Acadsoc教你如何更好的用英語聽新聞

　　對(duì)于英語聽力一直是大家比較關(guān)注的學(xué)習(xí)焦點(diǎn)，會(huì)聽了自然英語口語就變好了，下面是小編為您收集整理的Acadsoc教你如何更好的用英語聽新聞，供大家參考!

　　Acadsoc教你如何更好的用英語聽新聞

　　精聽與泛聽相結(jié)合

　　很多培訓(xùn)學(xué)校都給學(xué)生灌輸這樣一種思想，就是聽懂大意就好。這一點(diǎn)確實(shí)對(duì)專業(yè)考試有一定幫助，能做對(duì)題，但如果學(xué)生出國，完全處于全英文環(huán)境時(shí)，就很難進(jìn)行英語交流，因?yàn)槁牪欢Ｆ綍r(shí)習(xí)慣聽大意，細(xì)節(jié)點(diǎn)抓不住。那么，只專注精聽可以嗎?阿卡索外教網(wǎng)的答案是不可以!精聽時(shí)都是不斷反復(fù)聽同一句話，可實(shí)際上別人只會(huì)說一次(不能要求天氣預(yù)報(bào)再為你重復(fù)一次)，所以阿卡索外教網(wǎng)始終堅(jiān)持精聽與泛聽相結(jié)合。

　　我們平時(shí)記憶單詞是用眼看用心記，雖然認(rèn)識(shí)了這個(gè)單詞，但很可能還是聽不懂這個(gè)單詞，聽力練習(xí)時(shí)是耳朵對(duì)單詞的再熟悉。精聽一盒磁帶，是耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞、句子、發(fā)音、語調(diào)等。泛聽十盒磁帶，往往就沒有這個(gè)效果了。而泛聽也有精聽沒有的好處，但卻恰恰不是多數(shù)人認(rèn)為的在泛聽中可以獲得更多的信息量。泛聽聽懂的內(nèi)容實(shí)在不多，哪來什么信息量?在泛聽中，阿卡索外教網(wǎng)想強(qiáng)調(diào)的是：語速、語調(diào)，讓你的耳朵習(xí)慣正常的語速。由此可見，兩者結(jié)合，既能擴(kuò)大詞匯量、強(qiáng)化語音、語法，還能保證你多聽聽力，所以你的聽力必然能更上一層樓。

　　模仿英語音頻或視頻

　　當(dāng)發(fā)音比較標(biāo)準(zhǔn)，精聽泛聽結(jié)合訓(xùn)練，在平時(shí)的英語輸入中不斷增加自己的詞匯量和培養(yǎng)良好語感之后，還有一步是非常關(guān)鍵的，就是模仿你碰到的考試聽力、知識(shí)類英語音頻或者視頻。

　　從理論上來說，你能發(fā)出什么樣的聲音，你才能聽懂什么樣的聲音及近似聲音。也就是說，如果我們可以聽到某種聲音，那我們一定有潛質(zhì)去發(fā)出這種聲音。具體就是：光聽完了英語還不行，還要把聽到的一切英語聲音都盡量原模原樣地從嘴里模仿出來。前面說到存儲(chǔ)系統(tǒng)，升級(jí)和更新自己的存儲(chǔ)系統(tǒng)的主要方式就是模仿自己聽到的聲音，如此反復(fù)便會(huì)提高自己對(duì)聲音的反應(yīng)速度，聽力必然就會(huì)提高。

　　多讀、多看、多學(xué)

　　關(guān)于地道表達(dá)和固定搭配的積累，就是要在平常的所有英語輸入中去積累，包括閱讀英文報(bào)紙、看英文視頻和聽英文廣播等。語法的話，英弘教育的建議是多讀，讀外國原著或外國人寫的文章，在讀的過程中去培養(yǎng)自己的語感和對(duì)意群的感知力。平時(shí)還可以選擇一些感興趣的領(lǐng)域，以娛樂的方式去積累專業(yè)詞匯，比如喜歡看籃球比賽的男生們可以偶爾玩玩2KNBA的英文游戲，里面籃球的各種術(shù)語都有，長期下來就可以聽懂NBA的英文版比賽了。

　　重視發(fā)音

　　絕大多數(shù)人都有一種觀念，發(fā)音標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)沒關(guān)系，別人聽得懂就行。其實(shí)，很多時(shí)候別人真不一定聽得懂。很多人把發(fā)音和聽力分得特別開，當(dāng)做兩件事在做。甚至很多學(xué)校的外國語學(xué)院也是分成兩節(jié)課來上，其實(shí)是不科學(xué)的。阿卡索外教網(wǎng)在英語教學(xué)工作中總結(jié)得出，聽力和發(fā)音，就是你中有我，我中有你的結(jié)合體。語音和聽力，是語言聲音兩種不同的表現(xiàn)形式，沒有發(fā)音，怎么會(huì)有聽力?沒有聽力，也談不上接收到發(fā)音。要提升英語聽力就必須練習(xí)地道準(zhǔn)確的英語發(fā)音，如果英語發(fā)音不地道準(zhǔn)確，反過來就能分辨和聽懂地道準(zhǔn)確的英語發(fā)音嗎?可能不盡然。準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音，兩者是互相進(jìn)行的。如何練習(xí)發(fā)音，簡單來說，便是：找對(duì)人教你、找對(duì)人幫你糾正、選對(duì)材料、正確大量快樂地重復(fù)練習(xí)!練習(xí)發(fā)音的資料不在于多，速度不在于快，阿卡索外教網(wǎng)始終堅(jiān)信“少就是多，慢就是快”。

　　發(fā)音和聽力，是從一出一進(jìn)兩個(gè)方面來使用和培植大腦里的一種聲音，而不是兩種聲音。如果要想要聽懂和辨別聲音，第一步是要聽到這種語言的聲音。就像我們學(xué)會(huì)漢語之前，一定是先聽到了大量漢語的聲音。聽到之后，我們就開始學(xué)習(xí)說這種聲音，我們用親口發(fā)聲的方法在嘴里反復(fù)發(fā)出并修正這種聲音，反復(fù)很多次之后我們就會(huì)慢慢熟悉這種聲音的每個(gè)細(xì)節(jié)，并在我們的大腦里建立起了這種聲音的存儲(chǔ)體系。存儲(chǔ)體系像數(shù)據(jù)庫一樣，會(huì)不斷升級(jí)更新，當(dāng)下次某種聲音出現(xiàn)的時(shí)候，我們的耳朵就可以迅速地聽懂和識(shí)別這種聲音。存儲(chǔ)體系對(duì)聲音反應(yīng)速度也就是我們常說的聽力敏捷度的本質(zhì)。

　　如果你根本發(fā)不出、發(fā)不準(zhǔn)你所要聽懂的那種聲音，或者你發(fā)出的聲音相差十萬八千里，那么就不可能徹底聽懂那種聲音，不可能最后征服和掌握那種聲音。根據(jù)阿卡索外教網(wǎng)的教學(xué)經(jīng)歷，英語發(fā)音"零分"的人去練習(xí)英語聽力，絕對(duì)是在浪費(fèi)時(shí)間和生命，不會(huì)有半點(diǎn)收獲和結(jié)果。語言的發(fā)音不是大自然刮風(fēng)鳥叫的簡單發(fā)音，而是復(fù)雜到可以傳遞任何大腦智慧，要想聽懂語言的發(fā)音，非親口能發(fā)出這種聲音不可。

　　如何提高英語聽力?

　　一、聽寫

　　練習(xí)聽力的時(shí)候需要注意精聽和泛聽的結(jié)合。個(gè)人建議先泛聽，再精聽做聽寫。泛聽一遍了解大概的內(nèi)容之后，腦中閃過相關(guān)的詞匯，精聽做聽寫更能提高效率。第一遍泛聽的時(shí)候先看看自己能聽懂多少內(nèi)容，第二遍聽寫需要注意哪些地方呢?一般聽寫都是以5-8秒的短句為一個(gè)單位，如果時(shí)間太久，記憶點(diǎn)太多，不利于聽寫。

　　二、對(duì)照答案

　　聽力完成后，實(shí)在聽不出來了，可以對(duì)照答案。但是對(duì)照答案，不是改完就了事了。通過答案，我們需要分析我們的常錯(cuò)點(diǎn)。常見的錯(cuò)誤類型可以是語音類的、語法類、拼寫類等，整理錯(cuò)題，分析問題，改進(jìn)問題，下次避免發(fā)生同樣的錯(cuò)誤。遇到不會(huì)的單詞、詞組，查閱資料，增強(qiáng)以后的辨音能力。

　　三、翻譯背誦

　　譯背主要是為了鍛煉口語，翻譯能力，同事也能更好的消化聽寫的內(nèi)容，具體操作步驟如下：

　　1. 將聽寫材料翻譯成中文;

　　2. 將譯文翻譯成英文;

　　3. 對(duì)照(英文)無誤后，一次一次的翻譯背誦(看著中文，背誦英文);

　　4. 朗讀英文，追求流利。

　　英語聽力材料一定要用精，且英語聽力訓(xùn)練的過程需要長期堅(jiān)持，持之以恒，必定有成效。