提升托??谡Z能力 需要關(guān)注更多細節(jié)
提升托??谡Z能力 需要關(guān)注更多細節(jié)
在托福備考過程中,很多學生雖然反復(fù)參加了考試但是都沒有取得到自己最理想的成績,會看自己的備考的情況,問題既不是發(fā)音,也不在表達流暢性。而是口語中缺少了足夠的idea。始終讓人覺得口語的回答中,所以,建議大家不斷的積累背景知識和從更寬廣的角度去談?wù)摱际峭懈?谡Z備考的良方。下面是小編給大家整理收集的提升托??谡Z能力需要關(guān)注更多細節(jié),供大家參考,希望可以幫到大家!
提升托??谡Z能力 需要關(guān)注更多細節(jié)
準備托福口語題的過程中,沒有足夠的idea是很多人都會面臨的一個托??谡Z備考問題,要想克服這一病癥,托福口語題是大陸考生比較頭疼的,很多考生反復(fù)參考,都無法取得理想成績,這有可能是發(fā)音的問題,或者是表達不清晰,不流利的問題,當然,還有一個可能是你在托??谡Z備考中犯了“幼稚病”。
比如在談?wù)撨@個話題:Describe a job that you would like to do in the future。的時候,一個學生說:I think good job is no job but have much money。我們暫且不去評論這個學生的語法問題,但從學生想要表達的內(nèi)容上來看,一個好的工作就是不做事就有錢拿,這樣的觀點,可能很難得到考官的贊同吧。真正的好的內(nèi)容應(yīng)該是積極向上的,有自己獨到見解的。所以這樣的回答所能得到的分數(shù)就可想而知了。這種回答就極其的幼稚,但是,我們又如何讓自己的回答不再如此讓人發(fā)笑呢?
我們就以工作這個話題為例,什么樣的工作才算是好工作哪?有人喜歡工作well-paid,secure,有人則更看重 challenging,exciting,認為那樣的工作才worthwhile, rewarding。有沒有free time,公司是否提供較好的pension benefit,medical benefit,working condition,和colleague是否相處融洽也都是很多人在擇業(yè)前考慮的因素??梢粋€工作也總有不讓人滿意的地方,如果工作太 demanding,職員會感到它stressful。又或者這個工作boring,dangerous,要不就是工人們必須在difficult environment中工作,都會造成負面的情緒。
比如,我們在談?wù)摴ぷ鞯臅r候可以說:Money is good, but I want a job which is also rewarding in other ways. It shouldn’t be boring like some other jobs, and there should be always something unexpected. Thus I’ll feel I am doing something worthwhile。
托??谡Z3類常見詞匯匯總
如果背單詞的目的不僅僅是識別閱讀,聽力中的要點,還包括托福口語學習,作文中有效表達的話,那么我們要明白句子中主要有3種詞匯。小編和大家分享托??谡Z中常見的3類詞匯,幫助大家更好的備考托??谡Z。
1)實詞:名詞 動詞 數(shù)字 形容詞 副詞
其中名詞,動詞和數(shù)字使答題內(nèi)容具體細化;
形容詞和副詞的包裝作用可以是答題變得更加華麗。
2)虛詞:助詞 感嘆詞
助動詞: 完成句型的時態(tài),語態(tài),語氣。
平時要注意語法曲折變位的能力
感嘆詞:使答題充滿人性,不沉悶,很動態(tài),幫助你展現(xiàn)感性的成分。
3)連詞:
托??荚嚳谡Z答題的理性的成分,制造內(nèi)容的起承轉(zhuǎn)合,展現(xiàn)口才的邏輯質(zhì)量。
有目的的積累,善用各種詞性的好詞,可以對口語表達進行精彩的包裝。
亮點論據(jù),升級內(nèi)容的技術(shù)含量。
不管考試時間如何要求答題長度,考生需要意識到,我們不僅要完成填充題目要求時間,還要保證填充信息的技術(shù)含量和精彩程度。
下列論據(jù)大家要學會積累,這樣才能或具體話題點對點使用或放之四海皆真的廣泛應(yīng)用于各種話題中。
1)fact 擺事實
2)statistics 列數(shù)字
3)witness/testimony 親身經(jīng)驗/別人經(jīng)驗
4)comparison/analogy比較/類比
5)example 貼切的例子
6)anecdote 黑色幽默的奇聞趣事
7)quotation 名人名言引用
在這樣的選詞和造句的原則下,我們面對一個托??谡Z話題,要考慮能說出來的信息總量有多少,之后把這些信息都寫出來,反復(fù)朗讀,并使用錄音軟件來錄音,幫助自己不見得要背誦,但是至少要非常熟悉。