雅思聽力part4備考攻略
今年雅思考試改革之后，變化比較大。其中聽力這一科目更是怎么增加了難度，考試一共包括四部分，減少了大家審題的時(shí)間，所以我們?cè)趥淇贾懈龊萌f(wàn)全的準(zhǔn)備。接下來(lái)小編為大家分享雅思聽力part4備考攻略，希望能幫助到大家。
雅思聽力part4備考攻略
一. 精聽較長(zhǎng)語(yǔ)篇
part4中，常常包含大量的長(zhǎng)句子，并且其中往往包含學(xué)術(shù)詞匯，且語(yǔ)法也較為復(fù)雜，考生們往往聽著聽著就聽丟了，不僅沒(méi)有理解句子的意思，從做題的角度來(lái)說(shuō)，更有可能錯(cuò)過(guò)了題目。對(duì)于本身有一定基礎(chǔ)的同學(xué)，比如在模擬時(shí)聽力已經(jīng)可以考到7分的同學(xué)，建議可以對(duì)劍橋中section 4 進(jìn)行精聽，去適應(yīng)它，從而提高自己真正的聽力能力，這樣才能更好的應(yīng)試。同時(shí)，也推薦VOA新聞或BBC新聞，每日聽2分鐘至3分鐘左右的就可以，進(jìn)行精聽，或者聽寫，一段時(shí)間下來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)明顯提升。再者，section 4 其實(shí)起點(diǎn)高，落點(diǎn)低，雖然句子長(zhǎng)，學(xué)術(shù)詞匯多，但是真正讓我們填的絕大部分都是基礎(chǔ)詞匯，如clear, sky等等，所以還是可以應(yīng)付的;
二. 方方面面的知識(shí)要了解，平時(shí)多多科普
section 4通常是一個(gè)專業(yè)性講座，話題范圍也比較廣，包括教育、文化、商業(yè)、環(huán)境、犯罪、健康、生物等等。如果考生對(duì)錄音的話題有所了解，有一定的背景知識(shí)，那么就可以更好的理解文章內(nèi)容，更好的跟上文章結(jié)構(gòu)，更好的理解細(xì)節(jié)，以至于達(dá)到更高的做題準(zhǔn)確率。因此備考時(shí)，也需要擴(kuò)大閱讀量，了解方方面面的知識(shí)，這不僅僅對(duì)聽力有好處，對(duì)于理解雅思閱讀中的文章也是大有裨益的。
三、提高讀題速度，把握結(jié)構(gòu)且預(yù)判答案
part4有10個(gè)問(wèn)題，并且要求一次性讀完，中間不會(huì)再給讀題時(shí)間。很多考生在這部分讀不完題目，以至于不能很好地進(jìn)行答案預(yù)判，在聽的過(guò)程中不能很好地定位，從而失分。
為了解決這一問(wèn)題，大家要學(xué)會(huì)合理分配讀題時(shí)間。每一個(gè)section結(jié)束后往往會(huì)有檢查答案的時(shí)間，大家一定要利用section3結(jié)束后的檢查時(shí)間及part4給出的讀題時(shí)間進(jìn)行快速讀題。而且，在讀題時(shí)大家還需要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)化題干，先抓大的結(jié)構(gòu)，根據(jù)結(jié)構(gòu)把握整體，然后注意在大的結(jié)構(gòu)及每一部分的小結(jié)構(gòu)中去讀包含題目的那一句，尤其細(xì)讀題目處及其兩邊的內(nèi)容，并且迅速做出答案的詞性預(yù)判，且為聽定位做好準(zhǔn)備。
雅思聽力提高=實(shí)踐+重復(fù)
總體來(lái)說(shuō)雅思考試不管是聽說(shuō)讀寫哪個(gè)部分，都還算是“有章可循”的。比如我們?cè)诮佑|雅思聽力過(guò)程中會(huì)有一些使用技巧或者說(shuō)是做題原則，當(dāng)然所謂的技巧也是需要通過(guò)一定的練習(xí)來(lái)加以鞏固亦求靈活應(yīng)用。
那么提及“技巧”和“原則”，很多人的第一個(gè)反應(yīng)是“應(yīng)試”二字。而應(yīng)試的東西局限較大，也就是說(shuō)換個(gè)考試，或者一旦考完了試，這些曾經(jīng)苦心追求，一路信奉的東西隨即便是一文不值，甚至有人會(huì)覺(jué)得這些應(yīng)試的“糟粕”可能會(huì)阻礙今后實(shí)際語(yǔ)言水平和語(yǔ)言綜合能力的提高。
今天，就要教大家“變廢為寶”，充分運(yùn)用這些技巧，及做題思路和方法，將其融合到自己的英文學(xué)習(xí)中(其實(shí)其他語(yǔ)言也通用)，并上升到符合英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律的原則，達(dá)到真正的學(xué)習(xí)策略上的“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的境界。如果大家能按照這些原則一步一個(gè)腳印地去做，認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí)、去體會(huì)，那么，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語(yǔ)絕非難事。
透過(guò)雅思聽力常見技巧，我們發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以遵循以下四大原則。
雅思聽力：順序原則
在雅思聽力考試中，我們有一條順序原則在,即，一題錯(cuò)過(guò)了,應(yīng)該集中注意下一題的定位詞,避免逗留以防錯(cuò)過(guò)更多的題目。
實(shí)踐運(yùn)用：由淺入深，層層深入
在學(xué)習(xí)中，我們所要講的順序原則是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中切忌“一步登天”的思想。千里之行始于足下，要想真正打好基礎(chǔ)，造好造高，由淺入深是明智之舉。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有些同學(xué)本身詞匯可能只有一、兩千，但他上手就是VOA standard English，聽起來(lái)變得異常艱難和單調(diào)，體會(huì)不到有任何收獲;還有些同學(xué)為了加大閱讀量，就借來(lái)原著，第一頁(yè)看下來(lái)就有二十幾個(gè)生詞，第二頁(yè)還有二十幾個(gè)……到了第五頁(yè)已不知道第一頁(yè)所云;到了第十頁(yè)已不知道前九頁(yè)講的是什么。
最終，聽力的過(guò)程或閱讀的過(guò)程變成了查英語(yǔ)詞典、記憶生詞的過(guò)程，變成了一個(gè)苦差事。因此很少有人能堅(jiān)持下去，就放棄了。其中有定力者又做了第二次甚至第三次努力，結(jié)果還是放棄。原因何在?
我想這些做法是違背了"循序漸進(jìn)"的常理，即便有鳳毛麟角的成功案例，但其學(xué)習(xí)方式只是“事倍功半”的結(jié)果。
學(xué)習(xí)英文應(yīng)該從簡(jiǎn)單的聽力或閱讀開始培養(yǎng)興趣。讓“能聽懂”成為自己很好的繼續(xù)往前的原動(dòng)力;在閱讀的過(guò)程中您的詞匯會(huì)得到提高，從而可以逐步提高聽力、閱讀難度等級(jí)。
雅思聽力：重復(fù)原則
在雅思聽力中，有重復(fù)和更正的地方就有可能存在考點(diǎn)
實(shí)踐運(yùn)用：Practice makes perfect
英語(yǔ)有句諺語(yǔ)"practice makes perfect"?；貞浺幌履銓W(xué)習(xí)任何一種技能的過(guò)程。無(wú)論是騎自行車還是走路說(shuō)話，都是重復(fù)同一類動(dòng)作的過(guò)程?？梢赃@么說(shuō)，任何技能的獲得，當(dāng)然包括英語(yǔ)這項(xiàng)語(yǔ)言技能，均來(lái)自重復(fù)。一種事情重復(fù)多了，便產(chǎn)生了感覺(jué)和深刻的把握。因此，在提高英語(yǔ)技能時(shí)，也應(yīng)該遵循重復(fù)原則。
詞匯?語(yǔ)法?雅思聽力考查重點(diǎn)匯總
“雅思聽力最大的考查項(xiàng)目是什么?”考試之前你想過(guò)沒(méi)有呢?是讀音，是詞匯，是語(yǔ)法嗎?對(duì)于受國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)教育的學(xué)生來(lái)說(shuō)，以上幾點(diǎn)可能會(huì)是他們心目中的雅思考查項(xiàng)目答案。
讓我們先來(lái)看看聽力考試的流程：在緊張的一分鐘閱卷時(shí)間后，考生必須在錄音播放的過(guò)程中一邊看試卷一邊把聽到的答案準(zhǔn)確地寫在答題紙上，答案可能是人名拼寫，電話號(hào)碼，地名，金錢數(shù)等，題型有選擇題，填空題，配對(duì)題，地圖題等等，答案的形式要求非常嚴(yán)格，除了要書寫聽到的原詞外，連大小寫和單復(fù)數(shù)都成考查的項(xiàng)目的。整個(gè)考試錄音只能聽一次。
做過(guò)模擬題的學(xué)員都認(rèn)為聽力要拿6分不難，但想再往上走就比較困難了，特別要上7分的，就要解決我們剛才的問(wèn)題：雅思聽力最大的考查項(xiàng)目是什么?——是速度和反應(yīng)力!
為什么你會(huì)聽不到答案——是速度，因?yàn)榭谡Z(yǔ)說(shuō)話的速度不如磁帶的快!
為什么答案會(huì)聽到了寫不下來(lái)——是反應(yīng)力，因?yàn)樵诳搭}的時(shí)候無(wú)的放矢!
口語(yǔ)速度決定聽力速度。舉個(gè)例子，大家都聽過(guò)英文歌曲吧，以情歌，電影主題歌為主，大部分的歌曲我們能夠聽懂大意，可以跟著唱。但是你能聽懂黑人的RAP-TOP繞舌歌曲，并且跟著唱嗎?非常難!因?yàn)樗麄兂蔑w快而且有連讀，弱讀，省音，吞音等出現(xiàn)，造成了口和耳的錯(cuò)覺(jué)，使你覺(jué)得一團(tuán)糟。做IELTS聽力也是如此，假如我的口語(yǔ)速度本來(lái)就是很慢的，我會(huì)很難聽清楚磁帶說(shuō)的內(nèi)容的，只能聽個(gè)大意(但I(xiàn)ELTS不考大意，考細(xì)節(jié)!)。這就迫使我們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候多做口頭的“跟讀訓(xùn)練”，關(guān)于跟讀，花花會(huì)另附帖子跟進(jìn)說(shuō)明。
另外一項(xiàng)關(guān)鍵是練就一身敏銳的反應(yīng)力。從看題開始，從打開卷子開始，我們就要快速的找出我要的是什么!是40個(gè)答案。如何找到這40個(gè)可愛(ài)的詞組或者是數(shù)字呢?我們首先要知道他們是什么類型的詞，才能有的放矢去聽。例如你看到這樣一題：
Michael went to the zoo to see the lion, the tiger, and the 1. ___________.
Hand in the dissertation on 2._____________.
通過(guò)前后觀察我們發(fā)現(xiàn)答案應(yīng)該是1.animal, 2.date 的類型吧!這樣在聽的時(shí)候就可以把注意力集中在動(dòng)物名稱和日期數(shù)字的方面上，做到有的放矢，無(wú)須盲目浪費(fèi)時(shí)間了。
簡(jiǎn)而言之，IELTS聽力的出題方向是朝著應(yīng)用和實(shí)踐，通過(guò)細(xì)節(jié)題和交際運(yùn)用來(lái)具體表現(xiàn)的，考生可以在備考時(shí)有所側(cè)重，節(jié)省精力，提高效率。
雅思聽力考試四大進(jìn)階
進(jìn)階一：詞匯
在突破階段的時(shí)間里，讓考生記憶全部的聽力場(chǎng)景詞匯可能會(huì)有些困難，可以根據(jù)學(xué)習(xí)能力來(lái)決定詞匯背誦的范圍及數(shù)量。對(duì)于一般程度同學(xué)安排只背誦生活類的場(chǎng)景詞匯?？梢员痴b《雅思熱身聽力》上的詞匯，也可以提前背誦新版精品階段聽力教材中的生活類場(chǎng)景詞匯，效果非常好。當(dāng)然，詞匯資料選擇范圍上現(xiàn)在很廣泛，可以以聽寫的方式來(lái)檢查自己背誦單詞的情況。
聽寫的時(shí)候要注意不要念中文，只念英文。原因就是很多學(xué)生背單詞不注重單詞的發(fā)音，因此在聽寫的時(shí)候，有的學(xué)生竟然不知道讀的是哪個(gè)單詞，這對(duì)以后聽錄音寫答案是一個(gè)很大的障礙。按照這樣的方式，短時(shí)間可以將大部分生活場(chǎng)景類的詞匯解決。
進(jìn)階二：選擇題
在突破階段的選擇題講解中并不涉及選擇題的具體解題技巧，主要目的是為了熟悉選擇題的大致考點(diǎn)和考題思路。并在聽錄音做題的過(guò)程中，了解說(shuō)話人的說(shuō)話方式尋找出正確信息的一個(gè)過(guò)程。具體的聽力材料可以參考黑眼睛技能訓(xùn)練 unit 4 里的選擇題。下面通過(guò)一個(gè)實(shí)例來(lái)看一下具體內(nèi)容：
黑眼睛Unit 4 listening activity No. 8
Question 4
What does the student worry about now?
A her English study hours
B that her qualifications may not be accepted here
C her working experience in her own country
D her tutoring at school
這個(gè)題目的思路和雅思聽力考試的思路比較接近，上面題目中劃線的部分是老師幫學(xué)生一起分析的關(guān)鍵詞，在劃詞的過(guò)程中，老師可以啟發(fā)式引導(dǎo)學(xué)生，比如選項(xiàng)A最終的名詞是什么等這樣的問(wèn)題來(lái)領(lǐng)著學(xué)生將關(guān)鍵詞劃出，不要輕易地將關(guān)鍵詞及答案告訴學(xué)生。
然后在講解的過(guò)程中，一邊聽錄音，一邊解釋給學(xué)生聽，讓學(xué)生自己找出每個(gè)選項(xiàng)和錄音的差異點(diǎn)。
錄音： I am worried about my English. You see I am worried about not understanding people very well. Well， in this country， it seems that it is very difficult for me to get a job. They want experience in this country and I have not got any. My qualifications may not be accepted here and ………。.I am really worried.
分析：從上述錄音中，我們可以看到worried 這個(gè)詞在一開始就會(huì)誤導(dǎo)部分考生。兩個(gè)worried后面出現(xiàn)的名詞和選項(xiàng)中的名詞不對(duì)應(yīng)，此外第一個(gè)worried后面還出現(xiàn)了English這個(gè)干擾性較強(qiáng)的詞，接下來(lái)是working experience 但卻不是選項(xiàng)中的own，而是this，最終我們聽到了My qualifications may not be accepted here。這些細(xì)節(jié)老師可以和學(xué)生一起慢慢地體會(huì)，從而讓學(xué)生了解選擇題的考試特點(diǎn)。
進(jìn)階三：定位詞的作用
對(duì)于定位詞，不需要像精品階段那樣講的太過(guò)于具體，通常情況下，先引導(dǎo)學(xué)生將名詞劃出，然后一步一步根據(jù)定位詞從卷面定位到錄音，目的是讓學(xué)生了解出題的位置。
這一部分可以說(shuō)是突破階段比較難的一部分內(nèi)容，主要是讓學(xué)生聽錄音填空，聽力材料可以參考黑眼睛Unit 6 中的部分練習(xí)。在做這個(gè)練習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)找答案、速度、單詞拼寫、生詞記憶等步步難關(guān)，因此老師的要求可以根據(jù)學(xué)生來(lái)調(diào)整。
在實(shí)際教學(xué)中，對(duì)于整體水平較弱的班級(jí)而言，本人的要求很簡(jiǎn)單，只要根據(jù)卷面上的定位詞能確定錄音的位置就可以，而對(duì)于整體水平較好的班級(jí)而言，我就會(huì)要求他們?cè)诎盐蘸娩浺粑恢玫幕A(chǔ)上，同時(shí)要把單詞拼寫正確，單復(fù)數(shù)要確定。
進(jìn)階四：地圖題的基本知識(shí)
地圖題在聽力考試中并不是一個(gè)很難的題型，考生之所以感到害怕的其中一個(gè)原因就是練習(xí)太少，因此建議老師可以在突破階段把與地圖題相關(guān)的一些詞匯和句型加以講解，并通過(guò)一些練習(xí)加以鞏固。具體的聽力材料可以參考黑眼睛Unit 3 中的地圖練習(xí)，也可以練習(xí)其他地圖題的聽力材料。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，本人會(huì)要求學(xué)生復(fù)讀地圖錄音，這個(gè)練習(xí)可以讓考生充分熟悉地圖中的一些固定表達(dá)方式，提高他們的反應(yīng)速度，效果非常不錯(cuò)。
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