百泉村的讀書筆記3篇
百泉村的讀書筆記3篇
百泉村的讀書筆記1
百泉村?剛讀到金波爺爺這篇文章題目的時候，我不由地抬起頭望了望天空，這村子和媽媽的鄉(xiāng)下老家差不多吧?讀著讀著，我不禁贊嘆，這里簡直就是人間的天堂啊!
百泉村的南山像一把怒刺云霄的劍，北山像猴兒捧著蜜桃，東山像兩座駝峰，西山像雄鷹展翅。我想這恐怕能和風(fēng)景優(yōu)美的廬山、氣勢非凡的黃山比美了。百泉村里不但有山還有泉。我想住在這山環(huán)水繞的小山村多幸福呀!我感覺我已經(jīng)愛上百泉村了。百泉村非常美麗，除了大自然給予自然美景外，生活在百泉村的人們也十分珍惜和愛護這一切，這里的環(huán)境保護得很好呀。其實我們身邊也有很多美好的事物，我想只要我們?nèi)フ湎釔鬯?、保護它，我們也能留住它，就能盡情地享受我們身邊美好的環(huán)境。
再看看我們小小的教室也會有類似的情況。桌子上被畫得亂七八糟，有時也會出現(xiàn)亂丟垃圾的現(xiàn)象。本來這些都可以避免的，同學(xué)們只要稍微用一下心，保持教室里干凈整潔，坐在這環(huán)境優(yōu)美的教室里學(xué)習(xí)，不是很好嗎?
百泉村的讀書筆記2
從我們一開始上學(xué)就開始學(xué)習(xí)語文這門學(xué)科，在學(xué)習(xí)語文的過程中，我們會學(xué)到很多的課文，讀不同的課文我們有不同的感受。下面學(xué)大為大家準(zhǔn)備了關(guān)于小學(xué)五年級語文：百泉村讀后感。
四年級的時候，我看到有人把這篇文章配音朗誦，當(dāng)時，我就深深地迷醉了，想：什么時候能夠自己讀上一遍，沉醉其中呢?在五年級上冊書中，我發(fā)現(xiàn)了這篇文章。
自己學(xué)習(xí)課文時，我盡情地朗誦著，仿佛作者帶著我一起行走在美如仙境的百泉村。隨著文章里描寫景象的詞句，我的聲音高低起伏，幾乎達到了忘我的境界。
作者用簡練的語言表達了每一處的景象。每一部分開始，都是一個問句，讓人不得不為那美景而贊嘆!
山，東、西、南、北各不相同，而描寫的景象也不一樣;泉，一年四季都能聽見泉水滴落在深潭里的聲音。小小的村莊，雖然不那么高貴，但質(zhì)樸無華;家，是作者最喜愛的地方。
我會愛你們的百泉村，因為它一年四季都能看到美不勝收的風(fēng)景。我相信，再美的地方也美不過這里。
我喜歡田園風(fēng)光，喜歡農(nóng)村的孩子，喜歡每天早晨被那些小雞小鴨的叫聲吵醒，我并不會怪它們，因為我喜歡這樣無憂無慮地生活。那多好呀!
假如真有百泉村，那將是我未來移居的第二個地方!
四年級的時候，我看到有人把這篇文章配音朗誦，當(dāng)時，我就深深地迷醉了，想：什么時候能夠自己讀上一遍，沉醉其中呢?在五年級上冊書中，我發(fā)現(xiàn)了這篇文章。
自己學(xué)習(xí)課文時，我盡情地朗誦著，仿佛作者帶著我一起行走在美如仙境的百泉村。隨著文章里描寫景象的詞句，我的聲音高低起伏，幾乎達到了忘我的境界。
作者用簡練的語言表達了每一處的景象。每一部分開始，都是一個問句，讓人不得不為那美景而贊嘆!
山，東、西、南、北各不相同，而描寫的景象也不一樣;泉，一年四季都能聽見泉水滴落在深潭里的聲音。小小的村莊，雖然不那么高貴，但質(zhì)樸無華;家，是作者最喜愛的地方。
我會愛你們的百泉村，因為它一年四季都能看到美不勝收的風(fēng)景。我相信，再美的地方也美不過這里。
我喜歡田園風(fēng)光，喜歡農(nóng)村的孩子，喜歡每天早晨被那些小雞小鴨的叫聲吵醒，我并不會怪它們，因為我喜歡這樣無憂無慮地生活。那多好呀!
假如真有百泉村，那將是我未來移居的第二個地方!
百泉村的讀書筆記3
百泉村?剛讀到金波爺爺這篇文章題目的時候，我不由地抬起頭望了望天空，這村子和奶奶鄉(xiāng)下老家差不多吧?讀著讀著，我不禁贊嘆，這里簡直就是人間的天堂啊!
百泉村的南山像一把怒刺云霄的劍，北山像猴兒捧著蜜桃，東山像兩座駝峰，西山像雄鷹展翅。我想這恐怕能和風(fēng)景優(yōu)美的廬山、氣勢非凡的黃山比美了。百泉村里不但有山還有泉。水澗里流著小溪，當(dāng)春天來到的時候，桃花瓣兒、杏花瓣兒會隨風(fēng)飄散在水面上，讓小溪流帶著它們，像載著一只只小船，漂到山外去。我閉上眼睛，眼前浮現(xiàn)了那壯觀迷人的景象。如果我能坐上小船，真想享受一下那溫暖的泉水，即使是冬天，好能看到青青的小草。金波爺爺說：我們小小的山村像顆珍珠，別在大山的衣襟上。我想住在這山環(huán)水繞的小山村多幸福呀!我感覺我已經(jīng)愛上百泉村了。
百泉村非常美麗，除了大自然給予自然美景外，生活在百泉村的人們也十分珍惜和愛護這一切，這里的環(huán)境保護得很好呀。其實我們身邊也有很多美好的事物，我想只要我們?nèi)フ湎?、熱愛它、保護它，我們也能留住它，就能盡情地享受我們身邊美好的環(huán)境。
在我家附近的海陵公園，剛建起來的時候煥然一新，但是現(xiàn)在仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)有很多地方已經(jīng)被人為地破壞了。長廊柱子被亂涂亂畫，樹枝、花朵被折斷。有些草坪被踏出小路。小亭子堅硬的石頭護欄竟然都被推翻了……如果我們每個人都能像百泉村人熱愛那里的青山綠水一樣自覺愛護公園里的一草一木，那么這些不文明的現(xiàn)象就不會發(fā)生，永遠都會有一個環(huán)境優(yōu)美的公園供我們?nèi)ポp松地游玩。
再看看我們小小的教室也會有類似的情況。桌子上被畫得亂七八糟，個別課桌的堂板掉了，有時也會出現(xiàn)亂丟垃圾的現(xiàn)象。本來這些都可以避免的，同學(xué)們只要稍微用一下心，保持教室里干凈整潔，坐在這環(huán)境優(yōu)美的教室里學(xué)習(xí)，不是很好嗎?
生活中，我們都能做到珍惜美好，愛護我們身邊的環(huán)境，我們生活的家園就會和百泉村一樣感覺很美，何樂而不為呢?