雅思聽(tīng)力觀點(diǎn)題怎么做

時(shí)間：2020-07-10 14:59:38 楚薇0由分享

雅思聽(tīng)力觀點(diǎn)題怎么做

(1) 直接表述觀點(diǎn)

這種形式考生比較容易辨認(rèn)，因?yàn)槿宋锏恼Z(yǔ)言自始至終是保持同一論調(diào)，考生的第一印象判斷和聽(tīng)完后文內(nèi)容的判斷是一致的，所以解題不容易錯(cuò)。我們舉例來(lái)看看這種語(yǔ)言模式。

Well, do you think people can tell you their real thoughts just through phone? Without person-to-person contact, it is unlikely for you to dig deep into their minds and unlikely to get truth.

考生聽(tīng)到第一句話時(shí)，從語(yǔ)言的反問(wèn)語(yǔ)氣可以判斷發(fā)言者的觀點(diǎn)是不支持的——“你認(rèn)為人們會(huì)通過(guò)電話告訴你真實(shí)的想法嗎?”，第二句其實(shí)是對(duì)第一句話的解釋——“沒(méi)有面對(duì)面的接觸，你不太可能發(fā)掘他們的內(nèi)心想法，不太可能知道真相“，所以觀點(diǎn)是反對(duì)的。

因?yàn)榇蟛糠智闆r下，英文是首句中心句，段落其他部分是支持中心句的內(nèi)容，所以聽(tīng)到首句就是主要意思，因此這種模式相對(duì)簡(jiǎn)單，但是考生也要能聽(tīng)出表示觀點(diǎn)的詞，比如贊成(support, be for …,go for… be on the side of…, quite agree with…)，中立( mutual, just so so, you can try it, not the best)，反對(duì)( not good, be against…, not recommend…, better avoid …)，喜歡(be favor of, like, prefer)，一般態(tài)度(it’s ok, but…)，不喜歡(dislike)，必須( must, it is necessary…)，依情況而定( it depends)，沒(méi)必要( not necessary)，等等。

(2) 間接表述觀點(diǎn)

有的時(shí)候，發(fā)言者為了充分地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，或者為了使自己的觀點(diǎn)顯得不偏激，會(huì)很委婉地表述觀點(diǎn)。比如：

Well, I don’t think you should start with the case study too early unless you have made full preparation or you might find you can’t meet the deadline. However, it really is the best approach you can try to get people’s response though it is somewhat time-consuming. If you think you can spare your study time, just go for it.

由于第一句話出現(xiàn)don’t think，所以很多考生會(huì)潛意識(shí)將主體判為否定的觀點(diǎn)。然而，轉(zhuǎn)折詞However出現(xiàn)以后，要特別小心，因?yàn)橐馑忌蠒?huì)有大的轉(zhuǎn)變，這里的it really is the best approach就是很大的一個(gè)轉(zhuǎn)折，說(shuō)明發(fā)言的人是持支持的態(tài)度的。此外，最后一句話是總結(jié)性的觀點(diǎn)，一句just go for it非常清楚地再次表示其支持觀點(diǎn)。

因此，在聽(tīng)觀點(diǎn)題時(shí)不要被第一印象影響，一定要聽(tīng)后面的話是否有轉(zhuǎn)折詞，如果有，那第一印象是不準(zhǔn)的，轉(zhuǎn)折詞后的內(nèi)容才是判斷的依據(jù)。有些情況在最后還會(huì)有總結(jié)性的表示觀點(diǎn)的語(yǔ)言，那么中心意思應(yīng)該在總結(jié)語(yǔ)言里。所以，當(dāng)聽(tīng)到表轉(zhuǎn)折的詞，如however, but, nevertheless和表示總結(jié)的詞，如so，那么真實(shí)的觀點(diǎn)應(yīng)在這些詞之后。

以下舉幾個(gè)直接和間接表達(dá)觀點(diǎn)的例子，以加深對(duì)此類題型的理解。

直接觀點(diǎn)表達(dá)：

Another hazard for your back are the shock waves which travel up your spine when you walk, known as heel strike. A real find for our patients has been the shock-absorbing shoe insert. A cheap but very effective solution.——支持

Finally, a word about the state-of-the-art relief- the TENS machine-a small battery-powered gadget which delivers subliminal electrical pulses to the skin. Our experience indicates that your money is better spent on the more old-fashioned remedies.——反對(duì)

It can be useful to get special orthopaedic chairs, but remember the most important improvement should be in OUR posture.——中立

Though absolutely flat shoes can be a solution for some, others find their posture suffers——中立

間接觀點(diǎn)表達(dá)：

Through observation study, you can just watch and take notes. And you can get some unforeseeable results from people’s behavior, but it can only cover certain aspects. Therefore, you need other research method to assist it. But you can try if you want.——中立

Well, I think questionnaires are very good at telling you how people fill in questionnaires, but they tell you very little else. So better avoid it.——反對(duì)

Face-to-face interview can help you get people’s facial expressions and body language, through which you can identify what they genuinely have in mind. But it depends sometimes. Not everyone is willing to open his or her mind to you.

淺談雅思聽(tīng)力中的數(shù)字考點(diǎn)與難點(diǎn)

數(shù)字在生活中的廣泛運(yùn)用，使其成為一門語(yǔ)言中最基本的應(yīng)用能力之一，對(duì)于數(shù)字的考核也成為雅思聽(tīng)力考試當(dāng)中相當(dāng)重要的一部分。

1.teen與ty

十幾和幾十的區(qū)別大概是學(xué)習(xí)英語(yǔ)數(shù)字最基礎(chǔ)的一個(gè)門檻。單就發(fā)音而言，這兩類數(shù)字有三個(gè)不同點(diǎn)：第一是重音，拿“thirteen”和“thirty”來(lái)舉例，thirteen的重音在“teen”上，而thirty在“thir”上;第二：長(zhǎng)短音，teen發(fā)長(zhǎng)音的/i：/，而ty是短音的/I/;但是在實(shí)際的聽(tīng)力測(cè)試中，以上兩個(gè)區(qū)別有時(shí)并不明顯，這時(shí)候第三個(gè)區(qū)別就很重要了，teen的尾音有鼻音/n/，而ty沒(méi)有，這個(gè)區(qū)別在大多數(shù)情況下，可以決定是那個(gè)詞，但是偶爾由于語(yǔ)速過(guò)快或者其他因素的影響下，也可能無(wú)法聽(tīng)出，一般在這種情況下為ty的可能較大。

2.8的發(fā)音

eight是0~9中唯一一個(gè)以元音發(fā)音開(kāi)頭的數(shù)字，這樣由于連讀和爆破音，往往導(dǎo)致這個(gè)數(shù)字難以分辨。比如數(shù)字58，其中fifty結(jié)尾的元音/i/與eight的開(kāi)頭雙元音/ei/相連，加上eight結(jié)尾的輔音/t/爆破弱化，便使得58和50這兩個(gè)數(shù)字發(fā)音相近，在有上下文并且語(yǔ)速較快的情況下很難區(qū)分。這時(shí)，我們尚可以通過(guò)關(guān)鍵的雙元音/ei/來(lái)區(qū)分，但是如果遇上數(shù)字和字母的組合，則幾乎無(wú)法區(qū)分，比如58和50A。在這樣的情況下，雅思中國(guó)網(wǎng)雅思專家建議考生根據(jù)語(yǔ)境的需要做出正確的選擇。關(guān)于數(shù)字和字母組合的情況，后文還會(huì)提到。

3.0的發(fā)音

“0”在口語(yǔ)中有多種念法，最好區(qū)分的當(dāng)然是zero，但是除此之外，還可以念作：nought，null，nil，nothing以及oh。其中“oh”是較為常見(jiàn)的用法，一般在電話號(hào)碼和房間號(hào)中最為多見(jiàn)，比如Room 102，就可以念作“room one oh two”。而nought用于小數(shù)的情況較多，比如0.2可以讀作“nought point two”。nill則會(huì)用于賽事比分，比如足球賽3：0，可以讀作“three nill”。

4.四位以上的復(fù)雜數(shù)字

在考察數(shù)量、重量、長(zhǎng)度等等計(jì)量數(shù)據(jù)時(shí)，會(huì)遇上比較大的數(shù)字。四位以內(nèi)的數(shù)字對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要基本功扎實(shí)，尚不會(huì)成為難題，但是四位以上就容易出現(xiàn)問(wèn)題了。這主要是由于中文計(jì)數(shù)從四位數(shù)開(kāi)始，是以“萬(wàn)”為單位進(jìn)數(shù)的;但是英文中沒(méi)有“萬(wàn)”這個(gè)概念，10，000念作“ten thousand”，十個(gè)一千。所以從這里開(kāi)始，中英文的數(shù)字概念開(kāi)始發(fā)生差異。再比如100，000，000，中文是“一千萬(wàn)”，而英文是“ten million”，十個(gè)一百萬(wàn)。要讓考生在這樣的數(shù)字概念中來(lái)回?fù)Q算，在分秒必爭(zhēng)的聽(tīng)力測(cè)試中，是十分不明智的。在此，雅思中國(guó)網(wǎng)雅思專家推薦考生只要遵循一個(gè)最基本的概念，就可以避免數(shù)字概念的混淆，即：英文的數(shù)字是每三位換一個(gè)數(shù)字單位的，比如：

1，000=one thousand

1，000，000=one million

1，000，000，000=one billion

而且國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)寫法也是每三位用一個(gè)逗號(hào)隔開(kāi)，和英文的念法完全一致。這樣我們?cè)诼?tīng)數(shù)字的時(shí)候，只要拋開(kāi)中文的數(shù)字概念，用國(guó)際通用的寫法把數(shù)字寫下來(lái)就可以了，記錄的時(shí)候完全不需要去思考這個(gè)數(shù)字到底是多少。這樣不僅節(jié)省時(shí)間，而且大大減少錯(cuò)誤率。

5.日期與時(shí)間

日期是雅思考試中少數(shù)會(huì)涉及到序數(shù)詞的考點(diǎn)。一般只要first、second和third能分清楚，聽(tīng)懂序數(shù)詞一般是沒(méi)有問(wèn)題的。但是序數(shù)詞的寫法有時(shí)卻會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，比如有些考生會(huì)把22nd誤寫成22th。這時(shí)候在檢查時(shí)是需要特別注意的。另外，月份的寫法要注意的是不要寫縮寫，要寫全稱，除非考生實(shí)在想不起來(lái)正確的拼寫，并且確認(rèn)此時(shí)的拼寫是錯(cuò)誤的，那么也可以寫縮寫，總比寫錯(cuò)了好。此外，月份同星期幾一樣，開(kāi)首字母一定要大寫。那么月份能不能用阿拉伯?dāng)?shù)字表示呢?比如2008年12月12日可不可以寫成12/12/2008呢?只有在題目明確要求只能填寫“one word or number”的情況下，我們才可以這樣寫。

除了寫法之外，日期和月份的順序有時(shí)候也不盡相同。其實(shí)理論上美式的月前日后和英式的日前月后都是可以的，不過(guò)為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，也為了考生記錄的方便，可以用所聽(tīng)即所得的方式，完全按照錄音內(nèi)容的順序來(lái)寫。日期有時(shí)候也會(huì)有年份，不管英式美式，年份一定是在最后寫的。

我們大部分可能會(huì)聽(tīng)到的年代都是千年以上的，很少會(huì)遇到公元685年這樣的情況。千年以上的年份一般是按兩位數(shù)字來(lái)念的，比如：1995年念作nineteen ninety-five。但是也有特殊情況，比如：1800年，就會(huì)念作eighteen hundred;還有2000年以后的這幾年，一般用“two thousand and …”這樣的念法，比如：2008年，念作two thousand and eight。

專家提醒各位考生需要注意的是，如果題目要求填寫的是日期，會(huì)用“date”，如果用“day”的話，是問(wèn)星期幾，而“time”問(wèn)的是幾點(diǎn)鐘。時(shí)間的考點(diǎn)，首先只要把“quarter， half， to和past”這樣的時(shí)間表示詞弄清楚;如果遇到的是24小時(shí)表達(dá)法，比如15：45，照寫即可;至于表示上下午的am和pm什么時(shí)候?qū)?，在表格題中，如果表格中同一欄的例子有寫，那么我們一定要寫，如果沒(méi)有，就不要畫蛇添足了。

6.價(jià)格

價(jià)格一般都帶有貨幣單位，常見(jiàn)的主要有：

￡ pound 英鎊 penny (pence) 便士

$ dollar (美、澳、加)元 quarter 25分 cent 分

? euro 歐元

帶有小數(shù)的價(jià)格，在口語(yǔ)中有時(shí)候會(huì)省掉point，比如：59.95會(huì)念成fifty-nine ninety five，這時(shí)候千萬(wàn)不要以為是5995。沒(méi)有小數(shù)點(diǎn)前的數(shù)字，則有可能把0省掉，比如0.95可能念作point ninety-five。而三位以上的價(jià)格，則有可能把較大的數(shù)字單位省掉，比如：120念作one twenty，hundred被省掉了;1，200念作one two hundred，thousand被省掉了。

7.電話號(hào)碼

電話號(hào)碼是單位基數(shù)詞用得最多的一個(gè)地方了，但是也不絕對(duì)，雖然一般電話號(hào)碼都是用單位數(shù)字來(lái)念，不過(guò)有時(shí)候也有特殊情況，比如免費(fèi)電話800，就念作eight hundred。如果有兩個(gè)重復(fù)的數(shù)字，我們用double，如果是三個(gè)，則用triple。double和triple后面如果緊跟的是eight或oh，則要注意連讀的問(wèn)題。電話號(hào)碼一般每念三個(gè)或者四個(gè)數(shù)字停頓一下，如果有國(guó)家編號(hào)和城市區(qū)號(hào)，則中間都會(huì)停頓。有時(shí)候區(qū)號(hào)可能會(huì)補(bǔ)充在電話號(hào)碼的后面，聽(tīng)的時(shí)候注意不能漏聽(tīng)。而有的辦公電話后面可能會(huì)有分機(jī)號(hào)(extension number)。

8.地址及其他和字母同時(shí)使用的數(shù)字情況

地址中的數(shù)字第一要注意的是門牌號(hào)，國(guó)外有的門牌號(hào)長(zhǎng)達(dá)四位數(shù)，這時(shí)候和年份一樣，按照兩位數(shù)字念，比如：4843，會(huì)念作forty-eight forty-three。其次，除了門牌號(hào)之外，大樓、樓層和房間都會(huì)出現(xiàn)數(shù)字，甚至數(shù)字和字母混用的情況。第三，有時(shí)候地址中包含郵編，國(guó)外的郵編和中國(guó)的不同，常常包含字母，比如NY10036，就是紐約的某個(gè)郵編。

除此之外，飛機(jī)航班號(hào)、證件(尤其是護(hù)照)編號(hào)、社會(huì)保險(xiǎn)號(hào)、汽車牌照、甚至公交線路都可能包含字母。這些字母有些出現(xiàn)在數(shù)字的開(kāi)頭，比如航班號(hào)、護(hù)照編號(hào)和社保號(hào)等;有些出現(xiàn)在結(jié)尾，比如公交線路，劍六上就出現(xiàn)過(guò)“bus number 21A”，而劍五上還出現(xiàn)過(guò)一個(gè)“customer’s reference number： 39745T”，也是字母放最后;還有的字母前后都有，比如汽車牌照，“TBP686P”。與數(shù)字混用的字母一定要都大寫。

9.小數(shù)、分?jǐn)?shù)及百分比

英文中的小數(shù)和中文不一樣的念法在于，小數(shù)點(diǎn)后兩位也是按十進(jìn)制來(lái)念，比如：19.95念作nineteen point ninety five。而小數(shù)點(diǎn)和零可能被省略的情況前文已經(jīng)提過(guò)，在此不再贅述。

分?jǐn)?shù)很少考到，不過(guò)還是提一下，half和quarter分別表示二分之一和四分之一。分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。一份以上的分?jǐn)?shù)，分母要加“s”表示復(fù)數(shù)。

百分比考到的情況相對(duì)多些，只要注意到percent這個(gè)詞就行了，另外要注意的是百分比中含有小數(shù)的情況。

對(duì)于數(shù)字敏感度的培養(yǎng)是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，但這并不意味著我們無(wú)法通過(guò)訓(xùn)練的方式來(lái)增強(qiáng)辨別數(shù)字的能力。就如同我們小時(shí)候?qū)W習(xí)中文，一開(kāi)始父母就要求我們學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)一樣，英文的數(shù)字也是這樣練出來(lái)的。專家建議考生完全可以在日常生活中，將零碎的空閑時(shí)間利用起來(lái)練習(xí)數(shù)字。比如等車、坐車、排隊(duì)，甚至走路的時(shí)候有意識(shí)的訓(xùn)練數(shù)字。只要留心，我們?cè)谌魏蔚胤蕉寄芸吹綌?shù)字，公交車站站牌，地鐵站進(jìn)站時(shí)間倒數(shù)，銀行排隊(duì)等號(hào)，過(guò)馬路等紅綠燈數(shù)秒，等等。這些時(shí)候，我們就可以在心里默念相應(yīng)英文的數(shù)字，久而久之，對(duì)數(shù)字的反應(yīng)速度大大增加。除此之外，可以供學(xué)習(xí)者專門訓(xùn)練數(shù)字聽(tīng)力的材料也十分豐富，考生可以針對(duì)上述考點(diǎn)、難點(diǎn)收集相應(yīng)合適的材料，每次花十到十五分鐘的時(shí)間來(lái)專心作此類的練習(xí)，只要堅(jiān)持，效果就十分明顯。甚至不需要每天這樣做，一個(gè)星期有三天的時(shí)間來(lái)做這樣的練習(xí)就夠了?？偠灾?，只要運(yùn)用了正確的方法，并且有心堅(jiān)持，對(duì)于數(shù)字的掌握就不是難事。

雅思聽(tīng)力提高不止是熟能生巧

熟能生巧，是中國(guó)學(xué)生學(xué)外語(yǔ)中使用最多的學(xué)習(xí)方法了，也是看似最合理、最有說(shuō)服力的學(xué)習(xí)方法，每當(dāng)學(xué)生們的某項(xiàng)英語(yǔ)能力不高時(shí)，人們總?cè)菀装阉闯墒且驗(yàn)椤安皇炀殹倍斐?，并且期待著用“熟練”的方法?lái)解決它，久而久之，熟能生巧，就成了學(xué)生們解決一切學(xué)英語(yǔ)問(wèn)題的通用思路。

而其實(shí)呢，大多數(shù)人對(duì)“熟”的理解，不過(guò)是重復(fù)的次數(shù)而已，是一種很容易執(zhí)行但卻很難堅(jiān)持下去的海量時(shí)間戰(zhàn)術(shù)，當(dāng)“熟”了幾次、幾十次、幾百次后發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有生出期待的“巧”來(lái)(也即重復(fù)了若干次后并沒(méi)有掌握要學(xué)的內(nèi)容)，大多數(shù)人也就堅(jiān)持不下去了，并陷入了“熟為什么不能生巧”的困惑中。凡問(wèn)我“曲老師，你說(shuō)這英語(yǔ)能力到底該怎樣提高”的人，一般都應(yīng)該是被“熟”騙過(guò)的人。熟，擋住了大家對(duì)學(xué)英語(yǔ)問(wèn)題的深度思考，掩蓋了學(xué)英語(yǔ)當(dāng)中暗藏的技術(shù)障礙。下面我以英語(yǔ)聽(tīng)力為例，向你解釋熟為什么不能生巧以及解決這一問(wèn)題的辦法。

在英語(yǔ)的各項(xiàng)能力學(xué)習(xí)中，聽(tīng)力，恐怕是最不滿足熟能生巧的規(guī)律的，這一點(diǎn)你還別不相信，去問(wèn)問(wèn)耳朵上掛著MP3的學(xué)生們，他們哪個(gè)人不是打著提高英語(yǔ)聽(tīng)力的理由向父母要錢買了MP3，又有幾個(gè)人天天用它們真的提高了英語(yǔ)聽(tīng)力?更令人不能接受的是，聽(tīng)了多少遍不能聽(tīng)懂的東西，打開(kāi)對(duì)照的原文一看，常常又十分簡(jiǎn)單，僅是一搬到耳朵上就糊涂著，似乎耳朵這東西就是十分笨拙，怎么也難以生出巧來(lái)。

其實(shí)擋住你英語(yǔ)聽(tīng)力提高的最大障礙，并不主要是熟悉不熟悉的問(wèn)題，而主要是一種叫做“母語(yǔ)發(fā)音反力”的東西在做怪，這個(gè)名詞聽(tīng)上去有點(diǎn)新鮮吧，這是我提出來(lái)的一個(gè)新名詞，自然也由我來(lái)解釋給你聽(tīng)。

人的大腦很奇怪，說(shuō)聰明就聰明得一塌糊涂，說(shuō)笨也笨得真是可以。人類大腦通過(guò)耳朵對(duì)語(yǔ)言發(fā)音的識(shí)別能力(即通常所說(shuō)的語(yǔ)言聽(tīng)力)，就是大腦最笨的弱點(diǎn)之一。人類的大腦似乎很費(fèi)勁才能學(xué)會(huì)識(shí)別一個(gè)很簡(jiǎn)單的語(yǔ)言發(fā)音，以至于絕大多數(shù)人一輩子所能識(shí)別的語(yǔ)言發(fā)音，僅在50個(gè)左右。比如中國(guó)人的耳朵，能無(wú)障礙地識(shí)別的語(yǔ)言發(fā)音僅是漢語(yǔ)拼音里的b、p、m、f……等56個(gè)音和它們的組合(不考慮地方方言)。而英國(guó)人呢，他們的耳朵也一樣很笨，他們能無(wú)障礙地識(shí)別的語(yǔ)言音也僅是48個(gè)英式音(即國(guó)際音標(biāo)里的48個(gè)音素，不考慮地方方言)。人的大腦指揮著耳朵所能識(shí)別的語(yǔ)言發(fā)音雖然這么少，可大腦學(xué)會(huì)識(shí)別這些音卻要花很多年，一個(gè)人基本上是在他15歲之前(尤其是10歲之前)通過(guò)反復(fù)多遍的親口發(fā)音才將母語(yǔ)的幾十個(gè)發(fā)音“印跡”到大腦里去的。這話什么意思呢，就是說(shuō)，15歲之前(尤其是10歲之前)你嘴里經(jīng)常發(fā)出著什么音，這些音就會(huì)被自動(dòng)地“傳感”進(jìn)你的大腦里，成為你一輩子最容易發(fā)出和聽(tīng)懂的語(yǔ)言音，它們就是你的“母語(yǔ)發(fā)音體系”。母語(yǔ)發(fā)音體系一旦形成，其好處是一輩子跟著你，忠心耿耿地為你服務(wù)，連睡覺(jué)的夢(mèng)話里都可以發(fā)出地道的母語(yǔ)音。其壞處是它“統(tǒng)占”并“封閉”了你的語(yǔ)言發(fā)音擴(kuò)展能力，使你對(duì)另外一種區(qū)別較大的語(yǔ)言發(fā)音(如英語(yǔ)音)麻木無(wú)感覺(jué)，發(fā)不準(zhǔn)也聽(tīng)不懂它們，使外語(yǔ)真的成了永遠(yuǎn)的“外”語(yǔ)，成了一輩子可以響在耳畔卻遙不可及的另一個(gè)世界的聲音。

這就是母語(yǔ)發(fā)音反力，它的存在是中國(guó)人學(xué)好英語(yǔ)發(fā)音和打通英語(yǔ)聽(tīng)力的最大障礙。

我可以用研究數(shù)據(jù)表明，一個(gè)人的漢語(yǔ)發(fā)音水平越好越穩(wěn)固，他的漢語(yǔ)發(fā)音對(duì)英語(yǔ)發(fā)音的反力就越大，他學(xué)英語(yǔ)發(fā)音就越困難，這個(gè)反力有如下分布規(guī)律：0-5歲，幾乎無(wú)反力;5-10歲，有微小反力;10-15歲，反力明顯加大，即說(shuō)英語(yǔ)已明顯費(fèi)勁，并且漢語(yǔ)口音嚴(yán)重;15歲以上，反力更大;20歲以上，若不采用科學(xué)方法指導(dǎo)矯治，基本上終生難以學(xué)會(huì)地道準(zhǔn)確的英語(yǔ)發(fā)音。

因此中國(guó)人練英語(yǔ)聽(tīng)力，熟，真的能生巧嗎?不能說(shuō)不能，但肯定不再像學(xué)母語(yǔ)那么容易了，并且其成功的關(guān)鍵不在于單純的練習(xí)，而要能準(zhǔn)確評(píng)估、感知、測(cè)定自己的耳朵和嘴巴對(duì)英語(yǔ)發(fā)音的反力程度，并根據(jù)這種程度首先用科學(xué)的辦法(如口腔后部發(fā)聲法、舌位練習(xí)法、自由語(yǔ)調(diào)體驗(yàn)法等)敲掉“母語(yǔ)發(fā)音反力”這個(gè)暗藏的英語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)障礙，然后再去進(jìn)行“量”上的反復(fù)練習(xí)，才能催生出人人期待的、毫無(wú)障礙的、突飛猛進(jìn)提高英語(yǔ)聽(tīng)力的“巧”來(lái)!因此提高英語(yǔ)聽(tīng)力，不能一上來(lái)就掛上耳機(jī)聽(tīng)半年看看怎么樣，而要“以智取勝”。

學(xué)外語(yǔ)是個(gè)技術(shù)活，中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)在聽(tīng)說(shuō)讀寫背單詞等各個(gè)方面都存在較大的“內(nèi)在反力”，都需要用科學(xué)方法去克服。因此有一句話叫“學(xué)母語(yǔ)靠本能，學(xué)外語(yǔ)靠本事”，希望在這個(gè)假期中準(zhǔn)備提高英語(yǔ)的同學(xué)們，多花點(diǎn)時(shí)間去學(xué)學(xué)敲掉“反力”的本事，避免盲目耗時(shí)間的低效率重復(fù)。

詳解雅思聽(tīng)力考試中的高頻同義轉(zhuǎn)換

同意轉(zhuǎn)換(Paraphrase, 以下簡(jiǎn)稱PP)是聽(tīng)力考試貫穿始末的核心，Section 1有，Section 4也有，旅游場(chǎng)景有，生物場(chǎng)景也有，填空題里有，選擇題里也有。一個(gè)PP，既是聽(tīng)力出題的路數(shù)所在，又是聽(tīng)力做題的必經(jīng)之路。

毋寧說(shuō)PP是一個(gè)技巧，不如說(shuō)PP是一種解題方法。技巧是‘巧’，方法是‘方’;考試沒(méi)有投機(jī)取‘巧’，只有_良‘方’。所以PP不是‘巧’而是‘方’，而這個(gè)‘方’的基礎(chǔ)就是：找到錄音與題目?jī)?nèi)容的對(duì)等關(guān)系，即聽(tīng)力理解。

如：題目為a great deal of the ______. 錄音為three quarters of the capital. 聽(tīng)力理解three quarter = 75% = a great deal of, 大腦中產(chǎn)生同意轉(zhuǎn)換，此句即彼句，因此獲得答案為capital.

所以說(shuō)白了，聽(tīng)力理解是要以詞匯實(shí)力為基礎(chǔ)的。

可以總結(jié)為：要聽(tīng)力就要做PP，要做PP就要理解聽(tīng)力，要理解聽(tīng)力就要有詞匯基礎(chǔ)。

詞匯的積累必須有方向性，一是以場(chǎng)景常見(jiàn)詞匯為重，二是要盡量概括常見(jiàn)PP。常見(jiàn)的場(chǎng)景詞匯很容易獲得，但常見(jiàn)PP卻是個(gè)難題!因?yàn)镻P本來(lái)就是一個(gè)非常靈活，隨著每次聽(tīng)力內(nèi)容不同而不同的情況。假設(shè)能把所有聽(tīng)力考試中會(huì)出現(xiàn)的PP在上考場(chǎng)前都一一概括，一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，然后勤加背誦，那中國(guó)考生的紅旗肯定會(huì)插滿全球?？上н@只是假設(shè)。

所以只能概括出現(xiàn)最頻繁的PP。這些PP要么是某些重要場(chǎng)景的核心概念，要么是英語(yǔ)語(yǔ)言中使用較為頻繁的表達(dá)，所以在考試中出現(xiàn)的頻率才會(huì)偏高。以下為雅思網(wǎng)總結(jié)出的出現(xiàn)最頻繁的PP，現(xiàn)在歡迎他們出場(chǎng)!

1. 住處周圍的環(huán)境

Neighbourhood Surrounding Environment Circumstance

2. 房子空的(可以租到的)

Available Vacant Unoccupied On lease

3. 房東

Landlord Landlady House/Property owner

4. 最大值

Maximum/up to

5. 最小值

Minimum/start from

6. 取錢

Draw Withdraw Cash