英語聽力水平學(xué)習(xí)方法
想知道你現(xiàn)在英語聽力水平在哪個層次嗎? 接下來，小編給大家準(zhǔn)備了英語聽力水平學(xué)習(xí)方法,歡迎大家參考與借鑒。
英語聽力水平學(xué)習(xí)方法
你現(xiàn)在就可以做個測試,電視機鎖定到中央9臺,等到播放英語新聞時,別看圖像,光憑聽,試試你能聽懂多少?如果你能聽懂的除了國家名和人名以外,就是介詞和副詞,那你的聽力水平應(yīng)該為零,也就是毫無聽力水平.如果每條新聞你能聽懂20個詞左右,大體知道這條新聞講的是哪方面的內(nèi)容,說明你處在英語聽力的初級水平.如果每條新聞你能聽懂30個詞以上,能夠知道這條新聞講的確切內(nèi)容,說明你處在英語聽力的中級水平.如果你只有少數(shù)單詞聽不懂,能毫無障礙的聽懂每一句話,你就應(yīng)該是高級水平了.怎么樣?試了嗎?你處在什么水平?
處于不同水平的人學(xué)習(xí)方法也是不一樣的,中高級水平的朋友完全可以通過每天聽英語新聞節(jié)目來提高和鞏固聽力能力.而作為初級水平的朋友這種方法是毫無益處的,并不是這樣聽的多了,就有英語感覺了.如果你不能確切的弄明白你所聽到單詞的意思,就算你聽上千遍,你聽到這個單詞時仍然不會知道它的意思.因此,對于初級水平的朋友, 聽寫是提高聽力水平的最佳方法.通過對每一句反復(fù)的聽,琢磨每一個單詞的含義并寫到紙上,加深對單詞發(fā)音的記憶,這樣訓(xùn)練的多了之后,聽到單詞就能快速反應(yīng),從而達(dá)到提高聽力水平的目的.
目前聽寫基本上也是公認(rèn)的提高聽力的最佳方法,許多朋友之所以學(xué)了很長時間而收效甚微,主要是學(xué)習(xí)方法不對和不能堅持.提高聽力是需要時間的,也沒有什么捷徑可走,如果說有捷徑的話,那也許該算是聽寫了,只要堅持每天聽寫一定時間的英語,聽力水平是一定能提高的.許多水平高的朋友都是在經(jīng)過大量聽力練習(xí)之后才達(dá)到現(xiàn)在的水平.
目前比較適合當(dāng)作聽寫材料的有新概念2,3以及VOA的Special English.這些材料語速較慢,容易斷句.對于考生,尤其是基礎(chǔ)不好的考生,是非常適合的.具體方法是:
4篇約5分鐘的聽力材料,用復(fù)讀機一句一句的聽,邊聽邊寫,開始可能一句要聽上十幾遍甚者幾十遍才能聽懂,不要緊.這樣上午聽寫兩篇,下午聽寫兩篇,大概各用時1個小時.也就是平均每天練習(xí)聽力大約2個小時(剛開始可能要長一些).4篇文章這樣重復(fù)聽3天,再換另外4篇.
一周也就是聽8篇文章,別貪多.這樣的目的是同一篇文章連續(xù)三天聽寫,使得單詞的聲音在你腦海中反復(fù)加深印象,比每篇文章只聽一遍效果要好的多.實在聽不懂時,可以看看原文.
用這個方法學(xué)習(xí),效果非常好.當(dāng)然仁者見仁,智者見智.學(xué)習(xí)方法不一定適合每一個人,但關(guān)鍵是要用于嘗試,你說對嗎?
擴展：易混詞語辨析
some和any
1.some一般用于肯定的陳述句中，any多用于否定句、疑問句或條件句中。兩者都可修飾可數(shù)名詞，也可修飾不可數(shù)名詞。
例如：There is some water in the cup.
Do you have any friends in Shanghai?
If you have any help, let me know.
2.在疑問句中有時也用some，表示希望得到肯定的回答或表示請求、建議、命令等含義。
例如：Would you like some more tea?
3.any也可以用在肯定陳述句中或條件狀語從句中，表示“任何的”、“任何一個的”，其后接名詞單數(shù)形式。
例如：Jim runs faster than any other student in his class.
little, a little與 few2, a few
1.few, a few修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，little, a little 修飾不可數(shù)名詞。
2.a few，a little有肯定含義，譯作“有幾個”，“有一點”;而few和little表否定，譯作“沒有幾個”，“沒有多少”。
many, much和a lot of/lots of
都是“許多”的意思，many后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，much后接不可數(shù)名詞，a lot of/lots of后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式或不可數(shù)名詞都可以。
each和every
each對兩個或兩個以上的人或物而言，側(cè)重于個體，且可單獨作主語、賓語等;every是對三個或三個以上的人或事物而言，側(cè)重整體情況，且不能單獨使用，只能做修飾詞。
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