聽(tīng)新聞提高英語(yǔ)的方式有哪些

　　學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力的方法有很多，聽(tīng)新聞也是其中一種，下面是小編為您收集整理的聽(tīng)新聞提高英語(yǔ)的方式有哪些，供大家參考！

　　聽(tīng)新聞提高英語(yǔ)的方式有哪些

　　一、掌握一些新聞中經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯

　　一些經(jīng)常在新聞中出現(xiàn)的詞匯，可以在給我們對(duì)整篇報(bào)道的理解形成橋梁，減小我們對(duì)于新聞的理解難度?；旧厦刻斓男侣勊龅降脑~匯，百分之八十以上，都是我們稱(chēng)之為的commonly used vocabulary(常用英語(yǔ)單詞)。也就是說(shuō)，只要你能掌握熟悉這些出現(xiàn)頻率比較高的的單詞，聽(tīng)懂新聞基本上是不成問(wèn)題的。而其它一些比較專(zhuān)業(yè)的財(cái)經(jīng)或者科學(xué)等方面的新聞單詞，自己也可以嘗試去多了解。

　　二、聽(tīng)新聞之前對(duì)于其中文的背景有所了解

　　對(duì)于一篇英文報(bào)道，如果我們通過(guò)很多途徑能對(duì)其中文的背景有所了解的話，那么在聽(tīng)這篇文章的時(shí)候，基本上也是不存在問(wèn)題的。就比如最近的特朗普訪華，我們其實(shí)可以看一些國(guó)內(nèi)的各大新聞媒體對(duì)于其訪華背景、目的、行程等等的報(bào)道，再去聽(tīng)相關(guān)的英文報(bào)道的時(shí)候，自己心里面就有一個(gè)數(shù)了。

　　三、不懂的詞、段落不要停留

　　我們平時(shí)在聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候，基本上都有這樣的經(jīng)歷。就是聽(tīng)著聽(tīng)著，忽然有一個(gè)詞不能理解，或者一段話沒(méi)有理解，自己的思路會(huì)不自覺(jué)的停下來(lái)，開(kāi)始琢磨，想著想著，聽(tīng)力就已經(jīng)完了。這種行為往往是聽(tīng)力中的大忌，尤其是在考試的時(shí)候。我們聽(tīng)一篇文章，一定要學(xué)會(huì)顧全大局，不能因?yàn)槟骋粋€(gè)詞或者某一段給你設(shè)置了障礙，就錯(cuò)過(guò)了之后的內(nèi)容，這樣最終的結(jié)果是前面的內(nèi)容印象不深，后面的內(nèi)容錯(cuò)過(guò)，整篇文章相當(dāng)于全軍覆沒(méi)。

　　如果不理解的地方確實(shí)是至關(guān)重要的呢?那就可以自己做好標(biāo)記，聽(tīng)完之后，自己就可以上網(wǎng)查找一下相關(guān)內(nèi)容的資訊，了解一下是否有重要單詞或內(nèi)容比較陌生，如果是很重要新聞，一般播報(bào)一次之后就很難遇到再播報(bào)的時(shí)候，也可以選擇的收聽(tīng)當(dāng)天其它平臺(tái)在整點(diǎn)時(shí)刻的新聞播報(bào)，有可能還能聽(tīng)到，再聽(tīng)到的時(shí)候印象肯定會(huì)更深刻。

　　四、對(duì)人名和地名不需要給予太多的關(guān)注

　　新聞基本上都是離不開(kāi)人物和地點(diǎn)的，但是大多數(shù)新聞中的人名以及地名不應(yīng)該成為我們的關(guān)注焦點(diǎn)，我們關(guān)注的是，整篇新聞講的是什么內(nèi)容，發(fā)生了什么，我們能從中得到哪些訊息等。所以有時(shí)聽(tīng)到了比較復(fù)雜的人名以及地名的時(shí)候，就不需要深入了解，只要知道有這個(gè)人、地方就行了，這對(duì)與我們對(duì)于新聞內(nèi)容了解并不影響，我只要知道他是某國(guó)的公民就夠了。再比如英國(guó)南部某個(gè)聽(tīng)起來(lái)比較凹口的小城鎮(zhèn)發(fā)生了什么事，只需要清楚它是英國(guó)的小城鎮(zhèn)，就足夠讓我們我了解大致的新聞內(nèi)容。不過(guò)，一些重要的新聞人物以及地名該熟悉的還得熟悉一下。

　　五、聽(tīng)那些正常語(yǔ)速的英語(yǔ)新聞

　　對(duì)于我們大多數(shù)人而言，無(wú)論是中文新聞還是英文新聞，正常的播報(bào)速度就是最理想的狀態(tài)了，有很多播報(bào)語(yǔ)速很快的，會(huì)造成我們的理解障礙。播報(bào)語(yǔ)速過(guò)快的新聞，會(huì)給我造成一種緊迫感，思維會(huì)被播音員控制，他們?cè)谀承┰~或者段落有著強(qiáng)調(diào)的話，我們會(huì)很敏感，這樣就很容易失去自己的態(tài)度與立場(chǎng)。正常的播報(bào)速度，我們不僅能夠了解到新聞的內(nèi)容，還能進(jìn)行自我思考與審視。

　　六、孰能生巧

　　聽(tīng)英語(yǔ)新聞很重要的一點(diǎn)，就需要養(yǎng)成長(zhǎng)期聽(tīng)的習(xí)慣。我們?cè)谧鋈魏问露际沁@樣，只有不斷地重復(fù)，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能保證自己的穩(wěn)步前進(jìn)。聽(tīng)英語(yǔ)新聞，聽(tīng)多了之后，我們就會(huì)慢慢形成一種英語(yǔ)思維，無(wú)形中給自己創(chuàng)造了沉浸式英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常有幫助。就比如，很多人聽(tīng)到一句英語(yǔ)，都會(huì)先思考這句英語(yǔ)的漢語(yǔ)意思是怎樣的，然后用中文怎么回答， 再翻譯成英語(yǔ)怎么翻譯，而一旦我們形成英語(yǔ)思維的話，我們就可以跳過(guò)這種復(fù)雜的思維圈。

　　七、聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，效果更好

　　聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，可以這么理解。很多人都覺(jué)得上課老師所講的內(nèi)容都是能夠完全理解的，但是一到了做題的時(shí)候，大腦就短路了，覺(jué)得上課的內(nèi)容和做題的內(nèi)容基本上沒(méi)有什么聯(lián)系。所以，聽(tīng)得多，最終我們還是多去說(shuō)，和外國(guó)人聊天，如果你只是選擇聽(tīng)的話，這個(gè)談話基本上也不會(huì)持續(xù)多久。平常聽(tīng)的時(shí)候，就可以試著跟讀，試著了解播音員的抑揚(yáng)頓挫，自己嘗試用同樣的口吻去播報(bào)，還可以錄音，說(shuō)完之后，再聽(tīng)聽(tīng)效果，有意識(shí)地去改變自己的發(fā)音習(xí)慣。這樣不僅能更強(qiáng)化聽(tīng)力能力，還能訓(xùn)練你的口語(yǔ)能力。

　　八、對(duì)自己充滿信心

　　英文有句話：We are our own worst enemy.(我們最大的敵人，就是本身)，雖然聽(tīng)新聞學(xué)英語(yǔ)一點(diǎn)都不難，但是如果心里想著：“我應(yīng)該學(xué)不會(huì)”。故事還沒(méi)有開(kāi)始，就差不多畫(huà)上了句號(hào)。突破自我心理障礙，比實(shí)際學(xué)習(xí)的障礙更困難。要對(duì)自己有充分的信心，另外一句話就是：What the mind can conceive, it can achieve.(心所能觸及的，就能夠到達(dá)。)

　　練習(xí)聽(tīng)力的方法是什么

　　有方法性的擴(kuò)展自己詞匯量。沒(méi)有詞匯量的聽(tīng)力只能叫做聽(tīng)見(jiàn)，不能叫做聽(tīng)懂，而聽(tīng)力是指聽(tīng)出英語(yǔ)意思的能力。那這必然就和你的詞匯量有非常大的關(guān)系了，可以說(shuō)沒(méi)有詞匯量就沒(méi)有聽(tīng)力能力。

　　擺在聽(tīng)力練習(xí)者面前的首要問(wèn)題是解決詞匯量的問(wèn)題，據(jù)相關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)介紹要達(dá)到聽(tīng)懂英語(yǔ)電臺(tái)節(jié)目，詞匯量至少要達(dá)到12000個(gè)。擴(kuò)展詞匯量時(shí)要注意按照記憶曲線的特點(diǎn)，有方法性的去擴(kuò)展新詞匯，復(fù)習(xí)老詞匯，將單詞牢牢記住。

　　掌握語(yǔ)法知識(shí)幫助提升聽(tīng)力。英語(yǔ)聽(tīng)力的提升是一項(xiàng)綜合工程，僅僅掌握了大量的單詞就具備聽(tīng)力能力的這個(gè)想法或是認(rèn)識(shí)都是不現(xiàn)實(shí)的。除了詞匯量，還要掌握語(yǔ)法知識(shí)，只有掌握了語(yǔ)法才能掌握句子結(jié)構(gòu)。句子結(jié)構(gòu)清楚了，才知道按什么樣的技巧去心譯才是準(zhǔn)確的。

　　多用英語(yǔ)與他人溝通和交流。聽(tīng)和說(shuō)永遠(yuǎn)是相輔相成的，工作和生活中交流時(shí)不可能只是一味的聽(tīng)而沒(méi)有說(shuō)，而這兩種能力具有相互促進(jìn)的作用。說(shuō)的能力提升能夠促進(jìn)聽(tīng)的進(jìn)步，聽(tīng)的能力提升又能強(qiáng)化說(shuō)的能力。

　　所以，可以請(qǐng)你身邊的朋友、老師、同事、領(lǐng)導(dǎo)、父母等用英語(yǔ)跟你溝通和交流，最開(kāi)始可能交流起來(lái)比較慢，但只要堅(jiān)持一定會(huì)有好的收獲的。另外還可以與你遇到的外國(guó)人交流，主動(dòng)和他們打招呼、交流等，這樣鍛煉效果更佳。