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《水滸傳》第二回讀書筆記

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  讀一本好書我們需要的是動(dòng)腦動(dòng)手,看一本好書有必要把它的精華記錄下來,摘抄下來下面是小編搜集整理的《水滸傳》第二回讀書筆記,歡迎閱讀,希望對(duì)你能夠提供幫助。更多資訊盡在讀書筆記欄目!

《水滸傳》第二回讀書筆記

  《水滸傳》第二回讀書筆記一

  《水滸傳》是我國(guó)的四大名著之一,往常我只聽說過里面的經(jīng)典故事,這幾天,我把《水滸傳》縮寫本從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍。

  這本書講的是北宋時(shí)期發(fā)生的事,當(dāng)時(shí)的北宋王朝非常腐敗,到處是貪官污吏,老百姓生活非常艱難。官逼民反,很多人無法生活下去,被迫聚眾起義,于是出現(xiàn)了梁山泊上揭竿而起的一百零八將。一百零八將個(gè)個(gè)都是英雄好漢,他們除暴安良,替天行道。這里面我最喜歡李逵,他武藝高超,手拿兩把大斧頭,雖然性格非常粗暴、莽撞,但他非常孝順母親。

  在《水滸傳》第二回中:王教頭私走延安府。王教頭謂王進(jìn)。由于王進(jìn)患病在身,在家調(diào)養(yǎng)休息,他無妻無子,只有一位老母親。誰知,剛上任的太尉竟是浪蕩子弟——高俅,高俅在一次比武中被王進(jìn)的父親用棍棒打倒在地,所以懷恨在心,高俅逼著王進(jìn)帶病進(jìn)見。無奈,王進(jìn)只得來見高俅,又被高俅痛斥一頓,早已算出高俅要將他至于死地。王進(jìn)的老母親讓兒子自己逃走,王進(jìn)不肯,硬要母親一起走。一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,母子乘著夜色逃走了。不久,被高俅的人發(fā)現(xiàn),高俅立馬押下文書,行開諸州各府,捉拿逃軍王進(jìn)。

  我覺得,在古代,小人當(dāng)?shù)溃踹M(jìn)是個(gè)志士,但英雄無用武之地,真令人惋惜。今天,我們中國(guó)繁榮昌盛,只要你有才華,就不用愁報(bào)國(guó)無門。所以,我們必須好好學(xué)習(xí),努力爭(zhēng)做國(guó)家的棟梁之才。

  《水滸傳》第二回讀書筆記二

  第二回是“王教頭私走延安府,九紋龍大鬧史家村”

  此章回,話峰迅速的從宋仁宗到英宗、神宗、哲宗,由哲宗引出全書最要緊的人物,哲宗的弟弟九天王,端王。這個(gè)端王就是哲宗死后當(dāng)了皇帝的徽宗。

  說端王,先說高俅。高俅是端王的拐杖,端王是高俅的梯子。

  說一百零八個(gè)妖魔,也是先說高俅。金圣嘆對(duì)此評(píng)曰:“乃開書未寫一百人八,而先寫高俅者,蓋不寫高俅,便寫一百八人,則是亂自下生也;不寫一百八人,先寫高俅,則是亂自上作也?!?/p>

  評(píng)得好,上梁不正下梁歪,只是罪過都加在了高俅的身上。

  高俅成了亂自上作的代表人物。

  八十萬禁軍教頭王進(jìn)因高俅陷害,被逼逃往延安府,途中成了九紋龍史進(jìn)的師傅,到此,水滸傳就言歸正傳,一場(chǎng)大戲就此拉了大幕,各色人等,都漸漸登場(chǎng)亮相。

  表面上看,這一章回的題目提到的人物是王進(jìn)和史進(jìn)兩人,實(shí)際上全文寫了兩大場(chǎng)景,一是官場(chǎng)二是民間??垂賵?chǎng)是如何玩法,民間又是一番怎樣景象。王進(jìn)被官方所逼,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),就將這二個(gè)場(chǎng)景聯(lián)系了起來。

  官場(chǎng)景象是由端王,也就是后來的皇帝徽宗,端王的姐夫,駙馬王晉卿和高俅為主角。以高俅的發(fā)跡史而說明官場(chǎng)的腐敗,以蹴鞠,和一對(duì)羊脂玉的鎮(zhèn)紙獅子,筆架等來表現(xiàn)皇家的奢華。高俅能為皇家所用,正是官場(chǎng)墮落的寫照。

  民間的景象是民匪不分,史進(jìn)在不知不覺中同少華山的強(qiáng)盜成了一家人,法已不服眾,官府的管控能力下降到極點(diǎn),史家村和少華山強(qiáng)盜合做一處了。

  這二個(gè)場(chǎng)景,正預(yù)示著天下大亂。是誰亂了大宋的江山呢?故事慢慢道來。

  故事從此開始,一百零八個(gè)妖魔先后出場(chǎng)。

  以《水滸傳》為鑒,今日景象如何?不做評(píng)論,還是評(píng)《水滸傳》吧!

  《水滸傳》第二回讀書筆記三

  今天是個(gè)好日子,趁著這個(gè)好時(shí)間,我抓緊時(shí)間看了水滸第二回,里面寫道:宋哲宗時(shí),東京有一個(gè)浮浪破落子弟名叫高俅,他踢得一腳好球,被哲宗弟弟端王看中,成了端王的親信。后來端王當(dāng)了皇帝,這就是徽宗,不到半年,就把高俅提升為殿帥府太尉。高俅上任的第一天,就整治因病未到的教頭王進(jìn),逼得王進(jìn)帶著母親逃離東京。王進(jìn)來到華陰史家村,被史進(jìn)收留,拜為師父。后因高俅追捕得緊,王進(jìn)只好告別史進(jìn)投奔延安府。王進(jìn)去后,史進(jìn)與少華山的頭領(lǐng)結(jié)交為友,華陰知縣知道此事后,誣陷史進(jìn)私通草寇,派兵燒了史家莊。事情泄漏,四人在史家莊中飲酒時(shí)被圍住,他們殺出重圍。史進(jìn)去尋王教頭,其他三人回少華山去了。

  完了,英雄們又有另一出戲了,其實(shí)讀玩之后,我深有體會(huì),所謂的英雄,并不是非要做出驚天動(dòng)地的事跡才可以稱為英雄的,即使是一件小事,一件看似平常的小事,一件微不足道的幫助他人的事,在別人眼里,你已經(jīng)是英雄的.如果世界上多幾個(gè)像魯達(dá)這樣的見義勇為的人就好,那這個(gè)世界是多么的和平吖.當(dāng)然,我覺得最好是和平解決.總的來說,魯達(dá)這個(gè)人令我留下了深刻的影象.也正是他的為人,使他在逃走途中,還有人肯幫助他,如果你幫了別人,那別人就會(huì)報(bào)答你.那我們也做一個(gè)樂于助人的人吧!

  在下一回里,將會(huì)有更精彩的的節(jié)目,待我們?nèi)バ蕾p,水滸就是這樣吸引著我們一直往下看!

  《水滸傳》第二回讀書筆記四

  哈哈,好高興啊,今天媽媽要領(lǐng)我去買書了,一到書店,我便像一匹餓狼是的尋找起來,心想:買什麼書呢?對(duì)了,任老師推薦我們看看四大名著。

  于是,我買了一本《水滸傳》,回到家,我便迫不及待地讀了起來……我讀書,那叫一個(gè)快,10分鐘不到,已經(jīng)讀完了第二回合,講的是魯智深大鬧五臺(tái)山,讀完這一回合,我感覺到魯智深也蠻好的,比如:當(dāng)金氏父女沒有盤纏時(shí),魯智深毫不猶豫的把自己身上僅有的五兩銀子全部放在了桌上,幫助金氏父女渡過難關(guān)。,還有一次呢,魯智深為民除害,就讓鎮(zhèn)關(guān)西嘗了一些苦頭,可是,沒想到的是,那鎮(zhèn)關(guān)西經(jīng)不起打,魯智深僅用三拳就讓鎮(zhèn)關(guān)西與世長(zhǎng)辭了,他沒想到自己竟殺人了,心里很擔(dān)心,俗話說的好:善有善報(bào)惡有惡報(bào),以前,救過的金氏父女知恩圖報(bào),又救了魯智深一命。

  通過這一回合的故事,我明白了一個(gè)道理:我們?cè)趧e人遇到困難時(shí),我們要及時(shí)的伸出援助之手,人人為我,我為人人,如果人人能這樣做,我相信,我們的國(guó)家會(huì)更美好,就會(huì)少一些壞現(xiàn)象;如果人人都能這樣做,我相信,再也不會(huì)有搶劫、殺人,這些令人心驚膽跳的事情發(fā)生了;如果人人都能這樣做,我相信,我們的國(guó)家秩序會(huì)更好,大家會(huì)更和諧的相處在一起!哦,忘了說了,我們還要知恩圖報(bào)哦!

  《水滸傳》第二回讀書筆記五

  哈哈,好高興啊,媽媽要領(lǐng)我去買書了,一到書店,我便像一匹餓狼是的尋找起來,心想:買什麼書呢?對(duì)了,任老師推薦我們看看四大名著。

  于是,我買了一本《水滸傳》,回到家,我便迫不及待地讀了起來……我讀書,那叫一個(gè)快,10分鐘不到,已經(jīng)讀完了第二回合,講的是魯智深大鬧五臺(tái)山,讀完這一回合,我感覺到魯智深也蠻好的,比如:當(dāng)金氏父女沒有盤纏時(shí),魯智深毫不猶豫的把自己身上僅有的五兩銀子全部放在了桌上,幫助金氏父女渡過難關(guān)。還有一次呢,魯智深為民除害,就讓鎮(zhèn)關(guān)西嘗了一些苦頭,可是,沒想到的是,那鎮(zhèn)關(guān)西經(jīng)不起打,魯智深僅用三拳就讓鎮(zhèn)關(guān)西與世長(zhǎng)辭了,他沒想到自己竟殺人了,心里很擔(dān)心,俗話說的好:善有善報(bào)惡有惡報(bào),以前,救過的金氏父女知恩圖報(bào),又救了魯智深一命。

  通過這一回合的故事,我明白了一個(gè)道理:我們?cè)趧e人遇到困難時(shí),我們要及時(shí)的伸出援助之手,人人為我,我為人人,如果人人能這樣做,我相信,我們的國(guó)家會(huì)更美好,就會(huì)少一些壞現(xiàn)象;如果人人都能這樣做,我相信,再也不會(huì)有搶劫、殺人,這些令人心驚膽跳的事情發(fā)生了;如果人人都能這樣做,我相信,我們的國(guó)家秩序會(huì)更好,大家會(huì)更和諧的相處在一起!哦,忘了說了,我們還要知恩圖報(bào)哦!

  《水滸傳》第二回讀書筆記六

  今天,我讀了《水滸傳》中的第二回。

  書中,講述的是:魯達(dá)三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后,為了安身避難,于五臺(tái)山文殊院出家做了和尚,法名魯深。因?yàn)轸斨巧畈皇胤痖T清規(guī),所以被推薦到相國(guó)寺做執(zhí)事僧。相國(guó)寺方丈見其長(zhǎng)得兇悍,命其看管酸棗門外的菜園,魯智深于菜園內(nèi)制服眾潑皮,倒拔垂楊柳。

  本章的描寫使得魯智深的形象更為厚重,一個(gè)粗獷不失慎密、武力過人、敢于斗爭(zhēng)胡英雄形象躍然紙上。

  再看看自己在生活中,每次校運(yùn)會(huì)都非常緊張、害怕,不敢參加??催^本章,我學(xué)會(huì)了勇敢。

  通過讀文章,我立志要像魯智深一樣做個(gè)勇敢的人。

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