二泉映月讀書筆記
二泉映月讀書筆記
二泉映月告訴我們做事要堅(jiān)持不懈。讀完二泉映月,該如何做筆記呢?來看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理二泉映月讀書筆記,希望你喜歡。
二泉映月讀書筆記篇一
前幾天,我看到了二泉映月這篇課文,想到了阿炳那坎坷的經(jīng)歷和那堅(jiān)持不懈的精神,令我敬佩,我聯(lián)系到了自己,毫無沒有像阿炳一樣堅(jiān)強(qiáng)!
二年級(jí)暑假爸爸媽媽把我送到尹老師那里學(xué)習(xí)毛筆字,一開始我還覺得感覺不錯(cuò),可是練了幾個(gè)月我一個(gè)同學(xué)也來了,他就練了幾次,就不想練了,說是桌子太矮要腰彎下來寫,最重要的是要站著寫兩個(gè)小時(shí),太難了!我想想,他說的也是,難怪我每天回家,腰又酸腿又酸的,算了吧,我也不練了,有什么好練的呀!媽媽也拿我沒辦法,只好順著我。在我不練的這段時(shí)間內(nèi),她經(jīng)常搜集一些人堅(jiān)持不懈做什么事情的例子給我看,讓我受這些人的影響,繼續(xù)練毛筆字。我也知道媽媽的用意,不想辜負(fù)媽媽的一片苦心,可又不想去練,內(nèi)心掙扎得很,經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)后,和媽媽說:“媽媽,我還是去練毛筆字吧!”媽媽露出了欣慰的笑容,一起同我去尹老師那邊重新報(bào)了名,尹老師說:“你走的那段時(shí)間正好考級(jí),假如你不走馬上就考七級(jí)了,后悔吧?”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我以后做每一件事都要有堅(jiān)持不懈的精神,不然會(huì)得不償失的!
二泉映月讀書筆記篇二
緩緩地,序幕拉開,演奏者坐在臺(tái)中央。素衣裳。二胡,很舊。全場(chǎng)靜極了,沒有一點(diǎn)聲音。
弓平架好,演奏者一昂頭,弓拉開,弦顫動(dòng)。這句引子,好比一聲漠然的長(zhǎng)嘆,開始了這段悲劇的訴說――
平靜中的憂傷,凄涼的曲調(diào)在琴弦上回轉(zhuǎn),在弓中蔓延,只能說聽得心酸,聽得流淚。
舊社會(huì)。街上喧鬧,小販的叫賣聲,戲院里的唱戲聲,茶樓里的評(píng)書聲。轉(zhuǎn)角胡同口,幽靜,無人來往。沒有人會(huì)去注意這條臟兮兮,坑坑洼洼的路,頂多也就賞幾個(gè)銅子,算作過路。
碗,破得只剩下個(gè)底,別再破了,破了那什么乞討啊!屋子很黑,到處散發(fā)著霉味,沒有家具。木板咯吱咯吱地呻吟,淚早已流干,早已蒸發(fā)。
聲音漸漸弱了下來――又一聲長(zhǎng)弓的拉響,心也為之一顫!起伏,高亢,低吟,長(zhǎng)鳴,短促,由沉思而悲傷,由悲傷而悲憤,由悲憤而怒號(hào),由怒號(hào)而憧憬,最后剩下了什么?凄涼。種種感情表現(xiàn)得淋漓盡致。
而我還能怎樣形容呢?用語言嗎?用聲音嗎?用表情嗎?用肢體嗎?不!只有聽了才知道這是一種怎樣的哀傷,怎樣的催人淚下啊!
世界著名的指揮家小澤征爾聆聽《二泉映月》,末了,痛哭流涕。他跪下了,他說:“這樣的曲子應(yīng)該跪著聽!”
演奏者的弓在琴弦間來回,憂傷全寄其中,沒有雕飾,那是能感覺阿炳心的律動(dòng)的演奏啊!
眼淚(怎樣的眼淚?找不到詞語形容它……)流落,無聲,因?yàn)樗哑扑椤?/p>
漸停,漸續(xù),漸起,漸止。最后的嘆息短暫而漫長(zhǎng)――全區(qū)到此就結(jié)束了。野菊花,凋零。
場(chǎng)內(nèi)寂靜――那是心在鼓掌,心在思索,心的永不能平。野菊花,凋零。
二泉映月讀書筆記篇三
無錫的惠山,樹木蔥蘢,藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉,人稱“天下第二泉”。
有一年中秋之夜,小阿炳跟著師父來到泉邊賞月。水面月光如銀,師父靜靜地傾聽著泉聲。突然,他問小阿炳:“你聽到了什么聲音?”小阿炳搖了搖頭,因?yàn)槌虽蠕鹊牧魉?,他什么聲音也沒有聽見。師父說:“你年紀(jì)還小,等你長(zhǎng)大了,就會(huì)從二泉的流水中聽到許多奇妙的聲音。”小阿炳望著師父飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
十多年過去了,師父早已離開人世,阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡,操著胡琴,賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨,泯滅不了阿炳對(duì)音樂的熱愛和對(duì)光明的向往。他多么希望有一天能過上安定幸福的生活啊!
又是一個(gè)中秋夜,阿炳在鄰家少年的攙扶下,來到了二泉。月光似水,靜影沉璧,但阿炳再也看不見了。只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說過的話,想到了自己坎坷的經(jīng)歷。漸漸地,漸漸地,他似乎聽到了深沉的嘆息,傷心的哭泣,激憤的傾訴,倔強(qiáng)的吶喊……
聽著,聽著,阿炳的心顫抖起來。他禁不住拿起二胡,他要通過琴聲把積淀已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑動(dòng)著,流水月光都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符,從琴弦上流瀉出來。起初,琴聲委婉連綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色,在懷念對(duì)他恩重如山的師父,在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕,步步高昂,樂曲進(jìn)入了高潮。它以勢(shì)不可擋的力量,表達(dá)出對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲惆l(fā)了對(duì)美好未來的無限向往。月光照水,水波映月,樂曲久久地在二泉池畔回響,舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩。阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們,他愛那支撐他度過苦難一生的音樂,他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng),他愛那惠山的清泉,他愛那照耀清泉的月光……
就這樣,一首不朽的樂曲誕生了——這就是經(jīng)后人整理并定名為《二泉映月》的二胡曲。幾十年來,這首曲子深受我國(guó)人民的喜愛,在國(guó)際樂壇上也享有盛譽(yù)。
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