托福寫作模板思路：課堂無聊的解決辦法
下面給大家?guī)硗懈懽髂０逅悸罚赫n堂無聊的解決辦法，歡迎閱讀參考。
托福寫作模板思路：課堂無聊的解決辦法
托福獨立寫作題目：許多高中老師發(fā)現(xiàn)學生在課堂上感到無聊，對學習無興趣。有以下三種解決辦法：
1)多在課堂上使用科技
2)小組合作
3)老師解釋課堂所學內容與外界的聯(lián)系
Vicky老師的思路講解：
這道題可以算是由大家熟悉的話題組成的三選一問題?？萍荚掝}可參照18年5月考題，小組合作話題更是ETS的心頭所愛，課程內容在校外的意義可以參照去年9月的絕對詞題目。這道題選擇哪個選項都不難找出合適的分論點，比如選擇第一項，多在課堂使用科技手段。
第一段：各種科技手段可以使學生的各種感官得以刺激，從而更容易調動他們的學習興趣和熱情。比如英語課上，老師在教學生時態(tài)或詞匯相關知識時，就可以讓學生花適當?shù)臅r間當堂玩自己用軟件設計的游戲，把所教知識融匯在游戲中。學生玩游戲時會沉浸其中，眼耳手腦并用，寓學于樂，激發(fā)興趣。
第二段：小組合作有其弊端，很多學生可能會因老師無法兼顧自己而走神，談論與課堂內容無關的話題，所以談不上提高學習興趣。小組內部有時會有領導欲望較強的同學一手把控，一定程度上限制其他同學表達自身觀點，也無法提高學習興趣。
第三段：很多學生對所學內容無興趣并非是因為不知道學科在校外的用處和意義，如很多學生都清楚數(shù)學物理等學科在外界的意義，但是仍然無法提起對此類學科的興趣更多是由于其他原因導致的，如學科難度大、不擅長學，內容枯燥等。
托福寫作怎樣避免一些用爛的詞匯
托福寫作怎樣避免一些用爛的詞匯——1. 同義詞替換。
由于大家在獨立作文里的某人“認為”和某事“很重要”的2個意思是經(jīng)常的出現(xiàn)，而且在一篇文章更甚是一段里都已經(jīng)使用了多次。那最簡單的避免重復的手段也就是平日需要積累一些同義詞匯進行替換。例如I think能夠替換成是I believe, I hold, I support, I advocate, I sustain等等，記住四五個替換詞，在一篇文章中應該就足夠用了。想了解更多如何查詢托福成績單的相關信息，可以登錄三立在線官網(wǎng)。
托福寫作怎樣避免一些用爛的詞匯——2. 詞性變換。
依然承接上面的例子，important這個單詞能夠算得上中國學生又愛又恨的，愛的是不可以沒有它，恨的是為何會只有它。使用同義詞替換的話大家能夠用crucial, vital, essential等詞替換，如此用另一種方式的話，大家能夠將中心詞語的詞性替換一下。比如形容詞換成名詞。舉個例子，Economic development is the most important aspect. 可以把important換成importance, 如果economic development也已經(jīng)在前面提到過了，還可以把economic development變成develop economy，那么整個句子就變成Developing economy is attached the most importance. 想不出同義詞的時候，我們可以試試能不能把中心詞的詞性變換一下。
托福寫作怎樣避免一些用爛的詞匯——3. 解釋擴展。
針對真不清楚怎么變換的情況，大家依然是能夠對詞義或者句意進行解釋擴展，更甚是能夠收到更好的效果，例如一個排比句。來看例子。To the poor people, organic food is almost a luxury. 這句中的poor，我想替換掉它，又不能想出合適的同義詞或者詞性變換的方法，我就可以把poor進行擴充——窮人有什么表現(xiàn)呢?To those who are burdened with their house loan, who buy clothes in second-hand markets, who fret about their bills, organic food is almost a luxury. 這句話就變成了對于那些被房貸壓得喘不過來氣，在二手市場買衣服，為各種賬單發(fā)愁的人來說，有機食品幾乎是奢望。
托福獨立寫作滿分標準
我們主要看托福獨立寫作(也就是托福大作文)。托福獨立寫作滿分標準： ·Effectively addresses the topic and task. ·Is well-organized and well-developed, using clear appropriate explanation, exemplification, and/or details. ·Displays unity, progression, and coherence. ·Display consistent facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, appropriate word choice, and idiomaticity, though it may have minor lexical or grammatical erros.
我已經(jīng)把要求從低到高的排序了!換成中文就是：
1. 先是不要離題
2. 其次結構嚴謹
3. 還要論證統(tǒng)一和層層遞進
3. 最好是用詞貼切;允許少量的拼寫和語法錯誤。
我們再來看看大作文的段落結構。本質上就是“丫的把問題和觀點講清楚”嘛，所以就會出現(xiàn)下面這個喜聞樂見的模式：
段落結構：
1. Introduction: Background, 引入話題;
Statement of the issue, 大眾的看法如何;
Thesis Statement, 自己的觀點。
2. Body Paragraphs:
Topic Sentence.
Supporting Sentence
1. Supporting Sentence
2. Supporting Sentence
3. Supporting Sentence n. Example (s). (Summary)
3. Conclusion:
Rewrite the thesis statement. Restate the ideas. Prediction.
此處如果有看不懂的英文，說明你沒經(jīng)過正統(tǒng)的寫作訓練
托福寫作沒思路、沒話說 3招幫你解決
第一招、舉實例
在托福寫作中，考生經(jīng)常會出現(xiàn)思維短路的情況，這個時候應該怎么辦呢?很簡單，舉實例!不管是提出一個觀點，還是提出一個方案，只要你不知道怎么繼續(xù)文章，不管三七二十一，盡管舉例子!而且這可以說是我們闡述一個觀點的最好方式。
“舉例的”的短語：
To take … as an example，One example is…，Another example is…，for example，such as，for instance
第二招、做比較
方法：寫一個要點，和相似的進行比較;再寫一個要點，然后與相反的進行比較;
世上沒有兩片相同的樹葉，同樣也沒有兩片相同的文章。通過比較，我們才能發(fā)現(xiàn)二者的相同點和不同點。
“相似的比較”的短語：
in comparison, likewise, similarly, in the same manner
“相反的比較”的短語：
on the other hand, conversely, whereas, while, instead, nevertheless, in contrast, on the contrary, compared with …
第三招、換言之
當你覺得自己已經(jīng)沒話說了，而這時文章的字數(shù)還不夠。那么你可以換一句話說(in other words, that is to say)，這樣不僅能讓你的文章多一些字，也能讓讀者更充分地理解你的觀點。
比如下面的兩個句子實際上就是三個字：I love you!
I am enthusiastic about you. That is to say, I love you.
I am wild about you. In other words, I have fallen in love with you.
還有，I cannot bear it可以用短語表達：I cannot put up with it.
也可以這樣說：I cannot bear it. That is to say, I cannot put up with it or I am fed up with it.
“換言之”的短語：
In other words, that is to say, in more difficult language, in simpler words, put it more simply
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