鑿壁偷光描寫(xiě)的是西漢匡衡勤學(xué)苦讀，最終成為大學(xué)問(wèn)家的故事。在閱讀過(guò)程中，你懂如何寫(xiě)筆記嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理鑿壁借光讀書(shū)筆記，一起來(lái)看看。

　　鑿壁借光讀書(shū)筆記篇一

　　今天，我讀了成語(yǔ)故事《鑿壁偷光》。

　　講的是匡衡的家里很窮，沒(méi)錢(qián)給他念書(shū)。他就白天給人家干活，只有晚上讀書(shū)?？墒?，晚上需要照明的蠟燭，他又沒(méi)錢(qián)去買(mǎi)?？锖饪吹洁従蛹铱偸屈c(diǎn)著蠟燭，他靈機(jī)一動(dòng)有辦法了。就找來(lái)工具在墻壁上偷偷地鑿了一個(gè)小洞，里面的燭光就射過(guò)來(lái)了。他就這樣借鄰居家的燭光讀書(shū)。

　　讀了這個(gè)成語(yǔ)故事后，匡衡在這么苦的條件下還不忘讀書(shū)，我們也要向他一樣刻苦的學(xué)習(xí)，成為一名好學(xué)生。

　　鑿壁借光讀書(shū)筆記篇二

　　它講述了漢朝的時(shí)候，有個(gè)叫匡衡的人非常喜歡讀書(shū)。但由于家境貧寒買(mǎi)不起蠟燭，所以晚上無(wú)法讀書(shū)?？锖庖?jiàn)鄰居家每天晚上都點(diǎn)著蠟燭，就想到鄰居家看書(shū)，可遭到了拒絕。于是匡衡想出了一個(gè)辦法，他在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，借著鄰居家透過(guò)來(lái)的燭光看書(shū)。家里的書(shū)讀完了，匡衡就去一個(gè)財(cái)主家?guī)凸?，但他提出不要工錢(qián)，只要財(cái)主答應(yīng)把家里的書(shū)借給他看就行。由于匡衡勤奮好學(xué)，終于成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

　　記得二年級(jí)時(shí)，因?yàn)槔蠋煾鞣矫嬉蠖己車(chē)?yán)格。我產(chǎn)生了一種厭學(xué)心理，成績(jī)也不穩(wěn)定?？僧?dāng)我看了這個(gè)故事以后，心里十分慚愧。眼前浮現(xiàn)出匡衡借著燭光讀書(shū)的情景。他在那樣困難、貧苦的條件下能借光讀書(shū)，甚至為了讀書(shū)而不計(jì)報(bào)酬出賣(mài)苦力，僅僅為了能有書(shū)讀。而我呢?在這樣舒適優(yōu)越的條件下，每天有父母接送。坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口惡毒日子，還不好好學(xué)習(xí)，不珍惜今天這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，怎么對(duì)得起悉心教導(dǎo)我的老師?怎么對(duì)得起關(guān)心愛(ài)護(hù)我的父母?匡衡能在那么艱苦的條件下堅(jiān)持學(xué)習(xí)，難道我在這么好的條件下不能讀好書(shū)嗎?我暗下決心，一定要把握好今天的時(shí)光好好讀書(shū)。千萬(wàn)不要應(yīng)了古人那句話(huà):“少壯不努力，老大徒傷悲。”

　　現(xiàn)在我在老師的幫助下，自己的努力下，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。同學(xué)們，相信你們?cè)倏戳诉@個(gè)故事后也會(huì)和我一樣，以匡衡為榜樣。珍惜今天，把握明天。相信不久的將來(lái)我們都會(huì)成為像匡衡那樣有學(xué)問(wèn)的人。

　　拓展閱讀：鑿壁偷光的故事

　　匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的燭光，讓燭光照在書(shū)上來(lái)讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶(hù)人家不識(shí)字，家中有很多書(shū)?？锖饩偷剿胰プ龉凸ぃ植灰獔?bào)酬。主人對(duì)這件事感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō):“我希望能得到誦讀一遍你家的書(shū)的機(jī)會(huì)。”主人聽(tīng)了，深為感嘆，就把書(shū)借給他讀?？锖庾罱K成了大學(xué)問(wèn)家。

　　匡衡能夠講解《詩(shī)經(jīng)》，人們?yōu)樗帉?xiě)了一首歌謠說(shuō):“沒(méi)有人會(huì)講解《詩(shī)經(jīng)》，請(qǐng)匡鼎來(lái)?？锒?lái)講授《詩(shī)經(jīng)》，能解除人們的疑問(wèn)和憂(yōu)愁。”“鼎”是匡衡的小名。人們竟是如此敬佩他，聽(tīng)他講解詩(shī)經(jīng)的人都開(kāi)顏歡笑。鎮(zhèn)上有個(gè)人講解《詩(shī)經(jīng)》，匡衡前去聽(tīng)講。同這個(gè)人討論《詩(shī)經(jīng)》的疑難問(wèn)題，這個(gè)人辯論不過(guò)他，對(duì)他十分佩服，急忙羞愧地倒穿著鞋跑了?？锖庾飞先フf(shuō):“先生請(qǐng)留步，聽(tīng)我和你討論剛才的問(wèn)題。”那個(gè)人說(shuō):“我什么也講不出來(lái)了。”不顧匡衡而去。

　　鑿壁借光，成語(yǔ)典故。描寫(xiě)的是西漢匡衡勤學(xué)苦讀，最終成為大學(xué)問(wèn)家的故事?，F(xiàn)一般用此成語(yǔ)來(lái)形容勤學(xué)苦讀。鑿壁偷光的故事發(fā)生在山東鄒城市鋼山街道楊下村。據(jù)《漢書(shū)·匡衡列傳》記載，西漢丞相匡衡幼年時(shí)期，由東?？ぬ踊倪w居此地，因家貧，白天打工干活，夜晚鑿壁借鄰居楊老太紡線燈光讀書(shū)。后匡衡封為丞相，為報(bào)楊老太借燈讀書(shū)之恩，專(zhuān)程回故里探望，此時(shí)楊老太已故去。后來(lái)此村改名為楊下村。

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