有哪些提升英語(yǔ)聽(tīng)力的方法

　　現(xiàn)今英語(yǔ)的地位越來(lái)越重要了，但是很多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候面對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力都是一籌莫展。英語(yǔ)聽(tīng)力是學(xué)習(xí)英語(yǔ)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)槁?tīng)力是知識(shí)的錄入過(guò)程，如果沒(méi)有錄入那肯定就沒(méi)有輸出了，英語(yǔ)也就不可能學(xué)好。所以想要學(xué)好英語(yǔ)就一定要學(xué)好英語(yǔ)聽(tīng)力。下面是小編為您收集整理的有哪些提升英語(yǔ)聽(tīng)力的方法，供大家參考!

　　有哪些提升英語(yǔ)聽(tīng)力的方法

　　一、影響英語(yǔ)聽(tīng)力能力提高的因素主要有以下幾種:

　　(1)心理障礙。心理障礙是指聽(tīng)的過(guò)程中干擾學(xué)生水平正常發(fā)揮的情緒因素。具體表現(xiàn)在聽(tīng)音時(shí),由于心情過(guò)于緊張,聽(tīng)不懂,心里一著急,就更聽(tīng)不懂了。這種情況常出現(xiàn)在被提問(wèn)、小測(cè)或考試中。

　　(2)缺乏語(yǔ)音知識(shí)。語(yǔ)音是語(yǔ)言的基本要素,要提高聽(tīng)力技巧首先要過(guò)語(yǔ)音關(guān)。沒(méi)有基本的語(yǔ)音知識(shí),要提高聽(tīng)力是不可能的。學(xué)生中常見(jiàn)的語(yǔ)音知識(shí)缺乏包括:混淆重讀和弱讀的區(qū)分,混淆連讀、同化音、省略音等的區(qū)分。

　　(3)其他因素。母語(yǔ)干擾;聽(tīng)力題材和背景知識(shí)的影響因素;個(gè)體差異等等。

　　二、進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的幾種較好的方法：

　　跟讀法：這是遵循模仿的原則來(lái)使用的方法，也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中最有效的方法之一。跟讀的方法有兩種，一句一句的跟讀，直到整篇文章讀完;另一種是跟著原聲將整段或者整篇文章跟讀下來(lái)。后一種方式，對(duì)整體文章的把握具有很好的效果。建議采用。跟讀的方法在前期過(guò)程中要反復(fù)使用。有些發(fā)音優(yōu)美的文章值得反復(fù)跟讀多遍，直到能夠背誦為佳。

　　大聲朗讀法：大聲朗讀是跟讀方法的延續(xù)。最好是在你認(rèn)為跟讀得比較像得情況下，進(jìn)行大聲的朗讀。朗讀當(dāng)然就要出聲，出聲就會(huì)對(duì)耳朵和大腦有刺激，有刺激就會(huì)引起生理的變化，朗讀到一定時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的舌頭不再僵硬了。這對(duì)日后的口語(yǔ)表達(dá)奠定了良好的發(fā)聲基礎(chǔ)。大聲朗讀有幾個(gè)要素可以輔助使用，以提高朗讀的效率。一是激情朗讀法。這個(gè)意思當(dāng)然非常明顯，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、抑揚(yáng)頓挫、全情投入，發(fā)揮全身的參與，不僅朗讀感覺(jué)很好，而且效果非常明顯;二是捂住耳朵朗讀。這不是為了排除外界的噪音，而是通過(guò)捂著耳朵朗讀，增強(qiáng)對(duì)耳朵、大腦的刺激，獲得更佳的記憶效果。朗讀的間接成果，可能會(huì)導(dǎo)致背誦。而背誦也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的良好的手段之一。

　　集中學(xué)習(xí)法：這個(gè)方法在聽(tīng)力的過(guò)程中非常有效。由于聽(tīng)力的素材非常寬泛，語(yǔ)音質(zhì)量和詞匯量的差別也很大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的選材比較困難。在分級(jí)原則的指導(dǎo)下，我們可以采用主題集中學(xué)習(xí)的方法，將一批自己感興趣的、主題相關(guān)的有聲資料作為聽(tīng)的對(duì)象，進(jìn)步效果非常明顯。比如：在聽(tīng)新聞廣播的時(shí)候，有一些主題在一段時(shí)間里是反復(fù)播出的。如現(xiàn)在的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)。我們就可以就伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)報(bào)道作為集中突破的聽(tīng)力素材，這樣不僅可以集中力量將有關(guān)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)詞匯(如人名、地名、軍用武器名稱(chēng)、戰(zhàn)爭(zhēng)的來(lái)龍去脈等)學(xué)到手，而且由于這些詞匯不斷重復(fù)播出，你聽(tīng)起來(lái)會(huì)越來(lái)越熟，直到最后深深刻在腦子里。可以這么說(shuō)，用這種方法練習(xí)聽(tīng)力的同時(shí)，也增進(jìn)了詞匯的學(xué)習(xí)。所以有時(shí)候，單詞是不用背的。聽(tīng)多了，你的詞匯是一個(gè)立體的詞匯，不僅知其發(fā)音，也知道了如果使用。重復(fù)是記憶的最好母親。有聲重復(fù)，更是提高記憶效果的良好秘訣。

　　聽(tīng)力理解一直是人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的薄弱環(huán)節(jié)，培養(yǎng)和提高聽(tīng)力理解能力決非一朝一夕之事。要應(yīng)倡導(dǎo)大家進(jìn)行課后常聽(tīng)訓(xùn)練,鞏固和提高聽(tīng)力課所學(xué)到的聽(tīng)力技巧,培養(yǎng)良好的朗讀習(xí)慣、掌握優(yōu)美正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),做到準(zhǔn)確發(fā)音。只有通過(guò)自身不斷努力,聽(tīng)力理解能力才會(huì)有個(gè)大飛躍。

　　英語(yǔ)聽(tīng)力從零開(kāi)始怎么學(xué)習(xí)

　　現(xiàn)在中國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的現(xiàn)狀就是在英語(yǔ)理論方面都很不錯(cuò)，而且聽(tīng)力口語(yǔ)卻是一塌糊涂，所以這里也總結(jié)了大神們從零開(kāi)始學(xué)聽(tīng)力的方法，有需求的就留意一下看看。

　　第一，首先根據(jù)你自己的聽(tīng)力基礎(chǔ)去尋找你喜歡的聽(tīng)力材料，先把你的聽(tīng)力材料在放松的狀態(tài)下聽(tīng)一遍，然后開(kāi)始第二遍時(shí)，每聽(tīng)一句都要暫停，把上一句的大意記在小本子上，不會(huì)就空著，盡量要求自己寫(xiě)出來(lái)。

　　第二，聽(tīng)完后對(duì)照原文，逐句對(duì)照，用紅筆標(biāo)記錯(cuò)誤，補(bǔ)充上沒(méi)寫(xiě)上的地方。

　　第三，重點(diǎn)記憶自己標(biāo)記錯(cuò)誤和空白處，總結(jié)知識(shí)獲取語(yǔ)料庫(kù)。

　　第四，重來(lái)一遍，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了很多

　　第五，跟讀，全文進(jìn)行跟讀，在一次梳理自己上次紅筆錯(cuò)誤和空白處。

　　第六，循環(huán)上面步驟，一直到你熟記于心為止，重新尋找聽(tīng)力材料再進(jìn)行上面的步驟。