中華少年的讀書筆記

　　《中華少年》是詩人李少白的詩歌作品，本詩以新時(shí)代中華少年的視角激情贊美了祖國(guó)，抒發(fā)了中華少年熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的強(qiáng)烈情感，表達(dá)了中華少年的堅(jiān)強(qiáng)決心以及作為中華少年的自豪之情。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的中華少年的讀書筆記，希望您喜歡!

　　中華少年的讀書筆記篇一

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《中華少年》這篇課文。晚上我沉浸在了這篇課文中，我感慨萬千，心潮騰涌，我才知道中國(guó)是一頭獅子，一頭從噩夢(mèng)中奮起的雄獅，不再被人歧視了。作者以新時(shí)代的中華少年的視角激情贊美祖國(guó)，抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情，表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心。

　　中華歷史悠久，燦爛的文化哺育著我們這些中華兒女，龍的傳人永遠(yuǎn)心系祖國(guó)。里行間流露出對(duì)民族的自豪感。說明56個(gè)民族是一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的在家庭。中華少年一定要繼往開來，創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)，讓祖國(guó)的明天更加美好。多年來，我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上。20XX年神成功帶著航天英雄楊利偉飛上了太空。五年后，“神七號(hào)”又成功之路發(fā)射，航天員現(xiàn)在還在太空漫游。這些成功都意味著什么呢，這就意味著中國(guó)正在不斷走向富足，不斷走向強(qiáng)大;亞洲這條巨龍還會(huì)再次騰飛。讀了這篇課文，我體會(huì)到我們身為中華兒女，龍的傳人，一定要譜寫中華更璀璨的詩篇。不期望腳下處處陽關(guān)，不想頭頂一片艷陽天，不迷戀父兄給予的密罐溫床，不忘記“最危險(xiǎn)時(shí)”戰(zhàn)歌飛旋，要像冰山上的雪蓮飽經(jīng)霜雨打，要像藍(lán)天下翱翔的雛鷹，我們銘記祖國(guó)母親的功德，更不忘記她承受的千災(zāi)百難。

　　我從今要好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之材，不辜負(fù)祖國(guó)的希望。肩負(fù)起祖國(guó)的重任，去建設(shè)祖國(guó)、發(fā)展祖國(guó)，使祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!

　　中華少年的讀書筆記篇二

　　翻開語文書，行字映入我眼簾“啊!這就是我的中華!這就是中華的少年!”那是一首富有詩情畫意的詩，詩中，中華少年的英姿、祖國(guó)山川的壯麗、東方文化的美麗、民族歷史的苦難與中華少年的鏗鏘宣告一一呈現(xiàn)于我眼前，讓我的新情久久不能平靜。

　　一前年前，絲綢之路曾引領(lǐng)我們走想繁榮昌盛，唐詩宋詞曾讓我們成為文化的領(lǐng)導(dǎo)者，四大發(fā)明曾一度是我們的驕傲，玄奘四取經(jīng)-文、鑒真東渡傳教、鄭和七下西洋曾讓我們走向世界;一百年前，鴉片之爭(zhēng)、中法大戰(zhàn)、中俄大戰(zhàn)曾讓中國(guó)人民陷入鮮血淋漓的苦戰(zhàn)之中，《南京條約》、《天津條約》、《馬關(guān)條約》一系列不平等條約讓中國(guó)人民墮入苦難的生活，中國(guó)的封建思想，統(tǒng)治者的妄自尊大，一個(gè)一個(gè)的枷鎖讓中國(guó)脫離了世界，世界也甩開了中國(guó);現(xiàn)在，沉睡多年的東方雄獅已從噩夢(mèng)中奮起，先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土，中華啊!拉開了嶄新的畫卷。

　　不期望腳下處處陽關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記“最危險(xiǎn)的時(shí)候”戰(zhàn)歌飛旋!中華母親承受的千災(zāi)百難我們沒齒難忘。從我過歷史上儒家學(xué)派創(chuàng)始人——孔子到愛國(guó)詩人屈原再到詩仙李白、詩圣杜甫他們都是文學(xué)壇上的皎皎者;從千古一帝秦始皇到中國(guó)歷史上唯一的一位女皇——武則天再到新中國(guó)開創(chuàng)者——毛澤東他們都是政治云壇中的領(lǐng)軍人馬……這就是中華民族!

　　當(dāng)看見壯麗的黃河時(shí)我們想起了中華人民的百折不撓，當(dāng)讀起“三國(guó)”、“水滸”時(shí)我們學(xué)會(huì)了正義、豪爽，當(dāng)我們聽見女媧、大禹的故事時(shí)我們感受到中華文化的神奇色彩，當(dāng)夢(mèng)見冬子、雷峰的身影時(shí)我們悟出了為人民、祖國(guó)奉獻(xiàn)也是一種快樂的道理。我門漸漸成長(zhǎng)起來，這就是中華的少年。

　　歷史的教訓(xùn)，未來的憧憬如何把著接力棒更好地相傳是我們著一代義不容辭的責(zé)任。

　　啊!這就是我的中華!這就是中華的少年!

　　中華少年的讀書筆記篇三

　　我們偉大的祖國(guó)有悠久的歷史，燦爛的文化;有輝煌的過去，繁榮的現(xiàn)在。作為一位中華少年，誰不愿為祖國(guó)感到自豪?誰不愿愛自己的祖國(guó)?誰不愿為祖國(guó)創(chuàng)造美好的未來?

　　自從學(xué)習(xí)了第二單元，我被每課主人公那愛國(guó)之情所深受感染，直到學(xué)到最后一篇課文《中華少年》，我再次被中華少年的建國(guó)愛國(guó)之情觸動(dòng)心弦。

　　《中華少年》是作家李少白的詩歌作品，他抒發(fā)了中華少年愛祖國(guó)，要報(bào)效祖國(guó)的強(qiáng)烈情感，表現(xiàn)了中華少年的堅(jiān)強(qiáng)決心以及豪邁情懷。以及對(duì)祖國(guó)的一片深情。

　　從“我是海風(fēng)中的一只乳燕”和“是黃河邊鮮嫩的山丹丹”中，我不得不驚嘆少年的勇敢無比、熱烈無比、不被困難壓倒的精神。我曾聽過一個(gè)這樣的故事：在汶川大地震中，林浩等20位同學(xué)在災(zāi)難面前，有的在大聲喊叫“快，這里!”為同學(xué)們指引安全出口，而自己卻落在了隊(duì)伍后面;有的剛從鬼門關(guān)里被拉了出來，又立刻二話不說地解救老師和同學(xué);有的在余震中冒著生命危險(xiǎn)為同學(xué)們找食物……當(dāng)初，我覺得他們很傻，連自己的命都不要了，但后來我被他們的精神屈服了，把他們視為榜樣。

　　其實(shí)，我們隨著從古至今的英雄少年，愛國(guó)之心也有所提高。每當(dāng)周一升旗儀式時(shí)，同學(xué)們都會(huì)穿著校服，肅立在國(guó)旗下，五指并攏地敬禮，唱著國(guó)歌，目視國(guó)旗。雙周一的班隊(duì)課收聽紅領(lǐng)巾廣播前，都會(huì)唱著熟悉的中華少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。國(guó)慶節(jié)來臨前，都會(huì)出黑板報(bào)、手抄報(bào)、墻報(bào)來表達(dá)自己的愛國(guó)之情。

　　“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”雖然我們暫不能為國(guó)捐軀來表達(dá)自己的愛國(guó)之情，但我們只要用智慧和汗水，勇氣與自信，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己全部的力量，這就足以表達(dá)我們的愛國(guó)之心!