三國(guó)演義讀書筆記200字大全

　　篇一

　　在寒假里我讀完了《三國(guó)演義》，我最喜歡的是里面的《三氣周瑜》。

　　這段是發(fā)生在赤壁之戰(zhàn)后，周瑜與諸葛亮定下協(xié)議，由周瑜先去攻打南郡城，如果攻不下，再由諸葛亮去攻打。讀了這篇課文，我知道了周瑜的缺點(diǎn)是做事不能三思而后行，言而無(wú)信，心胸狹窄，好勝心強(qiáng)。而諸葛亮的優(yōu)點(diǎn)是聰明，善用計(jì)謀，知識(shí)淵博。

　　我從他們兩個(gè)人身上學(xué)到了我們做事要三思而后行，要像諸葛亮一樣聰明，知識(shí)淵博，不要像周瑜一樣言而無(wú)信，要心胸寬大，好勝心不要太強(qiáng).

　　篇二

　　不管你喜歡不喜歡三國(guó)，不管你喜歡三國(guó)中的哪些人物，都不可否認(rèn)的是，這的確是個(gè)群雄逐鹿，展示才華的大時(shí)代?！度龂?guó)演義》正是這樣一部對(duì)于三國(guó)時(shí)代故事加以演繹修飾的書籍，也是中國(guó)古典四大名著之一，可見(jiàn)其重要程度。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)讀后感欄目為您提供了《三國(guó)演義》讀后感范文，希望對(duì)您有所幫助!

　　它的作者羅貫中，名本，別號(hào)湖海散人。據(jù)說(shuō)他還是施耐庵的學(xué)生，曾經(jīng)一起從事小說(shuō)著述。羅貫中的作品除《三國(guó)演義》外，還有《隋唐兩朝志傳》、《殘?zhí)莆宕费萘x傳》、《三遂平妖傳》等長(zhǎng)篇小說(shuō)。他的這些歷史演義，歌頌的主要是圣君賢相、英雄豪杰，表現(xiàn)了作者對(duì)歷史上強(qiáng)盛時(shí)期的向往?！度龂?guó)演義》寫了蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事。“分久必合，合久必分”的歷史的潮流涌出多少英雄?可歌、可泣、可贊、可嘆!激勵(lì)我們奮進(jìn)，去譜寫新時(shí)代的英雄曲。

　　篇三

　　三國(guó)演義，是我國(guó)的四大名著之一，講了：三國(guó)時(shí)期吳，蜀，魏三國(guó)鼎立。一場(chǎng)刀光劍影的戰(zhàn)爭(zhēng)還清晰可見(jiàn)，顯示三國(guó)時(shí)期的爾虞我詐，勾心斗角，動(dòng)蕩不安的現(xiàn)象。

　　這本三國(guó)演義中還有叱咤風(fēng)云的英雄豪杰，有鞠躬盡卒，死而后已的諸葛亮，“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”的曹操，謙虛的劉備，義薄云天的關(guān)羽......我最喜歡的是出神入畫，神機(jī)妙算的諸葛亮，他似乎是無(wú)所不能，不管有多少混亂，只要他一出現(xiàn)，就能演上一出出像“七擒孟獲”一樣精妙絕倫的戲。

　　讓我記憶憂新的一個(gè)故事就是空城計(jì)。諸葛亮將棋號(hào)放倒，把兵將隱蔽起來(lái)，讓他們不隨便走動(dòng)，高聲說(shuō)話。又讓人們將城門全打開(kāi)各門留幾名士兵扮成老百姓在門口灑掃，然后自己在城樓高處彈琴，這樣，諸葛亮沒(méi)有用武力就讓敵人自己退軍了，真是妙計(jì)呀!

　　我也有了深刻的感想：要豐富對(duì)人或事的看法，不能只看表面;也要學(xué)習(xí)思謀的策略性，有應(yīng)對(duì)困難解決的方法，不要呆板機(jī)械，可以從另一方面思考?！度龂?guó)演義》就像是一首氣勢(shì)磅礴的詩(shī)歌，一幅栩栩如生的畫卷，現(xiàn)在我們就來(lái)領(lǐng)略戰(zhàn)火紛飛的沙場(chǎng)，品味忠仁義的故事吧!

　　篇四

　　讀了這篇小說(shuō)，使我理解了這一段歷史——魏蜀吳。

　　在這一段歷史中，我最喜歡的人物是蜀國(guó)的參謀長(zhǎng)——諸葛亮。由于，他是一個(gè)既忠誠(chéng)，又機(jī)靈，還多念書的人。

　　蜀軍在諸葛亮的差遣之下，無(wú)人能敵，縱然戰(zhàn)敗了，也可以反敗為勝。特別是在他運(yùn)用的空城計(jì)中使司徒懿率領(lǐng)了三十萬(wàn)大軍，在見(jiàn)諸葛亮在城樓上撫琴，司徒懿慌亂退回三十千米，后來(lái)感到錯(cuò)誤，回返了此城，發(fā)覺(jué)諸葛亮不見(jiàn)了，才曉得是受騙了。所以我感到他很機(jī)靈。我要學(xué)習(xí)這種機(jī)靈，把它用在學(xué)習(xí)上。

　　我也感到他很忠誠(chéng)。劉備曾說(shuō)過(guò)，在他身后，假如阿斗(劉備的兒子)不可以做一國(guó)之君，就讓他去做這一國(guó)之君。阿斗確實(shí)做不成這一國(guó)之君，可他仍然做這個(gè)參謀長(zhǎng)，而不去做這一國(guó)之君所以我感到他很忠誠(chéng)。

　　總而言之，我感到我們就應(yīng)當(dāng)做一個(gè)既忠誠(chéng)，又機(jī)靈，還多念書的人。就像諸葛亮同樣，只有這么，才會(huì)使合家更福祉。

　　篇五

　　閑來(lái)無(wú)事，捧起一卷《三國(guó)演義》，閱讀之余被描寫的已經(jīng)很熟悉的情節(jié)再次吸引，決定重溫那一段膾炙人口的風(fēng)云故事。數(shù)天之后感慨頗深，記錄下來(lái)，也算是收獲。

　　《三國(guó)演義》寫了三個(gè)國(guó)家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn))，三分天下和天下歸晉。下面我最想談?wù)勛约簩?duì)三國(guó)演義的一些認(rèn)識(shí)和看法。

　　在《三國(guó)演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的，他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ)，后來(lái)晉國(guó)才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄。

　　對(duì)于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，提出了“唯才是舉”的用人方針，于公元210、214和217年連續(xù)下了三道《求賢令》，反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求人事主管部門和各級(jí)地方官吏在選拔人才上，力戒求全責(zé)備，只要有才能就予以重用。

　　最值得我欣賞，是他那豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷.在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著說(shuō)了一句“今北方仍由我所據(jù)”，并且三次大笑展現(xiàn)出他對(duì)待挫折的樂(lè)觀態(tài)度。曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人，喜歡作文賦詩(shī)，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改，他的許多詩(shī)作都是樂(lè)府中的名篇。