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中學(xué)教師讀書筆記摘抄

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中學(xué)教師讀書筆記摘抄

  讀書筆記,是指人們在閱讀書籍或文章時,遇到文中精彩的部分或好詞佳句和自己的心得、體會,并寫下來的筆記。中學(xué)教師肯定有為讀書筆記如何寫而頭疼過。接下來學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了中學(xué)教師讀書筆記摘抄,歡迎閱讀!

  中學(xué)教師讀書筆記摘抄篇一

  1. 點(diǎn)燃孩子的學(xué)習(xí)激情。

  2. 我們無力改變教育體制,卻能與孩子一起創(chuàng)造奇跡。

  3. 課堂應(yīng)該是充滿激情的地方。

  4. 讓孩子相信自己,別摧毀他們的夢想。

  5. 當(dāng)你走進(jìn)教室,如果你“看到”的是一班違反紀(jì)律和有學(xué)習(xí)障礙的孩子,那你肯定會變得手忙腳亂。而如果你“看到”的是一班律師、商界精英、藝術(shù)家和總統(tǒng),那你就會自如地以你的方式塑造一班高度自信,并對成功有著自我期待的學(xué)生。

  6. 想象一下,如果每個孩子都堅持自己的夢想,我們的社會會增添多少個醫(yī)生、獸醫(yī)、考古學(xué)家、律師、慈善家……

  7. 教師必須以高標(biāo)準(zhǔn)來要求每個孩子,并且要盡力推動他們達(dá)到那樣的水準(zhǔn)。

  8. 如果我們把教育淺表化,并且因?yàn)閷W(xué)生努力了就給他們A和B,那我們其實(shí)就是在幫倒忙或者做絆腳石,這樣做無法幫他們做好在現(xiàn)實(shí)世界獲取成功的準(zhǔn)備。

  9. 我們應(yīng)該讓孩子們明白,并不是每個人都可以隨隨隨便拍背鼓勵,就因?yàn)槲覀兿胱屗杏X好受一些。不應(yīng)當(dāng)?shù)玫降谋頁P(yáng)只會讓我們的學(xué)生遭遇更多的失敗。

  10. 高期望可以帶來不可思議的進(jìn)步。但是,你不能僅設(shè)定目標(biāo)而不采取行動,只是說“努力進(jìn)取吧”。

  中學(xué)教師讀書筆記摘抄篇二

  11. 當(dāng)呈現(xiàn)給學(xué)生們的是積極的鼓舞,而且讓他們感受到被鼓舞的狀態(tài)時,他們就如同時刻面臨一場挑戰(zhàn),他們就會愿意分離一搏。

  12. 應(yīng)在老師與家長之間搭起一座信任之橋。

  13. 當(dāng)人們還在努力工作時,也許他們尚未做到最好,如果你對他們表達(dá)了感謝和贊賞,他們就會受到一種鼓舞,今兒為了不辜負(fù)你的感激而更加努力。

  14. 相互尊重是幫助家長和教師之間建立互相支持關(guān)系的最佳方式之一。

  15. 家長們應(yīng)該意識到,孩子們時常抱怨老師是天性使然。他們一般會抱怨老師不喜歡他或者老師責(zé)備他了。每當(dāng)這個時候,家長們應(yīng)該提醒孩子想想老師為班級以及為他個人做過的所有事情。我們應(yīng)該努力讓孩子保持積極狀態(tài),而不是把他們帶入消極的泥潭。

  16. 用心聆聽孩子的心聲。

  17. 教師應(yīng)該提醒自己,你所希冀的并非來自孩子們的感謝,你追求的應(yīng)該是孩子們的成就以及對他們的人生所產(chǎn)生的積極影響。

  18. 請走進(jìn)孩子的生活。作為教師,我們應(yīng)該成為一個學(xué)生可以信賴的顧問、一個教育者,以及一位指導(dǎo)者,甚至有時候還是一個父親或者母親。

  19. 我曾與很多“看似問題叢生”的學(xué)生相處過,一旦外在的隔閡被打破,我總會發(fā)現(xiàn),他們本質(zhì)上都充滿激情,富有天賦。我們不可以放棄他們,我們應(yīng)該相信他們的潛力。

  20. 建立良好師生關(guān)系的最容易的一個辦法就是對他們微笑。如果學(xué)生們認(rèn)為你樂于見到他們,你喜歡和他們在一起,那他們就會更加喜歡你,并且會很快以微笑回報。

  中學(xué)教師讀書筆記摘抄篇三

  21. 所有的老師都應(yīng)該對自己的工作有這樣的堅定信念,即做教師并非一份工作,而是一份使命,召喚我們服務(wù)于更高的目標(biāo)、付出自己的全部,把為我們的孩子創(chuàng)造幸福和安康作為我們的首要任務(wù)。

  22. 用找借口的時間想辦法解決問題。如果你把時間用在找借口上,那你其實(shí)也就浪費(fèi)了那些原本可以用在找出解決辦法上的時間。

  23. 家長也要毫不猶豫地讓老師知道你們需要他們的建議,以更好地幫助孩子。問問老師在家里父母可以做些什么來幫助孩子,那些優(yōu)秀的老師總會有一些很好的建議。

  24. 要么不做,要做就全力以赴。我們要求學(xué)生勇于創(chuàng)新并追求卓越,我們也應(yīng)同樣要求自己。

  25. 教師應(yīng)該記住,我們展示給學(xué)生什么樣的標(biāo)準(zhǔn),他們就會確立什么樣的標(biāo)準(zhǔn)。

  26. 我們應(yīng)經(jīng)常反思:

  我們怎樣才能做得更好?

  我們怎樣利用這次機(jī)會來創(chuàng)造特別的時刻?

  我們應(yīng)經(jīng)為打好基礎(chǔ)竭盡全力了嗎?

  我們已經(jīng)準(zhǔn)備好應(yīng)對所有可能出現(xiàn)的問題了嗎?

  還有,最重要的,我們已經(jīng)為追求卓越而全力以赴了嗎?

  27. 我們無法為某個時刻標(biāo)價。一生中,我們有很多一筆帶過的過去,但有一些特別的事情卻讓我們印象深刻,永世難忘。

  28. 讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)的最佳方法就是,要把你希望在孩子們身上看到的那種學(xué)習(xí)熱情和激情,親自展示出來。

  29. 成人還應(yīng)該讓孩子們看到你是一個終身學(xué)習(xí)者,而且你仍然對知識有著無限的渴求。

  30. 教師必須以強(qiáng)烈的求知欲不斷地探索人生,以身作則地讓孩子們明白終身學(xué)習(xí)意味著什么。如果他們在小時候就能學(xué)習(xí)到這種精神,那么這種精神將會伴隨他們一生。

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