鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記800字1

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本廣為流傳的文學(xué)巨著。主角保爾·柯察金是一位為幾代人所敬仰的英雄。

　　他有著堅(jiān)韌的性格，即使在再艱苦的環(huán)境中他也能自得其樂(lè)的干自己的事業(yè)而不埋怨周遭的一切;他有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，不會(huì)在任何困難面前倒下，因?yàn)樗辉赶蚶щy屈服。他少年時(shí)期輟學(xué)，當(dāng)了一名洗碗工;戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，又成了一名光榮的紅軍戰(zhàn)士;他因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)雙目失明，卻棄武從文，走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。

　　保爾頑強(qiáng)的一生深深的感動(dòng)了我，他被病魔纏身、喪失戰(zhàn)斗力，卻仍然跟病魔斗爭(zhēng)，爭(zhēng)分奪秒，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)寫(xiě)作。到底是什么能夠讓他頑強(qiáng)地克服一切困難，不知疲倦地工作、工作、再工作，直到結(jié)束生命?保爾有著旁人所無(wú)法媲美的恒心與意志力，他堅(jiān)忍不拔、百折不撓，為了實(shí)現(xiàn)自己與社會(huì)的理想而甘愿犧牲。

　　從保爾充滿坎坷與荊棘的一生中，我讀懂了兩個(gè)字——毅力。即便處于再艱苦的境遇下，保爾都能夠憑借驚人的毅力克服一切的難關(guān)。他的生命不僅擁有豐碩的果實(shí)，其過(guò)程也同樣壯觀到震撼人心!

　　鋼鐵是在熊熊的烈火中經(jīng)歷不間斷的燃燒和冷卻鍛造而成的。而保爾則是在重重的困境下經(jīng)歷無(wú)數(shù)次跌倒，卻又一次次爬起。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，保爾本身就已經(jīng)成為了一塊鋼鐵——一塊上等的鋼鐵!

　　然，沒(méi)有什么東西是與生俱來(lái)的。世界上沒(méi)有天生的英雄，亦沒(méi)有自然形成的鋼鐵。只有通過(guò)自身堅(jiān)持不懈的努力，才能夠到達(dá)勝利的頂峰。正如保爾，他在一次又一次的挫折中不斷展示著這股驚人的力量——毅力。

　　有了毅力，便不會(huì)再向挫折低頭，即使困難一直阻擋在前方，也不會(huì)再氣餒，而是用更加穩(wěn)健的步伐向更遠(yuǎn)的山峰奔跑。 鋼鐵的柔韌、保爾的頑強(qiáng)、如此般的精神，就像一面鮮紅的旗幟，召喚人們奮勇前進(jìn)，使我們勇敢的走下去。

　　通向成功的路沒(méi)有捷徑。只有執(zhí)著地去追求，靠著恒心與意志力一步步向上攀登。只有真正理解“毅力”的含義，并賦予實(shí)際行動(dòng)，才能夠攀上泰山之巔，飽覽盛景。毅力——這便是鋼鐵的精神!

　　鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)筆記800字2

　　笛卡爾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，猶如同一個(gè)道德高尚的人交談。”在暑假中，我一遍又一遍地讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本世界名著。讀完之后，我獲益匪淺。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了革命戰(zhàn)士保爾從一個(gè)沙皇統(tǒng)治時(shí)代地懵懂少年成長(zhǎng)為蘇維埃政權(quán)里一個(gè)優(yōu)秀青年的歷程。保爾出生在一個(gè)貧苦的家庭，在童年和少年時(shí)期，受到無(wú)數(shù)的非人的折磨和虐待，但他頑強(qiáng)的生活著。后來(lái)他參加了紅軍，英勇奮戰(zhàn)，幾次遭受重傷，幾乎瀕臨死亡，但他一次又一次的戰(zhàn)勝了死神。革命勝利后，他四肢癱瘓，雙目失明。保爾的一生十分坎坷，但他自強(qiáng)不息，信念堅(jiān)定，意志剛強(qiáng)。

　　讀著讀著，我不由得想起了在古今中外歷史上還有多少像保爾一樣的英雄人物，他們身殘志堅(jiān)，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。如：西漢史學(xué)家司馬遷受到腐刑后在獄中寫(xiě)出了史家之絕唱的《史記》;英國(guó)物理學(xué)家霍金，從小就患上了罕見(jiàn)的肌萎縮硬化癥，但他以驚人的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)和研究，坐在輪椅上一直思考著廣袤無(wú)垠的宇宙，完成了著名的黑洞爆炸理論，對(duì)黑洞物理學(xué)的發(fā)展起了重要的作用。還有美國(guó)的海倫.凱勒從小就喪失了視聽(tīng)的能力，后來(lái)在老師的教育下，她頑強(qiáng)拼搏，掌握了五種語(yǔ)言，大學(xué)畢業(yè)后，她把畢生的精力投入到為世界殘疾人服務(wù)的事業(yè)中。這樣的英雄人物數(shù)不勝數(shù)。

　　讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我的心情久久不能平靜：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。一個(gè)人只要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就能主宰自己的命運(yùn)。像保爾生活在艱苦歲月的殘疾人都能取得這樣偉大的成就，我們這些健康的學(xué)生就更應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光和生活，要努力學(xué)習(xí)，克服一個(gè)個(gè)小困難，為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)真好!我還要從中吸取更多的精神營(yíng)養(yǎng)，更加好好學(xué)習(xí)。

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　　《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基在全身癱瘓的情況下完成的一部作品，其主人公保爾·柯察金是個(gè)專揀重?fù)?dān)，勇往直前，義無(wú)反顧的人。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，這僅有的一次生命，應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥——這是保爾說(shuō)過(guò)的一句話，對(duì)此我印象極為深刻。

　　人的生命只有一次，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。父母把我們帶到人世間，首先我們就要學(xué)會(huì)珍惜這寶貴的生命。

　　但除了珍愛(ài)生命，最重要的還是能夠創(chuàng)造有意義的生命，人總不能活得渾渾噩噩吧!也就是說(shuō)我們應(yīng)怎樣做才能不虛度此生呢?這個(gè)問(wèn)題我也是關(guān)注已久了。

　　做為一個(gè)初中生的我，現(xiàn)在如談什么想成為藝術(shù)家、科學(xué)家、音樂(lè)家等這些都離我太遙遠(yuǎn)了，也太不現(xiàn)實(shí)了。如今面對(duì)著我最為現(xiàn)實(shí)的就是能在初三中考時(shí)，充分發(fā)揮潛能，超越自我，取得好成績(jī)，躋身于高一級(jí)理想的學(xué)校。

　　只會(huì)空喊口號(hào)，毫無(wú)主見(jiàn)是一點(diǎn)用處也沒(méi)有的，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。話說(shuō)超越自我，但真正能做到超越自我的人也是寥寥無(wú)幾啊!我個(gè)人認(rèn)為要做到這一點(diǎn)最重要且最基本的條件就是能認(rèn)清自己，讀懂自己。

　　我認(rèn)為自己與同齡人相比多了幾分成熟，但在那些追求時(shí)尚的年輕人眼里成熟并非是好事，甚至有些“落伍”。然而我卻喜歡這份成熟，是它使我變得理智，不被所謂的“潮流”所推倒，是它讓我明白什么事該做，什么事不該做。比如班里的個(gè)別同學(xué)迷上了“早戀游戲”，整個(gè)人魂不守舍，常常寫(xiě)情書(shū)等根本無(wú)心學(xué)習(xí)，我想用理智、清醒的頭腦、奉勸他們一句：“應(yīng)該在秋天果子成熟的時(shí)候，不應(yīng)在夏天過(guò)早地摘下。”

　　在別人眼里，我的成績(jī)完全是靠死記硬背得來(lái)的，一點(diǎn)也不聰明。但我始終堅(jiān)信：勤能補(bǔ)拙，天才在于勤奮。我認(rèn)為刻苦學(xué)習(xí)本身就是明智之舉。

　　等到白發(fā)蒼蒼時(shí)回首往事，如果真的沒(méi)什么成績(jī)，也可以大聲說(shuō)：“我努力了!”這樣就不會(huì)因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥了。

　　讓我們共同努力吧!