小升初英語復(fù)習(xí)重點三要素

　　小升初英語復(fù)習(xí)重點，閱讀，語法和口語考點詳細(xì)講解。距離小升初考試不到2個月時間的同學(xué)們，是否做好了充分的迎考準(zhǔn)備呢?如何好好把握寒假的時間，將小學(xué)階段的知識認(rèn)真有效地梳理一遍呢?小編給大家?guī)砹诵∩跤⒄Z復(fù)習(xí)重點三要素，希望能幫到大家。

　　小升初英語復(fù)習(xí)重點三要素：閱讀，語法和口語考點詳細(xì)講解

　　第1部分：閱讀

　　翻開初中一年級的英語課本，再和現(xiàn)有的六年級的小學(xué)英語課本作個比較，我們不難發(fā)現(xiàn)。無論從篇幅的比重還是重難點的設(shè)置來看，短文閱讀成為了初中英語課本的重頭戲。這也在一定程度上說明了一些同學(xué)在小學(xué)時英語成績十分不錯，一到初中英語學(xué)習(xí)就覺得十分困難，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此提高閱讀能力不僅是為小升初考試做準(zhǔn)備，更是為了更好的適應(yīng)初中英語的學(xué)習(xí)而做準(zhǔn)備。

　　閱讀是什么?閱讀就是讀懂一篇小故事，一個小對話嗎?不是，小升初考試中的閱讀是通過有效閱讀積極獲取相關(guān)信息并解答相關(guān)問題的過程。這個過程是學(xué)生將段落里的信息與題目內(nèi)容結(jié)合來找到正確答案的過程。因此好的有效閱讀是有目的的帶著問題的閱讀，而不是斟詞酌句的閱讀。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)也不是一蹴而就的，需要每天的堅持。筆者認(rèn)為哪怕作業(yè)再多，同學(xué)們也要堅持每天10-15分鐘的閱讀。

　　那么在閱讀時應(yīng)該如何選取閱讀的材料呢?在讀之前選擇恰當(dāng)適合的材料是十分重要的事情。筆者認(rèn)為還是應(yīng)該從課本著手。先把課本上的材料看懂，讀熟。每一個課本上的閱讀問題都對答如流了，再去尋找一些適當(dāng)?shù)恼n外讀物。首先課文讀物的難度要要適當(dāng)，最好是選擇分級閱讀的系列，注意選擇正規(guī)的出版公司。其次要選擇自己感興趣的話題去讀。從翻開書的那刻起，你就覺得自己愿意讀下去，實際上這就是一個成功閱讀的開始。當(dāng)然為了面對考試，在閱讀的時候需要輔助做一些習(xí)題。光讀不練，對于做題的能力提高沒有幫助。在此建議，到了小升初的沖刺階段，每天至少要練習(xí)三到四篇閱讀理解題。

　　第2部分：語法

　　小學(xué)英語的學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們在每個單元都會接觸到詞匯，句子，詞組和一些固定搭配。這些細(xì)小單位聯(lián)系在一起運用時，就要運用到基本的語法規(guī)則了。那學(xué)習(xí)語法，是不是只要光記憶規(guī)則，光閱讀語法書就可以了呢?不是這樣的。小升初的考試中，從來就不會考試具體的語法概念。考題中更多體現(xiàn)的是運用。通過對具體的題目分析運用來考核你對每一項語法點是否掌握透徹。既然語法的考試是把抽象的規(guī)則放到具體生動的題目中考(微博)核，那么究竟考核哪些語法點就是我們開始針對性復(fù)習(xí)的前提了。

　　總體來說，小學(xué)英語中語法的考核都是基礎(chǔ)知識，關(guān)鍵是要掌握全面了，尤其是一些規(guī)則的特殊情況，特殊變化等。下面筆者將小學(xué)英語中涉及到的具體的語法點做一個粗略的分析，但具體的掌握還是希望同學(xué)們通過具體的題目來多加練習(xí)了。

　　第3部分：口語

　　小升初考試中加入口語測試體現(xiàn)了國家小學(xué)英語課程改革的要求和趨勢。和聽力一樣，口語的表達是對英語語言能力活學(xué)活用的一種表現(xiàn)。它具體要求小學(xué)生能進行基本的會話，就生活中涉及的一些真實場景進行描述溝通。從以往的考試試題來看，口語考試主要有這幾種考試的題型。題型的設(shè)計上也體現(xiàn)了由易到難的原則。具體內(nèi)容包括：朗讀單詞，音標(biāo)，朗讀句子，按實際情況回答問題，看圖回答問題，看圖講故事等。筆者認(rèn)為同樣遵循以課文為本的原則，我們要思考口語考試的材料來源。絕對不是老師們憑空編題目，考試要考核的內(nèi)容大部分都是來自同學(xué)們自己的課本。翻開課本的功能話題部分，從總體來看，筆者嘗試將小學(xué)六年的基本話題和基本內(nèi)容總結(jié)歸納如下。有些內(nèi)容涉及較高要求的，是針對口語本身較好的同學(xué)提出來的。

　　口語的練習(xí)需要同學(xué)們大膽開口說，如果你是性格比較內(nèi)向，害羞的同學(xué)則需要遵循序漸進的方法，“逼迫”自己開口說。首先自己在房間內(nèi)認(rèn)真聽磁帶，放一句跟讀一句，注意模仿磁帶內(nèi)的語音語調(diào)。句子和單詞都過關(guān)了，就開始模仿讀課文。經(jīng)過一段時間練習(xí)后，開始自己和鏡子中的自己對話。注意目光的交流，手勢得體，表情自然。然后嘗試找自己的同桌或好朋友針對每個話題來練習(xí)對話。練習(xí)過程中遇到不會的表達，要記得及時請教老師。平時多參加一些課外的英語角活動，也能有效的鍛煉自己的膽量。

　　以上從閱讀，語法和口語3個方面給即將面臨小升初的同學(xué)提出了一些英語學(xué)習(xí)的建議。希望同學(xué)們充分利用好時間多多練習(xí)，及時發(fā)現(xiàn)和改進自己的不足。衷心希望在新學(xué)期開學(xué)的時候，你已經(jīng)在英語學(xué)習(xí)方面快人一步了!

　　小學(xué)六年級英語學(xué)習(xí)方法

　　小學(xué)英語如何學(xué)習(xí)呢?這是很多英語成績不好的小學(xué)家長們問的問題，自己對于英語很久不用了，也不知道怎么學(xué)習(xí)所以對于孩子的英語學(xué)習(xí)方面也沒有太多的指導(dǎo)。

　　1、學(xué)生特點

　　經(jīng)過6年的學(xué)習(xí)，他們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)語言知識，經(jīng)過了一定的語言技能訓(xùn)練，具備了初步的解決問題能力。但是因為小學(xué)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)不同于中學(xué)，從能力的要求上還不能完全達到中學(xué)入學(xué)的要求。雖然他們掌握了一些語言知識和語言技能，但只是停留在淺層次的理解和應(yīng)用上，在實際的運用和應(yīng)試中，總是會出現(xiàn)這樣那樣的錯誤，所以一定要經(jīng)過專門的訓(xùn)練和提高，才能足以應(yīng)對小升初英語考試中的任何筆試，口試和面試。

　　2、專家點撥

　　對于小學(xué)六年級的孩子來說，首要的任務(wù)就是為升入理想中學(xué)而做出最充分的準(zhǔn)備。小升初是每一個孩子人生中的第一個轉(zhuǎn)折點，能否升入一所好的學(xué)校，對于孩子的將來有著舉足輕重的影響。為了升入理想學(xué)校，接受最好的中學(xué)教育，并且能夠輕松應(yīng)對中學(xué)的學(xué)習(xí)，就要及早做好知識、技能、和思想方面的準(zhǔn)備。

　　對于五年級升六年級的學(xué)生來說，小升初英語五升六預(yù)備班是一個很好的整合所學(xué)英語知識，接觸小升初英語考試的最好時機，而對于每個剛升入六年級的孩子來說則要上六年級小升初英語備考班(上)細(xì)化語法知識，重點訓(xùn)練小升初英語的標(biāo)準(zhǔn)化考試題型，通過本課程從聽說讀寫等方面打下扎實的基礎(chǔ)。然后在寒假中選擇六年級小升初英語備考班(下)，在聽說讀寫方面得到更大的提升，使基礎(chǔ)更扎實，此時孩子具備了升入中學(xué)的必備素質(zhì)。這時就要考慮如何在中學(xué)的升學(xué)面試中脫穎而出。為了更好地應(yīng)對中學(xué)入學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化考試和非標(biāo)準(zhǔn)化考試，應(yīng)培養(yǎng)孩子應(yīng)試技巧，提高孩子的自信心，此時應(yīng)該在春季開學(xué)后3月份選擇小升初沖刺班;在4月初選擇小升初面試班，這樣才能完全具備升入理想中學(xué)的能力，但是上了中學(xué)之后還有最后一關(guān)，那就是6月初的重點中學(xué)的分班測試，努力進入優(yōu)班，享受重點中學(xué)的優(yōu)秀師資，新初一的學(xué)生還要選擇暑假的新初一英語預(yù)備班，適應(yīng)初中英語學(xué)習(xí)模式，領(lǐng)先學(xué)習(xí)。