托福聽(tīng)力diy訓(xùn)練方法
托福聽(tīng)力DIY訓(xùn)練即自己設(shè)計(jì)適合自身情況的聽(tīng)力訓(xùn)練方案，有計(jì)劃有針對(duì)性的聽(tīng)力集中訓(xùn)練，可以循序漸進(jìn)地一步一步來(lái)。下面提供操作性較強(qiáng)的聽(tīng)力訓(xùn)練步驟，適合英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱或剛接觸托福的備考者。
托福聽(tīng)力DIY訓(xùn)練六步走
第一步：邊看邊聽(tīng)
第一次接觸托福的菜鳥大多是錯(cuò)到 lost an arm and a leg 。邊看聽(tīng)力文字邊聽(tīng)的目的就是熟悉美音和托福聽(tīng)力的語(yǔ)度，為后面打基礎(chǔ)。
第二步：先看后聽(tīng)
先邊看文字邊聽(tīng)一遍(不看題目選項(xiàng))，然后開(kāi)始做題。開(kāi)始練的時(shí)候先熟悉一遍題再聽(tīng)的方式絕對(duì)沒(méi)有壞處。還有一個(gè)好處就是增強(qiáng)你的自信。
第三步：正式開(kāi)聽(tīng)
經(jīng)過(guò)前兩步入門，就可以按照考試的正式要求來(lái)聽(tīng)了。這也是托福聽(tīng)力練習(xí)的核心。這里不再贅述。
第四步：段子精聽(tīng)
段子題包括長(zhǎng)對(duì)話和TALK，內(nèi)容比較專業(yè)，適合高強(qiáng)度的集中訓(xùn)練來(lái)對(duì)付。
第五步：聽(tīng)讀聽(tīng)抄
經(jīng)過(guò)前面4步之后，一般會(huì)有一個(gè)平臺(tái)期，遭遇瓶頸，這時(shí)候就要靠聽(tīng)讀聽(tīng)抄來(lái)更上一層樓了。聽(tīng)讀針對(duì)短對(duì)話，指聽(tīng)一句讀一句，訓(xùn)練場(chǎng)景和語(yǔ)感，比聽(tīng)抄節(jié)約時(shí)間，又練了口語(yǔ)。聽(tīng)抄說(shuō)得很多，個(gè)人以為太費(fèi)時(shí)間，只攻段子題就好了，而且由于段子題語(yǔ)言是正式體，聽(tīng)抄對(duì)TWE有好處。
第六步：背景知識(shí)
我是文科，所以聽(tīng)文科段子好爽，但理科的段子就頭痛。反過(guò)來(lái)我想也一樣。這一是背景知識(shí)的欠缺，二是專業(yè)詞匯的積累。個(gè)人以為文科讀理科東西學(xué)理科專業(yè)詞匯對(duì)以后研究沒(méi)用，不如花時(shí)間保證別的部分，畢竟理科段子不會(huì)超過(guò)2段，錯(cuò)幾道不會(huì)傷筋動(dòng)骨。但是聽(tīng)力要想得到高分這步可能是要走的。要圓滿當(dāng)然不是那么容易的。個(gè)人覺(jué)得最好的訓(xùn)練材料是VOA和美國(guó)文化概論的書。
當(dāng)然，DIY聽(tīng)力訓(xùn)練最重要的是有針對(duì)性，針對(duì)自身不同的情況，每個(gè)人都可以為自己設(shè)計(jì)具個(gè)性化的聽(tīng)力訓(xùn)練方案。祝大家考試順利!
托福聽(tīng)力需注意的細(xì)節(jié) 考點(diǎn)就在他們周圍
托福聽(tīng)力兩個(gè)Section下來(lái)，總會(huì)有種注意力越來(lái)越散的感覺(jué)。如果能夠知道哪些地方預(yù)示著考點(diǎn)出沒(méi)，那就相當(dāng)贊啦!
1.Conversation：段落開(kāi)頭提到的原因必考：problem/question。
2.段落開(kāi)頭提到的本次主題必考(如Today……)，段落結(jié)尾的點(diǎn)評(píng)和總結(jié)必考。
3.段落中重復(fù)兩次的地方必考。通常為本節(jié)課的要點(diǎn)，師生各重復(fù)一次的地方必考，注意在筆記中劃雙線，重復(fù)兩次的名詞必考，一般重復(fù)的名詞是選項(xiàng)中的替換詞。
4.段落中的強(qiáng)調(diào)句型多引出分論點(diǎn)，是考點(diǎn)：
This is the first time…
One thing important is…
The most important thing…
You should remember/notice/bear inmind/keep in mind---conversation引出建議的句型。
5.針對(duì)上下文明顯的肯定或者否定的回答必考：definitely,absolutely, exactly, it’s a good question, excellent question, 注意聽(tīng)好教授在這些回答之后的解釋，一定會(huì)對(duì)重要內(nèi)容作同義的重復(fù)。
6.段中主論點(diǎn)下有定義加舉例的必考(配對(duì)表格題);
羅列多個(gè)事實(shí)處必考(是非型表格題);
說(shuō)明多個(gè)程序、步驟的必考(排序題)，中間的步驟一定注意：then, so, ok, well, replace, the next stage.
7.難點(diǎn)的解釋說(shuō)明必考(核心概念)：小黑板，帶字的筆記本，只要出小黑板都會(huì)有停頓。
注意引導(dǎo)詞：it refers to, that is, that means, which means, This is to say, inother words, in another words, by that he meant, let me make it clear, let memake it simpler, let’s put it this way.
8.段中引用的觀點(diǎn)必考，對(duì)應(yīng)都是對(duì)分論點(diǎn)的看法：think，argue，believe,一定有小黑板，或者人物肖像。
9.形容詞和副詞最高級(jí)后面的點(diǎn)重要，themost important, biggest, 因?yàn)槭切稳葜匾攸c(diǎn)。
10.一定注意教授跑題的內(nèi)容，話題的轉(zhuǎn)移、布置作業(yè)、一會(huì)兒再談、我打算先談些什么、談一下個(gè)人的經(jīng)歷……會(huì)在語(yǔ)義理解上出題(細(xì)節(jié))。
11.教授對(duì)學(xué)生的警告或指令必考(重聽(tīng))：Conversation表建議，Lecture中表強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。
12.托福聽(tīng)力出題的順序和文章順序完全一致，一定注意干擾選項(xiàng)：后面的內(nèi)容在本題中會(huì)作為干擾項(xiàng)出現(xiàn)。
13.一定注意教授的點(diǎn)評(píng)，會(huì)作為結(jié)尾的題目出現(xiàn)(whatdoes the prof think of)。
好了，以上就是托福聽(tīng)力中的一些細(xì)節(jié)，可以在聽(tīng)的過(guò)程中去試試哦~
托福聽(tīng)力真題音頻不好找 不如利用好科學(xué)美國(guó)人
般來(lái)說(shuō)，SSS的難度要略大于托福聽(tīng)力，但是由于內(nèi)容與托福聽(tīng)力中的lecture很相近，都是科學(xué)類的，有助于理解托?？茖W(xué)類題材的題目，是很好的聽(tīng)力練習(xí)拓展材料和背景知識(shí)積累素材。
由于SSS的語(yǔ)速較快，專業(yè)詞匯較多，因此更適合聽(tīng)力比較好的同學(xué)。如果你能夠適應(yīng)SSS的語(yǔ)速，再聽(tīng)托福聽(tīng)力就像蝸牛爬了。
如果在完成你的每日學(xué)習(xí)計(jì)劃之后仍有余力，建議每天抽30min進(jìn)行SSS的聽(tīng)力練習(xí)：
第一遍：泛聽(tīng)，做筆記，回想哪里聽(tīng)懂了哪里沒(méi)聽(tīng)懂。
第二遍：精聽(tīng)，逐句默寫。對(duì)照文本分析沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)部分的原因，是單詞不認(rèn)識(shí)，是單詞發(fā)音記憶有誤，還是連音、吞音導(dǎo)致沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，還是什么原因...
第三遍：泛聽(tīng)，進(jìn)行復(fù)述和主旨概括。
最后，摘抄整理好的句式和單詞、短語(yǔ)，為口語(yǔ)和寫作積累素材和用語(yǔ)。
托福備考優(yōu)質(zhì)素材網(wǎng)站介紹
Crash Course
這個(gè)節(jié)目我一直認(rèn)為是補(bǔ)充材料最好的素材了，是Youtube上的一個(gè)教育節(jié)目，對(duì)觀眾進(jìn)行科普，內(nèi)容包括：天文，地質(zhì)，心理，社會(huì)，考古，人類等等。
Brainpop
BrainPoP是全動(dòng)畫全科英文教育，大概適合美國(guó)青少年學(xué)生，以全科知識(shí)為特色，這個(gè)相對(duì)crash course簡(jiǎn)單一些，更容易懂，而且語(yǔ)速也相對(duì)慢，BrainPoP是一個(gè)系列app的統(tǒng)稱，包括BrainPoP jr(是針對(duì)兒童，太簡(jiǎn)單了)brainpo和brainPoP ELL(是針對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者)如果覺(jué)得自己對(duì)某個(gè)學(xué)科背景特別陌生，不如看看這個(gè)。
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