大學(xué)英語四六級口語6個技巧(英語四六級口語練習(xí)技巧)

語四級口語考試內(nèi)容主要為：熱身環(huán)節(jié)、短文朗讀、簡答、個人陳述、兩人互動。熱身環(huán)節(jié)就是英語口語自我介紹20秒，這部分不算分?jǐn)?shù)，但是也需要大家認(rèn)真準(zhǔn)備一下。以下是小編為大家收集的關(guān)于大學(xué)英語四六級口語6個技巧的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

大學(xué)英語四六級口語6個技巧

第一，用英文簡單界定事物。

美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什么。盡管現(xiàn)在英語課本的詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個水平上。中國人常說：Where is the book? 很少有人說：What is a book? 而美國的小學(xué)生會問：What is the book? Where is the book? 只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book?因為中國傳統(tǒng)英語教學(xué)模式?jīng)]有教會學(xué)生表達(dá)思想的技巧。

第二，訓(xùn)練用不同的方式解釋同一事物。

一種表達(dá)式對方不懂，美國人會尋找另一種表達(dá)式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達(dá)它的語言符號可能會很多。這就需要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you。按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒有什么區(qū)別。這種替換沒有對智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達(dá)同一個意思，或者一個表達(dá)式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達(dá)，直到對方明白。

第三，學(xué)會美國人描述東西的方式。

從描述上來講，由于中美的文化不同會產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標(biāo)上去描述。美國人對空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最后說的那個地方是最重要的。美國人在時間的.描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。

第四，學(xué)會使用重要的美國習(xí)語。

不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語”。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習(xí)語。所以和美國人交流時，能適當(dāng)?shù)剡\用美國習(xí)語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。

第五，學(xué)會兩種語言的傳譯能力。

這是衡量口語水平的一個最重要標(biāo)準(zhǔn)。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認(rèn)為學(xué)好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。

第六，要有猜測能力。

為什么美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因為他們之間能“猜測”。我們的教學(xué)不提倡“猜測”。但有時猜測對學(xué)好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。

中國人學(xué)習(xí)口語講究背誦，背句型、背語調(diào)，結(jié)果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

四六級口語考試內(nèi)容

英語四級口語考試內(nèi)容主要為：熱身環(huán)節(jié)、短文朗讀、簡答、個人陳述、兩人互動。

熱身環(huán)節(jié)就是英語口語自我介紹20秒，這部分不算分?jǐn)?shù)，但是也需要大家認(rèn)真準(zhǔn)備一下。短文朗讀部分給大家45秒準(zhǔn)備時間，然后用1分鐘朗讀大概120詞的文章。

簡答部分是需要大家回答兩個大約20秒的問題，第一個問題來自于文章，第二個問題與文章所討論的話題相關(guān)。個人陳述部分給大家45秒準(zhǔn)備，60秒陳述。最后就是兩人互動環(huán)節(jié)，1分鐘準(zhǔn)備，3分鐘討論。

六級考試口語考試總共分三個部分：自我介紹、發(fā)言討論以及考官提問。

1、自我介紹：這個部分需要考生簡單介紹自己，但不能提到自己的學(xué)校。另外考官會簡單問一些問題，這一環(huán)節(jié)時間為5分鐘。

2、發(fā)言討論：考官會給一個情景小組討論發(fā)言，考生準(zhǔn)備1分鐘，先各自發(fā)言1.5分鐘，然后小組情景對話，對話時盡量每個人的發(fā)言時間差不多。這個環(huán)節(jié)時間為10分鐘。

3、考官提問：此環(huán)節(jié)考官會針對上一環(huán)節(jié)考生所講內(nèi)容進(jìn)行具體的提問，時間為5分鐘。

英語四六級考試評分標(biāo)準(zhǔn)

四六級作文評分均采用整體印象評分法，作文分值為15分，分為5個等級:14分(13-15分)、11分(10-12分)、8分(7-9分)、5分(4-6分)和2分(1-3分)。四六級用同一個級別來描述。

每次閱卷時，參考等級描述確定當(dāng)前考試各等級的等級樣卷。四六級培訓(xùn)結(jié)束后，閱卷人員將參照評分樣卷對考生的四六級作文答卷進(jìn)行評分。

大學(xué)英語四六級考試的翻譯成績均采用整體印象評分法。四六級翻譯滿分為15分，分為14步(13-15分)、11步(10-12分)、8步(7-9分)、5步(4-6分)、2步(1-3分)五個等級。

四六級用同一個級別來描述。每次閱卷時，四六級參考等級描述確定當(dāng)前考試各等級的等級樣卷。四六級培訓(xùn)結(jié)束后，閱卷人員將參照評分樣本對考生的翻譯答案進(jìn)行評分。

英語四六級及格分?jǐn)?shù)線一般多少

在大學(xué)里，英語專業(yè)學(xué)生必須要通過英語六級考試，而非專業(yè)學(xué)生自愿參加英語四級考試，一般大學(xué)里可以考兩次，英語四六級考試總成績是710分，能達(dá)到426分就屬于四六級及格線，但這個分?jǐn)?shù)并不是真正的“通過標(biāo)準(zhǔn)”。

其實所謂的425分及格線，只是學(xué)生當(dāng)中對此得叫法，實際上這個分?jǐn)?shù)屬于可以領(lǐng)到四六級證書的分?jǐn)?shù)線，表明其語言能力已經(jīng)達(dá)到了《英語教學(xué)指南》中，“基礎(chǔ)目標(biāo)”所設(shè)定的要求，英語四級達(dá)到425分，可報英語六級。

英語四六級考試的成績要參考常?？荚嚨姆?jǐn)?shù)計算，后期要轉(zhuǎn)換為報道分。而最終的得分必須超過425分，才能算通過英語四級，差一分都過不了。

這樣看來425分只能算得上是四六級的一個“及格”水平，不過想達(dá)到這個“及格”水平也不是一個簡單的事情。

英語四六級一年考幾次

英語四六級筆試一年開考兩次。英語四六級筆試時間安排在每年的6月份和12月份，兩者都是同一天考試，四級安排在上午，下午則考六級。但是在有特殊情況下，也會根據(jù)情況調(diào)整四六級的考試時間，具體的考試時間每年都會由官方發(fā)出公告。