祝福讀書(shū)筆記
祝福讀書(shū)筆記
祝福小說(shuō)寫(xiě)了祥林嫂一生的悲慘遭遇。那大家讀了這篇小說(shuō)，有何心得?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理祝福讀書(shū)筆記，一起來(lái)看看。
祝福讀書(shū)筆記篇一
《祝福》是一篇讓我感受頗多的文章。文中祥林嫂一生命運(yùn)坎坷，深受封建禮教、迷信思想的毒害和無(wú)人性的摧殘，四十上下就頭發(fā)全白，臉無(wú)血色，像一具直立的尸體，最終走向生命的毀滅。
就這樣一個(gè)平凡、樸實(shí)的底層勞動(dòng)?jì)D女，只想平平安安過(guò)一輩子，能生存就行，可是她的愿望卻得不到滿足。造成這種悲劇的原因是什么?我想，封建禮教的毒害雖是一個(gè)重要原因，人性的冷漠也不容忽視。這不僅在當(dāng)時(shí)封建社會(huì)是這樣，如今所處社會(huì)也存在這種問(wèn)題。
一位老人見(jiàn)義勇為抓小偷，周?chē)啡藚s在旁圍觀，無(wú)人出手相助;公交車(chē)上上來(lái)了一位頭發(fā)近乎全白的老者，老人年紀(jì)較大腿腳不靈活，行動(dòng)有點(diǎn)緩慢，公交車(chē)司機(jī)竟不耐煩地催促老人快點(diǎn)，而車(chē)上乘客也都沒(méi)起身讓座;一個(gè)學(xué)習(xí)、生活上遇到挫折，一時(shí)想不開(kāi)想自殺的學(xué)生站在高樓頂上，樓下的人不但沒(méi)勸阻他，讓他想開(kāi)點(diǎn)，反而幸災(zāi)樂(lè)禍地喊道：“跳呀!快跳，你怎么不跳呢?”……生活中這些情況時(shí)有發(fā)生，難道我們不該自我反省嗎?反省以前當(dāng)我們遇到類(lèi)似情況時(shí)，我們是否也充當(dāng)了一個(gè)只想看看熱鬧、不為別人設(shè)生出地看想的旁觀者的角色。
好在還有那么一群人，他們默默地幫助別人，無(wú)私奉獻(xiàn)，2007年感動(dòng)中國(guó)人物謝延信就是其中一員。謝延信為遵守當(dāng)年與重病的妻子“你死后，我一定好好照顧岳父、岳母”的諾言，在妻子離開(kāi)后，細(xì)心照顧岳父岳母，將他們當(dāng)作自己的親生父母，幾十年如一日，沒(méi)有一絲怨言，他就這樣一直贍養(yǎng)著兩老，撫養(yǎng)著女兒。從二十多歲到五十多歲，其中三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，只有謝延信能體會(huì)到。謝延信猶如一頭廋弱的老馬，一步一步登上善良的頂峰，散發(fā)著人性的光輝。
在這樣一個(gè)提倡和諧社會(huì)的圈子里，人人都要找回自己善良的本性，因?yàn)槿说谋拘陨鷣?lái)皆是善的，只不過(guò)是不小心走錯(cuò)了方向。我們不乞求做出什么驚天動(dòng)地的偉事，只本能以一顆善心待人，讓困境中的人們看到一縷陽(yáng)光，感受一絲溫暖，找回一點(diǎn)希望。善良的人性像是一朵嬌嫩欲滴的玫瑰，只要我們能細(xì)心呵護(hù)，精心照料，我相信，會(huì)有越來(lái)越多殘敗的玫瑰會(huì)重新露出它的芬芳!而“祥林嫂”也會(huì)永遠(yuǎn)成為過(guò)去，和諧的社會(huì)將不會(huì)再有如此的悲劇上演!
祝福讀書(shū)筆記篇二
在魯迅先生的作品《祝?！分校鑼?xiě)了一個(gè)苦難的女性--祥林嫂，祥林嫂的一生可以說(shuō)是及其不幸的，對(duì)于她，我總是體會(huì)出深深的悲哀。
祥林嫂從一開(kāi)始出場(chǎng)就是一個(gè)寡婦的身份，而后知道她有一個(gè)嚴(yán)厲的婆婆，自己所掙的工錢(qián)被其侵占，自己也被其抓回家并被迫改嫁。改嫁后，祥林嫂也過(guò)了一段幸福的生活，可時(shí)間并不久，丈夫死于傷寒，兒子也喪命于狼口，至此，祥林嫂又陷入了悲慘的命運(yùn)中。祥林嫂陷于自己的悲痛中走不出來(lái)，直至最后離開(kāi)人世。
對(duì)于祥林嫂的不幸命運(yùn)，我除了悲哀，更有著氣憤，同樣都是人，她卻要受著不公平的對(duì)待，還不會(huì)反抗。魯迅先生的作品確是都需要細(xì)細(xì)體味，反復(fù)研讀，才能有深切感悟的。文中主人公的不幸，追根究底是中國(guó)幾千年的封建制度所造成的。在封建統(tǒng)治下，人有了輕重，失去了平等，特別是自身這方面的覺(jué)悟完全被抹殺，不懂得反抗，只對(duì)一切都逆來(lái)順受，祥林嫂確是最好的代表。
這篇小說(shuō)的人物形象是刻畫(huà)得很成功的。首先就是主人公祥林嫂的形象非常典型，正是中國(guó)受封建思想毒害的婦女形象。她善良樸實(shí)、勤勞持家，卻順從于封建制度的統(tǒng)治，只能讓自己被迫害被摧殘。其次是魯四老爺，迂腐、保守、頑固，是封建思想的忠實(shí)的支持者，甚至是維護(hù)。還有就是鎮(zhèn)上的人，他們麻木不仁，對(duì)于祥林嫂的不幸遭遇并沒(méi)有產(chǎn)生真真的憐憫之情，一開(kāi)始就是抱著看熱鬧的心態(tài)，后來(lái)又都厭倦了。人物的刻畫(huà)也很注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，對(duì)于祥林嫂的變化就是從對(duì)她的幾次肖像描寫(xiě)上體現(xiàn)的，還有一些動(dòng)作描寫(xiě)也很具有表現(xiàn)作用。
祝福讀書(shū)筆記篇三
說(shuō)到魯迅的文章，其實(shí)小學(xué)就開(kāi)始接觸了。只是那時(shí)的老師只會(huì)照本宣科，因此魯迅的文章在我眼里都是千篇一律，充滿著冷嘲熱諷的，其中心思想也無(wú)非是揭露舊社會(huì)的黑暗，階級(jí)斗爭(zhēng)之類(lèi)的。按魯迅自己的話說(shuō)，他的作品是黑暗的，不希望后代的孩子再讀他的作品。那么這么說(shuō)來(lái)，能說(shuō)魯迅的作品已不適應(yīng)這個(gè)時(shí)代了嗎?或許不盡然。我們需要的是對(duì)魯迅作品的新解，新剖析。
魯迅小說(shuō)《祝?！分v的是祥林嫂不幸的一生。我想問(wèn)的是:祥林嫂到底信不信鬼神，希望有魂靈還是不希望有魂靈?在我看來(lái)，祥林嫂是矛盾的，她既信又不信鬼神，既希望又不希望有魂靈。
一方面，因?yàn)樗?，所以到土地廟里捐了門(mén)檻， 為自己贖罪;又因?yàn)樗恍?，才?huì)來(lái)問(wèn)“我”這個(gè)出過(guò)門(mén)又見(jiàn)識(shí)多的人，希望得到一個(gè)確切的答復(fù)。另一方面，她希望有魂靈，因?yàn)檫@樣死后就可以和家人見(jiàn)面;她又希望沒(méi)有，因?yàn)楹ε滤篮蟊婚惲_王鋸成兩半。所以說(shuō)祥林嫂是矛盾的，她不知道到底有沒(méi)有魂靈。因?yàn)樗丫枇碎T(mén)檻，滿心歡喜地以為自己已贖罪了，可四嫂還是不讓她碰祭品，“她像是受了炮烙似的縮手，臉色同時(shí)變作灰黑，也不再去取燭臺(tái)，只是失神的站著。”“不半年，頭發(fā)也花白起來(lái)了，記性尤其壞，甚而至于常常忘卻了去掏米”足可見(jiàn)這事對(duì)祥林嫂的打擊有多大。
由于種種情況，祥林嫂猶豫了，懷疑到底有無(wú)神靈，因而她才會(huì)問(wèn)“我”，這個(gè)出門(mén)在外，見(jiàn)多識(shí)廣的魯鎮(zhèn)人，“她那沒(méi)有精采的眼睛忽然發(fā)光了”可見(jiàn)她對(duì)“我”的期望有多大。而“我對(duì)于魂靈的有無(wú)，我自己是向來(lái)毫不介意的”，而此刻我卻疑惑了。在祥林嫂的追問(wèn)下，“我”最后是以“說(shuō)不清”便落荒而逃。孰不知，正是“我”的這種模棱兩可的態(tài)度，將祥林嫂逼到絕境。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，“我”對(duì)祥林嫂的死有直接的關(guān)系。
那么，究根結(jié)底，祥林嫂的死到底是誰(shuí)造成的呢?有人說(shuō)是魯鎮(zhèn)的人，因?yàn)榇蠹叶紝⑺懦谕饬?有人說(shuō)是魯四老爺，因?yàn)樗莻鹘y(tǒng)禮教的化身，他不接受祥林嫂這個(gè)不干不凈的人;也有人說(shuō)是小說(shuō)中的“我”，因?yàn)?ldquo;我”遲疑的態(tài)度讓祥林嫂徹底絕望。公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，這事自然沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)非的確切答案?？稍谙榱稚┳约嚎磥?lái)，她的死是誰(shuí)造成的?她沒(méi)有想到這個(gè)問(wèn)題。在魯迅的另外一篇《女吊》中，死去的人會(huì)“找替代”，找害死自己的人，而祥林嫂沒(méi)有，她從沒(méi)想過(guò)是誰(shuí)把她害得走上絕路?；蛟S她認(rèn)為是自己命不好吧，她是麻木的。
祥林嫂死了，可祝福不會(huì)因她的死而停止。小說(shuō)結(jié)尾用爆竹聲，香煙等表現(xiàn)了祝福的熱鬧情景，而“我”的疑慮而“全給祝福的空氣一掃而空了”“豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無(wú)限的幸福”等用了強(qiáng)烈的反諷，道出祥林嫂的死在祝福下是如此不值一提。
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