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托福寫(xiě)作模板思路:課堂無(wú)聊的解決辦法

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下面給大家?guī)?lái)托福寫(xiě)作模板思路:課堂無(wú)聊的解決辦法,歡迎閱讀參考。

托福寫(xiě)作模板思路:課堂無(wú)聊的解決辦法

托福寫(xiě)作模板思路:課堂無(wú)聊的解決辦法

托福獨(dú)立寫(xiě)作題目:許多高中老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上感到無(wú)聊,對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣。有以下三種解決辦法:

1)多在課堂上使用科技

2)小組合作

3)老師解釋課堂所學(xué)內(nèi)容與外界的聯(lián)系

Vicky老師的思路講解:

這道題可以算是由大家熟悉的話題組成的三選一問(wèn)題??萍荚掝}可參照18年5月考題,小組合作話題更是ETS的心頭所愛(ài),課程內(nèi)容在校外的意義可以參照去年9月的絕對(duì)詞題目。這道題選擇哪個(gè)選項(xiàng)都不難找出合適的分論點(diǎn),比如選擇第一項(xiàng),多在課堂使用科技手段。

第一段:各種科技手段可以使學(xué)生的各種感官得以刺激,從而更容易調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。比如英語(yǔ)課上,老師在教學(xué)生時(shí)態(tài)或詞匯相關(guān)知識(shí)時(shí),就可以讓學(xué)生花適當(dāng)?shù)臅r(shí)間當(dāng)堂玩自己用軟件設(shè)計(jì)的游戲,把所教知識(shí)融匯在游戲中。學(xué)生玩游戲時(shí)會(huì)沉浸其中,眼耳手腦并用,寓學(xué)于樂(lè),激發(fā)興趣。

第二段:小組合作有其弊端,很多學(xué)生可能會(huì)因老師無(wú)法兼顧自己而走神,談?wù)撆c課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的話題,所以談不上提高學(xué)習(xí)興趣。小組內(nèi)部有時(shí)會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)欲望較強(qiáng)的同學(xué)一手把控,一定程度上限制其他同學(xué)表達(dá)自身觀點(diǎn),也無(wú)法提高學(xué)習(xí)興趣。

第三段:很多學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容無(wú)興趣并非是因?yàn)椴恢缹W(xué)科在校外的用處和意義,如很多學(xué)生都清楚數(shù)學(xué)物理等學(xué)科在外界的意義,但是仍然無(wú)法提起對(duì)此類學(xué)科的興趣更多是由于其他原因?qū)е碌?,如學(xué)科難度大、不擅長(zhǎng)學(xué),內(nèi)容枯燥等。

托福寫(xiě)作怎樣避免一些用爛的詞匯

托福寫(xiě)作怎樣避免一些用爛的詞匯——1. 同義詞替換。

由于大家在獨(dú)立作文里的某人“認(rèn)為”和某事“很重要”的2個(gè)意思是經(jīng)常的出現(xiàn),而且在一篇文章更甚是一段里都已經(jīng)使用了多次。那最簡(jiǎn)單的避免重復(fù)的手段也就是平日需要積累一些同義詞匯進(jìn)行替換。例如I think能夠替換成是I believe, I hold, I support, I advocate, I sustain等等,記住四五個(gè)替換詞,在一篇文章中應(yīng)該就足夠用了。想了解更多如何查詢托福成績(jī)單的相關(guān)信息,可以登錄三立在線官網(wǎng)。

托福寫(xiě)作怎樣避免一些用爛的詞匯——2. 詞性變換。

依然承接上面的例子,important這個(gè)單詞能夠算得上中國(guó)學(xué)生又愛(ài)又恨的,愛(ài)的是不可以沒(méi)有它,恨的是為何會(huì)只有它。使用同義詞替換的話大家能夠用crucial, vital, essential等詞替換,如此用另一種方式的話,大家能夠?qū)⒅行脑~語(yǔ)的詞性替換一下。比如形容詞換成名詞。舉個(gè)例子,Economic development is the most important aspect. 可以把important換成importance, 如果economic development也已經(jīng)在前面提到過(guò)了,還可以把economic development變成develop economy,那么整個(gè)句子就變成Developing economy is attached the most importance. 想不出同義詞的時(shí)候,我們可以試試能不能把中心詞的詞性變換一下。

托福寫(xiě)作怎樣避免一些用爛的詞匯——3. 解釋擴(kuò)展。

針對(duì)真不清楚怎么變換的情況,大家依然是能夠?qū)υ~義或者句意進(jìn)行解釋擴(kuò)展,更甚是能夠收到更好的效果,例如一個(gè)排比句。來(lái)看例子。To the poor people, organic food is almost a luxury. 這句中的poor,我想替換掉它,又不能想出合適的同義詞或者詞性變換的方法,我就可以把poor進(jìn)行擴(kuò)充——窮人有什么表現(xiàn)呢?To those who are burdened with their house loan, who buy clothes in second-hand markets, who fret about their bills, organic food is almost a luxury. 這句話就變成了對(duì)于那些被房貸壓得喘不過(guò)來(lái)氣,在二手市場(chǎng)買衣服,為各種賬單發(fā)愁的人來(lái)說(shuō),有機(jī)食品幾乎是奢望。

托福獨(dú)立寫(xiě)作滿分標(biāo)準(zhǔn)

我們主要看托福獨(dú)立寫(xiě)作(也就是托福大作文)。托福獨(dú)立寫(xiě)作滿分標(biāo)準(zhǔn): ·Effectively addresses the topic and task. ·Is well-organized and well-developed, using clear appropriate explanation, exemplification, and/or details. ·Displays unity, progression, and coherence. ·Display consistent facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, appropriate word choice, and idiomaticity, though it may have minor lexical or grammatical erros.

我已經(jīng)把要求從低到高的排序了!換成中文就是:

1. 先是不要離題

2. 其次結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

3. 還要論證統(tǒng)一和層層遞進(jìn)

3. 最好是用詞貼切;允許少量的拼寫(xiě)和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

我們?cè)賮?lái)看看大作文的段落結(jié)構(gòu)。本質(zhì)上就是“丫的把問(wèn)題和觀點(diǎn)講清楚”嘛,所以就會(huì)出現(xiàn)下面這個(gè)喜聞樂(lè)見(jiàn)的模式:

段落結(jié)構(gòu):

1. Introduction: Background, 引入話題;

Statement of the issue, 大眾的看法如何;

Thesis Statement, 自己的觀點(diǎn)。

2. Body Paragraphs:

Topic Sentence.

Supporting Sentence

1. Supporting Sentence

2. Supporting Sentence

3. Supporting Sentence n. Example (s). (Summary)

3. Conclusion:

Rewrite the thesis statement. Restate the ideas. Prediction.

此處如果有看不懂的英文,說(shuō)明你沒(méi)經(jīng)過(guò)正統(tǒng)的寫(xiě)作訓(xùn)練

托福寫(xiě)作沒(méi)思路、沒(méi)話說(shuō) 3招幫你解決

第一招、舉實(shí)例

在托福寫(xiě)作中,考生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)思維短路的情況,這個(gè)時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢?很簡(jiǎn)單,舉實(shí)例!不管是提出一個(gè)觀點(diǎn),還是提出一個(gè)方案,只要你不知道怎么繼續(xù)文章,不管三七二十一,盡管舉例子!而且這可以說(shuō)是我們闡述一個(gè)觀點(diǎn)的最好方式。

“舉例的”的短語(yǔ)

To take … as an example,One example is…,Another example is…,for example,such as,for instance

第二招、做比較

方法:寫(xiě)一個(gè)要點(diǎn),和相似的進(jìn)行比較;再寫(xiě)一個(gè)要點(diǎn),然后與相反的進(jìn)行比較;

世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉,同樣也沒(méi)有兩片相同的文章。通過(guò)比較,我們才能發(fā)現(xiàn)二者的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

“相似的比較”的短語(yǔ):

in comparison, likewise, similarly, in the same manner

“相反的比較”的短語(yǔ):

on the other hand, conversely, whereas, while, instead, nevertheless, in contrast, on the contrary, compared with …

第三招、換言之

當(dāng)你覺(jué)得自己已經(jīng)沒(méi)話說(shuō)了,而這時(shí)文章的字?jǐn)?shù)還不夠。那么你可以換一句話說(shuō)(in other words, that is to say),這樣不僅能讓你的文章多一些字,也能讓讀者更充分地理解你的觀點(diǎn)。

比如下面的兩個(gè)句子實(shí)際上就是三個(gè)字:I love you!

I am enthusiastic about you. That is to say, I love you.

I am wild about you. In other words, I have fallen in love with you.

還有,I cannot bear it可以用短語(yǔ)表達(dá):I cannot put up with it.

也可以這樣說(shuō):I cannot bear it. That is to say, I cannot put up with it or I am fed up with it.

“換言之”的短語(yǔ):

In other words, that is to say, in more difficult language, in simpler words, put it more simply

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