雅思聽(tīng)力聽(tīng)不懂基礎(chǔ)差怎么訓(xùn)練
有的考生第一次報(bào)名雅思考試，聽(tīng)力基礎(chǔ)比較差，那么在雅思聽(tīng)力備考怎么訓(xùn)練呢?很多考生都在問(wèn)雅思聽(tīng)力聽(tīng)不懂基礎(chǔ)差怎么訓(xùn)練。今天小編為大家分享一些備考方法和訓(xùn)練的方法，希望對(duì)大家備考雅思聽(tīng)力有幫助。
雅思聽(tīng)力聽(tīng)不懂基礎(chǔ)差怎么訓(xùn)練
1.單詞是英語(yǔ)考試所有科目的基礎(chǔ)。
單詞是構(gòu)成每句話的基礎(chǔ)，對(duì)于聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，單詞拼寫(xiě)的問(wèn)題尤為重要，這也是很多同學(xué)能否拿到頂尖高分的差別所在。
在備考中，我們可以相關(guān)的語(yǔ)料庫(kù)，用聽(tīng)寫(xiě)的方式查缺補(bǔ)漏，找到并總結(jié)出自己容易犯錯(cuò)的單詞，確保不會(huì)再填空題中出現(xiàn)單詞拼寫(xiě)的問(wèn)題。
除此之外，對(duì)于不熟悉的單詞還可以采取跟讀的方法，既讓別讓這些不熟悉的詞成為聽(tīng)力中理解問(wèn)題的障礙。
2. 精聽(tīng)是提升聽(tīng)力質(zhì)量的關(guān)鍵。
精聽(tīng)練習(xí)不僅可以理解題意，對(duì)于高分段的同學(xué)來(lái)說(shuō)，更是為了讓我們能夠聽(tīng)的出來(lái)詞與詞之間的連讀和跟讀等這些特殊的語(yǔ)義現(xiàn)象。建議大家可以選擇自己備考中或是平時(shí)遇到的比較權(quán)威的資料來(lái)精聽(tīng)。
比如雅思的劍橋雅思真題 ，無(wú)論從話題內(nèi)容、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、難易程度來(lái)講，都是最適合做精聽(tīng)材料的了。這里學(xué)姐建議，可以盡量選擇已經(jīng)做過(guò)的題目進(jìn)行精聽(tīng)，不僅不會(huì)浪費(fèi)題目，還可以先對(duì)聽(tīng)力材料有一個(gè)大概的把握。
精聽(tīng)可以分為：精聽(tīng)可以分為整篇聽(tīng)大概內(nèi)容 — 單句聽(tīng)細(xì)節(jié) — 單句查缺補(bǔ)漏 — 全文查缺補(bǔ)漏四次來(lái)播放聽(tīng)力音頻。
針對(duì)不同能力程度的同學(xué)，學(xué)姐建議用不同的方法來(lái)進(jìn)行精聽(tīng)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己目前練的階段的方法準(zhǔn)確率很高的情況下，就可以晉級(jí)到下一個(gè)階段用新方法來(lái)練習(xí)啦!
1) 基礎(chǔ)型：?jiǎn)卧~挖空法
選擇合適難度的聽(tīng)力材料，泛聽(tīng)后找到聽(tīng)力原文，把認(rèn)為原文里重要的關(guān)鍵詞、難點(diǎn)詞(或短語(yǔ))及可能出現(xiàn)錯(cuò)誤的單復(fù)數(shù)、主謂一致等問(wèn)題的細(xì)節(jié)詞都做挖空處理。稍微隔一段時(shí)間讓短暫記憶過(guò)去后，再來(lái)精聽(tīng)補(bǔ)全相應(yīng)單詞。
這種方法幫助同學(xué)保留文章框架，更考察精聽(tīng)細(xì)節(jié)能力，也是為后面進(jìn)階精聽(tīng)打好基礎(chǔ)。
2) 提高型：逐句聽(tīng)寫(xiě)法
在有一定的精聽(tīng)基礎(chǔ)上可以增大難度，聽(tīng)一句(或一個(gè)意群)后暫停，把聽(tīng)到的記下來(lái)，可以有一次單句或單個(gè)意群回放查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)，然后繼續(xù)下一個(gè)單句或意群。剛上手這種方法的時(shí)候可能很難記下完整全句的內(nèi)容，可以根據(jù)自己的能力，如先聽(tīng)6-8個(gè)單詞暫停，熟悉之后再遞增難度。
這種方法在考驗(yàn)精聽(tīng)細(xì)節(jié)之外，還考察大家對(duì)文章框架和句子含義的掌握，剛?cè)胧趾吐嵘寄苡泻荛L(zhǎng)的路要走，可以根據(jù)自己的情況即使挑戰(zhàn)題目難度和方法。
3) 進(jìn)階性：邊聽(tīng)邊寫(xiě)法
在既掌握了方法，又掌握了文章基本含義后，大神們可以嘗試一邊聽(tīng)一邊記的方法。進(jìn)階初期可以放慢音頻到0.75倍速，或是正常速度選擇陌生和不確定的部分記下查驗(yàn)。有了精聽(tīng)基礎(chǔ)的積累，邊聽(tīng)邊寫(xiě)更加能提升精聽(tīng)的水平和你的英語(yǔ)能力。
這種方法除了要求練習(xí)者具備良好的基本功，更考察對(duì)文章整體的把握和對(duì)內(nèi)容的預(yù)判，對(duì)聽(tīng)力能力真的非?？简?yàn)哦。
雅思技巧：雅思聽(tīng)力考試步精聽(tīng)法
雅思聽(tīng)力第一遍
全文聽(tīng)過(guò)，著重理解文章內(nèi)容，在聽(tīng)的過(guò)程中不要看原文，一定有許多單詞聽(tīng)不出來(lái)，甚至有些句子也沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)，沒(méi)有關(guān)系，開(kāi)始第二遍。
雅思聽(tīng)力第二遍
這次重點(diǎn)放在聽(tīng)懂句子上，試著根據(jù)聽(tīng)到的單詞和結(jié)構(gòu)猜測(cè)沒(méi)有聽(tīng)到部分的內(nèi)容，根據(jù)其發(fā)音特點(diǎn)估計(jì)到底是哪個(gè)單詞，這時(shí)大家會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力測(cè)試其實(shí)是考察一個(gè)人的記憶力的測(cè)試，必須以最快的速度記住聽(tīng)懂的內(nèi)容，而這并不是最難的;還要盡可能記住沒(méi)聽(tīng)懂的內(nèi)容，根據(jù)上下文和發(fā)音特點(diǎn)來(lái)猜測(cè)記憶，在腦海中根據(jù)聽(tīng)力內(nèi)容的進(jìn)程設(shè)置提示點(diǎn)，提示的越明確，以后回憶起來(lái)的可能性就越大。
雅思聽(tīng)力第三遍
在聽(tīng)的過(guò)程中反復(fù)搜索剛才設(shè)置的各個(gè)提示點(diǎn)，繼續(xù)聯(lián)系上下文，重點(diǎn)放在單詞的理解上，由全文，到句子，再到單詞，范圍逐漸縮小，如果基礎(chǔ)比較好的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)第三遍時(shí)單詞會(huì)自己跳到腦海中，這是因?yàn)榇竽X對(duì)聽(tīng)到的信息已經(jīng)進(jìn)行了2次加工，根據(jù)設(shè)置的提示點(diǎn)會(huì)使人想起以前記憶庫(kù)中的單詞。
聽(tīng)過(guò)三遍后，再看一遍原文，快速的看，只看自己沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的部分，這樣記憶會(huì)非常深刻。
雅思聽(tīng)力第四遍
重聽(tīng)剛才的內(nèi)容，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，從語(yǔ)音的角度加強(qiáng)剛才沒(méi)聽(tīng)出來(lái)內(nèi)容的記憶。這樣，經(jīng)過(guò)四次精聽(tīng)，基礎(chǔ)好、記憶力好的同學(xué)可能已經(jīng)把文章背的差不多了!
每天聽(tīng)1個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持聽(tīng)1-2個(gè)月后，一般難度的聽(tīng)力材料已經(jīng)可以聽(tīng)懂了，因?yàn)樗新?tīng)力資料的發(fā)音規(guī)則都是一樣的，接觸的材料多了，各種發(fā)音規(guī)則都見(jiàn)過(guò)了，而且有的不只聽(tīng)過(guò)一次，這樣對(duì)聽(tīng)力規(guī)則的掌握就基本完成了。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和鞏固提高，聽(tīng)力水平會(huì)在原有的基礎(chǔ)上達(dá)到一個(gè)新的高度。
雅思技巧：雅思聽(tīng)力詞匯積累的一些中肯建議
一、選擇適合自己的詞匯書(shū)
在雅思聽(tīng)力詞匯積累前，考生需要先選擇一本詞匯書(shū)，需要大家注意的是詞匯書(shū)的選擇一定要符合雅思聽(tīng)力的特點(diǎn)，同時(shí)適合自己。首先在內(nèi)容上，所選擇書(shū)中的詞匯一定要與雅思聽(tīng)力考試詞匯相關(guān)聯(lián)，不能隨便找來(lái)一本詞匯書(shū)就開(kāi)始記單詞，這樣就沒(méi)有針對(duì)性，效率也就很難提高。其次，單詞書(shū)中的排版、順序一定要符合自己的習(xí)慣。舉個(gè)例子，有些考生喜歡按照字母的順序背單詞，而有些則更愿意將單詞順序打亂記憶，這兩類考生在選單詞書(shū)的時(shí)候就一定要考慮到這一點(diǎn)，否則選錯(cuò)了就很難堅(jiān)持背下去。
這里向大家推薦《雅思詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》，本資料分為順序版和亂序版兩個(gè)版本，因此無(wú)論習(xí)慣哪種方式的考生都可以根據(jù)自己的方式選擇。另外，本資料另外一個(gè)特色就是通過(guò)對(duì)單詞詞根、詞綴的講解，幫助大家更快、更牢的記住單詞，并且通過(guò)對(duì)詞根和詞綴的了解幫助大家記住更對(duì)的詞匯，對(duì)迅速擴(kuò)展詞匯量有很大的幫助。比如前綴ab-的含義是離去、變壞，通過(guò)對(duì)這個(gè)詞綴的了解，我們就可以快速的記住下面的單詞：
Absent：ab(離去)+sent(送)=送走，即“不在場(chǎng)的”;
Absorb：ab(離去)+sorb(吸收)=吸收掉，即“吸收”;
Abuse：ab(變壞)+use(使用)+使用不當(dāng)，及“濫用”。
二、制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃
建議考生在開(kāi)始背單詞之前，先根據(jù)自己的備考時(shí)長(zhǎng)以及所選詞匯書(shū)的單詞量，制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。每個(gè)考生的具體備考時(shí)間不同，詞匯備考的時(shí)間長(zhǎng)短也有很大的差異。一般來(lái)說(shuō)，雅思聽(tīng)力詞匯積累的時(shí)間占到整個(gè)雅思聽(tīng)力備考時(shí)長(zhǎng)的1/10左右。比如考生的雅思聽(tīng)力備考計(jì)劃是3個(gè)月，那么他就需要10天左右的時(shí)間來(lái)積累單詞。然后考生再根據(jù)單詞量以及備考天數(shù)，估算出平均每天需要記的單詞數(shù)量。
接下來(lái)考生就要嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，每天定量的記單詞。需要注意的是，除了每天背誦當(dāng)天的單詞外，考生還要復(fù)習(xí)前面一天所記的內(nèi)容，對(duì)于記得不好的單詞要特殊標(biāo)記，每天重點(diǎn)記憶。這樣才能鞏固詞匯基礎(chǔ)，有效的積累聽(tīng)力詞匯。另外，考生一定要按照復(fù)習(xí)計(jì)劃堅(jiān)持下來(lái)，否則半途而廢就失去了意義。
三、注意單詞的發(fā)音
這一點(diǎn)是考生比較容易忽略的問(wèn)題。在雅思聽(tīng)力考試中，需要考生根據(jù)錄音內(nèi)容，聽(tīng)出答案，然后記下單詞，因此聽(tīng)懂是基礎(chǔ)。而聽(tīng)懂的前提是對(duì)單詞的發(fā)音要熟悉，否則就很難辨別所聽(tīng)到的單詞。因此在雅思聽(tīng)力詞匯積累中，一定不要簡(jiǎn)單的記拼寫(xiě)和漢語(yǔ)意思，而是需要將音、形、意三者有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，真正的做到熟練掌握每一個(gè)記過(guò)的詞匯。
最常見(jiàn)的如tiny這個(gè)詞的讀法，有很多同學(xué)就沒(méi)有掌握，小編已經(jīng)聽(tīng)到很多人將其讀成“['t?n?]”，而其實(shí)正確發(fā)音是“['ta?n?]”，如果考生不注意，在聽(tīng)力考試中遇到這個(gè)詞就很難聽(tīng)出來(lái)。另外有些比較復(fù)雜的單詞，讀音很繞口，很多考生也不注意它們的發(fā)音，如approximately和accommodation 都是在雅思聽(tīng)力考試中出現(xiàn)頻率較高的詞，但是很多考生對(duì)其發(fā)音[?'pr?ks?m?tl?]和[?k?m?'de???n]其實(shí)都是不了解的。而只知道拼寫(xiě)方法卻不會(huì)讀，這樣在聽(tīng)力考試中就無(wú)法辨別聽(tīng)到的單詞，這對(duì)聽(tīng)力水平的提高是一個(gè)很大的阻礙。
四、注意固定搭配
英語(yǔ)中有很多固定搭配，這些固定用法常常出現(xiàn)在雅思聽(tīng)力考試中，了解這些內(nèi)容，一方面有助于幫助考生更好的理解錄音內(nèi)容，另一方面也可以幫助大家進(jìn)一步了解詞匯的用法。因此在雅思聽(tīng)力詞匯積累中，大家不妨多記一些固定搭配，這對(duì)閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)的提高都有很大的幫助。比如在8Test4 Section3中，出現(xiàn)了turn sb down(拒絕某人)、be eligible for(有資格，符合…條件)、on the same wavelength(觀點(diǎn)一致，有同感)等固定用法，如果考生對(duì)這些搭配的含義不了解，就很難理解文章的內(nèi)容;另外，還有一些詞匯被替換成了含義與之相近的固定搭配，如find 被替換成get hold of，Divide被替換成 break down，如果考生對(duì)這些固定搭配不熟悉，就很難在做題時(shí)快速的對(duì)應(yīng)被替換的詞匯，影響做題的效率。
雅思技巧：雅思聽(tīng)力題型的構(gòu)成分析
雅思聽(tīng)力題型構(gòu)成
Section 1： 簡(jiǎn)單填空題/表格
Section 2： 選擇+地圖/填空/搭配
Section 3： 選擇+搭配/填空/表格
Section 4： 句子填空
注：填空主，選擇輔，地圖搭配輪流出，題型若與常規(guī)不同，整體一定會(huì)做平衡
2015年聽(tīng)力題型構(gòu)成非常單一，只考選擇、填空、表格、搭配、和地圖題五種題型。同學(xué)們必須清晰哪一種題型，在哪一個(gè)部分出現(xiàn)。比如，section1 都是簡(jiǎn)單的填空題。題型的難度出現(xiàn)在section2&3。我們可以看到，section 1和section 4在整個(gè)2015年幾乎主流95%以上都是填空題;section2出現(xiàn)選擇和地圖題，或選擇和搭配題;section3多出現(xiàn)選擇跟搭配、選擇跟填空兩種狀況。
另外還要知道題型構(gòu)成特征，比如section2里為什么考地圖題?因?yàn)檫@部分常討論旅游類話題，只有出去玩，有活動(dòng)才會(huì)好講地圖。所以它平均每?jī)纱慰荚嚲蜁?huì)考一次地圖題。section3、section4都是科研型、學(xué)術(shù)型話題講地圖及其罕見(jiàn)。
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