提高聽力水平的技巧
提高聽力水平的技巧
要想在短時間內提高聽力，必須要有方法，有計劃才行，不然這聽聽那聽聽，到頭來什么效果也沒有，對于剛開始鍛煉的學生，不應該先選擇聽大篇的文章，而是從詞語開始，這樣才能提高他們對聽力的識別度，然后在聽句子、聽文章，這樣才比較讓人接受。下面是小編為您收集整理的提高聽力水平的技巧，供大家參考!
提高聽力水平的技巧
選擇一些比較好的聽力軟件，在比較休閑的時候聽一聽，這樣也才能夠讓自己慢慢適應英語聽力的整個發(fā)音，讓你的語言感覺越來越好。
當然英語聽力的鍛煉應該是需要不間斷的，一定要堅持每天都聽，這樣才能夠讓你的聽力和理解能力快速提高，如果要想在考試中不失分，這樣才是你最應該要做的。
語言這類科目，只要你多花點心思在上面，都會很快見到效果，不需要你殺死很多腦細胞來換取，你需要用一顆認真的、放松的心態(tài)，去體會他們的每一次發(fā)音，針對不懂得地方多聽幾次就好了。
一般在早晨大腦是比較清醒的狀態(tài)，人的記憶力也相對較好，因此選擇在早晨聽一聽英語，這樣才不會讓自己感到放松，整體的效果也是比較好的。
不是所有的展現(xiàn)英語的平臺都是好的平臺，作為學生一定要選擇和自己年級相匹配的英語聽力平臺，來進行聽力鍛煉，這樣才能夠讓自己輕松適應整個聽力的效果，不至于讓自己聽不懂。
怎么去提高英語水平
擁有至少相當于大學英語四級的詞匯量是保證聽力水平的必要條件。不僅要能辨認這些詞匯，還要能拼寫。聽力部分所要求的語法不是太難，學好了初高中語法就能應付。如果沒有足夠的詞匯和基礎的語法知識，很多材料即使你能聽出來，但也可能因為知識不牢固而做不好題。
此外，要熟悉口語句子結構。掌握常見的日常用語和句型，結合語法部分的基礎，形成一定程度的條件反射，有助于提高對日常會話和演講語言的敏感度。而且，要堅持練習聽寫的能力。很多人做聽力題時，很多內容好像是聽到了，但很快又忘記了，因為聽寫能力跟不上。
當然，在練習聽力的過程中，也是可以積累單詞的。聽力和閱讀是一樣的，如果遇到少量不認識的單詞，當時可以放過去，培養(yǎng)自己對不認識的詞的推測能力，但最后看聽力原文時可以再查，然后記牢這個詞，查一個記一個，單詞量也可以這樣慢慢擴大。
光聽不說是不行的這一點很重要。要想提高聽力水平，同時應該注重說的練習。練習口語的方法有很多，比如跟讀和復述。跟讀就是跟著錄音原文進行朗讀，這樣既可以糾正你的發(fā)音，也可以模擬播音員的語音語調。復述是在跟讀的基礎上，聽完一個句子或段落后進行復述。
具體練的時候要循序漸進，可從一兩句開始，聽完后自己組織語言(英語)把聽到的內容說出來，聽一遍復述不下來，可以多聽幾遍，越練遺忘就越少。剛開始練時，因語言表達能力、技巧等原因，復述往往接近于背誦，但在基礎慢慢打起來后，就會慢慢放開，由“死”到“活”。
找外教練習英語，進步會更快，因為在一個純英文的環(huán)境下高頻互動，聽說水平能大幅提高。跟外教對話時，要大膽開口，不要怕說錯，TA會糾正和配合你的，這樣進步才快。尤其外教課時費一次一結的課程，高性價比和靈活性，適合作為首選。
怎么去掌握英語基礎
單詞的記憶?，F(xiàn)行課本的生詞量較大，單詞的背誦是令很多學生頭痛的一件事。而機械記憶的單詞量再大，也不會真正提高英語水平。語言的應用是活的，要養(yǎng)成背誦句子的好習慣，因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則，又有語法內容，還能表明某個詞在具體語言環(huán)境中的特定含義。所以科學的方法是把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進行，并把它應用到句子里面去理解。做到詞不離句、句不離文。
只要有時間，你就聽英語磁帶或同視聽有關的廣播、電視等。也許你沒聽清楚說些什么，這不要緊，因你的耳膜已經(jīng)開始嘗試適應一種新的語言發(fā)音。雖然你暫時聽不懂，你也在進步。只要你使自己處于英語的語言環(huán)境中，日積月累，你的聽力就會提高。切不可半途而廢。
閱讀理解能力的提高不是一朝一夕的事，靠初三突擊是無濟于事的。而且我們不能指望通過各種練習冊和試題中的閱讀理解題來達到提高閱讀理解能力的目的。我們應從現(xiàn)在開始，抓緊初二學期，根據(jù)自己的實際，選擇適合自己的閱讀材料，如：多讀外文報紙，多看原版作品(簡易讀物)等進行大量的閱讀實踐(以一年半計算，每天閱讀量應達270詞)。
每天反復高聲朗讀課文，目的是培養(yǎng)自己的語感。當你熟讀了數(shù)篇文章后，很多常用句子會不自覺地脫口而出，所謂的“用英語思維”就會悄然而來。語言的輸入量對語言學習的重要作用語言的輸入包括聽和讀?，F(xiàn)行大綱要求：能聽懂廣播、電視、錄音、錄像中與本學段水平相當?shù)挠⒄Z有聲語音材料，泛聽總量不低于40小時。要求：除教材外，課外閱讀量應累計達到15萬字以上。