學習啦：《小王子》是法國作家安托萬·德·圣·?？颂K佩里于1942年寫成的著名兒童文學短篇小說。下面請欣賞《小王子》優(yōu)秀讀后感范文。

　　孤獨的他，有著一頭金黃色的頭發(fā)，純凈明亮的眼神中偶爾有著憂郁的感傷，披著過腰的圍脖，拄著半人高的拐杖，迎風搖晃著羸弱的身軀，稚嫩的小臉上卻掛著暖暖的笑容……

　　依著圣愛克蘇佩里的手繪畫，小王子的形象，那般清晰，擁入懷中。臥在暈黃的臺燈里，手捧著柔弱而精致的瓷娃，摩挲著他的臉龐。他換了一個更舒適的姿勢躺下，安眠中講述著他的囈語，語氣清脆悅耳;我靜靜聽著，我知道他不喜歡插嘴。

　　(一)童年是孤獨的小星球

　　他的星球很小，小到一天可以看到四十三次日落，小到一天就可以打掃干凈整個星球，小到只有壞壞的面包樹、兩座活火山以及一座死火山與他為伴。可就是這樣，他依然快快樂樂地認認真真地過好每一天，清掃了整座星球后，便可以靜靜地看著日落后溫柔的星空。

　　——如同每個孩子的童年，不管他是以怎樣的姿態(tài)誕生于這個世界，不管他的世界是如何的小，總能找到他自己的快樂以及忙碌的事情慢慢地成長。莎翁便有言：雖囿于果殼之中，我卻自封于無限空間之王。但是小王子卻不是也不想成為王，他只是在他的星球里，每天忙活著手頭的事情，然后勻出一些時間去靜靜地享受內(nèi)心的溫柔。而這也是現(xiàn)在很多人缺乏的，總是干著自己認為嚴肅的事情，卻忽視了身邊的樂趣。因為，每個人本質上都是孤獨的啊!都是從一個個小小的星球里成長起來，在出走自己的星球之前，大家都是獨自一人度過了那么久的時間。——

　　所以，我學會了嚴肅地對待自己的身體、心情以及夢想，同時更要重視正事之外的樂趣。

　　(二)青年的愛與痛苦

　　有一天，他的星球上飄來了一朵玫瑰花，堅強而又未知的種子讓小王子很是好奇，直到那天一朵嬌弱卻帶刺的花朵冒出了花蕾，綻放出迷人的花香，他立即被吸引到跟前，發(fā)自內(nèi)心的稱贊：“你真漂亮!”那花也不甚謙虛：“真的嗎?我是和太陽一起出來的……”這雖然讓小王子感到不舒服，可是他依然為她著迷。而后玫瑰花撒嬌需要屏風來遮擋夜風，對小王子夸耀自己并不存在的經(jīng)歷，讓小王子感到難過卻又難以舍離她。之后的一段時間，可想而知一朵驕傲的玫瑰花和一個單純懵懂的小王子之間發(fā)生了多少的口角與慪氣，終于小王子決心出去走走，而這也意味著分離。臨走前，玫瑰花讓他除去了屏風，并對小王子說：“我是愛你的，可是我卻讓你明白這一點，原諒我的過去，希望你幸福。”小王子也想告別一聲，卻被玫瑰花催促著離開，因為她不想讓他看到自己的眼淚。

　　——這可能就是我們經(jīng)歷的青年時代了，渴望與異性交流卻又懵懂無知。那么多明明相愛卻最終不能在一起的事例不勝枚舉，因而有人說，最愛的是初戀，而初戀往往因而對彼此都知根知底太難相處在一起。然而，愛不愛與是否初戀并無多大關系，關系一段感情的持久，卻可以理解為三個方面：愛的能力，愛的時機以及愛的付出。

　　——第一個方面綜合了現(xiàn)在的太多維度，之前就有所謂的“經(jīng)濟適用男”和“經(jīng)濟適用女”，甚至于“高富帥”和“白富美”也是綜合了多方面的指標來建構的。第二方面以周董的結婚為例，他不是和蔡依林，也不是侯佩玲，而是選擇了昆凌，這其實就是一個時機的問題。很多時候可以走到一起，確實是無數(shù)的偶然組建成的必然。第三個方面用壞男孩學院的一個理論“同步共振”可以來解釋，比如你和某人約會吃飯選擇逃單，這個過程的心緒起伏猶如共呼吸的那般協(xié)調(diào)，這也就難怪大多數(shù)人在大笑后悔感到氣氛更協(xié)調(diào)，因為笑后大家的氣息是協(xié)調(diào)的。而這引申過來，愛就是慢慢地讓對方付出，金錢等物質性投入是低層次的，而情緒上和經(jīng)歷上的投入則是一輩子的。

　　——當然，最后如果還是要分開，那么好聚好散才是最好的。不然可能也就會如同《心花路放》一樣去尋求艷遇之旅來走出自己的心結，當然心結，陰影或者挫折如是而已，都是人生漫長路程中的一部分，讓自己的人生更加立體效果。最好的方法就是如同耿浩一樣，立于陽光下，正視自己的影子，不允許任何人侮辱它，必要時需要捍衛(wèi)它，因為陰影也是人生的選擇。但是獨自盯著自己的影子都是注定孤獨的，這時候就需要一個知己、閨蜜或者基佬來傾訴心聲。于是乎，李白找到了汪倫，耿浩找到了郝義，而小王子找到了圣愛克蘇佩里。——

　　所以，我學會了培養(yǎng)自己愛的三個方面的能力，同時更要注重找到自己的知己。

　　(三)成年的游歷

　　小王子是順著一群候鳥遷徙而離開的，他自己居住的行星是325號行星，也就是地球人宣稱的B612號行星，附近還有326到330六個行星。第一個行星是一個國王，總是命令一切;第二個是一個愛慕虛榮的人，喜歡他人的崇拜和掌聲;第三個是一個酒鬼，試圖用醉酒來忘記自己喝酒的羞愧;第四個是一個實業(yè)家，忙于正經(jīng)的事情;第五個是一個點燈人，遵循每天日出滅燈日落點燈;第六個是一個地理學家，記錄勘探家的見聞，卻拒絕記錄短暫的花開花落，最后指引小王子來到了地球。

　　小王子走到了地球的沙漠里，在那遇到的是一條盤踞在月光下的蛇，他與蛇交流了一番后，蛇說可以送他回故鄉(xiāng)。然后，小王子遇見了一朵三瓣的花，一座高山以及一片玫瑰花園，在他痛哭于自己那朵并不是世上獨一無二的玫瑰花時，一只狐貍在一顆蘋果樹下和他打招呼。狐貍教會了小王子“馴服”的意思是——建立聯(lián)系，并且小王子馴服了狐貍，他們成為了朋友。在臨別的日子里，小王子懂得了自己的玫瑰花仍然是獨一無二的，并得到了狐貍的秘密——實質性的東西，用眼睛是捕捉不到的。小王子重復著這句話繼續(xù)上路了。

　　他碰到了扳道工，好奇于車上人來人往的坐立不安以及忙忙碌碌的樣子，扳道工告訴他：人們總是不滿于自己現(xiàn)在居住的地方。而小王子則得出：只有小孩子才知道他們在尋求什么。而后他碰到了一個販賣止渴藥丸的商人，服用藥丸可以讓人每周節(jié)約五十三分鐘喝水的時間，小王子心想，他會用這些時間優(yōu)哉游哉地向泉水走去。最后，他找到了圣愛克蘇佩里。

　　——每個人似乎都要經(jīng)歷過一段游歷，古言有壯游山川，江湖有浪跡天涯，而小王子則是漫游環(huán)宇。乘著候鳥遷徙的機會，周游七方，歷時一年。

　　——若是細看，小王子的歷程很大程度上是有著圣經(jīng)的影子，比如七天的旅程，比如第一個交流的是蛇，比如蘋果樹……這些形象的寓意無疑增添了意涵，格外厚重。至于其中為何選用了國王、愛虛榮的人、酒鬼、實業(yè)家、點燈人以及地理學家，至今也是無法品味出圣愛克蘇佩里的寓意。其中有關于狐貍和小王子的“馴服”的含義，我倒是有個頗為生動的例子。那晚，我看完書后來到《小王子》貼吧，隨意瀏覽看到一個帖子講述自己想要追逐“蝴蝶”，于是我發(fā)了貼回復她，講述了有關于“馴服”的建立聯(lián)系的含義，用了“娃娃”的稱呼。結果她回復是“你用了‘娃娃’來稱呼我，我知道你是誰。”然后不久，我又收到一條回復，應該是她的那個他答復的，看起來語氣頗為傷感：“原來我不是唯一一個叫你娃娃的。”你看，這就是“馴服”了，容不得他人的介入。甚至于就是一個特定的稱呼，也不允許他人的冒用。

　　——而小王子遇到的那個扳道工和商人則預示著人們對待空間和時間的態(tài)度。對待空間，人們永遠是不滿足自己當下的地方;對待時間，總想著擠壓一切必須的本該享受生命的時間來做一切自認為有意義的事情。以至于小王子在后面抱怨“這真的是沒必要……”這何嘗不是一個警示?人之一生所為何事，大概也是從自己的小星球里走出來，趁著自己還走得動，去見見外面的世界，去領悟以前難以解決的事情。若是都不知道自己要尋求什么，反倒是不如小孩子更幸運。如此，世界的秘密大抵是：那些真正美好的東西，眼睛是看不到的。——

　　所以，我學會了認真對待馴服的聯(lián)系，同時更要懷有一顆童心去尋求真正珍貴的。