托?？谡Z五六題答題技巧
先易后難。就是先做簡單題,再做綜合題。應根據自己的實際,果斷跳過啃不動的題目。從易到難,也要注意認真對待每一道題,力求有效,不能走馬觀花,有難就退,以免影響解題情緒。下面是小編為大家?guī)淼耐懈？谡Z五六題答題技巧大全，希望大家能夠喜歡！
托?？谡Ztask5答題技巧
先解析一下第五題答案結構，我建議大家用二分法答題，一分鐘分為兩個30秒，前一個30秒包括3句話陳述人物遇到的問題，2句話分別列出兩個解決方案;后一個30秒分析自己的選擇原因，主要去分析自己沒選擇的觀點存在什么缺陷，再一兩句話稍微帶一下自己選項的好處。
這題和第三題一樣注意一般現在時的統(tǒng)一性，所以再次提醒大家動詞的形態(tài)，第五題前半部分陳述很死板，建議大家聽聽力前就在草稿紙上把筆記框架話好，往里面填信息即可。后半部分個人發(fā)揮空間較大，三句話分析你不選的選項有什么問題，最后兩句話總結自己的選項。
托?？谡Ztask6答題技巧
首先必須明確，第六題的答題流利度和信息獲取能力位于六大題之首，語速不夠快的，聽聽力記不下框架的，這個題目基本就出局了。最近第六題考題的趨勢還是一個主旨兩個例子，我給大家劃分的模版是：1-2個句子陳述住主旨+4個句子概括第一個例子+4個句子第二個例子，舉例部分根據實際情況，該用過去時還要統(tǒng)一時態(tài)。
第六題和第五題一樣，筆記搭好模版，盡量提高語速，學會信息轉譯。
托?？谡Z題型解析 口語第六題應該如何備考
托?？谡Z第六題備考需要學習專業(yè)詞匯
托福口語TASK6要求考生在90秒-120秒左右的時間聽一段230詞-280詞的聽力，雖然這個題目從考試形式上來說和TASK5一樣，都是只有聽力。但是在這個題目中，包含有更多的學術詞匯，說話人說話的速度也更快，所以如果考生在做這個題目之前，對于天文類，地質類，植物類，動物類等方面的專業(yè)詞匯一點都不懂的話，肯定會影響自己在這個題目中的發(fā)揮的。比如考生在回答官方真題Official13TASK6的時候，如果對 predators，detection，permanent，protrusion等詞匯一點都不了解，肯定會影響自己答題的。因此小編建議，考生在備考的過程中，要著重注意積累一些專業(yè)性的詞匯，而且小編提醒考生，在背誦的過程中，應該把重點放在掌握單詞的發(fā)音上，要做到聽到這個單詞的發(fā)音就能立刻反應出來它所表達的意思的程度。
托?？谡Z第六題備考需要學會組織答案
1.聽力材料中心句重點聽
托?？谡ZTASK6的答案一般包括兩個部分，分別是教授論述的中心內容，以及教授為了證明自己的觀點所舉的例子或者所做的實驗等等，所以小編認為，如果考生想要在考試中取得高分，就一定要學會掌握中心句。在托?？谡ZTASK6中，教授有的時候會在文章的一開始就表明自己要論述的主要內容，有的時候會先說別的內容，然后用轉折引出自己要表達的主要內容。比如在官方真題Official14TASK6中，教授一開始論述的并不是自己想要表達的中心內容，而是論述的地面上的植物，后來用but引出自己要論述的main idea：two adAPtations deep sea animals use to survive the harsh。所以考生在備考的過程中，一定要學會把握中心句。
2.聽力中例子重點聽
在教授論述完自己想要陳述的觀點之后，一般會用具體的例子來證明自己觀點的正確性，所以考生在聽聽力的時候，也要提升對于例子的掌控能力，如果聽到了for example，another等銜接詞就一定要引起注意。
提高學習的效率方法
經驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把所有的功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現，以前一小時都完不成的作業(yè)，四十分鐘就可以完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
經驗二：
如何提高學習效率呢?
最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。
那么上課時的聽課效率如何提高呢?
課前要有一定的預習，這是必要的，不過預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課期間還有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放松一下。
另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記。
經驗三：
學習效率是決定學習成績的重要因素，如何提高自己學習效率呢?
一、要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
二、學會用心。要自信。選“好題”，時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，分門別類。
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