掌聲讀書筆記
《掌聲》傳遞給了人們這個世界的溫暖。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的《掌聲》讀書筆記,歡迎大家閱讀。
《掌聲》讀書筆記篇1
我學(xué)了《掌聲》這篇文章后,我覺的課文中“英子”的同學(xué)一點兒也不驕傲、不傲慢,因為當英子拐著雙腿一搖一晃地走上講臺的時候,同學(xué)們沒有嘲笑她,而是在她最無助的時候給予她掌聲鼓勵她,,讓英子覺的同學(xué)們并沒有歧視她。
我想對英子說:“請你不要像春天那樣羞澀,因為同學(xué)們并沒有因為你走路的姿勢而笑話你、嘲笑你,因為每個人都有自已的長處和短處,世界上沒有一個人是完整的,是十全十美的,是沒有缺點的……”
我覺的,有的時候掌聲可以改變一個人的命運和前途,掌聲也可以使人增加自信。只要我們?nèi)巳硕枷裼⒆拥耐瑢W(xué)們這樣擁有一份愛心,我們的社會將變得更加和諧、更加美好!今天,我讀了一篇文章《掌聲》,明白了掌聲是生活中不可缺少的東西。 英子得過小兒麻痹癥,落下腿部殘疾,很是自卑。一天,老師讓每個同學(xué)上臺講故事,輪到了英子,她不敢上臺,是同學(xué)們的掌聲鼓舞了她。她才一搖一擺得走上講臺,講起她的故事。講完了,教室里又響起一片掌聲。
掌聲的魅力是無窮的。別人成功了,給他掌聲,會讓他更加自信;失敗時給他掌聲會鼓舞他;遇到挫折時給他掌聲會讓他更勇敢。當我們摔倒時,父母的掌聲給我們安慰;回答對了一個問題時,老師的掌聲會讓我們更加自信;當我們?nèi)〉贸晒r,同學(xué)們的掌聲會讓我們更加努力。 伸出你的雙手吧,讓世界充滿掌聲!
《掌聲》讀書筆記篇2
今天,我們上了一堂生動的語文課,老師向我們講了一個關(guān)于愛的故事。
小女孩英子因病落下了腿殘疾。不愿與讓別人看到她走路的樣子。一天,新老師讓同學(xué)一個一個輪流上講臺講故事。輪到英子的時候,她猶豫了一會兒,但有一搖一晃的走上了講臺。教室里響起了一片掌聲,英子講了一個動人的故事,講完故事以后,教室里突然又響起了一片持久的掌聲,掌聲如雷。從那以后,英子好像變了一個人似的。不再是一個內(nèi)向的女孩了,向其她女生一樣是一個活潑好動,開朗,充滿自信的女孩。
同學(xué)們的掌聲給了英子鼓勵,讓她擁有勇氣與勇敢的面對生活。
在生活中有許多的殘疾人,我們作為正常人不應(yīng)該去嘲笑他們,應(yīng)該給予他們更多的鼓勵,幫助他們恢復(fù)信心。讓他們和我們一樣快樂。也許我們的愛心就像一盞燈,點亮他們的心靈。如果全世界都充滿愛心的話,也許會成為一個充滿愛心的世界。
《掌聲》讀書筆記篇3
今天,讀了老師發(fā)的閱讀材料《掌聲》,感受很深。如果你說你沒有讀過《掌聲》這篇情深意切的文章,那末有些遺憾。故事的主人公小英,因為生病導(dǎo)致一條腿落下了殘疾。從此,她變得孤僻,不愿意與人交往。整天坐在干墻角不說一句話。然而,一次掌聲使她徹底改變。那是一位剛調(diào)來的老師讓同學(xué)輪流上臺演講。輪到小英時,她猶豫了一會兒,然后拖著殘疾的腿,一搖一擺地走向講臺。同學(xué)們給了她最熱烈的掌聲。頓時,一股熱流遍布好的全身。讓她感到大家并沒有冷落她。小英感動得熱淚盈眶。就是這一次最熱烈的掌聲,讓她從此有了走出閉心靈的勇氣,讓她的人生得到一改變。
任何一個人,在在多數(shù)的情況下都需要別人的鼓勵和掌聲,這樣才能一步一步地走向成功,發(fā)揮自已的特長,為人類作出更大的貢獻。在一個人的世界里,不能沒有贊揚與自信。小英下是有了同學(xué)們的掌聲和鼓勵,才又鼓起了生活的勇氣,從自卑變得自信。在與同學(xué)們交往中,從原來的”老死不相往來”慢慢地變得主動與別人交談,直到最后,變成了一個勇于走進學(xué)校舞蹈房的天真爛漫,活潑可愛的小女孩。
是啊,人人都需要掌聲,特別當一個人身處逆境時的時候,同時不要忘記把自已的掌聲獻給那些需要支持的朋友,讓他們和你一起分享快樂。
朋友,請你記住:只要人人都獻出一點愛,這們世界將變得更加美好
《掌聲》讀書筆記篇4
我學(xué)了《掌聲》這篇文章后,我覺的課文中“英子”的同學(xué)一點兒也不驕傲、不傲慢,因為當英子拐著雙腿一搖一晃地(自我評價)走上講臺的時候,同學(xué)們沒有嘲笑她,而是在她最無助的時候給予她掌聲鼓勵她,,讓英子覺的同學(xué)們并沒有歧視她。
我想對英子說:“請你不要像春天那樣羞澀,因為同學(xué)們并沒有因為你走路的姿勢而笑話你、嘲笑你,因為每個人都有自已的長處和短處,世界上沒有一個人是完整的,是十全十美的,是沒有缺點的……”
我覺的,有的時候掌聲可以改變一個人的命運和前途,掌聲也可以使人增加自信。只要我們?nèi)巳硕枷裼⒆拥耐瑢W(xué)們這樣擁有一份愛心,我們的社會將變得更加和諧、更加美好!