雅思分享_雅思聽(tīng)力配對(duì)題該怎么做
配對(duì)題是廣大考生中吐槽最多的題型之一，同時(shí)也因其題目眾多，改寫(xiě)程度大，題目間隙較小的特點(diǎn)成為了雅思考試中難度最難的題型之一，今天我將給大家展示配對(duì)題的答題技巧，讓大家明白：難度較大的配對(duì)題原來(lái)也可以這么簡(jiǎn)單。
雅思分享|雅思聽(tīng)力配對(duì)題該怎么做
提分tips
1. 一般6.5分以上同學(xué)想要提分需要特別注意做選擇題。
2. 4.5左右的同學(xué)可以用猜題的技巧來(lái)做對(duì)。
聽(tīng)力考試基本是20個(gè)填空,20個(gè)選擇和配對(duì)!選擇題是聽(tīng)力考試中難度比較高的一種題型，因?yàn)闊o(wú)法寫(xiě)下大量的信息，所以speaker在錄音里會(huì)用大量的同義表達(dá)來(lái)代替題目中的原文原詞，用以增加難度?？荚囍凶x題預(yù)測(cè)階段，既要閱讀題干又要閱讀選項(xiàng)，所以較快的閱讀速度也是保證選擇題正確率的關(guān)鍵。
選擇題包含單選題、多選題以及配對(duì)題。
1.單選題
◆ 解題思路技巧：
1、第一遍只看題干，不看選項(xiàng)，劃出題干的核心詞!
2、如果有機(jī)會(huì)重新第二遍讀題時(shí)，再看選項(xiàng)，比較選項(xiàng)間的相同與不同之處，劃出核心詞!
3、不要看到選項(xiàng)中的文字和聽(tīng)到的信息一致就忙于選擇!
聽(tīng)力考試選擇題的答案往往是那些聽(tīng)起來(lái)與選項(xiàng)很相近的信息，選擇題的答案往往是那些同義的表達(dá)，如果聽(tīng)到和選項(xiàng)似乎一致的原文原詞，有可能只是部分重合，是陷阱。
◆ 雅思聽(tīng)力考試常見(jiàn)的替換：
1、名詞和動(dòng)詞的替換
2、形容詞和副詞的替換
3、數(shù)字的替換
fortnight----14 days
4、主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的替換
5、同義詞和同義詞組的替換
assistant------help
travel to------go to
rather than------prefer to
book ---reserve
6、雙重否定和肯定表達(dá)之間的替換
7、因果關(guān)系連詞之間的同義替換。如考生應(yīng)注意這些因果關(guān)系的連詞有些是把原因放在前面，而有些是需要把結(jié)果放在前面。所以做題時(shí)如有替換發(fā)生，所以不要傻傻分不清。
2.選擇題配對(duì)題
◆ 同義替換關(guān)系
雅思選擇題配對(duì)題有70%考察同義替換原則，也叫paraphrase!值得開(kāi)心的是無(wú)論聽(tīng)力還是閱讀，或者聽(tīng)力，都是需要這種能力。具備了這個(gè)能力，你就獲得了一把雅思高分的鑰匙。
正確答案要通過(guò)同義詞，反義詞，或同根詞來(lái)體現(xiàn)出配對(duì)題中的選項(xiàng)。做題過(guò)程要注意干擾項(xiàng)，錄音中你可能聽(tīng)到的內(nèi)容與許多錯(cuò)誤選項(xiàng)中的內(nèi)容非常相似，但往往只是個(gè)別詞和詞組相同，意義完全不同。
例如: 在劍4 Test 3 Section 3的22題
The “Study for Success” seminar lasts for
A. one day
B. two days
C. three days
讀題：名詞關(guān)鍵詞是專(zhuān)有名詞Study for Success, 動(dòng)詞關(guān)鍵詞是lasts
錄音：First, there’s our“Study for Success”seminar on the first and second of February.
同義替換：關(guān)鍵詞Study for Success在錄音中出現(xiàn)了，然后聽(tīng)到了在二月的一號(hào)和二號(hào)，同義替換就是兩天的意思，最后選擇正確答案B。
◆ 雅思聽(tīng)力同義轉(zhuǎn)換方法A：語(yǔ)義角度
同義詞轉(zhuǎn)換
這是最常見(jiàn)的同義轉(zhuǎn)換。例如pen被替換成something you write with, more than被替換成over，consist of，可以用be made up of，be composed of，contains等等，time management被替換成了use time effectively，都是同義詞的轉(zhuǎn)換。
考生在平時(shí)做完題之后，要總結(jié)出來(lái)同義詞的替換，這樣會(huì)提高非?？?。雅思選擇題里很多內(nèi)容都是這樣體現(xiàn)的。
解釋型同義轉(zhuǎn)換
解釋型轉(zhuǎn)換是指題干中出現(xiàn)一個(gè)較大的或者較抽象的概念，說(shuō)話者沒(méi)有直接說(shuō)出這個(gè)詞，而是用一段話來(lái)解釋?zhuān)瑢⑺硎龅母拍罨蛘呤挛锔泳唧w化。
雅思聽(tīng)力中常見(jiàn)的是用一些俗易懂的例子來(lái)去替代要表達(dá)的意思。例如，選項(xiàng)中的metal industry在錄音中被an iron forge取代。iron屬于metal，是metal的一種。而forge在這里是鐵匠鋪的意思，是industry的具體化。
◆ 雅思聽(tīng)力同義轉(zhuǎn)換原則B：語(yǔ)法角度
詞性轉(zhuǎn)換(詞性的轉(zhuǎn)換，也叫同根詞，是指常用詞性之間的轉(zhuǎn)換)
例如：在劍四Test3 Section3中的24題
Reading sessions help students to read
A. analytically.
B. as fast as possible.
C. thoroughly.
原文中出現(xiàn)的是analyzing material… 正確答案在選項(xiàng)中出現(xiàn)的是副詞形式，而在原文中以動(dòng)名詞的形式出現(xiàn)。在準(zhǔn)備雅思聽(tīng)力詞匯的時(shí)候，一定要注意每個(gè)單詞的各種詞性都掌握到位。
句式轉(zhuǎn)換
常見(jiàn)的句型轉(zhuǎn)換有：
a)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的變化，或者說(shuō)用了不同的連詞將句子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整或者前后顛倒。比如說(shuō)Since……,…… 和……because……這兩個(gè)都是我們比較熟悉的表示因果關(guān)系的句型，它們之間的區(qū)別就在于，前一個(gè)是since引導(dǎo)原因，后一個(gè)是because引導(dǎo)原因，所以出現(xiàn)了前后順序顛倒的狀況。例如， 考生聽(tīng)到了a thief stole his wallet, 在選項(xiàng)中可能換成his wallet was stolen。
b)陳述句和疑問(wèn)句的轉(zhuǎn)換。例如，題目中的陳述信息往往在原文中被轉(zhuǎn)化成由一個(gè)說(shuō)話人進(jìn)行發(fā)問(wèn)，再由另一個(gè)說(shuō)話人做出肯定或者否定的回答。如果另一個(gè)人的態(tài)度是肯定的，那么這個(gè)信息就是正確的答案，否則就是干擾項(xiàng)。
如劍四Test3 Section1中的Question5：
Sara requires a ______.
A single room
B twin room
C triple room
原文中，Sara沒(méi)有直接說(shuō)I want or I require something.而是以疑問(wèn)句的形式詢(xún)問(wèn)Can I share a room with someone else?，也就是對(duì)Sara requires a twin room進(jìn)行了句式上的同義轉(zhuǎn)換，陳述句和疑問(wèn)句的轉(zhuǎn)換。
但是要注意，剛才說(shuō)過(guò)，陳述句轉(zhuǎn)換成疑問(wèn)句之后，還需要另一個(gè)說(shuō)話人給出肯定的回答，才能最終確定下來(lái)答案。
所以要聽(tīng)到另一個(gè)人說(shuō)‘Yes， fine.’之后，才能確定B選項(xiàng)為正確答案。
雅思聽(tīng)力場(chǎng)景分類(lèi)解析
選課場(chǎng)景
聽(tīng)力開(kāi)始，會(huì)提及課程的性質(zhì)。一般課程會(huì)總體分為兩類(lèi)，即compulsory(必修課)性質(zhì)的和selective/ elective/ optional(選修課)性質(zhì)的。這和國(guó)內(nèi)的大學(xué)的課程設(shè)置也是比較相似的，也比較容易理解。
隨后，由于每個(gè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)不同，所以在聽(tīng)力中會(huì)出現(xiàn)具體的專(zhuān)業(yè)以及課程的名稱(chēng)。這里就會(huì)比較頭痛了，因?yàn)榭偸菚?huì)出現(xiàn)一些我們即熟悉又陌生的詞， 比如：理工科性質(zhì)的有computer science，engineering，statistics等;人文類(lèi)性質(zhì)的包括 journalism，archeology，economy，history，politics，philosophy等。這些詞，乍一聽(tīng)，耳熟的很， 但是總是要停頓一下才能反應(yīng)過(guò)來(lái)，或一時(shí)之間筆下無(wú)法記錄。這種情況就會(huì)耽誤聽(tīng)力我們寶貴的聽(tīng)力時(shí)間啦。所以大家要熟記一些比較常見(jiàn)的專(zhuān)業(yè)的名詞，并要能 夠快速反應(yīng)，才能在此類(lèi)考題中拔得頭籌。
然后，聽(tīng)力就會(huì)具體給出相關(guān)course的requirements。大家出去攻讀碩士學(xué)位一般分為兩類(lèi)，by course和by research，這分類(lèi)不一樣，相關(guān)的要求也就不一樣了。
By course類(lèi)的課程以授課為主，一般會(huì)有大眾化的lecture，個(gè)別的tutorial的輔導(dǎo)，國(guó)外還比較流行presentation，小組discussion、debate，以及學(xué)術(shù)性的seminar的交流。
By research類(lèi)的課程就是以自己探索、試驗(yàn)為主了，比較看重independent study的能力。一些人文學(xué)科類(lèi)的學(xué)科需要做一些questionnaire，interview。而一些理工類(lèi)的就比較關(guān)注在laboratory里 的experiments，做相應(yīng)的observation，并do data collection，做analysis，最后完成lab report;或者涉及到實(shí)地探測(cè)的，還需要組織field trip，做實(shí)地的fieldwork。
最后，會(huì)談到一些homework等成績(jī)考查的標(biāo)準(zhǔn)。由于國(guó)外學(xué)校對(duì)于學(xué)生的閱讀量的要求是非常高的，一般會(huì)就書(shū)目開(kāi)出一張list，基本在 library里都能找到。課程都要求學(xué)生有大量的wide reading的積累，并輔以相當(dāng)強(qiáng)度的extensive reading。課程還會(huì)每隔一至二周，要求上交book report、essay或paper之類(lèi)的作業(yè)。
電話號(hào)碼場(chǎng)景
(1)基本訓(xùn)練。電話號(hào)碼是由0~9這十個(gè)數(shù)字組成的，因此考生一定要對(duì)這十個(gè)數(shù)字的念法非常熟悉。許多聽(tīng)力教材提供了數(shù)字的訓(xùn)練音帶，大家找一本合適自己的進(jìn)行練習(xí)即可。當(dāng)訓(xùn)練到一定程度后，建議進(jìn)行“自言自語(yǔ)”式的訓(xùn)練，即自己快速地、無(wú)意識(shí)地說(shuō)一些數(shù)字，邊說(shuō)邊記，以此來(lái)訓(xùn)練對(duì)數(shù)字的敏感能力，這是最關(guān)鍵的一步。
(2)“0”在英語(yǔ)中有許多表示方法，如zero，nought, null, nil, nothing等，應(yīng)該注意的是：英國(guó)英語(yǔ)與美國(guó)英語(yǔ)在念法上有所不同，在TOEFL考試中，“0”常念作“zero”，但在
IELTS考試中“0”常念作“nought”(V35的section 4);而在電話號(hào)碼中“0”讀作字母”O(jiān)h”，就像在單詞“go”中的發(fā)音。
(3)讀電話號(hào)碼總的規(guī)則是：國(guó)家代號(hào)、地區(qū)代號(hào)和具體號(hào)碼分開(kāi)來(lái)讀，比如中國(guó)北京的一個(gè)電話讀作86，10，87654321，對(duì)于一個(gè)特定地區(qū)的電話，一般來(lái)說(shuō)只有7位或8位。7位的號(hào)碼，讀的時(shí)候前三位一組連在一起，后四位一組連在一起，中間有一個(gè)停頓，比如6254598讀作six two five，four five nine eight;8位的號(hào)碼，可以四個(gè)一組來(lái)讀，考生可參看本節(jié)后面的一些典型例句。
(4)兩個(gè)相同數(shù)字或三個(gè)相同的數(shù)字可以用double或triple來(lái)代替，比如2246555可以讀作double two four，six triple five。
(5)末尾出現(xiàn)三個(gè)零，可以按“千”來(lái)發(fā)音，如9796000讀作nine seven nine six thousand
(6)所幸的是，雅思的真題根本沒(méi)有上面描述的這么復(fù)雜，例如V33的section 1中要求填寫(xiě)Landlady’s telephone number 889745，僅6位數(shù)字，只要考生掌握了“double eight”就沒(méi)有問(wèn)題了，而在新題V39的section 1中要求要求填寫(xiě)的是分機(jī)的號(hào)碼3176，僅僅4位數(shù)。
(7)在雅思考試中，多于5位數(shù)的電話號(hào)碼一般來(lái)說(shuō)會(huì)重復(fù)說(shuō)一遍，而且分組之間的短暫停頓也提供了一個(gè)思考的時(shí)間。考生只要經(jīng)過(guò)一定的訓(xùn)練，再注意一下本節(jié)所述的內(nèi)容，電話號(hào)碼的問(wèn)題就解決了。
咨詢(xún)與申請(qǐng)
一、生活類(lèi)咨詢(xún)與申請(qǐng)(survival);
二、學(xué)習(xí)類(lèi)咨詢(xún)與申請(qǐng)(academic)。
就題型來(lái)講，?？继羁疹}、選擇題、配對(duì)題。就語(yǔ)言形式而言常常是幾人對(duì)話(dialogue)。
首先來(lái)講生活類(lèi)咨詢(xún)與申請(qǐng)。在該場(chǎng)景中，主人公展開(kāi)咨詢(xún)與申請(qǐng)的目的是為了得到種.種生活上的便利，下分三個(gè)常見(jiàn)小場(chǎng)景：
1.服務(wù)咨詢(xún)與申請(qǐng)：主人公為了咨詢(xún)某項(xiàng)服務(wù)而與他人展開(kāi)對(duì)話，比如詢(xún)問(wèn)郵局(post office)的寄送服務(wù)，申請(qǐng)俱樂(lè)部會(huì)員(club member)，為失物(lost property)咨詢(xún)掛失服務(wù)等。
2.購(gòu)物咨詢(xún)與申請(qǐng)：主人公為了選購(gòu)或者出售某件商品而展開(kāi)的詢(xún)問(wèn)，比如訂購(gòu)機(jī)票(air ticket)或展覽票(exhibition ticket)，預(yù)定餐館(reserve a party in a restaurant)，購(gòu)買(mǎi)車(chē)險(xiǎn)(car insurance)，出售閑置物品等。
3.案件與投訴詢(xún)問(wèn)：在這類(lèi)場(chǎng)景中，主人公通常以受害者(victim)或者目擊者(witness)的身份出現(xiàn)，交流對(duì)象一般是警察(policeman / cop)，交流內(nèi)容則是遭盜或被搶的經(jīng)過(guò)，交流目的當(dāng)然是要求警察維護(hù)自己的合法權(quán)益。
再來(lái)看看學(xué)習(xí)類(lèi)咨詢(xún)與申請(qǐng)。與生活不同，學(xué)習(xí)類(lèi)場(chǎng)景中的主人公是為了自己或者家人學(xué)業(yè)上的問(wèn)題而展開(kāi)咨詢(xún)和申請(qǐng)的，下分兩個(gè)常見(jiàn)小場(chǎng)景：
1.學(xué)習(xí)類(lèi)咨詢(xún)：主人公咨詢(xún)的內(nèi)容一般是想去某學(xué)校讀書(shū)，報(bào)名參加某課程的學(xué)習(xí)(course studying)，如何使用圖書(shū)館(library)等。
2.研究項(xiàng)目申請(qǐng)：該場(chǎng)景中的主人公一定會(huì)是個(gè)大學(xué)(或以上)程度的學(xué)生，為了能使自己開(kāi)展某研究項(xiàng)目(project)，而向校方學(xué)術(shù)委員會(huì)下的專(zhuān)門(mén)小組(subcommittee)提出申請(qǐng)。
提高雅思聽(tīng)力的速度有哪些方法可用
很多考生決覺(jué)得雅思聽(tīng)力速度過(guò)快的表現(xiàn)一般都是覺(jué)得聽(tīng)力勉勉強(qiáng)強(qiáng)能聽(tīng)懂，可是剛剛一聽(tīng)懂就錯(cuò)過(guò)了，根本來(lái)不及抓關(guān)鍵信息點(diǎn);好不容易抓到關(guān)鍵信息點(diǎn)了，又來(lái)不及寫(xiě)下來(lái)。
考生覺(jué)得雅思聽(tīng)力速度太快的原因有很多，大家可以對(duì)癥下藥：
首先，覺(jué)得雅思聽(tīng)力速度快，最傳統(tǒng)也是最有效的解決方法就是多聽(tīng)。除了反復(fù)練耳朵，別無(wú)捷徑。
除此之外，建議平時(shí)大聲朗讀文章，并且保持一定的速度。聽(tīng)和說(shuō)是密切聯(lián)系的，因此，快速的朗讀在一定程度上是可以促進(jìn)聽(tīng)力水平的提高的。需要注意的是，朗讀時(shí)要記得考察自己的讀音是否正確標(biāo)準(zhǔn)，否則適得其反。
其次，英語(yǔ)基礎(chǔ)的不牢固，對(duì)英語(yǔ)詞匯的辨識(shí)度不夠，所以要聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，正確的發(fā)音。
聽(tīng)和說(shuō)是息息相關(guān)的;聽(tīng)力不好，口語(yǔ)可能就不太好;反之亦然。很多時(shí)候，因?yàn)槲覀兊陌l(fā)音不好甚至不對(duì)，句子重音移位甚至錯(cuò)位，導(dǎo)致我們對(duì)本來(lái)是正確的英語(yǔ)句子和單詞產(chǎn)生了“無(wú)法辨識(shí)”的錯(cuò)覺(jué)，大腦根本無(wú)法處理這些信息，因?yàn)槠綍r(shí)習(xí)慣了那些錯(cuò)誤的聲音。就算能夠勉強(qiáng)調(diào)整過(guò)來(lái)，聽(tīng)力材料都已經(jīng)過(guò)了一大半了。
對(duì)于這一類(lèi)原因，建議平時(shí)多跟讀正確的材料，例如各種新聞廣播，來(lái)達(dá)到糾正發(fā)音和練習(xí)聽(tīng)力的雙重效果。此外，在平時(shí)做練習(xí)時(shí)有意識(shí)地將自己的發(fā)音與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有出入的詞記下來(lái)并強(qiáng)化訓(xùn)練，保證以后不再有類(lèi)似錯(cuò)誤。
最后，就是英語(yǔ)詞匯量不夠，所以想要提高雅思聽(tīng)力速度，就要背誦單詞了。
很多考生有這樣的經(jīng)歷，單詞聽(tīng)到了，理解了，就是寫(xiě)不出來(lái)。這是因?yàn)閱卧~的形體和讀音之間還沒(méi)有建立起穩(wěn)定的聯(lián)系。
對(duì)于這種情況，一是要在平時(shí)記單詞的時(shí)候大聲朗讀(注意保證讀音的質(zhì)量)，通過(guò)綜合刺激形成穩(wěn)固印象;二是平時(shí)練習(xí)時(shí)多搜集此類(lèi)聽(tīng)得懂但寫(xiě)不出的詞，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
以上就是對(duì)于提高雅思聽(tīng)力速度的幾個(gè)原因所作出的相應(yīng)的解決辦法。大家可以在備考雅思聽(tīng)力考試的時(shí)候，根據(jù)自己的實(shí)際情況，有選擇性和針對(duì)性的練習(xí)自己的雅思聽(tīng)力速度，相信經(jīng)過(guò)這些訓(xùn)練，可以克服聽(tīng)力高分的障礙。
雅思聽(tīng)力高頻詞匯35個(gè)分享
1. a change of pace 節(jié)奏變換
You can’t do these chemistryexperiments all day long. You certainly need a change of pace.
2. a far cry from 相距甚遠(yuǎn)
The published book is far cry from the early manuscript.
3. and how 的確
A: She’s a good dancer.
B: and how.
4. a matter of time 時(shí)間問(wèn)題
It is only a matter of time.
5. a phone call away 一個(gè)電話之遠(yuǎn)、愿意過(guò)來(lái)幫忙
If you need my help, do let me know. Just remember I am a phone call away.
6. a while back 不久以前
7. all along 一直
I knew it all along.
8. anything but 絕對(duì)不
I was anything but happy about going.
9. account for 解釋
How do you account for it?
10. after all 到底
A: I’ve just seen the X-rays and your teeth look just fine.
B: I see. Then there is nothing to worry about after all.
11. allergic to 對(duì)…過(guò)敏
Oh man! Something in this room is making my eyes itch. I must be allergicto something.
12. at sb’s service 愿為某人服務(wù)
I am at your service at any time.
13. around the clock 24小時(shí)不停
Martha studied around the clock for management exam.
14. as far as I know 就我所知
15. at home with 對(duì)…很熟悉
She is at home with problems like this.
16. back out
1) 退出
A: Wasn’t Bert supposed to sing tonight?
B: Yes, but he backed out at last minute
2)不履行
She finally backed out of her promise.
17. be cut out for 天生適合
I’m not cut out to be a hero.
18. be absorbed in
She has been absorbed in a horrorfiction. I can’t tear her away.
19. be addicted to 對(duì)…上癮
She has been addicted to drugs for years.
20. be attached to 對(duì)…有感情
A: I’m amazed that you are still driving that old car of yours. I thought you would have gotten rid of it years ago.
B: It runs well and I’ve actually been quite attached to it.
21. back up
1) 累積
The subwayis running behind schedule, and traffic is backed up for blocks.
I don’t know if we’ll make the 6:30 show.
2) 支持
I’ll back it up.
22. be bound for 到…地方
The bus is bound for New England.
23. be (feel) myself 找到自我
I’m feeling myself again.
24. be burned up 生氣
She was really burned up at the news.
25. be hard up for
I’m hard up for clothes, but I have a lot of books.
26. be head and shoulders above 好許多
In calculus, Joe is head and shoulders above his classmates.
27. be in the dark 蒙在鼓里
A: Do you have any idea what his notice is about?
B: I’m as in the dark as you are.
28、be stuck 卡住了
I can’t get this window open. It’s stuck.
29. bite off more than one can chew 貪多嚼不爛
A: I hear you’re taking an advanced physics course this semester.
B: I think I’ve bitten off more than I can chew.
30. break new ground 有了新的突破
His architecturaldesign broke new ground in the field.
31. benefit concert 慈善音樂(lè)會(huì)
We need to let everyone know about the benefit concert, but we don’t have much money for advertising.
32. busy signal 占線
I’ve been calling David for the past half hour, but I keep getting a busysignal.
33. between you and me 你我之間、保密
34. call for
A、打電話找
Tom just called for you.
B、預(yù)報(bào)
The forecast calls for heavy rain again tonight. Aren’t you glad we’ll be getting away from this for a week?
C、問(wèn)
It’s probably in the new part of town. We’ll have to call for directions.
35. call it a day 就此結(jié)束
A: I’m really glad our club decides to raise money for the children’s hospital, and most of the people we’ve phoned seemed happy to contribute.
B: Yeah, I agree. Now we’ve gone through all the numbers on our list now, so I guess we can call it a day.
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