《愛花的?!纷x書筆記-讀愛花的牛有感
編者按:《愛花的牛》是曼羅·里夫所著,這本書可謂命運多舛,曾在西班牙內(nèi)戰(zhàn)期間被禁,也差點被德國納粹焚燒。幸運的是,它還是流傳下來了,后來成為“戰(zhàn)反、和平主義”的繪本先驅(qū)。下面讓我們一起來看看這篇《愛花的牛》讀書筆記。
知道這本《愛花的牛》是因為看了電影《公牛歷險記》,電影里面的費迪南不好斗,很喜歡花,他歷盡波折,最后終于過上了理想的生活。電影是根據(jù)繪本《愛花的牛》改編的,電影精彩而勵志,讓我萌生了看原著的想法。
拿到這本繪本,發(fā)現(xiàn)畫風(fēng)非常簡潔樸素,畫面都是黑白的。繪本的繪者是羅伯特·勞森(Robert Lawson),1892年生于美國紐約,他原本是想當(dāng)一名工程師的,因為不喜歡數(shù)學(xué),所以夢想擱淺。他曾于1911年在紐約的美術(shù)學(xué)校就讀,后來為雜志畫過插畫。這種簡潔的鋼筆畫風(fēng)格,大概跟年代久遠(yuǎn)有關(guān)。雖然沒有豐富的色彩,但畫的細(xì)節(jié)表現(xiàn)傳神,有漫畫的夸張。
繪本的封面是紅色的,就是斗牛用的那種紅布的顏色,紅色的背景下,體格健碩的公牛站在小塊地上,右前蹄上夾著朵小花,他抬起前蹄,將小花湊近鼻子,滿臉的陶醉,在他周圍散落著許多白色的小花。這個封面故事性十足,引人入勝。
內(nèi)涵豐富
繪本的作者是曼羅·里夫(Munro Leaf),他生前創(chuàng)作過近四十本書,其中以這本《愛花的?!纷顬橹?。這本書可謂命運多舛,曾在西班牙內(nèi)戰(zhàn)期間被禁,也差點被德國納粹焚燒。幸運的是,它還是流傳下來了,后來成為“反戰(zhàn)、和平主義”的繪本先驅(qū)。——除去“反戰(zhàn)、和平主義”的意義外,即便是在現(xiàn)代的生活中,這本書也有其獨特的意義。
做自己才快樂
公牛的命運是什么?在牛的世界里,應(yīng)該是勇猛好斗,成為斗牛場上的英雄。其他的公牛喜歡奔跑、跳躍,抵角,刨地,而費迪南的愛好很奇葩,它喜歡花。額,這么小清新的愛好,和它彪悍的體型真的很不相稱。——但是那又怎樣?他就是喜歡,這就是他的天性,是他不同于其他公牛的原因,是他之所以為費迪南的原因。
即便是誤打誤撞被挑選,并帶去參加馬德里的斗牛大賽,他還是被圍觀女士們頭上漂亮的花所吸引,花鏢手、長矛手和斗牛士們,竭盡所能地挑逗他,刺激他,想讓他發(fā)怒,結(jié)果他只是靜靜地坐下來,陶醉地聞著花香。最后,斗牛士們無奈,只得將他送回農(nóng)場,于是,他繼續(xù)過自己的生活,而且活得很幸福。
要允許不同
繪本里面的牛媽媽溫柔而包容,非常愛自己的兒子。費迪南跟其他牛格格不入,經(jīng)常獨自坐在牧場外的櫟樹下發(fā)呆。牛媽媽擔(dān)心他會感覺孤單,勸說費迪南去和小伙伴玩耍。費迪南卻說,自己喜歡靜靜地呆著,聞著花香。牛媽媽并沒有對他進(jìn)行說教,勉強(qiáng)他跟其他牛打成一片,而是任由他自己呆著。
牛媽媽雖然是牛,但卻很善解人意,擁有大智慧。她允許自己的孩子不同,也充分尊重孩子的意愿,正因為如此,費迪南才有相對寬松的環(huán)境,來發(fā)展自己獨特的愛好,過上自己想要的生活。
細(xì)節(jié)生動
仔細(xì)閱讀繪本,會發(fā)現(xiàn)有許多細(xì)節(jié)生動的畫面。這里舉幾個例子,讓大家感受下。
繪本說其他的牛愛跑、愛跳、愛抵角,而費迪南不喜歡的時候,畫面上費迪南背對著讀者,獨自行走在草地上,遠(yuǎn)處是連綿的小山丘,畫面留有很大的空白,費迪南的身影顯得渺小孤單。畫面這樣處理,正反襯出費迪南的與眾不同,和其他牛格格不入。
牛媽媽勸說費迪南的場景,用了三個畫面來表現(xiàn):
牛媽媽站在近處,側(cè)身對著讀者,深情地凝視著遠(yuǎn)處櫟樹下的兒子,老母親的憂慮撲面而來。
牛媽媽勸說費迪南,卻遭到拒絕,眼眸中滿是無辜和憐愛,舐犢情深可見一斑。
牛媽媽無功而返,閉著眼睛、甩著尾巴,似乎有點賭氣的樣子,感覺又萌又傲嬌。
當(dāng)斗牛士來牧場挑選斗牛時,費迪南毫無興趣,依舊準(zhǔn)備去樹蔭下嗅花香。不料,他不小心坐到一只大黃蜂身上。
在這里,繪本采用了大黃蜂的視角,大黃蜂正歇在一株花上,猝不及防,費迪南的屁股泰山壓頂般壓過來,大黃蜂本能地蟄費迪南,費迪南受到驚嚇,驚得目瞪口呆,繼而撒開蹄子狂奔。
這幾幅畫面都只畫出局部,有種漫畫的夸張,特別搞笑,又有感染力。
還有在斗牛比賽開始的時候,輪到公牛出場了。整幅畫面就是開著門的牛欄,費迪南瑟縮在門后的陰影里面,只探出個頭來,顯得非常不安。另外,繪者有意將費迪南的個子縮小,以突顯他內(nèi)心的害怕,仿徨和無助。
類似這樣的細(xì)節(jié)表現(xiàn),繪本里面還有很多,大家喜歡的話,在看繪本的時候不妨多多揣摩下。
語言活潑
繪本的語言很生動,符合兒童的心理,也很注重和讀者的互動。比如,費迪南不小心坐到黃蜂上那段,
“如果你是大黃蜂,有一頭公牛坐在你身上,你會怎么辦?當(dāng)然是蟄他了!大黃蜂就是這么干的!
哇,好痛啊!費迪南‘嗖’地一下跳了起來。他發(fā)瘋似的跑著、跳著,不停地噴氣,還拿角刨地。”
是不是很生動?我讀到這里的時候,都忍俊不禁。配合圖片看,更是莫名喜感。這樣有趣的地方,在繪本里面還有很多。
被視為“兇猛之牛”的費迪南,卻愛花成癡,成為公牛界的“異類”,被其他公牛嘲笑,可是那又怎樣?天生萬物,本來就各不相同,每個個體都有自己的稟賦和特性,堅持自己的不同,順應(yīng)自己的本心,找到適合自己的路,才能生活得更快樂。
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