠，你說你看動畫片提高雅思聽力水平，效果就不會太明顯。

四、一定要選對白多的電影電視劇。敘事類的，愛情電影，對白就會比較豐富。如果是戰(zhàn)爭題材，滿耳朵估計聽得都是轟炸聲，聽力沒練好，耳朵因被過分刺激而暫時失聰就不好了。

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